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初三作文記一次難忘的閱讀
狄德羅說(shuō)過(guò)：“不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止�！彼鼛椭覐母舻哪嗵吨忻撋沓鰜�(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì )溺死在那里面，會(huì )被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
在漫漫的人生旅途中，每時(shí)每刻都需要讀書(shū)。書(shū)是我們的精神食糧，它可以化為人生之路上的精神驅動(dòng)力。每有空閑，我就是手不釋卷，以此不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。因此，書(shū)成了我的好朋友。
書(shū)把智慧無(wú)私奉獻的給了讀者，它讓我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)的歡樂(lè )國度與神秘海洋。他讓我在書(shū)中懂得什么是善與惡；讓我知道了歷史的興衰與和平、民族的團結與災難。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住，我一捧起來(lái)就愛(ài)不釋手，跟著(zhù)主人公一起歡笑，一起流淚。能走進(jìn)他們的世界中，是我最快樂(lè )的事……書(shū)籍、報刊，使我坐在家里，便知道天下的事情，不斷的給我鼓勵……
閱讀與成長(cháng)
我的閱讀是從小學(xué)二年級開(kāi)始的。我二年級的那個(gè)夏天，期末考試考得不如人意，特別是語(yǔ)文的作文部分，跟我一年級是個(gè)老樣子。一年級爸爸沒(méi)有多大關(guān)注，這次考試為爸爸敲響了警鐘，而我卻不以為然。爸爸這次是綢子揩屁股——不惜代價(jià)要把我的作文給加強。經(jīng)過(guò)兩天的苦思冥想，爸爸終于想出了一個(gè)代號為“工欲善其事，必先利其器”的計劃。他覺(jué)得我作文寫(xiě)不好就因為我肚中的墨水太少，好像一雙皮手套，十指尖尖肚皮空。所以他要讓我多看書(shū)，肚中的墨水自然而然就會(huì )漲上來(lái)。他立即跟我提起了這個(gè)計劃，我勉強答應了。
我特地安排幾個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀，剛開(kāi)始那是小豆子拌干飯，悶死了，一點(diǎn)都不想看。我的心排斥著(zhù)書(shū)，時(shí)間不停歇，而我卻不在意，讓時(shí)間匆匆流過(guò)。經(jīng)過(guò)幾天爸爸的循循善誘，我開(kāi)始慢慢地融進(jìn)了書(shū)中。我肚中的墨水也在不停增多。我跟隨著(zhù)名人的腳步也開(kāi)始寫(xiě)日記，就這樣經(jīng)過(guò)一番耕耘，我的作文水平終于有提升，俗話(huà)說(shuō)“一番耕耘一分收獲”。閱讀一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，現在是，以后仍是。
閱讀與感悟
我寫(xiě)日記這個(gè)舉動(dòng)也是從書(shū)上學(xué)來(lái)的。每篇文章都會(huì )蘊藏著(zhù)不一樣的人生感悟。你一遍可能感受不出來(lái)，但只要你再讀幾遍，你對這本書(shū)的領(lǐng)悟就能初現雛形。比如我閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。我才看了兩頁(yè)，立馬著(zhù)迷于它。剛開(kāi)始，我好想只對故事感興趣，只是匆匆地看一遍。接著(zhù)我就把它放到書(shū)柜，不去理睬它。沒(méi)過(guò)幾天，我又看了一遍，這次我學(xué)會(huì )靜下心來(lái)看，感覺(jué)好像觸摸到了什么。我的好奇心指使我又看了一遍�！盎侍觳回撚行娜恕蔽翌I(lǐng)悟到了——世間最堅韌的毅力。
閱讀與感悟是并存的，只要懂得咀嚼這本書(shū)。
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