大班下學(xué)期德育計劃

大班下學(xué)期德育計劃

　　大班下學(xué)期德育計劃

　　一、情況分析

　　經(jīng)過(guò)兩年半的幼兒園學(xué)習生活后，大部分幼兒能熟練地使用禮貌用語(yǔ)，游戲時(shí)能遵守游戲規則，愿意參加各類(lèi)集體活動(dòng)，并能簡(jiǎn)單的評價(jià)別人的行為，幼兒在大多數的時(shí)候愿意與同伴分享玩具、食物，能主動(dòng)與同伴合作看書(shū)、玩玩具。大部分幼兒的集體意識強，能主動(dòng)關(guān)心集體，愿意為班集體做力所能及的事。大部分幼兒能克服膽怯心理，大膽地在集體面前表演、講故事，但也有個(gè)別幼兒常常有言語(yǔ)與行為脫節的不良現象，如在游戲時(shí)，個(gè)別幼兒不遵守游戲規則，不愛(ài)護操作材料。個(gè)別幼兒來(lái)園時(shí)不能主動(dòng)問(wèn)好，還有個(gè)別幼兒不愿參加體育鍛煉，不愿在集體面前講述、表演等等，針對以上不足制訂如下目標：

　　二、具體目標

　　1、能主動(dòng)與班上的同伴打招呼，與新朋友一起游戲，能大膽的在新環(huán)境中學(xué)習。

　　2、引導幼兒形成初步的自我意識，能正確的評價(jià)自我與他人。

　　3、知道自己是集體中的一員，能主動(dòng)做集體有意義的事，具有初步的集體榮譽(yù)感。

　　4、能養成良好的學(xué)習、生活習慣，懂得珍惜他人的勞動(dòng)成果。

　　5、能初步的分辨是非，敢于指出別人的不足之處，并樂(lè )于幫助他人改正錯誤。

　　6、愛(ài)惜班上的公共財務(wù)，游戲結束后主動(dòng)把材料放回原處。

　　7、做事有信心、有耐心，認真的完成老師布置的任務(wù)。

　　8、遇到困難不退縮、逃避，敢于面對困難，初步學(xué)會(huì )獨立面對、解決問(wèn)題和困難。

　　9、熱愛(ài)祖國，尊敬國旗，升國旗時(shí)立正，行注目禮。

　　10、同伴之間互相幫助，關(guān)心班上的弱小同學(xué)，能與自己的伙伴分享物品、分享快樂(lè )。

　　11、能主動(dòng)與他人打招呼，與他人交往能使用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)，養成良好的傾聽(tīng)習慣。

　　12、遵守公共衛生規則，不隨地扔雜物、不隨地吐痰，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不亂奔跑。

　　13、節約糧食、水電，愛(ài)護周?chē)鷦?dòng)植物和環(huán)境。

　　三、具體措施

　　1、帶幼兒走出校園，充分利用周?chē)�環(huán)境，對幼兒進(jìn)行保護環(huán)境的教育，同時(shí)尋找和學(xué)習社會(huì )上的優(yōu)良作風(fēng)。

　　2、結合學(xué)雷鋒，三八節、植樹(shù)節、六一節等，展開(kāi)節日教育。

　　3、把德育溶入在一日活動(dòng)中，進(jìn)行隨機教育。

　　4、通過(guò)講故事、續編故事等多種途徑，培養幼兒良好的社會(huì )行為。

　　5、對幼兒堅持正面教育，德育面向全體，針對部分幼兒進(jìn)行相應的個(gè)別教育。

　　6、教師以身作則，注意言傳身教，以榜樣的作用潛移默化的影響幼兒的行為。

　　7、請家長(cháng)配合，讓幼兒在家做一些力所能及的事情，培養幼兒良好的生活、行為習慣。

　　大家都知道，幼兒期的`思想品德教育可以為人一生打下堅實(shí)的基礎。而大班幼兒正處于學(xué)期晚期，是由學(xué)期教育過(guò)渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期，因此，我們抓住這一重要時(shí)期，培養幼兒誠實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養幼兒的集體主義精神，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎。

　　一、日常生活中滲透品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節之中的。我們每時(shí)每刻都在對他們進(jìn)行教育。晨間活動(dòng)：我們讓值日生提前來(lái)園，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習禮貌用語(yǔ)，增強文明意識。

　　課間活動(dòng)：引導孩子們積極主動(dòng)參與晨間體育鍛煉，鼓勵他們持之以恒地完成規定的大循環(huán)、跳繩、早操等活動(dòng)內容，幫助孩子養成不怕辛苦、勇于挑戰的精神及規則意識、責任感等良好品質(zhì)。

　　晨間談話(huà)：融入值日生播報、幼兒自我講評和相互講評的內容，使晨間活動(dòng)成為一個(gè)以孩子們?yōu)橹鞯恼故酒脚_進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好，讓幼兒克服 飯來(lái)張口、衣來(lái)生手 的不良習慣。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來(lái)接。

　　二、節日中的品德教育

　　1． 三八 婦女節到了，利用我園組織邀請媽媽來(lái)園包餃子的活動(dòng)，通過(guò)包餃子、喂餃子等活動(dòng)，祝愿媽媽節日快樂(lè )，體驗感恩的心。2．三月五日是 學(xué)雷鋒日 ，為此我們開(kāi)展了 學(xué)雷鋒，做好孩子 系列活動(dòng)，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛(ài)集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛生、布置環(huán)境、從家里帶來(lái)小動(dòng)物和盆景布置自然角，給班里飼養的小動(dòng)物帶食物，給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關(guān)心、熱愛(ài)集體的具體表現。利用值日生工作，培養幼兒為集體服務(wù)的意識和榮譽(yù)感。

　　3. 植樹(shù)節 的那段日子里，我們帶領(lǐng)幼兒到小區去找春天、觀(guān)察各種各樣的小樹(shù)，讓他們了解樹(shù)的成長(cháng)過(guò)程；激發(fā)幼兒愛(ài)護和創(chuàng )造優(yōu)美環(huán)境的情感。

　　4. 五一勞動(dòng)節 ，我們開(kāi)展了 我是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子 的主題班會(huì )，幼兒都發(fā)表了自己的見(jiàn)解，討論如何來(lái)做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。我們還組織幼兒到 江海風(fēng)情園 去春游、到烈士陵園去掃墓、

　　這一系列的素質(zhì)教育活動(dòng)都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。

　　5.利用六一兒童節的游園活動(dòng)，教育大班孩子做個(gè)懂得幫助、謙讓小弟弟小妹妹的哥哥姐姐。

　　6.大班的孩子現在已經(jīng)進(jìn)入大班末期，馬上就要升入小學(xué)，要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了，我們?yōu)榱伺囵B幼兒的競爭意識，使他們產(chǎn)生對上小學(xué)、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情，養成良好的習慣，就開(kāi)展了 綠領(lǐng)巾 的入對儀式，讓幼兒了解小學(xué)中的一些學(xué)習、生活常規，和德育內容，為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎。

　　看著(zhù)孩子們一張張嚴肅的小臉，我們心里明白這次活動(dòng)還是卓有成效的。

　　三、利用日常主題教學(xué)，有意識地穿插德育內容，開(kāi)展豐富多彩的教育常規活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

　　1、增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。

　　2、能用普通話(huà)清楚、大膽地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂(lè )意與人交談，講話(huà)禮貌。

　　3、體驗人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè )，樂(lè )于與人交流。

　　4、學(xué)習尊重別人的需要、感受、意見(jiàn)、并作出合適的反應，有同情心。在活動(dòng)中學(xué)習評價(jià)自己和同伴。

　　5、理解并遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。

　　6、初步了解小學(xué)的生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

　　四、家園聯(lián)系共同教育

　　對幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì )各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長(cháng)。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊、家長(cháng)園地、家長(cháng)會(huì )議、家長(cháng)開(kāi)放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)。

　　1．進(jìn)行 五愛(ài) 教育的時(shí)候，我們要求家長(cháng)們不給幼兒看內容不健康的電視、電影、書(shū)刊、畫(huà)片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據幼兒的身心特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行正確的教育。

　　2．現在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過(guò)家園聯(lián)系冊、家長(cháng)園地要求家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀(guān)念、勞動(dòng)觀(guān)念的實(shí)踐機會(huì )，培養幼兒團結互助、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習慣。

　　3．家長(cháng)、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長(cháng)和老師要不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng )造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

　　總之，我們會(huì )抓住每一個(gè)有利的時(shí)機，對幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會(huì )做好充分的準備。

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