小班幼兒老師自我評價(jià)
小班幼兒老師的自我評價(jià)應該寫(xiě)哪些方面的內容呢？以下是小編收集的老師自我評價(jià)，僅供大家閱讀參考!
小班幼兒老師自我評價(jià)一
幼兒進(jìn)園以后，針對小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導家長(cháng)做好幼兒的進(jìn)園的各項工作，使家長(cháng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長(cháng)們也都放心的把幼兒放在這里。
本學(xué)期剛開(kāi)始，幼兒年齡小，沒(méi)有安全感,情緒波動(dòng)大，每次到了晝寢時(shí)間，我們都忙得不可開(kāi)交，三位老師任勞任怨，付出更多的愛(ài)心和耐心往安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應幼兒園的晝寢環(huán)境。平時(shí)，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個(gè)人的得失。
一、 思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習，遵守勞動(dòng)紀律，團結同道，熱愛(ài)集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)往完成園里安排的各項工作。
積極參加園內各項活動(dòng)及年級組教研活動(dòng)，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)
幼兒園是幼兒生長(cháng)學(xué)習的場(chǎng)所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面的需要，使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對幼兒自我服特點(diǎn)，開(kāi)展了自己的事情自己做，大大進(jìn)步了幼兒的.自我保護能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和施老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛(ài)教育，使幼兒形成了良好的行為習慣. 在和家長(cháng)交流的過(guò)程中，針對家長(cháng)們的意見(jiàn)并結合我班的實(shí)際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語(yǔ)律動(dòng)等活動(dòng)，大大進(jìn)步了
我班幼兒的語(yǔ)言表達能力，激發(fā)幼兒對英語(yǔ)律動(dòng)的愛(ài)好，得到了家長(cháng)們的好評和關(guān)注。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(cháng)們也都很滿(mǎn)足。
我們十分重視孩子常規的培養。在幼兒進(jìn)園后不久我們進(jìn)行了一日常規教育，培養了幼兒良好的生活和衛生習慣。如：進(jìn)廁、洗手喝水、吃飯、晝寢等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì )做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們三位老師同一要求、同一治理，我班的幼兒使幼兒從小就養成良好的行為習慣。
在各項活動(dòng)中我們遵循幼兒的漸進(jìn)發(fā)展過(guò)程，幫助幼兒克服任性、膽小、不肯交往的行為，激勵幼兒主動(dòng)游戲的愛(ài)好。對游戲中不斷產(chǎn)生的新主題和新題目加以引導、啟發(fā)，讓幼兒自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng)�；顒�(dòng)中留意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),及時(shí)了解幼兒的學(xué)習情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導。在評價(jià)活動(dòng)中向幼兒展示成果激發(fā)幼兒的愛(ài)好并留給幼兒自己往探索過(guò)程。
新課程的實(shí)施，讓教師面臨了嚴重的挑戰：“教育觀(guān)念的轉變、專(zhuān)業(yè)技能的廣泛、教學(xué)知識的整合、組織方法的調整，都要求我們教師要不斷的學(xué)習，不斷的創(chuàng )新�！敝挥胁粩嗟膶W(xué)習，才能不斷的進(jìn)步自己，更適應新的教育工作。
三.家長(cháng)工作
一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展，除了靠幾個(gè)老師的努力之外，更重要的是要得到家長(cháng)們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，完成這些工作的能力比較差，所以家長(cháng)都比較積極、關(guān)心.小孩在園表現.,家長(cháng)自然也了解了我們的工作，對我們老師的要求也有了一定的進(jìn)步。為了使家長(cháng)信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。
我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。
2、定期進(jìn)行家訪(fǎng)、校信通、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(cháng)的相互理解，使關(guān)系更密切。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的題目。我享受的收獲我會(huì )用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的題目我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!
小班幼兒老師自我評價(jià)二
剛出道的我擔任小二班的老師，這個(gè)學(xué)期，和孩子們、家長(cháng)們、同事們在一起是充滿(mǎn)色彩、充滿(mǎn)快樂(lè )的。為了以后更好地開(kāi)展工作，我將對本學(xué)期自己的表現進(jìn)行總結。
一.政治思想方面
積極參加政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習，擁護黨的方針、政策；認真執行幼兒園各項規章制度，熱衷參加園內組織的各項活動(dòng)；愛(ài)集體，團結同事，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻；認真制定教學(xué)計劃，根據本班幼兒年齡特點(diǎn)因材施教；以關(guān)懷、關(guān)注、理解、賞識的眼光啟發(fā)孩子的心智，全心全意服務(wù)于家長(cháng)和幼兒，在平凡的工作中將全部的愛(ài)無(wú)私的奉獻給每一個(gè)孩子，認真地完成了各項工作。
二.教育教學(xué)方面
在教學(xué)過(guò)程中，認真組織好各個(gè)環(huán)節，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，以培養幼兒的學(xué)習興趣為目的，多采用游戲形式吸引幼兒，讓幼兒在玩中掌握知識，感受到學(xué)習的'樂(lè )趣�？茖W(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng)，動(dòng)靜結合，既注意面向全體又注意個(gè)別差異。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區域活動(dòng)，有目的、有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細致地輔導。能根據本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè )，充分調動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性，及時(shí)發(fā)現幼兒的閃光點(diǎn)給予肯定和幫助，促進(jìn)了幼兒身心全面發(fā)展。為幼兒提供了健康、豐富的活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足了孩子們多方面的需要，讓孩子們感受到快樂(lè )。
三.常規培養方面
到目前為止，所有孩子都會(huì )獨立吃飯、獨立如廁、獨立穿脫鞋子，在上課時(shí)知道舉手發(fā)言，不下座位。還注重培養幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛生習慣；督促幼兒多喝水，根據天氣情況及時(shí)為幼兒增減衣服，對出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。堅持晨、午檢，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向醫務(wù)室報告。為了給孩子們創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用教室有限的場(chǎng)地，設計最佳的區角位置，將空間做到
最大，讓孩子快樂(lè )活動(dòng)。制定晨練計劃和戶(hù)外活動(dòng)計劃，幼兒在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)身心愉悅，積極的參與，我班幼兒在老師的精心呵護下出勤率較高。
四.安全教育方面
安全教育是重中之重，我不失時(shí)機的結合一日活動(dòng)各環(huán)節，在活動(dòng)中滲透有關(guān)安全知識，開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)對幼兒進(jìn)行安全教育。嚴格晨午檢制度，做好交接班工作，認真填寫(xiě)交班內容。加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，謹防意外事故的發(fā)生。讓幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒自我保護能力。在活動(dòng)中，滲透有關(guān)的安全知識和自護能力，教育幼兒不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，遇到緊急情況能呼叫求救或自救，增強幼兒的安全意識。利用本班的家教宣傳欄創(chuàng )設安全教育活動(dòng)環(huán)境，培養幼兒安全意識。讓幼兒知道不做危險的事情。
五.家教共育方面
多形式、多途徑地開(kāi)展家園共育工作。通過(guò)電話(huà)、短信、家長(cháng)會(huì )、班級網(wǎng)站等形式和途徑，向家長(cháng)反饋幼兒在園的各種表現，有特殊情況，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系。為了讓孩子與家長(cháng)進(jìn)一步增加了解，為了陶冶孩子們的情操，多次召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )，反復制定計劃，配合醫務(wù)室向家長(cháng)反饋檢查結果。當孩子有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我采取表?yè)P加鼓勵并告知家長(cháng)共同分享，使孩子不斷進(jìn)步，贏(yíng)得了家長(cháng)的一致好評。
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