設計一個(gè)區域活動(dòng)方案

設計一個(gè)區域活動(dòng)方案

　　設計一個(gè)區域活動(dòng)方案一

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了增強校際間的廣泛交流與合作，共享課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源，

　　活躍教學(xué)研究氛圍，以研促改，共同實(shí)現增效提質(zhì)的目標。經(jīng)片區領(lǐng)導小組研究決定，開(kāi)展一次復習課教學(xué)研究聯(lián)誼活動(dòng)。旨在通過(guò)開(kāi)展校際間研討課展示聽(tīng)評課活動(dòng)，引領(lǐng)教師扎根課堂教學(xué)，通過(guò)深究教材，精心備課、上課，把自己對教學(xué)理念的把握通過(guò)各教學(xué)活動(dòng)展示出來(lái)；參與教師通過(guò)聽(tīng)課、評課以及交流中相互學(xué)習借鑒，有取舍的`整合到自己的教學(xué)技能體系，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)能力，為提高片區科學(xué)教學(xué)質(zhì)量作出更大的貢獻。

　　二、指導思想：

　　以新課標理念為指導，以探討“務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的復習課教

　　學(xué)方法為目的，在片區內大力營(yíng)造課堂教學(xué)研究氛圍，帶動(dòng)片區教師積極投身課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效，整體提高我片區教學(xué)質(zhì)量水平。

　　三、形式：聽(tīng)課評課、討論交流。

　　四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員：

　　1、時(shí)間：2017年4月13日（星期五）上午８：３０。

　　2、地點(diǎn)： 中心校

　　3、參加人員：片區各校領(lǐng)隊及教師（各校不得超于5人）。

　　五、活動(dòng)內容：

　�。ㄆ返屡c生活）；（數學(xué)）；（語(yǔ)文）；（英語(yǔ)），一位青年教師獻一節復習教學(xué)研討課。然后教師說(shuō)課，教研員點(diǎn)評、總評。最后，教師就實(shí)施復習教學(xué)遇到的困惑及其怎么解決等問(wèn)題進(jìn)行探討、交流，以

　　期相互學(xué)習，共同提高。

　　六、活動(dòng)流程：

　　8：30簽到。

　　第二至第四節課，教研課。

　　下午第一節2：30——3：10，教研課。

　　下午3:20—4:00，說(shuō)課、評課。與會(huì )教師就復習教學(xué)遇到的困

　　惑及其怎么解決等問(wèn)題進(jìn)行探討、交流。

　　下午4:00—4:30聘請教研室教研員就如何開(kāi)展復習教學(xué)進(jìn)行講座。

　　下午4:30——5：00領(lǐng)導對本次活動(dòng)作總評，并對片區科學(xué)教學(xué)

　　作指示。

　　2017年3月

　　設計一個(gè)區域活動(dòng)方案二

　　一、指導思想：

　　以五常市教育局2017深化課改實(shí)施意見(jiàn)及教師進(jìn)修學(xué)校的藝體工作會(huì )議精神為指針，把校本教研作為推進(jìn)課改進(jìn)程的首選策略。為強化非應試學(xué)科課程的實(shí)施效果，提高“2+1”特長(cháng)培養課程的管理效果；為促進(jìn)區域內教研的均衡發(fā)展，增進(jìn)學(xué)校的優(yōu)勢互補；為解決學(xué)校和教師課程建設中所面臨的問(wèn)題，搭建教研交流和互動(dòng)的平臺。

　　本學(xué)期區域教研工作以創(chuàng )新工作內容和工作方法為思路，以求實(shí)工作過(guò)程為目標，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校教育教學(xué)的新局面。特制訂五常市中片區域教研活動(dòng)方案如下:

　　二、活動(dòng)目標

　　以區域教研為主陣地，以調動(dòng)全體教師的課改積極性為前

　　提，以構建全員參與、合作互動(dòng)、展現個(gè)性的教研平臺為出發(fā)點(diǎn)，以研討興趣課堂教學(xué)與學(xué)校特色發(fā)展的策略為原則，以解決興趣課堂教學(xué)問(wèn)題為基本任務(wù)，最終實(shí)現優(yōu)化教育資源，提高教研活 動(dòng)效益，促進(jìn)校際間的交流互動(dòng)，促進(jìn)師生共同成長(cháng)，促進(jìn)特色的校本課程的開(kāi)發(fā)，逐步完善特色的校本課程體系。

　　三、活動(dòng)主題：培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng) 突顯學(xué)校辦學(xué)特色

　　四、活動(dòng)內容：

　　以興趣課堂為載體，依據各校師情、生情及特殊的教育

　　資源，有特色地實(shí)施音樂(lè )、體育、美術(shù)等校本課程，強化學(xué)生“2+1”個(gè)性特長(cháng)培養，著(zhù)力探討研究興趣課堂實(shí)施的有效策略，開(kāi)發(fā)并實(shí)施彰顯本校特色的校本課程。

　　五、主辦單位：五常教師進(jìn)修學(xué)校

　　承辦單位：五常市時(shí)代小學(xué)

　　協(xié)辦單位：五常市實(shí)驗小學(xué) 五常市實(shí)驗二小

　　五常市清華小學(xué) 五常市鐵路小學(xué)

　　五常市萬(wàn)寶小學(xué)

　　注：承辦單位承擔本次活動(dòng)的會(huì )務(wù)接待安排工作，確定好會(huì )議室、聽(tīng)課教室、研討會(huì )場(chǎng)、準備好活動(dòng)相關(guān)記錄材料，并指定專(zhuān)人負責本次活動(dòng)的詳細記錄。

　　六、活動(dòng)形式：觀(guān)課議課，分課研討。

　　定課備課---執教者先確定觀(guān)課議課主題，再和本校相關(guān)教師進(jìn)行課前集體備課。

　　觀(guān)課議課---要求教師觀(guān)課認真，議課主動(dòng)，解決教學(xué)活動(dòng)中存在的.問(wèn)題，探討興趣課堂教學(xué)與學(xué)校特色發(fā)展的策略。

　　七、活動(dòng)時(shí)間：四月下旬（具體時(shí)間另行通知）

　　八、活動(dòng)地點(diǎn)：五常市時(shí)代小學(xué)

　　九、承辦方組織機構

　　組 長(cháng)：王國秋

　　副組長(cháng)：扈海霞 王麗娟 趙春玲 李志超

　　組 員：苑夢(mèng)依 姜鐵柱 王爽 劉曉雪 唐帥 李志超

　　十、活動(dòng)安排

　　1、區域教研活動(dòng)組織實(shí)施安排（略）

　　2、區域教研活動(dòng)當日日程安排

　　十一、活動(dòng)相關(guān)要求：

　　1、各校觀(guān)課的領(lǐng)導和老師請準時(shí)到時(shí)代小學(xué)報到。

　　2、參加活動(dòng)老師以教學(xué)課例為研究對象，就課論課，進(jìn)而有針對性地解決教學(xué)中出現的問(wèn)題，研討興趣課堂教學(xué)與學(xué)校特色發(fā)展的策略。

　　3、各校的主管領(lǐng)導及承擔興趣課堂教學(xué)的教師均需參與。