高中開(kāi)學(xué)升旗演講稿
導語(yǔ)：關(guān)于高中開(kāi)學(xué)升旗演講稿，同學(xué)們，讓我們乘著(zhù)春風(fēng)，伴著(zhù)希望，把握今天，奮斗今天!把握未來(lái)，奮斗未來(lái)!下面是小編給大家整理的相關(guān)內容，希望能給你帶來(lái)幫助!
尊敬的領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!
今天我們全體師生在這里隆重集會(huì )，舉行莊嚴的升旗儀式。面對冉冉升起的國旗，我們心潮澎湃，斗志昂揚。國旗，讓我們重溫祖國的繁榮與富強;國旗，再次激發(fā)我們愛(ài)國的雄心與壯志。作為萊州一中的莘莘學(xué)子，我們在愛(ài)國主義思想的指引下，邁著(zhù)矯健的步伐，即將走進(jìn)20xx年的春天。
春華秋實(shí)，夏耘冬藏。從傳統意義上說(shuō)，春天是一個(gè)播種的季節。同樣，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，春季也是一個(gè)絕好的儲備知識的季節。稍低的氣溫可以使你擁有清醒的頭腦，深邃的思維，敏銳的記憶力和探索知識高峰的勇氣。我們何不利用20xx年這個(gè)春季，掀起一場(chǎng)蓬蓬勃勃的學(xué)習新高潮。今天，我要和高二一部的同學(xué)們共同探討一下成功的秘訣。
一， 細節決定成敗。
古人云：千里之堤，潰于蟻穴。假如有人關(guān)注到并重視蟻穴的存在，那么千里之堤又怎能毀于蟻穴這個(gè)小小的細節。因此，我們要從思想上對細節引起高度的重視。做學(xué)問(wèn)，在細節上來(lái)不得半點(diǎn)虛假。想想平時(shí)，你又在多大程度上忽略了細節的存在。一個(gè)數學(xué)公式，機械記憶和理解記憶難道僅僅是記憶次數上的差異嗎?當涉及到能力問(wèn)題時(shí)，理解記憶的同學(xué)可以游刃有余地運用公式來(lái)解決問(wèn)題;而機械記憶的同學(xué)則只能望題興嘆。英語(yǔ)中的優(yōu)美段落，背過(guò)的同學(xué)可以培養良好的英語(yǔ)語(yǔ)感，關(guān)鍵時(shí)刻可以信手拈來(lái)地熟練使用;而沒(méi)有背過(guò)的同學(xué)則只能發(fā)出“書(shū)到用時(shí)方恨少”的無(wú)謂感嘆。一個(gè)細節，可以使你出類(lèi)拔萃，走向成功的彼岸;也可以使你一敗涂地，飽受失敗的煎熬。每一件事情都是由無(wú)數個(gè)細小的環(huán)節組成的。一根鐵鏈，最脆弱的一環(huán)決定其強度;一個(gè)木桶，最低的地方?jīng)Q定其容量;而一個(gè)人，最細小的地方?jīng)Q定其品質(zhì)及其發(fā)展�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，“泰山不拒細壤故能成其高，江海不擇細流故能就其深”，摒棄那些影響自身發(fā)展的細節，培養鑄就自己成功的習慣，做一個(gè)善于發(fā)現細節，把握細節的人，成為生活學(xué)習的強者。
二， 行動(dòng)勝于言語(yǔ)。
我國南宋詩(shī)人陸游曾吟出“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的詩(shī)句。各種成功并不能憑空產(chǎn)生，只有在行動(dòng)中才能逐漸養成。行動(dòng)，是我們潛力的挖掘機。由于行動(dòng)，你可以戰勝怯懦，超越自我;由于行動(dòng)，你可以擺脫消極情緒，以高昂的斗志迎接挑戰;由于行動(dòng)，你可以排除干擾，專(zhuān)注于對你至關(guān)重要的學(xué)習。唯有行動(dòng)起來(lái)，你才能不斷進(jìn)步，不斷成熟，一步一步將目標變成現實(shí)。然而，我們必須看到，還有許多人總是熱衷于想象成功，談?wù)摮晒�，而不愿意親身去創(chuàng )造成功。因為一旦選擇了為高考付出，為成功付出，就意味著(zhù)要放棄消遣，克服懶惰，承受壓力�？梢舱怯捎谛袆�(dòng)，我們才能在知識的海洋里暢游，體會(huì )研究問(wèn)題時(shí)那種“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗，用行動(dòng)和成就來(lái)證明自己的價(jià)值所在。同學(xué)們，仔細品讀一下我們的校訓吧：行勝于言!人生偉業(yè)不在于能知，而在于能行。行動(dòng)是我們證明自我，超越自我的必由之路。古人云：與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。同學(xué)們，如果目標已經(jīng)確定，那就立即行動(dòng)起來(lái)，讓我們在20xx年轟轟烈烈的冬學(xué)中經(jīng)受血與火的歷練與考驗，珍惜短暫的高中時(shí)光，用腳踏實(shí)地的行動(dòng)，沖破重重阻力，塑造一個(gè)更加精彩更加優(yōu)秀的自我。
謝謝大家!
高中開(kāi)學(xué)升旗演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
又是一個(gè)黎明，又是一個(gè)開(kāi)始，在清爽的晨風(fēng)中，我們迎來(lái)了新的一天，一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照射在剛出土的嫩草上，生機盎然，空氣中也彌漫著(zhù)希望的氣息。
我們就像剛出土的嫩芽，努力的生長(cháng)著(zhù)，我們知道成長(cháng)的路上有磨難、有荊棘，卻義無(wú)反顧地向上走來(lái)。
因為當雄鷹選擇藍天時(shí)，它知道只有藍天的廣博才能給予它搏擊的機會(huì );當魚(yú)兒選擇流水時(shí)，它知道只有激流的澎湃才能給予它凌空的一瞬;當海浪選擇暗礁時(shí)，它知道只有礁石的堅硬才能給予它撞擊的`機會(huì )。
于是雄鷹回報以雙翅，葉兒回報以騰躍，海浪回報以美麗的浪花。
太陽(yáng)每天東升西落，行人每天匆匆而過(guò)，我們都在看似平靜的生活里奮斗拼搏。那，就讓我們留一方凈土理想，然后一刻不停的去奮斗，直至收獲人生一片金黃麥田。
不勞則無(wú)獲，共難才得福，有榮必有辱，無(wú)苦即無(wú)樂(lè ).
沒(méi)有播種，何來(lái)收獲;沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功;沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀;沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。
同學(xué)們，讓我們乘著(zhù)春風(fēng)，伴著(zhù)希望，把握今天，奮斗今天!把握未來(lái)，奮斗未來(lái)!
謝謝大家!(鞠躬)
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