小學(xué)生作文低頭也是一種智慧

小學(xué)生作文低頭也是一種智慧

　　我家有，每天晚上吃完晚飯都出去散步的習慣，那是去年冬天……

　　去年冬天的一個(gè)晚上，正好下了雪，媽媽帶我穿好衣服去公園散步。到了公園后發(fā)現雪下的真是厚，在草坪上的大約有四五厘米厚吧，連樹(shù)枝上面都有很厚的積雪。

　　我提出讓我在草坪上玩兒一會(huì )兒媽媽同意了，這時(shí)我發(fā)現松樹(shù)的一個(gè)枝條斷了，我知道是因為雪下的太多，太重了，松樹(shù)的枝條承受不了這么重，所以松樹(shù)的枝條實(shí)在受不了時(shí)就斷了，但是為什么旁邊的無(wú)花果樹(shù)，卻沒(méi)有折枝的現象？我突然發(fā)現無(wú)花果樹(shù)的枝條比松樹(shù)的細，而且它沒(méi)有葉子當雪落在上面，重量太重時(shí)，他就會(huì )低頭，這一低頭，樹(shù)上的雪，自然就落下來(lái)了。就不會(huì )造成折枝的現象。是啊，松樹(shù)自古人們就贊揚它永不低頭的品質(zhì)，可是有誰(shuí)想到這個(gè)品質(zhì)也有壞處呢？我覺(jué)得做人還不如不要像松樹(shù)那般固執，應當像無(wú)花果一樣，學(xué)會(huì )適當的低頭，那樣我們才會(huì )在這個(gè)社會(huì )中生存下去。

　　當回家時(shí)我問(wèn)媽媽?zhuān)�并告訴了他關(guān)于我的，發(fā)現和我的想法。媽媽說(shuō):“這個(gè)無(wú)花果的品質(zhì)的確是好品質(zhì)，但是你低頭后不能不再抬起來(lái)，無(wú)花果他其實(shí)并沒(méi)有像大雪屈服，而是先低頭，在養精蓄銳，等到再難過(guò)后再挺起腰身抬起頭。做人處事，要學(xué)會(huì )機靈一點(diǎn)兒，這樣才能成功�！蔽矣謫�(wèn)媽媽:“那么松樹(shù)就是不好的嘍？”“也不可以這樣判斷，松樹(shù)的本性還是好的，他頑強，但是做人不能做一個(gè)管過(guò)頑固的人不懂低頭，不然會(huì )很難在這個(gè)現代社會(huì )生存。孩子，無(wú)花果的低頭雖好，那是他的本心不變，就是為了在風(fēng)雪過(guò)后茁壯成長(cháng)。但是要和社會(huì )上的某些人一樣，因為現實(shí)的殘酷而低頭，最后的初心變了，那么這種低頭是不可取的�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)。

　　我明白了，做人不能太固執，要有適時(shí)的低頭，并且低頭后的初心不變，這樣才是最好的

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