幼兒園社會(huì )領(lǐng)域教案范文
幼兒園關(guān)于社會(huì )領(lǐng)域的教案應該要怎么制定呢?下面幼兒園社會(huì )領(lǐng)域教案范文是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
【活動(dòng)目標】
1、學(xué)習簡(jiǎn)單的手語(yǔ)動(dòng)作(你好嗎、我很好、謝謝)，并知道它們的含義。
2、了解聾啞人使用手語(yǔ)與外界溝通，培養對聾啞人的關(guān)愛(ài)和尊重之情。
【活動(dòng)準備】
1.一段啞語(yǔ)新聞的錄像。
2.人手一個(gè)耳塞。
3.幼兒用書(shū)
【活動(dòng)過(guò)程】
1.請幼兒觀(guān)看啞語(yǔ)新聞錄像，進(jìn)入活動(dòng)主題。
�、艓煟航裉�，老師給大家帶來(lái)了一段新聞報道的影片，這段新聞報道和一般的新聞報道不太一樣，你們看看有什么不一樣呢?
�、朴變河^(guān)看新聞錄像后回答。(錄像中有人在用手比劃，有人在打啞語(yǔ)。)
2.引導幼兒了解聾啞人，并體驗他們的感受，培養幼兒對聾啞人的關(guān)愛(ài)之情。
�、艓煟�?jiǎn)≌Z(yǔ)新聞是播放給什么人看的呢?(聾啞人)
�、茙煟阂驗槊@啞人聽(tīng)不見(jiàn)，所以他們也學(xué)不會(huì )說(shuō)話(huà)，只能夠用手語(yǔ)和別人交流。
�、且龑в變后w驗聾啞人的感受。
�、賻煟赫埓蠹規隙�，體驗一下聾啞人無(wú)聲的世界吧。
�、谟變簬隙�。教師彈奏鋼琴等，讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)帶上耳塞之后的感受。
�、蹘煟赫堈乙粋�(gè)小伙伴，試著(zhù)用手語(yǔ)和他說(shuō)一句話(huà)，看他能不能明白你的意思。
�、苡變赫倚』锇檫M(jìn)行游戲。
�、冉處熜〗Y：聾啞人既不能聽(tīng)，也不能說(shuō)。在社會(huì )上，他們總是處于弱勢地位，所以我們在生活中要更加關(guān)愛(ài)、幫助和尊重他們。
3.學(xué)習簡(jiǎn)單的手語(yǔ)，知道幾種簡(jiǎn)單手語(yǔ)的意思。
�、艓煟赫埓蠹曳_(kāi)書(shū)，看看上面的小朋友在做什么手勢，你們也來(lái)學(xué)一學(xué)吧!
�、朴變悍从變河脮�(shū)并模仿各種手語(yǔ)的手勢。
�、菐煟捍蠹抑绖偛艑W(xué)的這些手語(yǔ)表達的是什么意思嗎?請聽(tīng)老師講，并看看老師是怎么做的。如食指指向你------你，豎起大拇指-------好，等等。
�、扔變焊�(zhù)教師一邊做，一邊了解這些手勢的意思。最后教師將所有動(dòng)作連起來(lái)做一遍，邊做邊指導幼兒進(jìn)行連貫的說(shuō)和做。
�、烧堄變赫乙粋�(gè)小伙伴練習剛才所學(xué)習的手語(yǔ)�？梢远啻谓粨Q小伙伴進(jìn)行練習。
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