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教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習鑒定書(shū)例文
篇一：教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習鑒定范文
教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習鑒定范文
本文是一篇教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習鑒定范文，文章講述了教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習生對自我實(shí)習工作的鑒定，體現了實(shí)習生對工作的認真負責。下面讓我們一起來(lái)看看吧！
一個(gè)月的實(shí)習就這樣落下帷幕，我實(shí)習的學(xué)校是信陽(yáng)農林學(xué)院，實(shí)習的內容是平面設計。在這次教育實(shí)習中，我的主要任務(wù)包括課堂教學(xué)和班主任工作等，其中課堂教學(xué)又包括聽(tīng)課、備課、講課等。具體而言，我的工作內容就是認真旁聽(tīng)指導老師講課，了解教學(xué)流程，積極吸取較好的教學(xué)方式和組織教學(xué)的方法。在此基礎上，認真做好自己的備課任務(wù)，通過(guò)講課再有指導老師指導教學(xué)。另外，我還負責擔任班主任，由原班主任指導我開(kāi)展班級活動(dòng)，學(xué)習如何帶班。
通過(guò)這次實(shí)習，我了解了班級管理和教學(xué)流程，也學(xué)會(huì )了如何和學(xué)生相處。角色轉變也讓我明白了很多道理，接觸了不一樣的人和事物。通過(guò)實(shí)習，我開(kāi)始重新審視自己，慢慢認識到自己的不足，努力吸取更多專(zhuān)業(yè)知識，提高自己認知水平和應變能力，努力塑造一名教師應具備的品質(zhì)條件。
一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間并不長(cháng)，但我在關(guān)于做人、做事、做學(xué)問(wèn)等方面學(xué)到了很多東西，這些東西是在學(xué)校學(xué)生環(huán)境中所沒(méi)有的。通過(guò)實(shí)習，我能夠將在學(xué)校學(xué)習的理論知識靈活恰當運用到實(shí)踐操作中，并能夠虛心求教，同時(shí)勤于動(dòng)手，勤于思考，較好地完成實(shí)習任務(wù)。在這次實(shí)習中，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，同時(shí)積累了各方面的經(jīng)驗，相信對我以后的工作和生活會(huì )有很大幫助。
篇二：實(shí)習鑒定書(shū).doc
填表說(shuō)明
1、此表應認真填寫(xiě)，下載時(shí)使用A4規格紙張，一律由左側裝訂； 2、表中各類(lèi)文件一律用B5紙張粘貼在相應位置；
3、“申請律師執業(yè)人員個(gè)人總結”頁(yè)和“律師事務(wù)所及指導律師意見(jiàn)”頁(yè)及各簽名處均須手填，請用鋼筆或簽字筆正楷填寫(xiě)；其他頁(yè)須打印填寫(xiě)；
4、“實(shí)習人員簡(jiǎn)歷”從高中畢業(yè)起填寫(xiě)，應包括教育經(jīng)歷和工作經(jīng)歷，時(shí)間上不得間斷，“教育經(jīng)歷”內容包含時(shí)間、就讀學(xué)校名稱(chēng)、學(xué)院或專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷及學(xué)位、教育形式（全日制、成考、自考等）；“工作經(jīng)歷”內容包含時(shí)間起止、工作單位、任職、證明人；
5、“律師事務(wù)所為實(shí)習人員繳納社保的證明材料”應為社保中心出具的材料；
6、“實(shí)務(wù)訓練材料”應包括不少于10份實(shí)習人員參加主要實(shí)務(wù)訓練項目形成的工作文書(shū)、操作記錄、訓練心得以及指導律師的點(diǎn)評意見(jiàn)，實(shí)務(wù)訓練項目是指在指導律師的指導下接受的實(shí)務(wù)訓練，如刑事案件辯護及代理、民事和行政案件代理、非訴事務(wù)代理、擔任法律顧問(wèn)、法律咨詢(xún)以及代書(shū)法律文書(shū)等技能訓練，實(shí)習人員在指導律師指導下還應當參加接待當事人活動(dòng)、進(jìn)行案卷整理歸檔等工作；本表只填寫(xiě)目錄和簡(jiǎn)述，全部材料應當在面試當天攜帶至考場(chǎng)，備查； 7、“律師事務(wù)所及指導律師意見(jiàn)”應當對實(shí)習人員的政治素質(zhì)、道德品行、業(yè)務(wù)素質(zhì)、遵守律師職業(yè)道德和實(shí)習紀律等方面的情況如實(shí)作出評價(jià)；
8、提交一份原件、四份復印件。
9、《申請律師執業(yè)人員實(shí)習證》原件、《申請律師執業(yè)人員集中培訓結業(yè)證書(shū)》原件及《實(shí)習律師實(shí)務(wù)訓練手冊》原件須攜帶備查。
申請人基本情況
篇三：師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)教育實(shí)習鑒定
師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)教育實(shí)習鑒定
通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能。
在學(xué)生心理輔導員和高一年級班主任的實(shí)習中，我深深地體會(huì )到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽(tīng)自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽(tīng)、耐心詢(xún)問(wèn)、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語(yǔ)文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個(gè)同學(xué)，用清晰的話(huà)講解好每一個(gè)問(wèn)題，用深切的情表達每一個(gè)核心思想。
這一個(gè)月來(lái)，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著(zhù)這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的老師充滿(mǎn)自信的走過(guò)，走過(guò)令我難忘的實(shí)習。
同學(xué)們在我的講座上積極提問(wèn)、仔細聽(tīng)講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著(zhù)我在學(xué)習和工作中創(chuàng )新開(kāi)拓，不斷進(jìn)步!
我，以一顆真誠的心、樸實(shí)的情，以一名普通教師的身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導、老師和親切、可愛(ài)的同學(xué)。
在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領(lǐng)導;同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過(guò)我的同學(xué)!
這份關(guān)于“師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)教育實(shí)習鑒定”的自我鑒定內容就是這樣子，希望對您寫(xiě)畢業(yè)自我鑒定有所幫助！
篇四：教育實(shí)習和專(zhuān)業(yè)實(shí)習鑒定表下載及填寫(xiě)說(shuō)明
教育實(shí)習和專(zhuān)業(yè)實(shí)習成績(jì)評審表下載及填寫(xiě)說(shuō)明
一、 打印
1、所有的實(shí)習成績(jì)評審表下載后，打印成正反兩面，一式兩份。
2、紙質(zhì)的原稿由各系、學(xué)生檔案室各存一份。實(shí)習結束后，學(xué)生實(shí)習成績(jì)匯總表（見(jiàn)附件1）的電子檔由各系教研室和教學(xué)部實(shí)踐實(shí)習科各存一份。
二、 填寫(xiě)
1、必須用黑色簽字筆填寫(xiě)。
2、表的正面第一行成績(jì)一欄是由各系實(shí)習小組和實(shí)習指導教師根據實(shí)習單位意見(jiàn)以及學(xué)生在實(shí)習中的表現來(lái)共同評審打分，成績(jì)按優(yōu)秀（90分以上）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、及格（60—69分）、不及格（60分以下）五個(gè)等級劃分。表的反面實(shí)習成績(jì)一欄是由實(shí)習單位按百分制打分。（備注：表的正面第一行成績(jì)一欄學(xué)生不要私自填寫(xiě)，否則實(shí)習成績(jì)按不合格處理。）
3、教育實(shí)習成績(jì)評審表的反面(實(shí)習指導教師意見(jiàn))一欄由校內實(shí)習指導教師簽字。填寫(xiě)內容為：同意。簽名。填寫(xiě)年月日。
4、教育實(shí)習成績(jì)評審表和專(zhuān)業(yè)實(shí)習成績(jì)評審表的反面（系意見(jiàn)）一欄。填寫(xiě)內容為：同意。系蓋章。填寫(xiě)年月日。
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