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關(guān)于2017三年級語(yǔ)文上冊期末考試卷
第一部分： 基礎知識積累與運用(40分)
一、看拼音，寫(xiě)漢字(注意寫(xiě)端正哦!)。(4分)
xiàn mù xuè xíng qīng róu fán zhí
二、“/”劃去句子中的錯別字，并在括號中改正。(5分)
1、這條馬路像劍一樣比直。( ) ( )
2、我們只有克苦學(xué)習，才能采得好成積。( ) ( )( )
三、比一比，再組詞，你一定行!(5分)
較( ) 幕( ) 絡(luò )( ) 陪( ) 脖( )
效( ) 暮( ) 駱( ) 倍( ) 勃( )
四、先把四字詞語(yǔ)補充完整，再仿照例子各寫(xiě)兩個(gè)結構類(lèi)似(試卷上除外)的詞。(6分)
舍( )求遠 頭重腳( ) ( )日東升 落英( )紛
例：栩栩如生
大驚小怪
五、我會(huì )在括號里填上合適的詞語(yǔ)。(3分)
彎彎曲曲地( ) 和顏悅色地( ) 光彩奪目的( )
六、我會(huì )寫(xiě)出帶點(diǎn)詞的反義詞。(3分)
1、只有不怕失敗的人才能獲得( )。
2、學(xué)習一定要認真，來(lái)不得半點(diǎn)( )。
3、班會(huì )上，輔導員表?yè)P了關(guān)心集體的同學(xué)，( )了損害集體利益的現象。
七、我會(huì )選擇正確的詞語(yǔ)填在括號里。(3分)
因為……所以…… 只有……才…… 雖然……但是…….
1、( )小明的成績(jì)不是很優(yōu)異，( )他的思想品德很好。
2、( )李紅今天有病請假，( )對當天的知識不理解。
3、( )認真學(xué)習，成績(jì)( )有更大的進(jìn)步。
八、按要求填空。(6分)
1、今夜___________________________,明天___________________________.
2、______________________胭脂紅,無(wú)雨必____________________________.
3、夜里________________________,明朝______________________________.
九、本學(xué)期我們學(xué)過(guò)四首古詩(shī)，請默寫(xiě)《春日》，別忘了寫(xiě)上作者的姓名，標點(diǎn)符號啊!(5分)
春日
_____________
___________________________ __________________________
___________________________ __________________________
第二部分：閱讀積累與運用(28分)
一、認真閱讀《月球之謎》片段，回答下面的問(wèn)題。(15分)
1969年7月20日,兩名美國宇航員首次登上月球,第一眼看到的就是十分奇異的景色：這里的天空黑沉沉的，表面卻灑滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光。
月球上滿(mǎn)是塵土、巖石和環(huán)形山，沒(méi)有水，沒(méi)有任何生命。月球是一片荒漠。
把細菌撒(sǎ sà)在從月球帶回來(lái)的塵土上，細菌一下子都死了，難道這些塵土都有殺菌的本領(lǐng)嗎?
再看看用植物做實(shí)驗的結果：把玉米種在月球的塵土里，和在地球土壤里生長(cháng)沒(méi)有明顯不同�？墒�，水藻一旦放進(jìn)月球塵土，
水藻就長(cháng)得特別(嬌嫩 鮮嫩)青綠。
這一連串實(shí)驗結果是多么令人費解啊!
一項(研究 鉆研)結果說(shuō)，月球上曾(zēng céng)經(jīng)有過(guò)火山活動(dòng)。從月球采回的一塊巖石，估計它的年齡已有46億年，
而在地球上，只能找到40億年前的石塊。難道月球比地球的年齡還大?或者是月球的火山活動(dòng)比地球還早?這又是一個(gè)謎。
……
1、我要仔細分析,把不正確的讀音或詞語(yǔ)劃去。(2分)
2、我能在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
最先( ) 本事( ) 估算( ) 顯露( )
3、我知道當美國宇航員登上月球時(shí)，發(fā)現月球是個(gè)怎樣的世界?(2分)
_______________________________________________________________
4、我能用文中的( )來(lái)概括美國宇航員所看到的景色。(2分)
5、我發(fā)現文中有3句反問(wèn)句，我想抄下一句，并把它改為陳述句。(4分)
摘抄反問(wèn)句：___________________________________________________________
改為陳述句:___________________________________________________________
6、對神秘的月球,人類(lèi)還將繼續探索下去,假如你是一位科學(xué)家,你想解開(kāi)月球哪些神秘的謎呢?(3分)
二、閱讀課外文章，回答問(wèn)題。(10分)
__________________
傳說(shuō)神農有個(gè)透明的水晶肚子，吃了什么東西，有什么反應，從外面看得清清楚楚。神農親自品嘗百草,尋找能為人們解除病痛的草藥。
神農背著(zhù)藥袋，來(lái)到了一片草木枯黃的平地。他看到一群鳥(niǎo)在一片枯草上不停地啄食，便摘了幾顆吞下肚。神農沒(méi)感到不舒服，反而覺(jué)得饑餓減輕了。神農高興地把這些種子收集起來(lái)，一共有五種，有大有小，有紅有黃。神農讓人們把這些種子種下地里，等它們的葉子變黃時(shí)再把種子采下來(lái)吃，可以充饑。
烈日炎炎的中午，神農背著(zhù)藥袋還在野地里嘗藥。他看見(jiàn)一種開(kāi)著(zhù)小紅花的小草很可愛(ài)。它的葉子油乎乎的有小小的硬刺，難以下咽。他又刨出小草根剝去帶土的紅皮，露出黃澄澄的莖。嘗一嘗，甜絲絲的，看看肚子，沒(méi)什么不良的反應。一會(huì )兒，神農覺(jué)得先前被太陽(yáng)曬得熱辣辣的感覺(jué)減輕了，喉嚨中原來(lái)“呼嚕呼�！钡捻懧暃](méi)有了。饑渴交加的神農高興地采集了許多草根大嚼起來(lái)�？墒菦](méi)過(guò)一會(huì )兒，他的鼻子出血了。神農想了想，明白這種草根少吃可以治病，多吃會(huì )有不良反應。他回去后趕緊向人們介紹了這種草，為它取名：“甘草”。
神農每天出去嘗草，嘗出了許多能吃的糧食種子，嘗出了許多能治病的藥草，還嘗出了許多有毒的草。人們在神農的指導下漸漸能辨別出許多植物的性狀。他的功績(jì)永遠不會(huì )被人們忘記。
1、請給本文寫(xiě)一個(gè)標題。(2分)
2、文中有個(gè)“AABC”的詞是_______________,你還能寫(xiě)兩個(gè)_____________(3分)
3、神農讓人們種下五色種子，成熟后采下充饑，你知道這五種種子是什么嗎?(2分)
_____________________________________________________________________，
但是多吃會(huì )_________________________________________________。(3分)
三、小練筆(5分)
神農尋找為人們解除病痛的草，而不怕危險，親自品嘗百草，你想夸夸曾經(jīng)為你治病的醫生嗎?
_________________________________________________________
第三部分：開(kāi)開(kāi)心心寫(xiě)作文(30分)
題目：自定
提示：同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期我們寫(xiě)了不少的習作，有介紹家鄉景物，有介紹風(fēng)景優(yōu)美的地方，有自我介紹，還寫(xiě)了自己學(xué)習本領(lǐng)的過(guò)程，也寫(xiě)了父母對自己的愛(ài)，還展開(kāi)想象寫(xiě)了自己的小發(fā)明，編寫(xiě)過(guò)有趣的故事……。學(xué)期將要結束，請你展示你最成功的一篇習作吧!
要求：1、寫(xiě)出真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，內容具體，不少于250字。
2、書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯別字。
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