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三、填空題（ ）（21分）
1.將下列詞語(yǔ)補充完整。（ ）（4分）
�。ǎ┎患胺佬募比纾ǎ┳撸ǎo(wú)路（）死拼搏
司空見(jiàn)（ ）萬(wàn)人空（）言簡(jiǎn)意（）爭先（）后
2.找出下列詞語(yǔ)中的錯別字，把正確的寫(xiě)在括號里。（4分）
五采斑斕（）禮直氣壯（）無(wú)敵放矢（）談笑風(fēng)聲（）
豪不介意（）振耳欲聾（）迫不急待（）浮想聯(lián)篇（）
3.用 感字組詞（至少4個(gè)），并能從中選出合適的詞填在句中的括號里。（2分）
_____________________________________________
�。�1）他們全家專(zhuān)程前來(lái)中國看望將軍，（ ）將軍的救命之恩。
�。�2）接過(guò)老師送來(lái)的書(shū)包，我心里充滿(mǎn)（ ）之情。
�。�3）在張家港的幾天里，我（ ）最深的是這里的每個(gè)人都講究衛生。
4.桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。這句話(huà)描寫(xiě)的是春季的景色，運用了________ 、________ 的修辭手法。（1分）
5.按要求默寫(xiě)詩(shī)句。（2分）
�。�1）描寫(xiě)春天景色的：________ 。
�。�2）描寫(xiě)兒童嬉戲的：________ 。
�。�3）表達愛(ài)國情懷的名句： ________。
�。�4）畢業(yè)在即，同學(xué)們請你在留言本上寫(xiě)畢業(yè)贈言。小明平時(shí)不珍惜時(shí)間，你可以送他________。小江是你視為知己的朋友，你可以用________。這句話(huà)來(lái)鼓勵他從小樹(shù)立遠大的志向。
6.根據課文內容填空。（8分）
�。�1）戰士們的沖鋒舟________，飛向________ 的樹(shù)梢，飛向 ________的房屋，飛向________的電桿。
�。�2）秦兵馬俑，________地模擬軍陣的排列，生動(dòng)地再現了秦軍________、________的宏偉氣勢，形象地展示了中華民族的 和________。這在古今中外的雕塑史上是________ 的。
�。�3）白鷺全身________的結構，有_______的蓑毛，_______的長(cháng)喙，_______的腳，白鷺是一首_______的詩(shī)，一首__________的詩(shī)。
四、 按要求改寫(xiě)句子。（6分）
1.縮句：受驚嚇的刺猬在鎮外的葡萄園里緊緊地縮成一團。（1分）
2.擴句：小明愛(ài)釣魚(yú)。（至少擴兩處）（1分）
3.用關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合成一句話(huà)：我們堅持植樹(shù)造林。我們使這個(gè)地方變成了綠色公園。（1分）
4.改成轉述句：父親堅決地對母親說(shuō)：我是不能輕易離開(kāi)北京的。（1分）
5.修改下面的一段話(huà)，注意用好修改符號。（2分）
去年夏天，我們和希望的同學(xué)一起舉辦了一個(gè)草原探險。我幾公里路剛走了就病倒了，只能反回大本營(yíng)。在回來(lái)的路上，我淚如滾珠，淚水止不住地往下流。我為失去這次難得的時(shí)機，感到十分遺憾！
五、口語(yǔ)交際。（4分）
�。�1）保護環(huán)境，人人有責。為強化人們的環(huán)保意識，請以水、空氣、森林、動(dòng)物保護為對象擬兩條環(huán)保標語(yǔ)。例如：污染空氣，等于慢性自殺。（每條不超過(guò)20字）標語(yǔ)：（2分）
�。�2）聽(tīng)話(huà)聽(tīng)音，例如鄰居說(shuō)：你家小華真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多了，我們都睡覺(jué)了，還聽(tīng)見(jiàn)她在彈琴。這句話(huà)的言外之意是 。（2分）
▲ 閱讀理解。（18分）
�。ㄒ唬�
水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(cháng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水 必能蕩滌污垢 它好像善施教化 由此看來(lái) 水是真君子啊
1.給劃線(xiàn)處加上適當的標點(diǎn)符號。 （1分）
2.聯(lián)系上下文，奔流不息的 息可以解釋為_(kāi)___________； 或方或長(cháng)的或可以解釋為_(kāi)___________。（1分）
3.孔子說(shuō)水是真君子的理由有四點(diǎn)，分別是因為水_________、________、_________、_______ 。 （2分）
4.這段從孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位_________________的老師。（從文中找一個(gè)詞填）（1分）
�。ǘ�
仔細閱讀成語(yǔ)詞典中關(guān)于望洋興嘆的解釋?zhuān)缓蟀匆笸瓿删毩�。�?）
望洋興嘆 wàng yáng xīng tàn望洋：仰視的樣子。興，發(fā)出。原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小�，F多比喻做事時(shí)因力不勝任或沒(méi)有條件而感到無(wú)可奈何。
《莊子·秋水》中說(shuō)：于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆。
1.望洋興嘆中的興應讀作________，意思是________。 （2分）
2.詞典一般會(huì )對成語(yǔ)的出處或典故轉述。望洋興嘆成語(yǔ)出自________，讀讀劃線(xiàn)句子想想，故事的主人公是________。 （2分）
3.用________劃出該成語(yǔ)所比喻的意思。 （1分）
4. 根據詞典的解釋?zhuān)埬闩袛嘞旅娴木渥又杏猛笈d嘆是否確切。 （1分）
A啊，大海有這樣大呀！跟他比，我實(shí)在是太小了。河伯望洋興嘆。（ ）
B哎，這么簡(jiǎn)單的題目，我肯定得100！我情不自禁望洋興嘆。 （ ）
�。ㄈ�
快樂(lè )如風(fēng)
凱特一出道就瞄準一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小國名列前茅。然而，讓雄心萬(wàn)丈的小凱特屢屢氣短的是，他迄今為止，在任何一次國際大賽上都還沒(méi)能拿到獎牌。他總是淪為配角，悲涼的、悲愴（chuàng）的、悲壯的配角，他用他的苦澀，襯托出勝利者的輝煌。
又一次參加國際田聯(lián)黃金大獎賽，大會(huì )組織者出于通盤(pán)考慮，請凱特擔任自殺性的領(lǐng)跑，許諾酬以重金。凱特眼瞅強手如林，自家獲獎無(wú)望，便咬咬牙答應試試。比賽一開(kāi)始，凱特就奮勇沖在前面，在前八百米，一直遙遙領(lǐng)先。當然，凱特不可能長(cháng)久保持這樣的速度，他的任務(wù)，就是賽好前半程，兩圈一到，就退出跑道。
即使退出跑道，凱特也保持應有的尊嚴，他手扶胸口，面帶微笑，向全場(chǎng)的觀(guān)眾鞠躬致意，然后，挺著(zhù)胸脯，吹著(zhù)口哨，大大方方地走出場(chǎng)外。
組織者事后說(shuō)，想不到凱特的任務(wù)完成得那么好，那么好。他的速度控制適宜，節奏安排合理，無(wú)論形體還是步態(tài)也都十分優(yōu)美，全方位的優(yōu)美。正因有了他，常規格局中殺出一匹黑馬，攪亂了方陣，掀起旋（xuán xuàn）風(fēng)，變按部就班為急起直追，這才天下大亂，亂世出英雄。英雄創(chuàng )神奇；有事實(shí)為證：這一組的所有選手，都大幅度提高了成績(jì)，奪冠者，更刷新了賽會(huì )紀錄。
凱特就此喜歡上了領(lǐng)跑。在一些規則許可的國際賽事上，他頻頻出任這一角色。
說(shuō)話(huà)已是兩年以后，在國際田聯(lián)黃金大獎賽巴黎分站，凱特又被邀請擔任一千五百米的領(lǐng)跑。凱特照例一出發(fā)就撒腳飛奔，很快就把大隊人馬落（là luò）下一大截。兩圈之后，凱特突然覺(jué)得反常，身邊沒(méi)有人影，腦后也沒(méi)有腳步聲。他回過(guò)頭，呀！這是怎么搞的？那些擔當出成績(jì)、破紀錄的大牌選手，并沒(méi)有如約定的那樣加油趕上。一定是哪兒出了問(wèn)題。不會(huì )是我吧？不，我很清醒。這是第二圈？是的，第二圈。這是一千五百米？當然，是一千五百米，不是八百米。凱特感覺(jué)今天狀態(tài)特別好，特別好，跑罷第二圈，周身仍有滾滾滔滔、跑不丟、使不完、用不盡的力氣。今天的觀(guān)眾也特別捧場(chǎng)，凱特！凱特！此起彼伏，凱特，凱特！地動(dòng)山搖。凱特！成了節奏，凱特！成了鼓點(diǎn)。于是，凱特決計臨場(chǎng)發(fā)揮，繼續領(lǐng)跑，直到后面的主角趕上為止。誰(shuí)知三圈過(guò)后，凱特不僅依然領(lǐng)先，而且和后面選手的距離越拉越大。啊，今天反常，徹底反常。跑道縮短，時(shí)間拉長(cháng)。規則破壞，游戲出格�？鞓�(lè )如風(fēng)！奔跑如風(fēng)！凱特干脆發(fā)力沖刺，結果，他破天荒地獲得世界冠軍。
1.給文中帶點(diǎn)的字用√選擇正確的讀音（1分）
2.用________和_ _ _ _ _ 在文中分別畫(huà)出凱特在第一次領(lǐng)跑退場(chǎng)時(shí)保持尊嚴和組織者評價(jià)他任務(wù)完成好的句子。（2分）
3.凱特在第一次領(lǐng)跑中起到了什么作用？（1分）
4.兩年后，凱特在國際田聯(lián)黃金大賽巴黎分站奪得冠軍的主要原因是（ ）。（1分）
�。�1）其他的運動(dòng)員沒(méi)有參加 （2）開(kāi)始就有了信心
�。�3）多次領(lǐng)跑，實(shí)力大增 （4）觀(guān)眾捧場(chǎng)，給他支持
5.請你寫(xiě)幾句話(huà)展望一下凱特的未來(lái)。（1分）
6.對于凱特來(lái)說(shuō)快樂(lè )如風(fēng)，那么你是如何理解快樂(lè )的呢？請你結合自己的生活實(shí)際，用快樂(lè )如××或 快樂(lè )是××這樣的形式寫(xiě)幾個(gè)詞或幾句話(huà)。（1分）
▲ 寫(xiě)作表達。（30分）
題目：我得到了__________
要求：
1.在橫線(xiàn)上填一個(gè)適當的詞語(yǔ)，如表?yè)P、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓等，把題目補充完整。
2.選擇一件事來(lái)寫(xiě)，注意圍繞中心把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，層次清楚。
3. 500字左右，并建議你寫(xiě)好文章后修改一下。
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