中考古詩(shī)詞鑒賞題答題技巧整理

中考古詩(shī)詞鑒賞題答題技巧整理

　　中考古詩(shī)詞鑒賞題答題技巧整理

　　下面是六類(lèi)常見(jiàn)的題型的答題模式。

　　一、形象意境類(lèi)

　　形象畫(huà)面：這首詩(shī)描繪了怎樣的形象（描繪了怎樣的畫(huà)面）？景物有什么特點(diǎn)？ 意象意境：詩(shī)歌營(yíng)造了怎樣的意境氛圍？或直接點(diǎn)明某意象，要求簡(jiǎn)要賞析。 【知識聯(lián)系】 1．所謂詩(shī)歌中的形象，是指抒情主人公（抒情主體形象）或詩(shī)歌中所描寫(xiě)的景與物。 2．所謂意境是指思想感情與詩(shī)中生活圖景有機融合的一種藝術(shù)境界。概括意境特點(diǎn)的術(shù)語(yǔ)有：雄渾壯闊、高闊遠深、蕭瑟凄涼、生機勃勃、孤寂冷清、繁華熱鬧、恬靜安謐等。答題模式：意境描述+特點(diǎn)概括

　　二、情感主旨類(lèi)

　　情感蘊含：詩(shī)歌表達了怎樣的感情情趣（思想感情有何變化）？或分析詩(shī)句蘊含了作者何種心情？ 主旨：反映了怎樣的社會(huì )現實(shí)（主旨是什么）？或就主旨句、關(guān)鍵詞語(yǔ)發(fā)問(wèn)。 【知識聯(lián)系】 5種情感類(lèi)型： 1．人生志向，包括建功立業(yè)的渴望，壯志難酬的悲嘆，仕途失意的苦悶，潔身自好的追求，寄情山水、歸隱田園之志等。 2．憂(yōu)國傷時(shí)，包括揭露統治者的昏庸腐朽，表現山河淪喪的痛苦，反映邊塞征戰的壯烈，憂(yōu)慮百姓離亂，擔心民族命運，感嘆昔盛今衰等。 3．人生感受，包括傷春悲秋，嘆息人生短暫、韶光易逝，感傷世事多變，抒寫(xiě)告慰平生的喜悅等。 4．思鄉懷人，包括羈旅愁思，思念親友，邊關(guān)思鄉，閨中感懷等。 5．送別感懷，如依依不舍，情深意長(cháng)，坦陳心志等。 【答題模式】 情感：詩(shī)句內容概括+情感特征。 主旨：詩(shī)歌具體內容+詩(shī)歌主題

　　三、表達技巧類(lèi)

　　【設問(wèn)方式】 手法類(lèi)：1．這首詩(shī)歌采用了何種表現手法（表達技巧或寫(xiě)作手法）？或就某一詩(shī)句表現手法（修辭手法）的分析。2．詩(shī)人是怎樣來(lái)抒發(fā)自己的情感的？或要求從情景關(guān)系角度對詩(shī)歌（詩(shī)句）進(jìn)行賞析。 思路類(lèi)：這首詩(shī)是怎樣構思的?或要求分析詩(shī)歌的構思之妙。 【知識聯(lián)系】 1.表現手法包括聯(lián)想、想象、象征、渲染、抑揚、對比、烘托襯托、以樂(lè )寫(xiě)哀、以小見(jiàn)大、比興等。 2.詩(shī)歌中常見(jiàn)的表達方式 記敘（記敘、描寫(xiě)順序：遠——近 大——小 高——低 俯——仰 虛——實(shí) 動(dòng)——靜） 描寫(xiě)（描寫(xiě)角度：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)、實(shí)寫(xiě)、虛寫(xiě)、正面、側面、反面，描寫(xiě)還包括動(dòng)靜結合、虛實(shí)結合、點(diǎn)面結合、明暗結合、正側結合、有聲有色、白描等。） 抒情（直接抒情與間接抒情，間接抒情則有借景抒情、融情于景、情景交融、托物言志等。） 3.修辭手法包括比喻、擬人、設問(wèn)、反問(wèn)、借代、對偶、夸張、用典、互文、反復等。 4.思路結構方面的術(shù)語(yǔ)包括照應、鋪墊、承上啟下、層層深入、卒章顯志、畫(huà)龍點(diǎn)睛等。

　　四、語(yǔ)言煉字類(lèi)

　　煉字類(lèi)：這句（聯(lián)或首）詩(shī)中最生動(dòng)傳神的是哪個(gè)字？為什么？/某字歷來(lái)為人稱(chēng)道，你認為它好在哪里？有什么作用？或與其它某字比較分辨優(yōu)劣。 語(yǔ)言特色類(lèi)：詩(shī)歌語(yǔ)言有何特點(diǎn)？請簡(jiǎn)要賞析語(yǔ)言特色，或談?wù)勥@首詩(shī)歌的語(yǔ)言藝術(shù)。 【知識聯(lián)系】 1．詩(shī)眼：指一首詩(shī)或一句詩(shī)中最精煉傳神的一個(gè)字，一般是動(dòng)詞或形容詞。 2．煉字：用最妥貼、最精確、最形象生動(dòng)的詞語(yǔ)來(lái)描摹事物或表情達意。 3．語(yǔ)言風(fēng)格常用術(shù)語(yǔ)：清新淡雅、平淡自然、明白曉暢、委婉含蓄、簡(jiǎn)潔洗練、沉郁頓挫、渾厚雄壯等。 4．答題時(shí)把關(guān)鍵字詞放在句中，結合全詩(shī)意境情感分析。表明觀(guān)點(diǎn)即肯定“好”或肯定哪一個(gè)更好；解釋含義包括解釋字面含義和深層含義；還原景象要求展開(kāi)聯(lián)想和想像，結合詩(shī)歌整體表述詩(shī)句所描摹的景象。

　　五、多角度綜合類(lèi)

　　寫(xiě)了什么景？抒發(fā)了怎樣的情感？景與情的關(guān)系怎樣？（景與情的關(guān)系一般是借景抒情、融情于景或情景交融等表達技巧）答題時(shí)參考以上四個(gè)方面的答題模式，問(wèn)什么答什么，簡(jiǎn)單分析，略有側重。

　　六、開(kāi)放題型類(lèi)

　�。ㄒ唬┰u價(jià)類(lèi) 引用一段古代詩(shī)詞評論家或后世人對詩(shī)詞特點(diǎn)的評語(yǔ)，判斷是否正確，是否合理，并闡明理由。 【答題示例】范成大《次石湖書(shū)扇韻》 問(wèn)題：有人說(shuō)，詩(shī)的后兩句歌頌了范成大的品格，第三句中的“人”是指趨炎附勢的人。你對此有什么看法？請簡(jiǎn)要說(shuō)明。 參考答案：觀(guān)點(diǎn)一，這種說(shuō)法有道理。此詩(shī)贊譽(yù)石湖美景，也包含對石湖主人的贊頌�！叭恕笔侵竸堇�小人，這些人在范氏去職歸隱后不再與他來(lái)往，范氏卻不以為意，反而享受田園之樂(lè )，這與作者終生不仕的人生態(tài)度相契合。觀(guān)點(diǎn)二，這種說(shuō)法不確切。此詩(shī)描繪了石湖清幽恬靜的美景，表現的是作者對石湖主人歸隱田園的贊賞�！叭恕敝皇欠褐�，無(wú)人相煩正是幽靜的要素，不是寫(xiě)范氏失勢后的世態(tài)炎涼。