高考填報志愿指導：“三維坐標系”幫你填志愿

高考填報志愿指導：“三維坐標系”幫你填志愿

　　如何在眾多的高校和繁雜的專(zhuān)業(yè)中選擇自己“心儀的目標”成為高考考生及家長(cháng)面臨的難題。在此給大家介紹兩個(gè)“三維坐標系”，希望能對考生和家長(cháng)的報考選擇有所幫助。

　　學(xué)校坐標系

　　在這個(gè)“三維坐標系”中，xyz軸分別為城市、高校、分數。城市是你理想的學(xué)習環(huán)境，高校是你感興趣的學(xué)校，分數是自己的實(shí)際成績(jì)。

　　首先拿出自己最明確的一項在坐標系中定位。例如某考生想到北京上大學(xué)，確定x軸城市為北京，在y軸高校中詳細查看北京高校信息。在充分了解學(xué)�；�本情況、近三年錄取分數的基礎上，考生結合自己分數在z軸中選擇高校范圍。如對于地域和高校沒(méi)有明確要求，那出發(fā)點(diǎn)就從z軸分數找起，依次再選定高校和城市。

　　在此確定的高�？梢圆皇且凰�，而是一個(gè)范圍。定位過(guò)程中特別注意以下三點(diǎn)要做充足的準備：首先，要充分了解學(xué)校的基本情況、學(xué)校歷史、學(xué)科特點(diǎn)等；其次，要詳細查看目標學(xué)校近三年錄取的最低分和平均分；再次，要詳細了解高校的錄取政策、加分政策、二志愿政策等。

　　專(zhuān)業(yè)坐標系

　　在這個(gè)“三維坐標系”中，xyz軸分別為興趣、專(zhuān)業(yè)、分數。興趣是考生所喜歡或向往的行業(yè)，專(zhuān)業(yè)是高校的招生專(zhuān)業(yè)，分數還是考生的實(shí)際成績(jì)。通過(guò)x軸明確興趣、y軸了解專(zhuān)業(yè)、z軸定位分數選擇專(zhuān)業(yè)，應用原則同上�？忌�要注意：x軸興趣，有自己明確的定位和發(fā)展目標最為可喜，但目前中學(xué)教育與職業(yè)規劃教育的脫節使這些涉世未深的考生對于專(zhuān)業(yè)及興趣一臉茫然。對此，考生可采用排除法來(lái)篩選或進(jìn)行職業(yè)測評對自己有更充分的了解；y軸專(zhuān)業(yè)，要詳細了解專(zhuān)業(yè)課程設置、學(xué)習內容、師資力量、就業(yè)前景、發(fā)展方向等，切勿只圖專(zhuān)業(yè)名字好聽(tīng)；z軸分數，在結合自己分數進(jìn)行選擇的同時(shí)，對于專(zhuān)業(yè)志愿的填報要注意高校的錄取政策，目前主要的三種錄取模式是分數優(yōu)先、志愿優(yōu)先、分數級差。無(wú)論是哪種錄取模式都要注意在報考專(zhuān)業(yè)間拉開(kāi)一定的梯度。

　　一志愿不拔高二志愿設梯度

　　北京市東城區高招辦主任 劉首華

　　北京市今年高考試行部分平行志愿。部分平行志愿包含兩種錄取形式，一種是順序志愿，另一種是平行志愿，兩種形式志愿錄取原則不一樣。其中本科批次的第一志愿，提前批次、藝術(shù)類(lèi)高職及專(zhuān)科批次的各個(gè)志愿屬于順序志愿。本科第一批、第二批、第三批的第二志愿可以報A、B、C三所學(xué)校，這三所學(xué)校為平行志愿。本科一批、二批、三批、專(zhuān)科批次重新征集考生志愿時(shí)，考生可選報三所平行志愿學(xué)校。

　　選好每批一志愿

　　考生在填報高考志愿時(shí)，一定要先選好每批次的第一志愿。這主要由以下三個(gè)因素決定的。

　　一是由錄取辦法決定。高招錄取是按批次設置順序分批進(jìn)行。上一批次不結束，下一批次不開(kāi)始。批次與批次之間沒(méi)有任何聯(lián)系�？忌鷪髱讉�(gè)批次就有幾個(gè)第一志愿。

　　二是由錄取體制決定。高招錄取實(shí)行“學(xué)校負責，招辦監督”的錄取體制。大學(xué)負責確定本校的調檔比例、調檔線(xiàn)，制定本校錄取原則。近年來(lái)一些生源足的學(xué)校調檔比例降低，調檔線(xiàn)提高，意味著(zhù)考生進(jìn)入校門(mén)的難度增大，因此選報好一志愿顯得尤為重要。

　　三是由錄取原則決定。各批次的第一志愿都是順序志愿，其錄取原則是：志愿優(yōu)先，按志愿順序齊步走。即每批都有幾十所大學(xué)參加錄取，首先同時(shí)錄取第一志愿的考生。各校因生源不同，各自第一志愿提檔線(xiàn)會(huì )相差幾十分或上百分。由于第一志愿采取“志愿優(yōu)先”原則，盡管同一批次上線(xiàn)考生分數有高有低，但只要第一志愿選報合適，就能被同批次大學(xué)錄取。

　　從以上錄取辦法“分批進(jìn)行”、錄取體制“學(xué)校負責、招辦監督”、錄取原則“志愿優(yōu)先，從高分到低分”這三個(gè)因素看，每批第一志愿非常重要。北京多年錄取結果顯示，本科第一批的第一志愿錄取率已經(jīng)達到85%左右，本科第二批的第一志愿錄取率已超過(guò)80%。第一志愿處在最佳選擇位置�？忌�的分數必須達到第一志愿學(xué)校調檔線(xiàn)，才能參加第一志愿錄取，所以考生的第一志愿必須穩，不能拔高。

　　怎樣才能報穩第一志愿？這就要做好兩個(gè)定位；一是給考生定位，二是給大學(xué)定位，即知己知彼。

　　給考生定位的依據是一模成績(jì)，同時(shí)要參考上學(xué)期期末成績(jì)、二模成績(jì)等。不能光看具體分數，要和區縣劃定的模擬調檔線(xiàn)比，確定考生分數比某批調檔線(xiàn)高多少。比如，是高出100多分，或者高出40—50分，還是剛夠線(xiàn)。對于一模成績(jì)與實(shí)際水平出入較大的考生，要多找幾個(gè)參照點(diǎn)。還要考慮考生的心理因素，是考試“興奮型”，還是“焦慮型”�？忌�在定位時(shí)，還要明確自己志愿的重點(diǎn)批次。

　　給大學(xué)定位的依據是《20XX—20XX年錄取統計資料》，從《資料》中可以看出市招辦三年各批次調檔控制線(xiàn)及大學(xué)調檔線(xiàn)。用學(xué)校的調檔線(xiàn)與市招辦劃定的同年同批次控制線(xiàn)進(jìn)行比較，看某大學(xué)高出控制線(xiàn)分數的高低，給大學(xué)做出定位�？忌�要參看近三年情況，以防止偶然性。二批院校中，有個(gè)別院校提檔線(xiàn)要高于一批控制線(xiàn)，考生對此要給予足夠重視。

　　這兩個(gè)定位之間的關(guān)系是，考生定位要略高出學(xué)校定位，這樣被學(xué)校錄取的可能性比較大。千萬(wàn)不能“跳起來(lái)夠著(zhù)報”，要留有余地。

　　第二志愿不放棄

　　提前批可以報兩個(gè)志愿，一批、二批、三批可報兩個(gè)志愿四所學(xué)校，藝術(shù)類(lèi)高職可報兩個(gè)志愿，專(zhuān)科批次可報四個(gè)志愿。

　　我們強調要選好每批第一志愿，但不能放棄其他志愿，因為大學(xué)一志愿錄取率未全部達到100%，還存在百分之幾或百分之十幾錄取二志愿的可能性。

　　考生每批幾個(gè)志愿不能屬于同一水平，要拉開(kāi)梯度。第一志愿不保險，就要爭取第二志愿被錄取。

　　這里有三點(diǎn)注意。第一，不能把熱點(diǎn)地區(北京、上海、天津、南京及沿海開(kāi)放地區)的名牌大學(xué)放在第二志愿。這些大學(xué)第一志愿的錄取率幾乎是100%。如果把某重點(diǎn)大學(xué)放在第二志愿，考生分數一般要比這所大學(xué)第一志愿調檔線(xiàn)高幾十分，這在2008年大學(xué)招生章程中有明確說(shuō)明，千萬(wàn)不能忽視。

　　第二，如果第一志愿起點(diǎn)低，考生不要為形成梯度而人為抬高第一志愿。

　　第三，不要為形成梯度填報不愿去的院校，耽誤下批院校錄取。上一批填報的志愿院校必須是比下一批更愿意去的院校。

　　能否把一所學(xué)校放在第二志愿要研究所選學(xué)校近三年錄取統計資料�？忌�千萬(wàn)不能忽略大學(xué)招生章程中對錄取二志愿的要求。

　　高考志愿選報受各種主觀(guān)因素和客觀(guān)情況的影響，第一志愿選報不甚合理在所難免。第二志愿及其他志愿的選報正是給考生創(chuàng )造了彌補這一疏漏的機會(huì )，考生要充分利用二志愿，并認真對待。

　　填報志愿避風(fēng)險

　　今年北京高考在本科一批、二批、三批的第二志愿實(shí)行平行志愿。另外，本科一批、二批、三批、專(zhuān)科批次重新征集考生志愿時(shí)，考生可選報三所平行志愿學(xué)校。

　　平行志愿的錄取原則是“分數優(yōu)先，遵循志愿”，即：在同一批次中對未被第一志愿錄取的考生從高分到低分排序，上一個(gè)考生志愿未檢索完畢，不會(huì )對下一個(gè)考生投檔，體現了“分數優(yōu)先”的原則；投檔時(shí)根據考生所填報的平行志愿從A到C的志愿順序，投檔到排序在前且有計劃余額的學(xué)校，體現了“遵循志愿”的原則。

　　平行志愿投檔時(shí)，各學(xué)校的調檔比例統一為100%，相同分數的考生符合同一所學(xué)校投檔條件的同時(shí)投檔。各批次的平行志愿實(shí)行一輪投檔，A、B、C三個(gè)志愿學(xué)校同屬第二志愿，只能投檔一次，如果投檔到A校被退檔就不能再投到B或C。

　　填報平行志愿要注意避免兩風(fēng)險。

　　一要避免檔案無(wú)法投出風(fēng)險——投得進(jìn)

　　考生要能參加所報A、B、C三所平行志愿的一所學(xué)校錄取。注意兩點(diǎn)：一是所填平行志愿必須是第一志愿未錄滿(mǎn)學(xué)校，或為第二志愿預留計劃的學(xué)校，且本人符合附加條件；二是注意梯度，首先是和第一志愿要有梯度，另外A、B、C三個(gè)志愿學(xué)校不能是同一水平學(xué)校，要有梯度。A志愿報一所稍高一點(diǎn)的學(xué)校；B志愿選一所與自己水平相當的學(xué)校；C志愿選一所保底的學(xué)校�？忌�要防止志愿填報過(guò)高，檔案無(wú)法投出，要最大限度地確保有一所學(xué)校能投檔。

　　二要避免被大學(xué)退檔風(fēng)險——能錄取

　　要避免已將檔案投進(jìn)考生平行志愿中的任何一所大學(xué)被退檔。請注意以下三點(diǎn)：注意大學(xué)對所報專(zhuān)業(yè)相關(guān)科目的要求，避免因相關(guān)科目分數低退檔；注意專(zhuān)業(yè)多樣，不能報一志愿就可錄滿(mǎn)的專(zhuān)業(yè)，避免因專(zhuān)業(yè)過(guò)熱不服從專(zhuān)業(yè)調劑退檔；注意大學(xué)對身體的要求，避免因身體原因被退檔。

　　專(zhuān)業(yè)選擇的“三大原則”和填報志愿的“三維坐標系”

　　專(zhuān)業(yè)選擇即人生道路的選擇，因為專(zhuān)業(yè)選擇即是實(shí)現個(gè)人理想的道路選擇。大學(xué)階段所學(xué)專(zhuān)業(yè)不僅陪伴你走過(guò)四年的大學(xué)生涯，而且是你未來(lái)入“行”的起點(diǎn)，所以一定要慎重。那如何選擇一個(gè)好的、適合自己專(zhuān)業(yè)呢？我想提供的參考就是選擇專(zhuān)業(yè)的“三大原則”和“三維坐標系”。首先是“三大原則”。

　　第一，興趣原則。請70后的家長(cháng)千萬(wàn)不要忽略00后考生的意見(jiàn)。70后是務(wù)實(shí)并具有家庭社會(huì )責任心的一代，個(gè)人興趣對其而言往往是考慮因素中靠后的部分。反之，00后的一代因物質(zhì)上較為充裕，精神上更加沒(méi)有包袱感，他們會(huì )以更開(kāi)放的心態(tài)去擁抱這個(gè)世界，興趣是他們考慮問(wèn)題的邏輯起點(diǎn)。

　　第二，利益原則。這個(gè)專(zhuān)業(yè)必須有著(zhù)良好的發(fā)展前途，最好能夠賺錢(qián)。如何判斷專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景呢？要拔高一個(gè)維度來(lái)看，學(xué)會(huì )從行業(yè)看專(zhuān)業(yè)，從產(chǎn)業(yè)看行業(yè)；然后再以時(shí)光穿梭機的眼光來(lái)看前景。舉個(gè)例子，有考生問(wèn)：“未來(lái)財經(jīng)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)前景如何？”按照我的理解，目前中國家庭70%的資產(chǎn)配置在房產(chǎn)，未來(lái)必將慢慢走向流動(dòng)性好、收益好、風(fēng)險匹配的金融資產(chǎn)配置角度，這是中國居民財富管理的未來(lái)趨勢，在這個(gè)趨勢下，與金融業(yè)比較緊密的財經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)前景不言而喻。其實(shí)，像碳達峰碳中和、共同富裕、元宇宙、鄉村振興等等都是未來(lái)與我們息息相關(guān)的。

　　第三，優(yōu)勢原則。你選的專(zhuān)業(yè)最能體現你的特長(cháng)和優(yōu)勢。這是一個(gè)競爭的社會(huì )，從小到大，從學(xué)校步入社會(huì )，只有在自己的領(lǐng)域中有獨到見(jiàn)解的人才能在競爭中取勝，優(yōu)勢的建立從一開(kāi)始就要被重視。

　　其次是“三維坐標系”。X軸—城市，Y軸—學(xué)校，Z軸—專(zhuān)業(yè)。按照這個(gè)坐標系，充分考慮城市、學(xué)校和專(zhuān)業(yè)三者之間的權重。首先，優(yōu)先選擇專(zhuān)業(yè)和城市的前提應該指選擇的學(xué)校是處于同一水平上，而不是因為選擇專(zhuān)業(yè)的緣故從“雙一流”高校掉到普通重點(diǎn)高校。其次，不同科類(lèi)的專(zhuān)業(yè)應該有不同的側重。例如，理工科的專(zhuān)業(yè)，考慮地域的因素可以少點(diǎn)，因為更多的應該考慮學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的實(shí)力。經(jīng)濟類(lèi)、管理類(lèi)的專(zhuān)業(yè)則不同，地域因素就非常重要，你所在城市的經(jīng)濟和現代化程度會(huì )給你帶來(lái)截然不同的理念和機會(huì )。

　　再次，通過(guò)課程設置等了解專(zhuān)業(yè)的實(shí)際內涵。例如，專(zhuān)業(yè)的培養方向、培養目標及開(kāi)設的主要課程、畢業(yè)后的就業(yè)去向和崗位、對報考學(xué)生的要求條件等，尤其注意不能望文生義，即使是相同專(zhuān)業(yè)，有時(shí)在不同學(xué)校的培養方向也是不同的。對專(zhuān)業(yè)的冷熱，要有客觀(guān)地判斷。

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