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三年高中生活的感悟
終于高考了，閑下來(lái)的這段時(shí)間，想了很多�？傇诳紤]一個(gè)問(wèn)題：三年的高中生活給予了我什么？
當我懷著(zhù)憧憬進(jìn)入高中校園時(shí)，那時(shí)的我是多么的自信，相信自己能在三年的時(shí)光中，成就自己的夢(mèng)想——考上自己理想的大學(xué)�，F在想想，似乎有些目標遠大了。
三年中，我變了很多，沒(méi)有了過(guò)去的自信，沒(méi)有了那時(shí)的想法、主意，甚至丟失了許多美好的感覺(jué)，尤其在高考復習的階段，我并沒(méi)有被壓力壓垮，卻被一些問(wèn)題煩擾，失去了自信。未來(lái)的路還很長(cháng)，現在只有面對現實(shí)，想想前方的路。
三年年的高中生活，給予了許多的感悟，從失敗中，體會(huì )到許多的道理。我將會(huì )做以下總結：
1． 自信心。對于每一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)，自信心是不能丟失的。記得在高一的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展研究性學(xué)習課題活動(dòng)，我很快的組建了一個(gè)5人團隊，我的課題是：互聯(lián)網(wǎng)對于青少年的利與弊。由于學(xué)校的條件有限，不可能讓我們有足夠的調查資源，組里面的成員開(kāi)始不耐煩了，紛紛要求我改變課題，向簡(jiǎn)單易查的課題方向進(jìn)軍�？墒�，我相信，我們有能力通過(guò)自己所掌握的資料進(jìn)行課題研究，在我的堅持下，課題得以繼續，我的組員也積極加入其中。終于，我們完成了所有的課題過(guò)程，寫(xiě)出了課題報告。
對于高中生活，學(xué)習是主要任務(wù)，對待學(xué)習方面是不能懈怠，失去信心的�？荚嚦煽�(jì)不理想是常有的事，不要因為考試的分數高低而或喜或悲，要以平常心去對待�？疾缓�，及時(shí)總結，相信自己下回能考好；考的好，要謙虛面對，找出不足之處，相信自己下次考的更好。 永遠記�。鹤约菏亲畎舻�！永遠不要和自己的同僚去比，你要戰勝的只有自己！
2. 環(huán)境的影響。良好的學(xué)習環(huán)境是每個(gè)人都夢(mèng)寐以求的，良好的學(xué)習環(huán)境將會(huì )給你的學(xué)習增添許多的動(dòng)力，這就是許多同學(xué)在中考中拼命考高分，即使分數不夠，花錢(qián)也要讀好的高中的原因。在一個(gè)好的班級，你會(huì )體會(huì )到學(xué)習的緊張感，使自己不斷向前，同時(shí)還會(huì )體會(huì )到同學(xué)之間互幫互助的快樂(lè )，與高尚的人在一起生活、學(xué)習，你會(huì )受益匪淺。似乎我從來(lái)也沒(méi)體會(huì )到這種感覺(jué)～～～～～～～～～～～～
3. 友情。你可以叫做“兄弟”，所謂的，如果失去這件東西，我看成績(jì)再好也白搭。好朋友是永遠的，的確，真正的兄弟，在開(kāi)心時(shí)一起分享，困苦時(shí)一同分擔。沒(méi)有心于心的溝壑，無(wú)論貧富，只要志同道合就行了。人生得一知己，足矣��！
4. 不要抱怨��！記住，永遠不要抱怨，生活本來(lái)就是不公平的，如果你認為別人對你的態(tài)度或者行為是錯的，首先想想自己是否有什么不符合規則或者自身的錯誤，如果沒(méi)有就要學(xué)會(huì )尋找錯誤的根源。不要過(guò)多的怨天尤人，總怪別人不幫助你，可是仔細想想，別人沒(méi)有義務(wù)幫助你，以后總是一個(gè)人的時(shí)間多！要學(xué)會(huì )自己發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
5. 做最好的自己！不要因為別人的所謂勸告而輕易改變自己的做事習慣甚至思想，我們需要的是知道：我應該怎么做？而不是別人叫我怎么做！用自己的方式去看待問(wèn)題，采取合適的方式解決問(wèn)題，用自己的思考方式來(lái)思考問(wèn)題。對待他人開(kāi)誠布公，不要隱瞞；合理的聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，不要成為別人的提線(xiàn)木偶。
6. 開(kāi)拓視野！這是個(gè)很寬放的概念�？赡苡行┤送ㄟ^(guò)自己的家人、朋友了解了很多，但是這遠遠是不夠的，我們要有目的，主動(dòng)的通過(guò)親身體驗或者媒體來(lái)了解各種各樣的資訊，開(kāi)拓自己的視野,做井底之蛙的滋味是難受的，會(huì )使人失去明確的判斷能力，對待學(xué)習，對待他人的態(tài)度會(huì )有很大的偏差，到頭來(lái)，自己只能隨著(zhù)別人的擺布，不知道自己的實(shí)際，不能夠及時(shí)的通過(guò)別人的經(jīng)歷、經(jīng)驗，來(lái)不斷完善自己的人格修養或者學(xué)習上的不足。
7. 相信老師與同學(xué)！在學(xué)習生活中，尤其在比較看重升學(xué)率或者所謂“縣中模式”的學(xué)校，老師總是對于學(xué)習比較優(yōu)秀或者所教學(xué)科中的成績(jì)比較突出的同學(xué)有所側重（這樣說(shuō)并不代表所有這一類(lèi)學(xué)校的老師都會(huì )放棄平日成績(jì)不理想的同學(xué)，只是可惜，能兼顧兩者的老師很少很少），年少，太多的東西看不透，如果你足夠優(yōu)秀，并不會(huì )有太多的煩惱，只要你足夠努力，好的勢頭會(huì )保持下去；如果在“排名圈”里，你不在前幾位甚至十幾位，幾百位，你會(huì )覺(jué)得自己被冷落，沒(méi)有人來(lái)關(guān)心你，你不過(guò)是班級的累贅，老師同學(xué)會(huì )用異樣的眼光看待你，你會(huì )失去信心，失去動(dòng)力。這樣想看似符合邏輯，但是這不過(guò)是你主觀(guān)的猜想或者臆斷，沒(méi)有什么客觀(guān)的事實(shí)來(lái)支撐你的觀(guān)點(diǎn)。那么，對于沒(méi)有證據的猜想，你又何必在意。如果真的存在，那更不要放在心上。對于成功，你要戰勝的，不是別人得到什么捷徑，不是別人給予你的冷眼，而是你自己。永遠要不斷的提高自己，使自己一天天變得更強。相信老師，相信同學(xué)，不要過(guò)多的考慮不存在的東西。老師給予你知識，同學(xué)給予你學(xué)習的快樂(lè )，天天相處在一起，不要因為自己的所謂不幸而失去你對別人的信心，那么，別人也會(huì )也會(huì )對你失去信心。
8. 持之以恒的學(xué)習態(tài)度和刻苦的學(xué)習精神。很慚愧，這是我很缺乏的，我用慘痛的實(shí)踐證實(shí)了這條是在學(xué)習過(guò)程中必不可少的，最為重要。不要認為，自己很聰明，自己看看書(shū)，上課隨便聽(tīng)老師講講，便可以高枕無(wú)憂(yōu)，取得成功。成功是需要持之以恒的努力，需要刻苦的鉆研，如果你沒(méi)有做好心理準備，那么趁早給我回家。學(xué)習其實(shí)是不斷發(fā)現和改正的過(guò)程，遇見(jiàn)困難時(shí)正常的，不因為這一點(diǎn)，而放棄學(xué)習，持之以恒才是最重要的。
記�。撼煽�(jì)不是最重要的，學(xué)會(huì )學(xué)習才是重要的。學(xué)習需要持之以恒的學(xué)習態(tài)度和刻苦的學(xué)習精神。
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