高考填報志愿的指導文章

關(guān)于高考填報志愿的指導文章

　　5月12日－17日為北京市高考本科批次志愿填報時(shí)間。對高三學(xué)生們來(lái)說(shuō)，今天的志愿也許就是明天的工作、未來(lái)的前途，因此，這件事?tīng)縿?dòng)著(zhù)學(xué)生及其全家人的心。在填報志愿這件事上，教育專(zhuān)家提出了建議，職場(chǎng)人士給出了提醒，但最后，拿主意的應該是學(xué)生自己。正像文中所說(shuō)：人生要自己來(lái)負責，這是誰(shuí)也無(wú)法替代的事兒。

　　大學(xué)階段的困惑與填報專(zhuān)業(yè)有關(guān)

　　每年到這個(gè)時(shí)節，一邊是學(xué)生忙著(zhù)準備考試，一邊是家長(cháng)們忙著(zhù)參加一次次家長(cháng)會(huì )，為的就是把填志愿的事解決掉。但似乎大家都是稀里糊涂，慌慌張張，在七嘴八舌中把志愿報了上去。多少家庭，都是孩子進(jìn)了大學(xué)后才發(fā)現，當初填志愿太盲目，選錯填錯，追悔莫及。

　　在最近的研究中，我們發(fā)現大學(xué)階段的困惑與專(zhuān)業(yè)選擇有很大的關(guān)系，而進(jìn)入職場(chǎng)后發(fā)展的順利與否與考大學(xué)時(shí)的專(zhuān)業(yè)選擇關(guān)系更大�？傮w來(lái)說(shuō)，高考專(zhuān)業(yè)選擇是個(gè)關(guān)系今后人生成敗的至關(guān)重要的環(huán)節。但能把這個(gè)環(huán)節處理好的學(xué)生及家長(cháng)卻少得可憐，他們往往會(huì )陷入一系列的誤區。

　　最大的誤區，也是出現頻率最高的問(wèn)題，就是大家都喜歡找老師填。

　　這樣的現象幾乎每個(gè)家庭都有過(guò)。家長(cháng)和考生覺(jué)得老師教書(shū)育人多年肯定比較有經(jīng)驗，其實(shí)實(shí)際情況并非如此。大家知道，“錄取率”是學(xué)校及有關(guān)部門(mén)對老師考核的重要指標，老師們自然希望越多學(xué)生考取越好，在“指導”家長(cháng)和學(xué)生填志愿時(shí)，多從“錄取幾率大”的角度考慮，而非適合性的角度。另外，老師們的人生經(jīng)歷多是從學(xué)校到學(xué)校，較少了解變化萬(wàn)千的人才市場(chǎng)形勢，也很難懂得專(zhuān)業(yè)選擇與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系。

　　第二個(gè)誤區就是“家長(cháng)說(shuō)了算”。

　　這個(gè)問(wèn)題是中國家長(cháng)的“通病”，凡事都以家長(cháng)的身份為孩子做決定，認為自己給孩子的就是最好的，肯定不會(huì )錯。家長(cháng)“一言堂”的后遺癥很多，尤其是孩子畢業(yè)工作后，如果不喜歡又沒(méi)發(fā)展，就會(huì )干不下去。

　　第三，“只上名校，不管專(zhuān)業(yè)”這種現象也普遍存在。

　　這和一些用人單位只看“學(xué)�！辈豢茨芰Φ默F象有關(guān)。但從職場(chǎng)現實(shí)需求來(lái)看，專(zhuān)業(yè)技能才是直接關(guān)系到今后職業(yè)發(fā)展的重要因素，專(zhuān)業(yè)技能的重要性甚于學(xué)校。例如，201x年會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名，第一名是廈門(mén)大學(xué)，第二名是上海財經(jīng)大學(xué)。如果選會(huì )計專(zhuān)業(yè)，又想來(lái)上海，那么上海財大是不錯的選擇，并非一定要去復旦。

　　第四個(gè)誤區是“選熱門(mén)，隨大流”、“看著(zhù)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)不錯，憑感覺(jué)選”、“看新興專(zhuān)業(yè)”等這些老問(wèn)題，現在依然還是每年出現。其實(shí)這些問(wèn)題都是對自身、對專(zhuān)業(yè)、對就業(yè)前景的無(wú)知造成的。盲目選專(zhuān)業(yè)之后，就是盲目就業(yè)，風(fēng)險隨時(shí)間的推移會(huì )越來(lái)越多。

　　另外，近兩年“出國熱”，不少考生也是抱著(zhù)“打算出國，專(zhuān)業(yè)隨便選”的態(tài)度填志愿。從近兩年海外華人的職業(yè)規劃咨詢(xún)情況來(lái)看，海外留學(xué)生咨詢(xún)案例占到將近六成，而專(zhuān)業(yè)選擇與就業(yè)發(fā)展幾乎是他們都要解決的問(wèn)題。大學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)選好，到國外申請學(xué)校和報專(zhuān)業(yè)時(shí)，更是一頭霧水。

　　最后，還有一種情況是抱著(zhù)“混文憑，選個(gè)好畢業(yè)的”態(tài)度去選專(zhuān)業(yè)。這可以說(shuō)是最得不償失的做法，等到畢業(yè)就業(yè)無(wú)門(mén)時(shí)，才知道自己的輕率是害了自己。

　　選擇專(zhuān)業(yè)是件很專(zhuān)業(yè)的工作，涉及的東西很多。要想把志愿填好，得正確并充分地了解學(xué)生本人，如性格、興趣、志向、天賦等因素；還得了解自身及家庭的局限；還需要了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)對應的今后的職業(yè)發(fā)展空間及相應的職業(yè)形勢。另外，填志愿，家長(cháng)一定要充分尊重孩子意愿，找到適合他的專(zhuān)業(yè)和發(fā)展方向才是上佳選擇。

　　上大學(xué)的是孩子，而不是父母，理應充分尊重孩子自己的意見(jiàn)。填報志愿時(shí)家長(cháng)要把握好參謀的角色，把最后的決策權留給孩子，畢竟他的人生要他自己來(lái)負責，這是誰(shuí)也無(wú)法替代的事兒。

　　高老師，高考志愿填報專(zhuān)家、新浪知名博主

　　在高考志愿的選擇上，孩子與父母的意見(jiàn)不一致是經(jīng)常會(huì )出現的情況。

　　目前，大部分學(xué)生的高考志愿都由家長(cháng)主導，這既有好的一面，也有不好的一面。父母在替孩子把關(guān)的同時(shí)，往往會(huì )不自覺(jué)地將自己的意愿表達出來(lái)，甚至強加給孩子。有些孩子擰不過(guò)父母選擇了妥協(xié)，有些孩子則和父母起了爭執。一些家長(cháng)志愿包辦的行為，甚至破壞了親子關(guān)系，影響孩子高三學(xué)習階段的最后沖刺。

　　填報志愿該不該尊重孩子的意愿？當父母與孩子意見(jiàn)不一致時(shí)，又該如何處理呢？

　　一、家長(cháng)首先要明確一點(diǎn)，填報志愿過(guò)程中，孩子才是主體。目前，一般父母和孩子在志愿填報上的矛盾集中在學(xué)校、專(zhuān)業(yè)和地域的選擇上，其中最多的是專(zhuān)業(yè)選擇上的分歧，孩子特別想報考某個(gè)專(zhuān)業(yè)，但家長(cháng)就是不同意。

　　家長(cháng)在和孩子意見(jiàn)不一致時(shí)，家長(cháng)一定要放低姿態(tài)，善于傾聽(tīng)，了解孩子的想法，耐心和孩子溝通，力爭通過(guò)交流達成一致意見(jiàn)。

　　二、在解決矛盾的過(guò)程中，家長(cháng)往往存在一個(gè)心理，那就是千方百計做通孩子的工作，最終目的是讓孩子認可父母的看法。

　　說(shuō)起來(lái)家長(cháng)都知道，幫孩子選專(zhuān)業(yè)要結合孩子的興趣、愛(ài)好、專(zhuān)長(cháng)、以及將來(lái)的發(fā)展方向考慮�？稍趯�(shí)際填報志愿時(shí)，家長(cháng)心里都有個(gè)小九九，希望孩子能聽(tīng)自己的，并且認為這樣做是為了孩子好，讓他少走彎路。但是過(guò)分的干預是在剝奪孩子的選擇權。

　　如果家長(cháng)不試著(zhù)改變自己的意愿，而一味勉強孩子屈服，可能會(huì )帶來(lái)更嚴重的后果。即使孩子順從了家長(cháng)的建議，按父母要求填報了志愿，然而由于沒(méi)興趣，大學(xué)的學(xué)習便會(huì )缺乏主動(dòng)性，還有可能影響學(xué)業(yè)，甚至導致退學(xué)。

　　三、即使家長(cháng)的考慮和選擇是正確的，也要以理服人，要讓孩子心悅誠服，如果孩子有一絲的想不通，都不要勉強，最后志愿的“落筆”權要交給孩子。當然，孩子的選擇也并非都是正確的，由于年齡、閱歷等原因，孩子的想法有時(shí)難免不切實(shí)際，這時(shí)家長(cháng)也不要帶著(zhù)情緒說(shuō)教，而是要把自己的觀(guān)點(diǎn)清晰地表達出來(lái)供孩子參考，也可向專(zhuān)業(yè)人士咨詢(xún)。

　　家長(cháng)千萬(wàn)不能態(tài)度強硬，也不要背后搞“小動(dòng)作”，比如偷偷修改了孩子的志愿。在整個(gè)過(guò)程中，親子溝通越充分越好，志愿的填報也就越順暢。

　　四、還有一種情況，就是孩子對志愿無(wú)所謂，樂(lè )于聽(tīng)從父母的安排，這時(shí)父母尤其要尊重孩子的興趣愛(ài)好，并給予適當的引導。作為家長(cháng)，不是代替孩子做決定，更不是放任不管，而是要尊重孩子，為孩子提供精神支持和信息幫助。

　　此外，參謀孩子志愿時(shí)，父母雙方的意見(jiàn)要先達成一致，否則孩子夾在中間更會(huì )茫然。

　　上大學(xué)的是孩子，而不是父母，理應充分尊重孩子自己的意見(jiàn)。填報志愿時(shí)家長(cháng)要把握好參謀的角色，把最后的決策權留給孩子，畢竟他的人生要他自己來(lái)負責，這是誰(shuí)也無(wú)法替代的事兒。

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