中班繪畫(huà)教案

中班繪畫(huà)教案

　　中班繪畫(huà)教案：開(kāi)心帽

　　【活動(dòng)目標】

　　1、欣賞各種搞笑表情，感受其面部五官的特點(diǎn)。

　　2、能運用繪畫(huà)一種笑臉表情的形式，制作“開(kāi)心帽”。

　　3、愿意大膽介紹自己的“開(kāi)心帽”，并對同伴的作品進(jìn)行點(diǎn)評。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、課件ppt開(kāi)心帽。

　　2、故事《快樂(lè )仙子和“開(kāi)心帽”》。

　　3、畫(huà)有帽子的圖畫(huà)紙、勾線(xiàn)筆、油畫(huà)棒人手一份。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、欣賞故事，導入主題。

　　1、教師講述故事《快樂(lè )仙子和“開(kāi)心帽”》，請幼兒欣賞。

　　2、提問(wèn)：快樂(lè )仙子有什么心愿？她用什么辦法讓別人快樂(lè )呢？

　　二、繪制開(kāi)心帽，感受快樂(lè )情緒的傳遞。

　　1、播放PPT，請幼兒欣賞各種笑臉或鬼臉的圖片，了解五官的特點(diǎn)。

　　提問(wèn)：這些表情是什么樣？你看了之后有什么感覺(jué)？五官有什么特點(diǎn)？

　　2、教師介紹繪畫(huà)“開(kāi)心帽”的要求。

　�。�1）選擇自己喜歡的一種搞笑表情，在圖畫(huà)紙上的帽子輪廓中進(jìn)行繪畫(huà)。

　�。�2）豐富畫(huà)面，給開(kāi)心帽畫(huà)上各種不同姿勢的手和腳。

　�。�3）最后用油畫(huà)棒進(jìn)行涂色。

　　3、幼兒繪畫(huà)，教師巡視指導。

　�。�1）提醒幼兒先想好自己要繪畫(huà)的表情，以及該表情的特點(diǎn)。

　�。�2）指導幼兒合理構圖，將五官撐滿(mǎn)“帽子”的部分。

　�。�3）仔細涂色，保持畫(huà)面整潔。

　　三、展示欣賞，嘗試介紹及點(diǎn)評各自的作品。

　　1、請幼兒將自己的“開(kāi)心帽”進(jìn)行展示，請同伴欣賞。

　　2、請個(gè)別幼兒對自己的作品進(jìn)行介紹。

　　3、各自交流對作品的意見(jiàn)，嘗試進(jìn)行點(diǎn)評。

　　師：你覺(jué)得哪幅作品很好？好在什么地方？有沒(méi)有什么建議可以讓今后的作品更優(yōu)秀？

　　【設計思路】

　　中國水墨畫(huà)，是我們一種具有悠久歷史傳統的民族間美術(shù)，在幼兒園開(kāi)展水墨畫(huà)教學(xué)也是素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分。中國畫(huà)具有簡(jiǎn)練、概括的特色，用毛筆蘸墨畫(huà)畫(huà)�？纱罂尚�，可粗可細，可干可溫，揮灑自如，變化無(wú)窮，痛快淋漓，中班幼兒的'思維以具體形象思維為主，他們觀(guān)察事物的能力也有明顯的提高。小雞是小朋友喜歡，又熟悉的小動(dòng)物，教他們畫(huà)小雞，比較容易，幼兒學(xué)得快、學(xué)得牢，也學(xué)得輕松。很適合幼兒作畫(huà)大膽，構思夸張的特點(diǎn)。

　　【活動(dòng)目標】

　　1、學(xué)習水墨畫(huà)的握筆和用筆方法。用毛筆的側鋒畫(huà)橢圓、中鋒勾線(xiàn)和畫(huà)圓點(diǎn)，表現小雞的外形特征和不同姿態(tài)。

　　2、能大膽下筆、激發(fā)幼兒對水墨畫(huà)的興趣。

　　3、培養幼兒喜愛(ài)民間美術(shù)的情感。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、教學(xué)掛圖“群雞”，帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察小雞的外形特征及動(dòng)態(tài)。

　　2、帶領(lǐng)幼兒欣賞內容簡(jiǎn)單的水墨畫(huà)若干幅。

　　3、操作材料“小雞”，活動(dòng)貼絨小雞、宣紙。墨汁、毛筆、洗筆瓶、抹布等。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、引導幼兒觀(guān)察小雞，激起幼兒興趣。

　　1、教師從盒子時(shí)拿出三只小雞，讓小朋友觀(guān)察，并講述雞媽媽孵出了一群可愛(ài)的小雞，請小朋友幫雞媽媽看看小雞由哪幾個(gè)部分組成？長(cháng)得怎么樣。

　　幼兒回答后教師總結：小雞長(cháng)得很可愛(ài)、圓圓的頭、圓圓的身體、還有尖尖的嘴，肚子底下長(cháng)著(zhù)兩條細細的腿。

　　2、引導幼兒欣賞“群雞”圖。

　　出示圖畫(huà)“群雞”：提問(wèn)：你們看這幅畫(huà)家爺爺畫(huà)的一群雞是什么樣子的？它們在做什么？

　　教師鼓勵幼兒結合自已平時(shí)對小雞的了解，理解國畫(huà)中各小雞的動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮幼兒的想像力。

　　3、出示動(dòng)貼絨小雞，變化小雞的各種不同姿態(tài)，引導幼兒進(jìn)行觀(guān)察，提醒幼兒可畫(huà)出各種神態(tài)的小雞。

　　二、引導幼兒學(xué)習水墨畫(huà)筆鋒的基本用法

　　1、今天老師要教小朋友用水墨畫(huà)方法來(lái)畫(huà)小雞。它是用毛筆和墨汁來(lái)畫(huà)的。

　　2、教師示范：先用毛筆蘸上水墨，讓毛筆躺下來(lái)，稍稍用力畫(huà)出小雞的頭和翅膀，翅膀比頭畫(huà)得大一點(diǎn)，再用筆尖像走路一樣勾出小雞的嘴巴，胸，肚子和爪子，最后用筆尖（像跳一樣）點(diǎn)出雞的眼睛。

　　三、交代要求，幼兒作畫(huà)，教師指導

　　雞媽媽現在要請小朋友給小雞畫(huà)像，它還想問(wèn)問(wèn)小朋友畫(huà)的小雞在什么地方？在干什么？

　　幼兒先觀(guān)察操作材料，后在其空白處作畫(huà)，教師以雞媽媽的口吻指導幼兒掌握用筆方法

　　四、總結評價(jià)

　　教師以雞媽媽的口吻感謝小朋友為它的小雞畫(huà)像。游戲：“小雞小雞在哪里”。