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假期學(xué)習生活-隨筆日記
假期在學(xué)校學(xué)習,本身就無(wú)法靜下心來(lái)。自習課變成了聊天課。假期開(kāi)設自習室,不過(guò)是為同學(xué)們提供了良好的娛樂(lè )場(chǎng)所。
隔壁班級有打牌的男生三五成群,被班主任沒(méi)收了牌。他們去辦公室認錯并要回牌時(shí),我就在那里站著(zhù),手里拿著(zhù)老師剛剛給我的喜糖。這糖是因為期末考試好,年級給買(mǎi)的。我心里一陣感動(dòng),老班主任就是好啊,雖然都不教我了,卻還是什么好事都想著(zhù)我,連糖都不例外。此生遇到這樣的好老師,我是何其幸運。
七班只有英子一個(gè)人在上晚自習。偌大的教室里,空蕩蕩的,她一個(gè)人在看書(shū),忙碌地做著(zhù)摘記。
她是我的好朋友,我們班里十好幾個(gè)同學(xué)打鬧成一片,嘻嘻哈哈很是歡樂(lè )。于是我拿了課外書(shū)和摘抄本屁顛屁顛地跑到七班去陪英子了。雖然只有兩個(gè)人,可是都在學(xué)習,氛圍也是可以感染的。我們班里那么多人,都不學(xué)習,同樣氛圍也可以感染。
我喜歡靜,討厭人多的地方。
靜下來(lái)的時(shí)候,就可以恢復正常狀態(tài),找回失去的理智。
這幾天和歷史老師成了知己,在看書(shū)方面上更是有驚人的默契。然后有種相逢恨晚的感覺(jué),他把自己書(shū)房的書(shū)拍成照片發(fā)給我看,慷慨地說(shuō),以后我的書(shū)就是你的,想拿隨便拿。
我何其幸運。有那么多的“圖書(shū)館”!
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