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關(guān)于正能量和中國夢(mèng)作文素材
中國夢(mèng)，就是中華民族的復興之夢(mèng)，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢(mèng)想。就寫(xiě)作的角度，乍一看，這是一個(gè)很大、很廣的話(huà)題，使人想到的是民族奮進(jìn)的滾滾大潮，是氣勢磅礴的宏偉藍圖;但換一個(gè)角度想，每個(gè)人都有著(zhù)自己的夢(mèng)想，而個(gè)人的夢(mèng)想又是建立在國家繁榮昌盛基礎之上的，是與“中國夢(mèng)”息息相關(guān)的。所以，每一個(gè)中國人，不論性別、不論年齡、不論文化程度、不論市民農民……都可以有一個(gè)中國夢(mèng)——一個(gè)向往美好、幸福的夢(mèng)想，每一個(gè)中國人都向著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想努力、奮斗的結果，便是在締造和實(shí)現著(zhù)中華民族的復興之夢(mèng)。
【立意指津】
作為社會(huì )經(jīng)驗尚不豐富的中學(xué)生，寫(xiě)作“中國夢(mèng)”時(shí)，大可不必非去觸及自己陌生的領(lǐng)域，去寫(xiě)宏大的主題，——那樣很容易陷入內容空洞、言之無(wú)物的誤區。立意時(shí)，首先可以試著(zhù)去關(guān)注身邊的人，接近他們的夢(mèng)想，發(fā)掘出那些積淀在夢(mèng)想中的平凡的、感人的、釋放著(zhù)積極的正能量的，或樸實(shí)或高貴的精神、品質(zhì)，進(jìn)而將之提升到“中國夢(mèng)”的高度;其次，可以立足身邊小事，從精神文明、社會(huì )道德等層面反映“中國夢(mèng)”。
【構思點(diǎn)撥】
思路一：尋找有夢(mèng)想的人
生活在這樣一個(gè)現實(shí)的年代，我們身邊還有執著(zhù)于夢(mèng)想的人嗎?本文的體裁為散文，文章以“我”的“尋夢(mèng)”之旅為線(xiàn)索，記錄了“我”的見(jiàn)聞感受或心理歷程，點(diǎn)明“夢(mèng)在心里，希望常在”的主題。寫(xiě)見(jiàn)聞感受，可以描述街頭所見(jiàn)幾個(gè)片段，從平凡的生活狀態(tài)中發(fā)現人物內心的夢(mèng)想;寫(xiě)心路歷程，可以用聯(lián)想的手法，將一幕幕生活畫(huà)面在“我”腦海中呈現出來(lái)，通過(guò)逐一比對，發(fā)現原來(lái)每個(gè)人心中都是有夢(mèng)想的。無(wú)論哪種形式構思，結尾都要回歸話(huà)題，點(diǎn)明文中所寫(xiě)的都是樸實(shí)而不凡的“中國夢(mèng)”。
思路二：講述有夢(mèng)想的事
本文屬敘事為主的記敘文�？梢酝ㄟ^(guò)自己經(jīng)歷的一件事，引發(fā)關(guān)于“中國夢(mèng)”的思考和感悟，寫(xiě)成一事一議的記敘文，比如走在街頭，目睹了表現“公德”“環(huán)境”等主題的事件，或正面或反面，都可以議一議，表明自己對“中國夢(mèng)”的看法;還可以通過(guò)幾件小事來(lái)歸納概括，比如，班里掀起了一股“人人爭做小主人”的熱潮，其間有好多感人的小故事吧，選幾件表現“負責”“奉獻”“愛(ài)心”等主題的，就能提升到中國夢(mèng)的高度。
思路三：贊美夢(mèng)的追逐者
這應是一篇寫(xiě)人為主的記敘文。從身邊的親人、老師、鄰居、同學(xué)……中，選一個(gè)認真生活著(zhù)的人，以夢(mèng)想為線(xiàn)索，通過(guò)若干事例，挖掘出他(她)身上蘊涵著(zhù)的“夢(mèng)想”的力量，結尾點(diǎn)題，將個(gè)人的夢(mèng)想升華為“中國夢(mèng)”，就是一篇不錯的作文。
思路四：人人都有一個(gè)夢(mèng)
本文當寫(xiě)成寓理于事的記敘文�？梢栽O置一個(gè)情境，讓不同人物出場(chǎng)，講述或展示他們的夢(mèng)想，最后以“我”——一個(gè)傾聽(tīng)者的身份收束點(diǎn)題;也可以寫(xiě)有“我”參與的一次“夢(mèng)想討論”，在談話(huà)中揭示“中國夢(mèng)”的內涵。
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