小學(xué)六年級寫(xiě)人作文：我的張老師

小學(xué)六年級寫(xiě)人作文：我的張老師

　　在過(guò)去的日子里，讓我最不能忘記的是張老師，是她讓我克服了內向的心理，與別人大膽地說(shuō)話(huà)！下面就讓我來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)我們之間的故事吧？

　　在我還沒(méi)上四年級前，我一直是大家心目中的壞學(xué)生，成天調皮搗蛋，不做作業(yè)，甚至戲弄老師，直到我升四年級，遇見(jiàn)了她，才徹底改變了我的學(xué)習命運。

　　升級時(shí)，老師念完自己班學(xué)生的名單就帶著(zhù)學(xué)生回教室了�；氐浇淌�，我不禁想象出老師的模樣“同學(xué)們好！”當我看到只是一個(gè)年齡只有20多歲的小老師時(shí)，不禁想起了惡作劇的念頭，那時(shí)正是夏天，我趁老師不在的時(shí)候，悄悄地捉了幾只癩蛤蟆放進(jìn)了她的抽屜里，然后就回家了。

　　果然不出我所料，“是誰(shuí)在抽屜里放了四只癩蛤��？能不能告訴我？”這話(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們就想看敵人一樣的眼光看著(zhù)我，老師也察覺(jué)到了“說(shuō)出來(lái)我們就不罰她抄40遍課文了�！蔽疫B忙站起來(lái)，小聲的說(shuō)“老師是我�！薄皼](méi)事的，只要敢勇于承認錯誤，就是好孩子！”不知怎么的，我竟然第一次在老師的面前哭了，而且把三班的老師都給鬧來(lái)了，他一見(jiàn)這情況便輕蔑地說(shuō)“哎呀！這真是千年難得見(jiàn)一回呀！”我生氣了，就打了三班的老師幾錘，被張老師看見(jiàn)了便要我給他道歉，我一愣，對三班老師說(shuō)道“對不起老師，我錯了，你打我吧！”三班老師就像瘋了一樣大叫著(zhù)出去了……

　　下課后，張老師把我拉到小樹(shù)林里對我進(jìn)行了一次語(yǔ)重心長(cháng)的對話(huà)，“你以后不要這樣了，你成績(jì)不好，我可以幫你補，要和同學(xué)們常說(shuō)說(shuō)話(huà)，克服自己的內向，即使你對哪個(gè)老師有“深仇大恨”也不要去打人，你就把我當成你的好朋友，我們又是一起商量可以么？”就這幾句短短的話(huà)，使我終身受益無(wú)窮，功夫不負有心人，在開(kāi)學(xué)來(lái)的第一次考試時(shí)，我以從24名升到了第7名，那一晚上，老師又約我出來(lái)見(jiàn)面，“你已贏(yíng)得了別人對你的尊重，請繼續努力不要驕傲哦！”“是的！長(cháng)官，保證完成任務(wù)！”“哈哈哈哈……”這一個(gè)美麗的晚上就在我們的歡笑聲中溜走了。

　　這就是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)魅力無(wú)窮的張老師，真么樣��？