狼王夢(mèng)為優(yōu)秀作文

狼王夢(mèng)為優(yōu)秀作文

　　有堅持不懈

　　暑假里，我讀了沈石溪寫(xiě)的一本動(dòng)物小說(shuō)——《狼王夢(mèng)》。書(shū)中故事情節一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝。直到現在，我仍記憶猶新。

　　母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望把自己的下一代培養成狼王，這也是它死去丈夫的遺愿。但在殘酷的現實(shí)下，四個(gè)小公狼相繼死去，只剩下媚媚這一個(gè)孩子。媚媚是母狼，無(wú)法爭奪王位，于是紫嵐便把希望寄托在狼孫身上。為了保護狼孫的安全，它與金雕同歸于盡。

　　我的心一直被紫嵐的故事所牽引：它面對一次次失敗，面對一次次沉重的打擊，仍不放棄。是什么力量支撐它一次次站起來(lái)？莫過(guò)于信念，我想。

　　很快，愉快的暑假過(guò)去了，嚴肅緊張的中學(xué)生活正大步地向我走來(lái)。中學(xué)的學(xué)習科目增多了，學(xué)習速度也加快了，習題更難了，要求答題更全面，要從不同的角度去思考問(wèn)題，講究雙向思維。中學(xué)的新變化已經(jīng)給了我當頭一棒，打破我從前對中學(xué)美好生活的向往，中學(xué)作業(yè)量的增多，更是壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。剛入學(xué)的前幾天，不知怎的，作業(yè)異常的多。全品作作業(yè)本，現代文閱讀，預習課文，寫(xiě)字帖早已是家常便飯。各科目的基礎訓練，抄寫(xiě)和練習不斷地呈現在我的面前，使我本來(lái)就所剩無(wú)幾的時(shí)間變得更加緊張。天啦，我的作業(yè)沒(méi)有完成，我該怎樣面對我的老師同學(xué)？在沒(méi)有燈光的寢室里，我望著(zhù)頭頂的天花板，想著(zhù)以前“要好好學(xué)習”的誓言，再想想頭一次沒(méi)有完成的作業(yè)，我的眼睛濕潤了，眼淚順著(zhù)臉頰留下來(lái)。

　　正當我在“堅持”與“放棄”之間徘徊不定時(shí)，我想起了擺在書(shū)架的那本《狼王夢(mèng)》。紫嵐在得知自己一個(gè)個(gè)精心培養的孩子接二連三地死去時(shí)，也曾悲痛欲絕，但它仍憑自己堅定信念，強忍內心的疼痛，繼續培養下一個(gè)狼，這種堅持不懈的精神多么值得學(xué)習��！而我呢，只是因為作業(yè)多，沒(méi)有完成就想著(zhù)放棄。作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完還可以彌補，失去了自己的孩子還可以挽回嗎？我在對自己行為的反思中，漸漸意識到了自己想法的愚蠢，又一把抓住了那個(gè)快要飄走的夢(mèng)。

　　第二天，我早早就起了床，補完作業(yè)。是��！只要堅持，踩在腳下的就是那困擾一時(shí)的“放棄”。

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