以開(kāi)學(xué)為題作文
導語(yǔ)：開(kāi)學(xué)了，告別暑假的逍遙，重回學(xué)堂;收攏懶散的身心，積極向上;踏上學(xué)業(yè)的軌道，勇往直前;插上進(jìn)取的翅膀，努力不止。
以開(kāi)學(xué)為題作文
開(kāi)學(xué)了，我從清夢(mèng)中醒來(lái)，聽(tīng)到了十分熟悉的聲音：“兒子，兒子，起床啦，新的學(xué)期給老師一個(gè)新印象�！甭�(tīng)到這句話(huà)我馬上的從被窩里蹦了起來(lái)，馬上的穿好衣服去刷牙。
刷完牙吃完早餐后，我抱著(zhù)從來(lái)都沒(méi)有的好心情去上學(xué)，因為我離開(kāi)母校，奔向一所路途更遠的學(xué)�！巴瑯�(lè )”。
當我即將到達“同樂(lè )”學(xué)校的時(shí)候，突然，有一股好奇心涌了上來(lái)，就在那想，“同樂(lè )”是怎么樣的呢？會(huì )不會(huì )很大呢？漂亮嗎？······我在那時(shí)候想了許許多多的問(wèn)題。
終于，我來(lái)到了“同樂(lè )”學(xué)校，一間從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也從來(lái)沒(méi)來(lái)過(guò)的一所學(xué)校，更是聞所未聞。當我踏進(jìn)學(xué)校的第一步時(shí)，我看見(jiàn)了許許多多的新同學(xué)，還有一些考試的時(shí)候見(jiàn)到過(guò)的同學(xué)。
當我走進(jìn)我的班級時(shí)，我看到了我的新同學(xué)，還有我的新老師，但是我仔細一看，“咦？”這不是監考的那個(gè)老師嗎？我從正面一看，驚訝的發(fā)現，這真的是我監考的老師，我開(kāi)心極了，能跟這些老師在一起我的成績(jì)肯定會(huì )提高。
這時(shí)廣播的音樂(lè )響了起來(lái)，我們各個(gè)都馬上跑回了座位，動(dòng)都不敢動(dòng)。
這時(shí)第一節課開(kāi)始了，是語(yǔ)文課，也就是我的監考老師，后來(lái)他自我介紹，我們聽(tīng)了下，原來(lái)老師叫張玥，從這時(shí)開(kāi)始，我的新學(xué)期開(kāi)始了。
后來(lái)，張老師讓我們各自都自我介紹，在介紹的`過(guò)程中我發(fā)現，各式各樣的小學(xué)都有，但同樂(lè )小學(xué)及其多，這讓我十分的驚奇，但那也是理所當然的。但在新的學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標，不再像以前的我，學(xué)不乖，上課不聽(tīng)講，我要有一個(gè)全新的自我！
正所謂書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！
開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天；一個(gè)有意義的一天；一個(gè)驚訝與快樂(lè )的一天；完美的結束，新的開(kāi)始！
以開(kāi)學(xué)為題作文2
漫漫的兩個(gè)月即將結束了，我們又可以像以往一樣，每天清晨背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，回到校園的懷抱。
上學(xué)時(shí)常常盼望著(zhù)放假，可是一旦放假了，面臨的卻是無(wú)限的寂寞，所以經(jīng)常會(huì )想起那叫人懷念的日子。每天上學(xué)、放學(xué)都要走過(guò)的那條小路；每天在學(xué)校里都可以看見(jiàn)的那一張張熟悉的面孔；每天都可以在教師里聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教誨；每天還可以和身邊的同學(xué)談?wù)撝?zhù)一些有趣的事情……年年如一日，卻不讓我覺(jué)得厭倦，還是我向往的日子呢！
在學(xué)校里總是覺(jué)得書(shū)本是乏味的`，現在回憶起來(lái)，發(fā)覺(jué)學(xué)習并不是枯燥的，而是從滿(mǎn)樂(lè )趣的，在學(xué)習的過(guò)程中可以和身邊的同學(xué)互相競爭、互相學(xué)習，使自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。如今還常常后悔沒(méi)有珍惜那段學(xué)習的日子，下學(xué)期就是一個(gè)非常重要的時(shí)期了，我下定決心一定要好好利用每一刻時(shí)間，不讓時(shí)間從我身邊悄悄溜走。
要把課本當成“漫畫(huà)”書(shū)一樣喜愛(ài)；要把課堂當作“游戲機室”一樣念念不舍；要把不會(huì )的題目當作想今天晚餐要吃什么，一樣放在腦海里思考。這樣每時(shí)每刻都想著(zhù)學(xué)習，就不用再怕學(xué)習給我們帶來(lái)的煩惱了。
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