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應用心理學(xué)就業(yè)方向
應用心理學(xué)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個(gè)重要學(xué)科分支。下面小編就告訴大家關(guān)于應用心理學(xué)的就業(yè)方向吧！歡迎大家參考閱讀！
應用心理學(xué)就業(yè)方向
國內心理學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生畢業(yè)后，就業(yè)流向主要包括：情報機關(guān)、學(xué)校、醫院和診所、監獄、企業(yè)人力資源部、公安司法機關(guān)、心理咨詢(xún)中心、婚姻介紹所、人才市場(chǎng)事業(yè)規劃服務(wù)中心等需要做人群心理分析的企事業(yè)機關(guān)單位（房地產(chǎn)客戶(hù)的消費心理分析、快速消費品購買(mǎi)心理分析、網(wǎng)站用戶(hù)點(diǎn)擊習慣分析、廣告客戶(hù)發(fā)展需求分析等）及更多元化咨詢(xún)服務(wù)場(chǎng)所。心理學(xué)在中國是一門(mén)新興學(xué)科，人們對這個(gè)專(zhuān)業(yè)了解得不多，這在一定程度上限制了其就業(yè)范圍。不過(guò)，由于就讀人數相對較少，其就業(yè)前景還是比較樂(lè )觀(guān)的。
應用心理學(xué)的主要分類(lèi)
教育和學(xué)校心理學(xué)
教育心理學(xué)是研究教育和教學(xué)過(guò)程中教育者和受教育者心理活動(dòng)現象，及其產(chǎn)生和變化規律的心理學(xué)分支，是一門(mén)介于教育科學(xué)和心理科學(xué)之間的邊緣學(xué)科。教育隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展而發(fā)展，為適應教育發(fā)展的需要，教育心理學(xué)的任務(wù)不斷增加，研究對象的范圍逐漸擴充。在發(fā)展初期，教育心理學(xué)偏重于學(xué)習心理的研究和學(xué)習規律的討論，并且大多集中于智育方面的問(wèn)題。隨著(zhù)教育對人的全面發(fā)展的日益重視，也就越來(lái)越重視道德行為、道德情感以及審美情感的培養。美國《心理學(xué)年鑒》綜合各方面比較一致的意見(jiàn)，認為教育心理學(xué)的研究任務(wù)和對象包括八個(gè)方面：教育評價(jià)的測量、兒童發(fā)展的特點(diǎn)、特殊兒童及其教育、有關(guān)學(xué)習心理學(xué)的教育方法、特殊學(xué)科的學(xué)習、學(xué)習輔導和心理健康、教師人事和促成學(xué)習的教師行為、教育心理學(xué)的方法。
主要解決教學(xué)方面的問(wèn)題。他們經(jīng)常在校區工作，診斷學(xué)習和行為問(wèn)題，并且為老師、學(xué)生、和家長(cháng)進(jìn)行咨詢(xún)服務(wù)。他們會(huì )花很多時(shí)間進(jìn)行心理測試，給測試問(wèn)卷判分，并且解讀測試結果。
臨床和咨詢(xún)心理學(xué)
咨詢(xún)心理學(xué)是研究心理咨詢(xún)的過(guò)程、原則、技巧和方法的心理學(xué)分支，具有明顯的實(shí)用性和多學(xué)科交叉性，不僅與教育心理學(xué)、社會(huì )心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)和醫學(xué)心理學(xué)關(guān)系密切，而且與教育學(xué)、社會(huì )學(xué)、文化人類(lèi)學(xué)、醫學(xué)相互交叉。咨詢(xún)心理學(xué)的目的是幫助適應不良或有心理困擾者調適和接觸心理的困惑，重建積極的人生。它為解決人們在學(xué)習、工作、生活、保健和防治疾病方面出現的心理問(wèn)題（心理危機、心理負荷等）提供有關(guān)的理論指導和實(shí)踐依據，使人們的認識、情感、態(tài)度與行為有所改變，以達到增進(jìn)身心健康，更好地適應社會(huì )、環(huán)境與家庭的目的。
臨床和咨詢(xún)心理學(xué)家幫助那些在社交、情緒調整方面遇到問(wèn)題的人，也在幫助那些在人際關(guān)系、職業(yè)和教育方面面對艱難選擇的人。一般獲得博士學(xué)位的心理學(xué)家將臨床和咨詢(xún)心理學(xué)作為他們的專(zhuān)業(yè)。臨床心理學(xué)家往往獨立作業(yè)，他們的工作包括進(jìn)行心理測試和長(cháng)期心理治療。咨詢(xún)心理學(xué)家往往為機構和學(xué)校工作，為單獨對象服務(wù)時(shí)間較少。
管理心理學(xué)
管理心理學(xué)是研究管理活動(dòng)中的心理活動(dòng)規律的科學(xué)，它以組織中的人作為特定的研究對象，重點(diǎn)在于對共同經(jīng)營(yíng)管理目標的人的系統的研究，以提高效率，調動(dòng)人們的積極性。當今的管理心理學(xué)都是以人本思想為前提的，如何實(shí)現對人的激勵，就成為管理心理學(xué)的重要內容。管理心理學(xué)按照不同的管理領(lǐng)域又可進(jìn)一步細分為行政管理心理學(xué)、教育管理心理學(xué)、學(xué)校管理心理學(xué)、企業(yè)管理心理學(xué)等。
消費心理學(xué)
消費心理學(xué)與社會(huì )心理學(xué)、社會(huì )學(xué)和經(jīng)濟學(xué)有密切聯(lián)系，是以大眾的消費行為為研究對象，研究消費者購買(mǎi)、使用商品過(guò)程中的心理和行為規律的學(xué)科，是商業(yè)心理學(xué)的主要分支領(lǐng)域之一。消費心理學(xué)涉及商品和消費者兩個(gè)方面。與商品有關(guān)的研究包括廣告、商品特點(diǎn)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方法等；與消費者有關(guān)的研究包括消費者的態(tài)度、情感、動(dòng)機、愛(ài)好、消費信息來(lái)源以及消費的決策過(guò)程等。
環(huán)境心理學(xué)
環(huán)境心理學(xué)是研究環(huán)境與人的心理和行為之間關(guān)系的一個(gè)應用社會(huì )心理學(xué)領(lǐng)域。又稱(chēng)人類(lèi)生態(tài)學(xué)或生態(tài)心理學(xué)。這里所說(shuō)的環(huán)境主要是指物理環(huán)境，包括噪音、擁擠、空氣質(zhì)量、溫度、建筑設計、個(gè)人空間等等。
法律心理學(xué)
法律心理學(xué)有稱(chēng)法制心理學(xué)，是介于法學(xué)和心理學(xué)之間的一門(mén)邊緣學(xué)科，是研究與法律有關(guān)的各種人的心理活動(dòng)規律的一個(gè)應用社會(huì )心理學(xué)領(lǐng)域，其研究?jì)热莅⒎ㄐ睦�、犯罪心理、普法教育心理、司法心理、勞�?dòng)改造心理和民事訴訟心理等部分。
工業(yè)和組織心理學(xué)
工業(yè)和組織心理學(xué)（I/O）industrial和organizational的首字母組成。所擁有的專(zhuān)業(yè)技能主要用于改善工作環(huán)境以發(fā)揮最大的生產(chǎn)力和鼓舞士氣。一些工業(yè)和組織心理學(xué)家通過(guò)設計面試和測試程序來(lái)幫助組織選拔新員工和培訓員工。另一些則用來(lái)留住員工，另一些則用來(lái)進(jìn)行市場(chǎng)研究。
運動(dòng)心理學(xué)
則是與運動(dòng)員一同進(jìn)行工作，并幫助他們將自己的表現發(fā)揮到正常水平。他們能激勵運動(dòng)員，幫助他們在壓力之下控制自己的情緒，還能規劃訓練日程。
工程心理學(xué)
主要研究人機互動(dòng)。他們中的一些要把各種設備設計得可靠，易用。這些設備包括控制面板活飛行儀表顯示設備。另一些則在事故的調查之中尋找人為的錯誤。
康復心理學(xué)
康復心理學(xué)家與醫生、護士、健康顧問(wèn)一起來(lái)工作。治療同時(shí)擁有心理和生理疾病的患者。他們有些在醫院工作，另一些則為社會(huì )服務(wù)機構或殘疾人培訓中心工作。
總之，理論心理學(xué)主要致力于發(fā)現一般心理現象與心理規律，而應用心理學(xué)則致力于將有關(guān)的心理原理、方法和知識應用于實(shí)踐。但兩者并非是截然分開(kāi)的，而是有機聯(lián)系的、相互融合、相互促進(jìn)的。
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