小班社會(huì )活動(dòng)教案
玩是幼兒共有的特點(diǎn)，如何培養幼兒正確的玩法，是幼兒上了幼兒園基本要學(xué)的。以下內容是品才網(wǎng)pincai.com小編為您精心整理的小班社會(huì )活動(dòng)教案，歡迎參考！
活動(dòng)目標
1．學(xué)習并探索向同伴借玩具的方法、策略。
2．體驗同伴交往的樂(lè )趣，增進(jìn)社會(huì )交往能力。
活動(dòng)準備
1．拖拉玩具、皮球、遙控汽車(chē)各一；幼兒自帶的長(cháng)毛絨玩具2個(gè)；球、圈、若干。
2．三段情景表演。
活動(dòng)過(guò)程
1．觀(guān)看情景表演“小兔玩拖拉玩具”，鞏固運用交往的禮貌語(yǔ)言。
(情景表演內容：小兔拉著(zhù)拖拉玩具上場(chǎng)，邊走邊說(shuō)：“我是小兔，這是媽媽給我買(mǎi)的拖拉玩具，真好玩!”)
(1)小兔的玩具好玩嗎?你想玩嗎?
(2)那怎么說(shuō)、說(shuō)什么樣的話(huà)，才能跟小兔借到玩具呢?
幼兒向小兔借玩具，個(gè)別、集體練習禮貌語(yǔ)言，如：請你把玩具借給我玩玩，好嗎?謝謝!
小結：想玩別人的玩具，可以跟他說(shuō)有禮貌的話(huà)，’這樣別人會(huì )很樂(lè )意把玩具借給你玩。
2．觀(guān)看情景表演“小兔玩皮球”，學(xué)習合作玩玩具的方法。
(情景表演內容：小兔邊玩皮球邊說(shuō)：“這是我爸爸送給我的新皮球，我可以拍一拍、拋一拋、滾一滾，真好玩!”)
(1)你想玩小兔的皮球嗎?如果想玩，你有什么好辦法?
幼兒禮貌地向小兔借玩具，小兔拒絕道：“不行，這只新皮球我還沒(méi)玩夠呢!給你玩了，我就沒(méi)有玩了�！�
(2)小兔為什么不愿意把玩具借給你們玩?(引導幼兒關(guān)注被拒絕的原因)
(3)有什么辦法能讓小兔和你都能玩到皮球呢?(幼兒再次向小兔借玩具)如交往再次失敗，教師引出合作玩的方法，如向小兔借玩具說(shuō)：“小兔，我和你一起玩滾皮球好嗎?”
(4)老師想出了什么好辦法，小兔就愿意把玩具給我玩了呢?(幼兒實(shí)踐合作玩的方法)
小結：當別人不愿意把新玩具借給你玩的時(shí)候，可以想出和他一起玩的方法，讓大家玩得都開(kāi)心。
3．觀(guān)看情景表演“小兔玩遙控汽車(chē)”，學(xué)習交換玩玩具的方法。
(情景表演的內容：小白兔邊玩邊說(shuō)：“這是叔叔送給我的遙控汽車(chē)�！�)
(1)小兔的遙控汽車(chē)真好玩，怎么樣才能借到小兔的玩具呢?(幼兒嘗試借玩具的方法，如用第一或第二種方法，小兔拒絕道：“不行，遙控器只有一個(gè)，給你玩了，我就沒(méi)有玩了�！�)
(2)教師去向小兔借玩具同樣失敗。
(3)出示幼兒帶來(lái)的長(cháng)毛絨玩具，啟發(fā)幼兒與小兔交換著(zhù)玩玩具�！靶⊥糜幸粋�(gè)玩具，你們也有玩具，你們想玩小兔的玩具，小兔也想玩你們的玩具，那我們可以怎么辦呢?”
小結：想玩別人的新玩具，有很多方法，可以說(shuō)有禮貌的話(huà)，可以一起玩，還可以換著(zhù)玩。
4. 實(shí)踐活動(dòng)：玩玩具
�。�1）出示球、圈，請一部分幼兒玩。
�。�2）請其他的幼兒與他們交往，實(shí)踐幾種借玩具的方法。
小班社會(huì )活動(dòng)教案
活動(dòng)評析：玩是幼兒共有的特點(diǎn)，如何培養幼兒正確的玩法，是幼兒上了幼兒園基本要學(xué)的，要讓幼兒在學(xué)習，玩耍的過(guò)程中理解并掌握知識才是幼兒來(lái)幼兒園的目的，也同時(shí)激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的興趣。
馬路上的車(chē)
山東省濱州市濱城區楊柳雪鎮實(shí)驗幼兒園 馬桂芳
設計意圖: 設計這一節教育活動(dòng)是為了讓幼兒認識各種各樣的車(chē)，了解常見(jiàn)車(chē)的名稱(chēng)、外形，特征和用途。引導幼兒在日常生活中了解簡(jiǎn)單的交通規則,提高自我保護意識。做一個(gè)健康快樂(lè )的寶寶，。
活動(dòng)目標:
1、掌握常見(jiàn)車(chē)的名稱(chēng)、外形，特征和用途。
2、了解簡(jiǎn)單的交通規則，提高自我保護意識，注意安全。
活動(dòng)準備：
各種車(chē)圖片、交通信號燈圖片、《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》游戲音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一提問(wèn)：今天早上你坐什么車(chē)來(lái)的.幼兒園？啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)車(chē)的名稱(chēng)、特征和用途？你還見(jiàn)過(guò)什么樣的車(chē)?
小結：馬路上的車(chē)很多，有大車(chē)，有小車(chē)。
二導入新課
1、請看課本彩圖《馬路上的車(chē)》讓幼兒認識各種各樣的車(chē)，觀(guān)察車(chē)的特點(diǎn)，并學(xué)習兒歌：“大的車(chē)，小的車(chē)，大車(chē)小車(chē)來(lái)回跑，丁零零，自行車(chē)，嘟嘟嘟，大卡車(chē)。嘀嘀嘀，小汽車(chē)。刷刷刷，掃路車(chē)。索----來(lái)，索----來(lái)，灑水車(chē)�！�
2、認識交通信號燈
各種各樣的車(chē)都會(huì )給我們的生活帶來(lái)許多方便。但是路上一定要安全行駛，必須遵守交通規則。（出示交通標志：紅綠燈）知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！�
三、經(jīng)典游戲：交通信號燈（指導幼兒聽(tīng)音樂(lè )做游戲，鞏固對紅綠燈的認識)
小朋友今天老師指揮交通，小朋友當司機，我們一起到馬路上瞧一瞧：請你做好準備，汽車(chē)馬上開(kāi)了。（幼兒邊唱歌曲《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》，邊模仿小司機的動(dòng)作。）“叭、叭、叭，汽車(chē)開(kāi)來(lái)了，看見(jiàn)紅燈不能走，看見(jiàn)綠燈快快走，叭、叭叭叭，叭、叭叭叭，汽車(chē)開(kāi)來(lái)了�！�
活動(dòng)延伸：
這節課小朋友懂得了許多道理，還認識了馬路上各種各樣的車(chē)，那么你到底喜歡什么樣的車(chē)？請你動(dòng)手畫(huà)下來(lái)，好嗎？開(kāi)車(chē)回活動(dòng)室。
活動(dòng)反思
整個(gè)活動(dòng)以“游戲”為載體，使幼兒在輕松愉快的氛圍中，學(xué)到了知識，懂得了道理，達到了預期的效果。