關(guān)于高考填報志愿的方法
下面著(zhù)重從高考志愿提前批、一本、二本、三本和高職高專(zhuān)、征求志愿等幾個(gè)部分來(lái)分析填報志愿的方法。
巧妙大膽，擇優(yōu)選報提前批
提前批，是高考志愿填報最早的一個(gè)批次，一般僅占招生計劃的10%左右。在常規批次錄取之前，并不影響其后常規批次志愿填報的錄取。師范類(lèi)院校招生均在這個(gè)批次完成，除此之外，還有其他幾種類(lèi)型學(xué)校，如部隊、公安類(lèi)以及各校國防生;又如港澳臺院校、國際關(guān)系學(xué)院、外交關(guān)系學(xué)院、外交學(xué)院等。
1.志愿模式提示。據招生資訊說(shuō)明，由于面試成績(jì)不通用以及各院校錄取標準不一致等，文史、理工類(lèi)本、專(zhuān)科提前批(包括重點(diǎn)大學(xué)基地班)暫不實(shí)行平行志愿而實(shí)行傳統的梯度志愿，即常說(shuō)的志愿優(yōu)先。梯度志愿投檔時(shí)，按照考生的第一、第二(參考志愿)等院校志愿順序進(jìn)行檢索，以此類(lèi)推。這樣的投檔錄取方式，對于第一志愿尤為關(guān)鍵。近幾年來(lái)，在師范類(lèi)、外交外語(yǔ)類(lèi)等院校第一志愿錄取者占90%以上就是一種證明。因此,提前批的志愿填報最大的技巧在于牢牢把握志愿優(yōu)先的特點(diǎn)，考生和家長(cháng)在這個(gè)批次，要大膽地、巧妙地，擇優(yōu)選報自己所在院校位置，抓住有利機遇，認真選好第一志愿。
2.落選提示。一是政策性落選，劃線(xiàn)時(shí)要保持上線(xiàn)考生略多于招生計劃數，部分剛踩線(xiàn)或上線(xiàn)的考生因分數較低可能因招生計劃完成而不能被錄取;二是由于填報的第一志愿院校專(zhuān)業(yè)太多高分考生填報，致使該院校投檔線(xiàn)太高，各志愿專(zhuān)業(yè)之間的梯度又太小;三是填報的志愿專(zhuān)業(yè)太少，如僅報一至二個(gè)專(zhuān)業(yè)，失去被選擇機會(huì );四是不經(jīng)意未避開(kāi)受限專(zhuān)業(yè)，如因身體條件受限，不服從專(zhuān)業(yè)調劑
全力以赴，爭取守住本一批
本一批是重點(diǎn)本科的檔次，北大、清華、人大、上海交大、復旦、同濟、天津南開(kāi)等985、211工程重點(diǎn)建設學(xué)校都集中在這個(gè)批次。這個(gè)批次是我們考生和家長(cháng)夢(mèng)寐以求的，這些院�；蛞虺鞘蟹睒s而著(zhù)名，或因學(xué)校著(zhù)名而受追捧，可以說(shuō)大都是因學(xué)校和城市齊名而受到廣大考生和家長(cháng)的尊崇。
這個(gè)批次的招生數不多，一般控制在20%以?xún)�，如要進(jìn)入985工程的重點(diǎn)著(zhù)名院校，成績(jì)應在各省、直轄市(自治區)5%左右，各省市的劃定分數線(xiàn)一般也是按這個(gè)比例。從這種劃定投檔分數線(xiàn)也可以看出一點(diǎn)，在這個(gè)批次中的考生都是比計劃數多一些，這也說(shuō)明，有的考生雖達到本一批的投檔線(xiàn)，并不篤定被錄取，尤其是那些緊貼分數線(xiàn)的考生。
重點(diǎn)大學(xué)是常規批次，各省、市、自治區大都采取平行志愿錄取原則。平行志愿按照分數優(yōu)先，遵循志愿的原則進(jìn)行錄取。對同一批次線(xiàn)上未被錄取的考生按分數從高分到低分排序進(jìn)行投檔，每個(gè)考生投檔時(shí)，根據考生所填報平行志愿從A到D學(xué)校的志愿順序，投檔到排序在前且有計劃余額的學(xué)校。平行志愿投檔時(shí)各學(xué)校的調檔比例不一，有的是110%，有的是105%，這種比例超過(guò)100%，造成有的分數雖說(shuō)被學(xué)校調檔，但是否錄取仍然是個(gè)未知數，因而，填報當中就有不少細則值得注意。
1.大部分省、市、自治區考生是在知分、知位、知線(xiàn)之后，又是采用平行志愿錄取方式，平行志愿最大受益者是我們考生和家長(cháng)。僅從投檔比例看，原先是按照招生計劃的1:1.2投檔，也就是20%，這個(gè)數目是比較大的，而實(shí)行平行志愿，省外比例僅為5%以?xún)�，省內則大都按照1:1、或者接近1:1投檔，這些無(wú)形中是對高校自主選擇權的一次較大調整。這種投檔方式，也可謂是一種以人為本的體現，也充分凸顯考生為重，考生為先，考生為優(yōu)的高考招生政策�？忌谔顖髸r(shí)，力求每個(gè)志愿保持有梯度，選專(zhuān)業(yè)方面也要冷、熱搭配，以便提高成功率，盡量避免因專(zhuān)業(yè)安排不下被退檔。
2.平行志愿填報的策略可以用四個(gè)字來(lái)概括，沖、穩、保、墊的梯度配置。四個(gè)層次學(xué)校，一般選擇學(xué)校錄取平均分作為參考價(jià)值意義最大，錄取率也高。值得提醒考生在填報志愿時(shí)一定要走出只關(guān)注院校提檔線(xiàn)的誤區，而應當詳細了解所要填報院校近三年實(shí)際錄取的實(shí)線(xiàn)，即最低分、最高分和平均分。如今，實(shí)行平行志愿，分數大都是扁平化，一般相差不會(huì )太大，也比較真實(shí)反應學(xué)校錄取線(xiàn)。我個(gè)人指導的經(jīng)驗是：①按最低分作為我們考生志愿填報參考依據的風(fēng)險非常大，是最危險的一種填報方式和選擇院校做法;②按最高分來(lái)取向學(xué)校，則容易造成高分低就，也是浪費考生分數，即損分折業(yè)，雖說(shuō)具有在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)有較大的自主性，但仍不是最佳選擇;③按平均分最重要，最有實(shí)際意義。當考生在選擇高校時(shí)，把自己的分數與高校往年錄取分數相比較，假如是在該錄取平均分上下，這是最為理想的選擇，可以說(shuō)穩操勝券。我指導考生填報志愿時(shí)，大都是采用高校錄取平均分或平均分與最低分之間分數段來(lái)考慮志愿。
特別提示：一般在本一批次文史、理工類(lèi)實(shí)行平行志愿投檔模式均無(wú)法一檔多投，在分數不占優(yōu)勢的情況下，不服從專(zhuān)業(yè)調劑就成為考生填報平行志愿的最大風(fēng)險。如2010年高招中，據福建省高招辦消息稱(chēng)，有630多分理科生(省本一批次控制線(xiàn)539分)、610多分文科生(省本一批次控制線(xiàn)557分)落榜，原由是這兩位考生均因投檔后不服從專(zhuān)業(yè)調劑導致退檔，B、C、D志愿同時(shí)落空。出現這種狀況，只有在本一批次征求志愿努力，或者走復讀之路。
本二批除了高職高專(zhuān)之外，算是高校招生錄取分數較多的一個(gè)批次，從高校來(lái)說(shuō)，也大都是屬于公辦學(xué)校，也有少量民辦或獨立院校，在考生和家長(cháng)中，對此批次也較為看重，這部分考生潛力較大，因為相當一部分是從一本退檔下來(lái)。就以福建2010年招生情況看，本一批次落榜生，竟然多達3049名，占實(shí)際招錄人數15%，來(lái)自福建省高招辦消息稱(chēng)，這些3000多名均因為考生個(gè)人選擇原因落榜，這些落榜考生也將是填報本二批高校最有競爭力者。
1.作為填報本二批志愿考生，尤其是那些貼線(xiàn)生，也是省本二批控制線(xiàn)上左右的考生，在填報志愿時(shí)，盡量參考往年院校錄取的平均分，對照本人的分數選擇實(shí)力相當的院校志愿，同時(shí)盡量服從專(zhuān)業(yè)調劑，避免退檔風(fēng)險。
2.在填報中，要了解招生政策，掌握好策略，把握住梯度，做到知己知彼。比如，在填報中，有些學(xué)校的招生章程已經(jīng)明確指出有身體受限和男女性別限制，可有些考生偏偏不信，仍然我行我素，仍然要去試試，有的明知自己成績(jì)達到某著(zhù)名高校的錄取線(xiàn)，可偏偏要去瞎碰(瞎報)，力求幾萬(wàn)之一的可能。把自己的分數位次估計得過(guò)高，把劣勢當成優(yōu)勢看待。
知己是了解自己的競爭力所在，而知彼才能量力而行。 知彼，那就是要了解對方，了解所報高校，對高校每年對本省、市、自治區錄取最高分、最低分和平均分，以及其最高位次和最低位次，作為考生的位次與其位次相對照，這樣，就形成一個(gè)心中有數的概念，形成了自己應該在哪種高校的層次，心中有高校，依次可比照，梯度掌握好，大膽地填報。
特別提示：選擇院校時(shí)應注意留有余地，千萬(wàn)不能把自己分數位次，在填報時(shí)采取滿(mǎn)打滿(mǎn)算，一味考慮沖擊名校為目標，容易造成高分上不了理想專(zhuān)業(yè)，或是降批次被錄取，作為考生在確認學(xué)校時(shí)，應以學(xué)校錄取平均分為準點(diǎn)，以適合為準則�？傊�，考生在志愿選擇與填報應當記住這么一句話(huà)：永遠沒(méi)有最好，只有最適合。
三本是獨立院校和民辦院校占主導地位，獨立院校原先都是有其母體相連，后來(lái)根據教育部門(mén)有關(guān)規定才真正有了獨立性，但在辦學(xué)上仍與母體有著(zhù)密切關(guān)聯(lián)，在辦學(xué)實(shí)力、校園文化、辦學(xué)風(fēng)格等方面都有著(zhù)極大影響，在辦學(xué)水平和學(xué)校形象都得到社會(huì )普遍認可，生源較為充足和保證。
這個(gè)批次的志愿該如何填報呢?從近幾年我指導過(guò)的學(xué)生為例談點(diǎn)看法。1.三本學(xué)費收費高，但其辦學(xué)方向確實(shí)有所不同，縱觀(guān)各院校大都為培養學(xué)生有一技之長(cháng)，說(shuō)通俗點(diǎn)也就是較為實(shí)用、實(shí)際的東西，有些還著(zhù)重培養學(xué)生動(dòng)手能力，如直接與企業(yè)或單位掛鉤，形成企校辦學(xué)，單位與學(xué)校聯(lián)姻做法，這無(wú)形中給學(xué)生增加另一套技術(shù)本能，可謂是學(xué)生在校期間既學(xué)到理論知識，又有技術(shù)能力，真正成為文憑+技能，適合社會(huì )能力的一種新型辦學(xué)方式。學(xué)生填報時(shí)，那就要根據自己的愛(ài)好、性格和就業(yè)作長(cháng)遠考慮，也就是說(shuō)，當四年大學(xué)畢業(yè)之后，走出社會(huì )，自己準備干什么，從這個(gè)角度去選擇院校與專(zhuān)業(yè)。2.考生填報三本時(shí)，理應對其學(xué)費與家庭經(jīng)濟狀況作比照.三本雖是本科，但其收費高，這是一道橫跨在考生和家長(cháng)面前的門(mén)檻，一般來(lái)說(shuō)，四年學(xué)費和生活費等，都要花費十萬(wàn)左右.作為考生和家長(cháng)在填報志愿時(shí)，那是需要看清的，并要對四年的學(xué)費和費用作全盤(pán)考慮。
特別提示：了解招生政策的變化。如福建省2011年高招的六大變化，其中之一就是取消本三批次，納入本二招生。這樣福建省內外考生有想填報的理應有所認知，有所了解，在填報時(shí)加以注意，并能對其招生新政的變化而應對。
高職(高專(zhuān))的招錄一般放置于本科之后，也是普通高校招錄最后一個(gè)批次。這個(gè)批次有本科院校兼有高職，有屬于國家示范性高職院校，也有屬于民辦性質(zhì)的高職院校。錄取成績(jì)高者院校提檔線(xiàn)超過(guò)本科二批最低錄取控制線(xiàn)，低者有的出現零生源情況，其計劃缺口，需要通過(guò)向社會(huì )征求志愿來(lái)完成，有的缺口較大的院校還需要兩次征集志愿和降分錄取來(lái)完成計劃。
填報高職(高專(zhuān))批志愿現應從以下幾個(gè)方面來(lái)考量：
首先應該了解學(xué)校含金量。據有關(guān)資料顯示，我國現有高職高專(zhuān)院校多達千所以上，這么多的學(xué)院令人看了眼花繚亂。作為考生和家長(cháng)在填報時(shí)，理應針對自己位置把六所(福建高職是六個(gè)志愿)學(xué)校的層次依次分開(kāi)，在每個(gè)層次上最好還有兩所學(xué)校進(jìn)行比較和站隊，以便挑選，在層次上應有高有低，有國家示范性高職院校，有公辦一般院校，也有民辦學(xué)院，其質(zhì)量和規模都相差較大，如上所述，有的高職學(xué)校錄取分數卻是本二科分數，而有的學(xué)校則出現令人費思的零生源，真是天壤之別�？梢�(jiàn)，考生填報時(shí)，均要對其擬報和準備去上學(xué)的學(xué)校作一番細致了解，從其辦學(xué)的前身與發(fā)展，察看其原先的身份，這樣，有助于了解其畢業(yè)生質(zhì)量、辦學(xué)規模、辦學(xué)條件、師資力量，以及其發(fā)展趨勢與狀況。
其次應該了解就業(yè)金鑰匙。在大學(xué)里有句非常流行的話(huà)語(yǔ)：升學(xué)是金，就業(yè)是本。就業(yè)與其專(zhuān)業(yè)有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，有人講本科讀文憑，專(zhuān)科學(xué)技能，也就是人們常說(shuō)的就業(yè)教育罷了，確實(shí)，高職高專(zhuān)院校理應與就業(yè)為前提，以就業(yè)為主軸，學(xué)生選擇了一個(gè)專(zhuān)業(yè)，就猶如拿到一把開(kāi)鎖的金鑰匙，當畢業(yè)之后就為將來(lái)就業(yè)的行業(yè)確定崗位和發(fā)展方向，或者說(shuō)是已經(jīng)掌握了本領(lǐng)和技能，等于開(kāi)啟就業(yè)的大門(mén)。
現在不少高職高專(zhuān)院校，都在走校企聯(lián)營(yíng)，互贏(yíng)互利，共同發(fā)展的辦學(xué)方向，尤其是根據社會(huì )、企事業(yè)單位需求進(jìn)行設置專(zhuān)業(yè)，實(shí)行定崗實(shí)訓，有的還采取訂單式的培訓。
把握機遇，莫放棄征求志愿
征求志愿，顧名思義，是指第一次或者常規批次錄取過(guò)程中，一些到檔考生因專(zhuān)業(yè)不服從調劑、身體問(wèn)題、放棄原有志愿、不愿來(lái)校就讀等原因，導致部分招生學(xué)校的招生計劃未完成(即有缺額需再次錄取)，當地高招辦會(huì )適時(shí)發(fā)布信息，公布具體事項，再次征求考生志愿，此時(shí)未被任何學(xué)校錄取的考生，可按當時(shí)教育相關(guān)部門(mén)公布的征求志愿填報時(shí)間填報征求志愿，考生填報后由招生學(xué)校擇優(yōu)錄取。
填報征求志愿值得注意的幾個(gè)細節。一是看分數選院校。一般來(lái)說(shuō)，考生的分數低于想填報院校選期投檔分數或者是低于你想填報院校的征求志愿設定分數的，就不要去填報。二是看名額再選擇。你的分數較高，可以選名額少，且認為較好的學(xué)校，反之，分數較低，就盡量選擇征求志愿名額較多的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。三是看院校間分數差。征求志愿與常規批次一樣，也要把學(xué)校之間分數拉開(kāi)檔次，形成一個(gè)梯度。這些細節作為在同批錄取控制分數線(xiàn)上的考生，在征求志愿填報中是應該多加注意的。這樣，你就有可能被院校錄取;而希望被降分錄取的考生可選擇填報有可能申請降分投檔的院校。
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