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口腔實(shí)習生評語(yǔ)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，要用到評語(yǔ)的地方還是很多的，評語(yǔ)能幫助被評價(jià)者確切地了解自己與評價(jià)目標的差距，明確自己的努力方向。你知道評語(yǔ)怎樣寫(xiě)才恰當嗎？下面是小編精心整理的口腔實(shí)習生評語(yǔ)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
口腔實(shí)習生評語(yǔ) 篇1
時(shí)間荏苒，一轉眼，已經(jīng)度過(guò)了四個(gè)月的實(shí)習生活。這四個(gè)月，是我們緊張而充實(shí)，飛速成長(cháng)的四個(gè)月�；叵朐诿刻斓膶�(shí)習工作中，我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，同樣也遇到了許多的困難和挫折，看到了自己本身存在著(zhù)許多問(wèn)題。以前總以為液相色譜分析很簡(jiǎn)單，配樣進(jìn)針就完事了，可現在發(fā)現并不是那么簡(jiǎn)單，在實(shí)際工作中，樣品，流動(dòng)相，儀器以及溫度，濕度等外界因素對它都有很大的影響，任何一個(gè)因素出了問(wèn)題，都不能得到一張合格的圖譜前期我們遇到了許多困難，但在老師的幫助下和指導下，使得我們能夠克服種種困難順利完成任務(wù)。從中我們學(xué)會(huì )了如何發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，認識到醫藥研究的科學(xué)性和嚴謹性。因此我們不再單純的向老師索取知識，而是更多的思考分析，不再刻板的研究書(shū)本定律，而是要學(xué)有所用。我們已經(jīng)走出了大學(xué)的象牙塔，能夠熟練操作各種儀器，獨立完成各項試驗工作，綜合素質(zhì)得到了全面的提高。
在工作之余，我們利用公司的網(wǎng)絡(luò )系統，搜集整理畢業(yè)論文論文素材，在大家的幫助下，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我們的.開(kāi)題報告，課題綜述已經(jīng)完成，期間陳總和趙總兩位領(lǐng)導曾多次修改，并提出了寶貴的意見(jiàn)。兩位領(lǐng)導根據我們的實(shí)際表現如期完成了中期考核，通過(guò)不懈的努力相信我們能夠完成一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文。
還有一個(gè)月我們的實(shí)習生活即將結束，四年的大學(xué)生涯也即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號。在這樣一個(gè)經(jīng)濟大蕭條時(shí)期，很多人正在為 找工作 發(fā)愁。但是公司的領(lǐng)導很負責，在百忙之中為我們謀劃未來(lái)的藍圖，并為我們安排了合適的工作，我們感到很幸運。憑借著(zhù)豐富的實(shí)戰經(jīng)驗和崇高的人生目標，我們對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)信心，充滿(mǎn)著(zhù)希望。
我們不會(huì )忘記，我們所獲得的寶貴經(jīng)驗的背后，有著(zhù)各級領(lǐng)導對我們的殷切關(guān)懷，有著(zhù)各位老師對我們的諄諄教誨。所以，我再次向你們表示最誠摯的感謝，并致以最崇高的敬意。
口腔實(shí)習生評語(yǔ) 篇2
該生在實(shí)習期間遵守醫院和本科室的規章制度，護理操作規范，在實(shí)習中，能很好的將兒科護理學(xué)理論與實(shí)踐相結合，反應靈敏，但又不擅自主張，稱(chēng)得上老師的好幫手。
該同學(xué)在我科實(shí)習期間，嚴格遵守醫院及科室的各項規章制度，能理論聯(lián)系實(shí)際，操作中嚴格執行“三查七對”，熟練掌握本科室常見(jiàn)疾病的護理常規，對病人如親人，希望在以后的實(shí)習生涯中繼續努力，做一名優(yōu)秀的白衣天使。
該生在我科室實(shí)習期間，學(xué)習態(tài)度積極，對待病人細心有責任心，嚴格遵守三查七對以及無(wú)菌操作原則，熟練掌握了各項導尿、灌腸等臨床操作技術(shù)及常見(jiàn)病癥的護理以?xún)?yōu)異的'成績(jì)完成我科室學(xué)習任務(wù)，望再接再勵
擅長(cháng)于口腔內科常見(jiàn)病，多發(fā)病的診斷、治療，能熟練地運用口腔檢查工具，對病人進(jìn)行檢查，對齲病、牙髓病、根尖周病、牙齦炎、牙周炎有一定的檢查，診斷和鑒別診斷能力，并掌握了拔牙、口腔內局部浸潤麻醉、根管治療的基本操作技能。具有對牙體缺損、缺失等進(jìn)行烤瓷冠、樁核冠、局部、及全口等美觀(guān)修復的操作技能。
對于口腔外科，掌握了無(wú)菌觀(guān)念和無(wú)菌操作技術(shù)，掌握了頜面外科常見(jiàn)病、多發(fā)病的臨床表現、診斷、鑒別診斷要點(diǎn)操作技能，作為教師的助手完成過(guò)舌系帶修整、口內面部外傷清創(chuàng )縫合、牙周夾板固定等，并在教師的指導下親自完成牙齦瘤切除術(shù)、牙體拔除術(shù)、膿腫切開(kāi)引流等手術(shù)。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸學(xué)的診斷及治療。
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