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學(xué)生作文：校園軼事
學(xué)生作文：校園軼事
一、引子
常常聽(tīng)人說(shuō):“校園的生活如詩(shī)如畫(huà)，酸甜苦辣應有盡有，喜怒哀樂(lè )樣樣具全，她充裕，她快樂(lè )，她就象一劑美味的調味菜……”今天，小精靈就向你們介紹一下自己多姿多彩的校園生活吧。
二、都是紙條惹的禍
這天下課，我正悠閑地坐在座位上聽(tīng)隨身聽(tīng)，我的思緒漫游在音樂(lè )的世界中�！靶【`，不好了，不好了，出事拉！”小馬虎滿(mǎn)頭大汗地沖進(jìn)了教室，上氣不接下氣地對我說(shuō)“喊什么��！”我對他鹵莽的行為不禁有些氣惱�！吧瞎澱n我兩傳的紙條我沒(méi)有收好，老師檢到了，他讓你到辦公室去一趟……”“完了完了，我慘了！”我大叫一聲，又惡狠狠地瞪了滿(mǎn)臉通紅的小馬虎，這才慢慢吞吞地走向辦公室，一邊走一邊在心里思索著(zhù)對策。哎！我一定回慘遭責罵的。遠遠的，我瞧見(jiàn)老師正背靠著(zhù)辦公室門(mén)檻，冷冷地盯著(zhù)我，我只得硬著(zhù)頭皮，帶著(zhù)百分的不情愿迎上前去。果然，不出我所料，我前腳剛踏進(jìn)辦公室，老師便劈頭蓋臉的開(kāi)始了他的長(cháng)篇大論——“學(xué)習，行為經(jīng)”“滴滴達達……”老師的手機鈴聲救命似的響了起來(lái)，趁著(zhù)這個(gè)來(lái)之不易的好機會(huì )，我躡手躡腳正準備開(kāi)溜，一雙大手搭在了我的肩上，我小心的回過(guò)頭，��！爸爸媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)爸爸媽媽正對我怒目相視，仿佛在對我說(shuō)：回家等著(zhù)嘗“爆椒肉絲”吧！此時(shí)，老師也壓掉電話(huà)，盯著(zhù)我看了幾下，表示警告，接著(zhù)對誠恐誠惶的父母說(shuō)明事因。而我，只得哭喪著(zhù)臉呆坐在一邊�？磥�(lái)，今晚這“男女混合雙打”我是非嘗不可了，都是紙條惹的禍，紙條啊紙條，你為什么跟我過(guò)不去呢？
三、書(shū)呆子的煩惱
這段時(shí)間，書(shū)呆子好象變了一個(gè)人似的，他不再象從前那樣和同學(xué)們有說(shuō)有笑，給同學(xué)們說(shuō)書(shū)，而是總悶悶不樂(lè )的呆坐在位置上。同學(xué)們問(wèn)他，他也只是機械性的搖搖頭。他這個(gè)樣子，令他的哥們兒——我，小馬虎非常著(zhù)急，他給我們說(shuō)書(shū)事小，少了一個(gè)與我兩談笑，高談闊論的朋友才是最重要的。這天放學(xué)，我和小馬虎攔住了書(shū)呆子，用“嚴刑逼供”讓他說(shuō)出了事情的前因后果：書(shū)呆子近來(lái)參加了科普實(shí)驗班，在制作有關(guān)氫的實(shí)驗時(shí)，書(shū)呆子在家完成是不慎把重要材料——黃水潑了，因當時(shí)沒(méi)有及時(shí)洗衣服，衣服爛了，書(shū)呆子也被媽媽大發(fā)雷霆的罵了一餐，但作業(yè)還是要做的，可書(shū)呆子東尋西覓了幾天，黃色藥水的配方還是毫無(wú)起色，怎么辦呢？課外班上平時(shí)沒(méi)人，怎么辦？因此他才整天悶悶不樂(lè )，心事重重的樣子�！霸瓉�(lái)是這樣子啊”我舒了一口氣，“早說(shuō)嘛，我們幫你！”說(shuō)吧，我拉著(zhù)小馬虎飛也似的跑了�；氐郊�，我先上網(wǎng)查閱資料，又對爸爸媽媽死纏爛打，請求幫助，第二天，我又早早來(lái)到學(xué)校，向同學(xué)們請求幫助……終于，在我們大家的共同努力下，黃色藥水配制成功，當書(shū)呆子得到藥水時(shí)，他激動(dòng)的哭了。但他也順利的完成了作業(yè)，又變回了原來(lái)那個(gè)活潑的書(shū)呆子了。一旁，我和小馬虎偷偷的笑著(zhù)……
四、化妝晚會(huì )
繁重的期末考試結束了。大家緊繃的腦細胞和神經(jīng)也隨之放松了下來(lái)。在同學(xué)的提議和同學(xué)們的舉手表決下，老師決定開(kāi)一場(chǎng)化裝晚會(huì )。剛宣布完，同學(xué)們便大聲的歡呼起來(lái)。片刻之后，又開(kāi)始唧唧喳喳的討論有關(guān)事件。時(shí)間在當天晚上。下午一回到家，我便翻箱倒柜的找工具，經(jīng)過(guò)激烈的心理戰爭，我決定了。我先用家里的舊白桌布制成了一個(gè)簡(jiǎn)單的鬼服，拿上弟弟的舊塑料充氣錘，激動(dòng)的向學(xué)校走去。當我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現教室里同學(xué)們的裝扮各式各樣，大家在教室里盡情的談天說(shuō)地，非常愉快……直到深夜，我們才戀戀不舍的離開(kāi)教室。
五、結束
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有酸有甜，有苦有辣，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)欣喜，這就是我多彩的校園生活。