- 相關(guān)推薦
新學(xué)期班主任寄語(yǔ)大學(xué)
當孩子們還沉浸在輕松閑適的年的氛圍中時(shí)，新的學(xué)期伴著(zhù)又一個(gè)希望的春天起程了，下面是小編整理的新學(xué)期班主任寄語(yǔ)大學(xué)，歡迎閱讀！
新學(xué)期班主任寄語(yǔ)大學(xué)【一】
首先我代表學(xué)院所有的老師和工作人員對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，祝賀你們能夠在高考這個(gè)人生跳板上，展現自己的能力，實(shí)現自己的大學(xué)夢(mèng)想。大學(xué)對于你們來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的舞臺，這里有最高尚的教育，有知識淵博的人民教師，有文化底蘊深厚的校園環(huán)境，所以你們有理由相信自己，相信自己的大學(xué)路是正確的，相信這段四年的大學(xué)生活會(huì )給你們的人生留下最美好的回憶。
作為你們的班主任，我覺(jué)得在這里有義務(wù)和責任給你們提幾點(diǎn)建議，希望在今后的日子里，會(huì )對大家學(xué)習和生活起到指導和幫助的作用。
1. 及時(shí)轉化角色
對于剛剛進(jìn)入校園的你們來(lái)說(shuō)，新鮮感很快就會(huì )退去，隨著(zhù)可能就是各種原因的抱怨聲和情緒的宣泄，最終導致我們背離了學(xué)生的角色，忘記了自己的本職工作，沉迷于各種無(wú)意義的活動(dòng)，所以我們要及時(shí)調整自己的心態(tài)，做好角色的轉換，出名的演員有句共同的箴言：進(jìn)入角色才能演好戲。同學(xué)們應緊緊記�。鹤约阂呀�(jīng)是大學(xué)生了！
2. 參加學(xué)生工作
大學(xué)期間不但要注重學(xué)習文化課程，其他方面的鍛煉
也是不可缺少的，因為當今社會(huì )需求的是德、智、體全面發(fā)展實(shí)用性人才，這也是每個(gè)大學(xué)的辦學(xué)理念，所以我們不要認為參加學(xué)校的活動(dòng)是浪費時(shí)間，相反我們可以在工作中鍛煉自己的語(yǔ)言表達能力，組織協(xié)調能力和交際能力等。
3. 做好大學(xué)規劃
一個(gè)好的大學(xué)規劃就像是一方面旗幟，會(huì )指引我們前進(jìn)的方向，避免少走彎路，所以你們要早一點(diǎn)給自己規劃一下大學(xué)生活，每一學(xué)期要學(xué)什么，要提升哪一方面的能力。規劃不用太細致主要是有目標的學(xué)習生活才會(huì )覺(jué)得充實(shí)。
4. 搞好同學(xué)關(guān)系
對于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是你們第一次離開(kāi)父母的身邊，獨立去生活，所以搞好同學(xué)關(guān)系十分重要，因為與我們每天打交道最多的就是身邊的同學(xué)，只要大家相互幫助，相互關(guān)心，團結起來(lái)，無(wú)論多大的困難也會(huì )輕松度過(guò)的。
5. 打好專(zhuān)業(yè)基礎
無(wú)論你們今后是選擇考研，還是去工作，專(zhuān)業(yè)課的基礎都是非常重要的。學(xué)好專(zhuān)業(yè)課就像是蓋房打基礎一樣，只有基礎打好了，房子穩定結實(shí)，才會(huì )有更多人來(lái)買(mǎi)，才會(huì )賣(mài)出好價(jià)錢(qián)。
6. 學(xué)會(huì )為人處事
對于我們這些經(jīng)過(guò)大浪淘沙走進(jìn)象牙塔里的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，知識、方法可以很快掌握，但是良好的習慣，優(yōu)秀的品質(zhì)，高尚的品德卻不是朝夕可就的'。只有把求知與做人完美地結合起來(lái)，才能成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有用的人，才能真正實(shí)現自己的價(jià)值。
7. 經(jīng)�；丶铱纯�
假期多回家看看，也許外面的世界很精彩，但是別忘記了，家里的人都在惦記著(zhù)你，祖國的大好河山很壯麗，可是家里的溫暖的親情很美麗，多利用假期回家看看，不是看父母，而是給父母看，你是永遠都是他們的驕傲！
天道酬勤，一分耕耘孕育一分收獲，一分汗水澆灌一分成功。讓我們共同播撒希望的種子，辛勤耕耘，翹首以待下一個(gè)豐收的秋天。
有一種叫禿-鷹的動(dòng)物，它有稅利的嘴喙與鋒利的爪子�？墒请S著(zhù)年歲的增長(cháng)，它的尖嘴喙會(huì )越來(lái)越長(cháng)，長(cháng)得讓自己無(wú)法去叮啄獵物；它的爪子之間會(huì )長(cháng)出厚厚地肉蹼，把爪子都連
在一起，讓它無(wú)法去抓捕獵物。沒(méi)有食物就要死亡，這是不變的法則。對它而言，死好像是唯一的出路。但是，它卻做出了可以讓人類(lèi)震驚的選擇：它把自己的嘴喙在堅硬的巖石上反復地叮啄，折斷長(cháng)的部分，直到恢復以前的銳利；用嘴喙把爪子之間的肉蹼啄爛，雖然血肉模糊，痛得發(fā)抖。這個(gè)過(guò)程足足要持續一個(gè)多月，然后它們如同往昔一樣在天空里驕傲地飛翔。
無(wú)論你們的過(guò)去是什么樣的，也無(wú)論你們以什么樣的心態(tài)來(lái)看待現在的學(xué)�！，F在你們都站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上，有著(zhù)共同的開(kāi)始。所以，四年后你們的成就完全取決于你在大學(xué)期間的個(gè)人努力。
大學(xué)對于你們來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的舞臺，這里有高尚的教育，有知識淵博的人民教師，有文化底蘊深厚的校園環(huán)境，所以你們有理由相信自己，相信自己會(huì )在大學(xué)期間創(chuàng )造出屬于自己的一片天地。四年的大學(xué)生活一定會(huì )給你們的人生留下最美好的回憶。
天道酬勤，一分耕耘孕育一分收獲，一分汗水澆灌一分成功。讓我們共同播撒希望的種子，辛勤耕耘，翹首以待下一個(gè)豐收的秋天。
新學(xué)期班主任寄語(yǔ)大學(xué)【二】
經(jīng)過(guò)六月的洗禮與漫長(cháng)的等待，帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬和美好的愿望，年輕的朋友們步入了向往已久的大學(xué)殿堂，步入了放飛青春夢(mèng)想的地方。
有人說(shuō)，大學(xué)新生從跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)開(kāi)始就必須面對和思考六個(gè)問(wèn)題：一是適應問(wèn)題。如何在角色上從中學(xué)生轉變?yōu)榇髮W(xué)生，盡快適應大學(xué)生活;二是做人問(wèn)題。如何尋找自己的立身之本，提升人生的境界;三是人生規劃問(wèn)題。如何根據自身特點(diǎn)科學(xué)規劃大學(xué)生涯，為今后的發(fā)展做準備;四是學(xué)會(huì )學(xué)習的問(wèn)題。如何掌握科學(xué)的學(xué)習方法，發(fā)現和挖掘自身潛能，培養解決實(shí)際問(wèn)題的技能;五是發(fā)展問(wèn)題。如何提升自己的全面素質(zhì)，為今后人生發(fā)展打下堅實(shí)基礎;六是情感問(wèn)題。如何處理好個(gè)人的交友、戀愛(ài)等問(wèn)題。
從“零”開(kāi)始
大學(xué)是人生成才、成就事業(yè)的新起點(diǎn)。學(xué)習、工作、生活、社交等各方面都需要從這里開(kāi)始去摸索、去思考、去實(shí)踐。大學(xué)與中學(xué)的學(xué)習、生活方式截然不同。也許你會(huì )感到困惑、迷茫、空虛，無(wú)所適從，一時(shí)無(wú)法找到新的目標，無(wú)法找到自我的準確定位，甚至可能造成對過(guò)去的自我、理想的自我的否定，導致生活學(xué)習的不適應;抑或由于環(huán)境和角色的變化，打破了先前對大學(xué)生活所懷有的浪漫夢(mèng)幻，從而導致信心喪失，斗志全無(wú)，等等。所以說(shuō)，走進(jìn)大學(xué)如同站在一條新的起跑線(xiàn)上，你要敢于從“零”開(kāi)始。
學(xué)會(huì )規劃
一個(gè)沒(méi)有計劃的人生就像一場(chǎng)沒(méi)有球門(mén)的足球賽一樣索然無(wú)味。對于新生而言有很多事情要去思考：怎樣學(xué)好專(zhuān)業(yè)、如何提升素質(zhì)、是否考研、是否出國留學(xué);大學(xué)畢業(yè)后到哪里工作、從事什么樣的.職業(yè);人生如何發(fā)展，如何提升生命的層次，等等。為了實(shí)現這些目標，現在應該去做些什么，學(xué)些什么，體會(huì )什么，克服什么，拒絕什么有些是近期目標，有些則屬長(cháng)遠規劃，要善于根據自己的實(shí)際情況給自己定好位置;然后開(kāi)始制訂行動(dòng)計劃，選擇恰當方式和途徑，并落實(shí)在行動(dòng)上。
學(xué)生的天職是學(xué)習。學(xué)校豐富的人才資源是最好的知識來(lái)源，圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)是培養學(xué)習與研究本領(lǐng)的最好途徑，大學(xué)里的老師是最好的引路人。要努力做到“勤、恒、問(wèn)、思”。培養自己的質(zhì)疑意識，不要讓自己成為課本或經(jīng)驗的奴隸，要自主地學(xué)習、探索和實(shí)踐。
學(xué)會(huì )面對
一個(gè)優(yōu)秀的人，不僅具有淵博的知識、卓越的能力，還應當具有高尚的情操、健全的身心、強烈的社會(huì )責任心和正義感。要誠實(shí)守信，勇于奉獻，承擔起對自己、對家庭、對他人、對社會(huì )的責任。要有一種對生命、對生活的愛(ài)。一個(gè)人只有懂得愛(ài)并去實(shí)踐愛(ài)，他的人生才更有價(jià)值。要學(xué)會(huì )合作，做一個(gè)具有團隊精神的人。要積極參與學(xué)校組織的各項實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自己的能力和本領(lǐng)。大學(xué)不可能一帆風(fēng)順，不管遇到什么樣的困難或難題，都應以積極的心態(tài)去面對。大學(xué)里的機遇是均等的，人生的機遇只為有準備的人提供。積極應對，主動(dòng)出擊，彰顯自我是大學(xué)生活開(kāi)始的必備條件。
成為自己
許多人喜歡崇拜偉人，喜歡模仿別人，但他們可能忘掉了最重要的一點(diǎn)-------成為自己!
如何才能成為自己?就是按照你的個(gè)性、特點(diǎn)和優(yōu)勢以及社會(huì )所欣賞的氣質(zhì)去塑造自己，把社會(huì )導向與個(gè)性化發(fā)展完美地結合起來(lái)。
一是明確未來(lái)的自己。即你想“成為什么樣的人”，這是成為自己的基礎，一個(gè)未來(lái)的合格人才，讓自己努力成為一個(gè)明德尚美、遵紀守法，學(xué)會(huì )思考學(xué)習、學(xué)會(huì )做人做事、學(xué)會(huì )團結合作、學(xué)會(huì )生存發(fā)展的人，一個(gè)能夠適應社會(huì )變化的人。
二是認識現在的自己。作為一名大學(xué)生，你的角色定位在哪里?該怎樣看待自己所在的大學(xué)和相應的生存環(huán)境。
三是發(fā)掘可能的自己。這就要求你著(zhù)眼于自己的個(gè)性和社會(huì )所需，善于從思想境界、道德情操、學(xué)習修煉、身心健康、人文素養、人際交往等個(gè)方面發(fā)掘自己、培養自己。四是規劃將來(lái)的自己。這就要求你深思熟慮去規劃人生、謀劃職業(yè)。人生的道路很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的就是幾步。每一個(gè)人都應該有勇氣對自己說(shuō)：
“放飛青春理想，我相信我自己，我要成為我自己”!
新學(xué)期班主任寄語(yǔ)大學(xué)(三)
親愛(ài)的新同學(xué)們：
歡迎大家加入人文大家庭!我就是你們的師兄師姐所傳說(shuō)的那個(gè)最可惡最討厭的人。盡管如此，我還是想在接下來(lái)的三年里與每一位新同學(xué)交朋友。在你們覺(jué)得我可惡討厭的時(shí)候，我們彼此之間可以交流探討，可以交鋒爭吵，開(kāi)心了可以瘋鬧，不開(kāi)心了可以罵人，只要我們彼此間不打架就行。
每年的6月份送走畢業(yè)生，9月份迎來(lái)新同學(xué)，這樣的輪回，我在人文學(xué)院已經(jīng)歷了5個(gè)。我喜歡9月，不太喜歡6月，因為在6月總有些許傷感，而9月卻讓人充滿(mǎn)希望!年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。在這個(gè)充滿(mǎn)新的希望的時(shí)候，我想向大家表達兩層意思。
第一層意思是想告訴你們，大學(xué)生活豐富又多彩，大學(xué)的學(xué)習繁重又緊張，所以我們要“丟掉幻想，準備戰斗”。還記得高考前備戰的那段緊張歲月嗎?你們的高中老師不停地在你們耳邊“咆哮”：“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)!”，然后是對你們的循循善誘：等你們考上大學(xué)就好了!我很遺憾地告訴大家，你們的高中老師騙了你們。
大學(xué)的學(xué)習一點(diǎn)都不輕松，只不過(guò)在時(shí)間管理上，大學(xué)是比較自由的，或許你們已經(jīng)發(fā)現，在你們的課表上，對比高中階段來(lái)說(shuō)課程并不多。對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習一定要上課，但同時(shí)，學(xué)習也不只是上課，需要我們的自覺(jué)和自律。廣科院那么大，里面很精彩。校園的美景、商業(yè)街的美食、與美景美食相伴的美女師哥、宿舍鐵架床上的美夢(mèng)、五花八門(mén)的社交文體活動(dòng)、還有那讓人魂牽夢(mèng)繞的'網(wǎng)絡(luò )與游戲世界，這一切的一切，無(wú)不構成對我們的巨大誘惑。我想告訴大家，翹課很自在，但掛科也很無(wú)奈。專(zhuān)科畢業(yè)證雖然不值錢(qián)，卻也不會(huì )在三年期滿(mǎn)時(shí)自覺(jué)地把你來(lái)等待。
第二層意思是，在我們認真搞好專(zhuān)業(yè)學(xué)習的同時(shí)，我希望大家不時(shí)地作些思考，作為當代大學(xué)生，我們該如何認識自己，如何定位自己在這個(gè)社會(huì )當中的角色。我們所在的學(xué)院簡(jiǎn)稱(chēng)人文學(xué)院。那么為什么叫人文學(xué)院，人文是什么意思呢?有問(wèn)題問(wèn)百度�？梢徊榘俣饶銈儠�(huì )發(fā)現，答案是五花八門(mén)，越看越糊涂。
幾千年來(lái)人類(lèi)及其哲學(xué)一直在思考“我是誰(shuí)?我從哪里來(lái)?我要到哪里去?”。對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，即使我們窮盡一輩子，也不可能獲得大家一致認可的標準答案。但在我看來(lái)，在未來(lái)的人生道路上，只要我們能不時(shí)地認真地去想一想這個(gè)問(wèn)題，我們就不會(huì )犯太大的錯誤而走到不歸的邪路上去。我個(gè)人認為，這才是最本質(zhì)意義上的“人文”。
這三個(gè)問(wèn)題，對每一位新同學(xué)來(lái)講，可以有不同的回答角度，也就有不同的答案。如何回答，如何選擇，這就決定了這三年我們的大學(xué)生活甚至于畢業(yè)后的人生狀態(tài)。
可能有哪些答案，我無(wú)法在此一一羅列，你們的班主任和輔導員將組織你們專(zhuān)題討論，大家一起來(lái)探討。
同學(xué)們，我希望，20xx年的6月，當我再送別大家的時(shí)候，我從大家臉上看到的是收獲成就的喜悅和對老師對同學(xué)的不舍，而沒(méi)有懊悔和遺憾。
【新學(xué)期班主任寄語(yǔ)大學(xué)】相關(guān)文章：
班主任新學(xué)期寄語(yǔ)07-03
新學(xué)期班主任寄語(yǔ)07-03
新學(xué)期班主任寄語(yǔ)03-10
新學(xué)期班主任的寄語(yǔ)03-29
班主任新學(xué)期寄語(yǔ)06-16
新學(xué)期班主任寄語(yǔ)06-02
班主任寄語(yǔ)大學(xué)06-26