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汽修專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景及薪酬分析4
四、職業(yè)培訓的發(fā)展及改革建議 1、落實(shí)現有從業(yè)政策,完善從業(yè)資格制度 (1)進(jìn)一步落實(shí)交通和勞動(dòng)部門(mén)關(guān)于汽車(chē)維修工人從業(yè)資格管理的有關(guān)政策,加大對汽車(chē)維修行業(yè)從業(yè)人員持證上崗情況的監管力度,逐步普及現有人員的持證上崗,并通過(guò)市場(chǎng)準入制度,對新生從業(yè)人員進(jìn)行資格把關(guān),從而實(shí)現全行業(yè)持證上崗的目標。 (2) 從全面提高全行業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)的角度出發(fā),因地制宜、因時(shí)制策,組織研究、適時(shí)調整適應本行業(yè)發(fā)展的從業(yè)資格制度。 2、突破現有培訓模式,設置全新的培訓體系 (1)以企業(yè)需求為導向,確立培養目標 要充分依托行業(yè)協(xié)會(huì )在掌握行業(yè)信息方面的準確性和適時(shí)性?xún)?yōu)勢,在調動(dòng)企業(yè)參與全行業(yè)活動(dòng)方面的權威性與可行性?xún)?yōu)勢,與行業(yè)協(xié)會(huì )建立合作關(guān)系,聽(tīng)取有關(guān)意見(jiàn)和建議,隨時(shí)把握企業(yè)需求及其變化,以此為出發(fā)點(diǎn)確立和動(dòng)態(tài)調整培養目標。
(2)以“雙證”為核心,制定培養計劃 即以交通部門(mén)“汽車(chē)維修工從業(yè)資質(zhì)證”與勞動(dòng)部門(mén)“技術(shù)等級證”為核心開(kāi)展基礎培訓工作,并結合國家勞動(dòng)就業(yè)制度和汽車(chē)維修行業(yè)市場(chǎng)準入制度的規定,結合汽車(chē)維修新工藝、新特性的變化,結合當地維修企業(yè)的實(shí)際需要,注重各崗位新技術(shù)的主題化應用培訓,不斷調整培訓方案,制定切實(shí)可行、行之有效的培訓計劃。 (3)以 “理實(shí)一體”為手段,提高培訓質(zhì)量 要提高教學(xué)效率,必須積極推進(jìn)教學(xué)思想的更新,推進(jìn)教學(xué)方法和手段的改革。結合汽車(chē)維修業(yè)的特點(diǎn),應充分運用現代化教學(xué)手段和實(shí)物教學(xué)手段,構建“理實(shí)一體”課堂,改變以往重理論、輕實(shí)踐的“表面式”教學(xué)方式,使學(xué)員動(dòng)腦動(dòng)手,理論實(shí)踐融會(huì )貫通,知識和技能同步養成。同時(shí),要注重加強學(xué)員的創(chuàng )業(yè)意識教育 和創(chuàng )業(yè)能力的培養,使其能很快適應市場(chǎng)需求,抓住機遇,主動(dòng)創(chuàng )業(yè)。 (4)以行業(yè)協(xié)會(huì )為龍頭
建立合理的職業(yè)教育體系應充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì )的中介作用,積極引導汽車(chē)維修企業(yè)、汽車(chē)制造企業(yè)、職業(yè)技術(shù)院校、相關(guān)管理部門(mén)共同參與,整合資源,合理分工,組建有利于汽車(chē)“后市場(chǎng)”健康發(fā)展的職業(yè)教育體系,為汽車(chē)維修行業(yè)的發(fā)展提供數量充足、素質(zhì)過(guò)硬的人才支持。
(5)以新政策為平臺,開(kāi)展主流技術(shù)培訓 為適應汽車(chē)維修技術(shù)的發(fā)展,根據汽車(chē)維修不同領(lǐng)域的特征,國家勞動(dòng)和社會(huì )保障部培訓就業(yè)司、國家勞動(dòng)和社會(huì )保障部職業(yè)技能鑒定中心參照國際先進(jìn)經(jīng)驗,在原《汽車(chē)修理工國家職業(yè)標準》的基礎上,制定并發(fā)布了《汽車(chē)維修專(zhuān)項技能認證標準》,面向全國推出“汽車(chē)維修專(zhuān)項技能認證”,該標準將汽車(chē)維修行業(yè)劃分為汽車(chē)故障診斷與維修、汽車(chē)碰撞修復、配件供銷(xiāo)與估損、汽車(chē)修理企業(yè)管理和汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)五大領(lǐng)域、八個(gè)專(zhuān)項模塊(分別是發(fā)動(dòng)機維修師、變速器維修師、底盤(pán)系統維修師、電子電氣系統維修師、汽車(chē)碰撞修復師、汽車(chē)配件與估損師、汽車(chē)維修企業(yè)管理和汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)師)、十四個(gè)考核項目。汽修認證在國內率先采用了國際通行的模塊化考試體系,以切實(shí)提高汽車(chē)維修工的操作技能為目標,融合當今最先進(jìn)的以電控、自動(dòng)變速器為主流的汽車(chē)技術(shù)。有關(guān)部門(mén)要以此為平臺,抓住契機,加大力度對現行職業(yè)培訓體系進(jìn)行突破和革新。
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