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科技館實(shí)踐活動(dòng)報告
科技館實(shí)踐活動(dòng)報告
今年夏天我們有個(gè)很特別的暑假,因為學(xué)校要進(jìn)行教學(xué)樓防震加固,我們的暑假足足兩個(gè)半月。為了打發(fā)兩個(gè)多月的假期,同時(shí)做點(diǎn)有意義的工作,我參加了學(xué)校志愿者聯(lián)合會(huì )組織的中國科技館志愿者活動(dòng)。 這次活動(dòng)我們需要工作5天,每天8點(diǎn)30到。我們都需要穿著(zhù)藍色的印有志愿者字樣的馬甲,在工作人員的帶領(lǐng)下進(jìn)行工作。我們每工作40分鐘有20分鐘的休息時(shí)間,也就是每小時(shí)休息20分鐘,在中午11:00-12:00我們會(huì )輪著(zhù)班吃飯,別看志愿者不給錢(qián),但是他管飯,這里的工作餐還是相當不錯的,每天我們都吃的很飽。
第一天剛去時(shí)一位比我大不了多少的姐姐先給了我一塊抹布,讓我擦拭各種器材,等到快9點(diǎn)有游客進(jìn)來(lái)時(shí),她讓我和魏翔同學(xué)一起看護一段來(lái)自美國加州的巨杉,據我目測,這段巨杉直徑有4米多,看下面的介紹,這是在離地30米處截取的,根部直徑足有5米。這棵巨杉已經(jīng)有兩千五百多歲了,因為風(fēng)暴才倒下,為促進(jìn)中美友誼,被美國人捐獻給中國科技館,足以見(jiàn)到它的珍貴。但是聽(tīng)說(shuō)曾經(jīng)有人把它的樹(shù)皮扒了一塊,很可惡,為了保護這么珍貴的巨杉,科技館就讓我們志愿者負責看護它,以及講解一些關(guān)于它的事。因為它的表面經(jīng)過(guò)了處理,很像假的,在我看護時(shí),要不斷為游客解釋它的歷史,以及它的真偽,我覺(jué)得這一天里我足足說(shuō)了幾百次“是真的”。
第二天我工作的地方是一層的兒童樂(lè )園。這一天姐姐們給了我一張表格,讓我和魏翔統計兒童樂(lè )園出入的人數,以了解目前館內的人數。這個(gè)工作不讓休息,但我們可以坐下數人數。這項工作的任務(wù)很艱巨,因為經(jīng)常會(huì )有一下子來(lái)一大群游客,讓人很難數的特別清楚,而且我們需要一直
數,到下午就會(huì )數的頭暈腦脹,還很容易犯困。這一天我數了足足有六千多人,以前我一直以為數數是個(gè)很簡(jiǎn)單的事,現在看來(lái)這也是個(gè)技術(shù)活埃
第三天還是在兒童樂(lè )園里,這次我被分配到緊急迫降的崗位。緊急迫降聽(tīng)講起來(lái)很驚心動(dòng)魄,其實(shí)就是一個(gè)大滑梯,這個(gè)游戲有很多小孩來(lái)玩。我們的工作就是看護好小孩的安全、維護好秩序,讓他們按秩序滑。因為不讓家長(cháng)進(jìn),而里面還有一個(gè)叫配音室的小游戲,經(jīng)常有小孩呆在里面不出來(lái),所以這里是小孩“走失”的高發(fā)區,我們就要經(jīng)常進(jìn)去把里面的小孩趕出來(lái)。這里雖然工作不太累,但現在的小孩實(shí)在太鬧了,弄得我暈頭轉向,還總有小孩叫我叔叔,暈啊,我也老了。
第四天我去了個(gè)高端的地方——四層。這層是關(guān)于太空和未來(lái)科技的展示,這一天先是擦了神舟一號返回艙外面的玻璃罩,順便和它合了個(gè)影。之后被分配到月球漫步的崗位,月球漫步是一個(gè)杠桿原理的應用,游客需要先稱(chēng)體重,然后會(huì )根據體重調整機器,讓游客坐在上面有一種在月球上的感覺(jué)。這項工作的難點(diǎn)在于每名游客只能玩兩分鐘,而停止工作的時(shí)間是固定的,這就需要我們掌握好時(shí)間和人數的關(guān)系,適當壓縮時(shí)間,讓游客滿(mǎn)意。我工作的這天上午出了一點(diǎn)小狀況,機器上的幾個(gè)螺絲掉了,于是上午就沒(méi)怎么干活,下午卻是一直工作了。
第五天是核磁共振,這是個(gè)假的模型,人可以進(jìn)去體驗核磁共振的過(guò)程,卻沒(méi)有輻射什么的,因為有很多家長(cháng)擔心會(huì )有輻射不讓孩子玩,我就要一直跟他們解釋這是假的。還真是有意思,第一天說(shuō)了一天“是真的”最后一天一直說(shuō)“是假的”,這也算功德圓滿(mǎn)了吧。
經(jīng)過(guò)這幾天的志愿活動(dòng),我也算感受了一把“00后”童年,我們小時(shí)后沒(méi)有這些,現在也可以童真一把了
在這個(gè)漫長(cháng)的暑假中,我積極參加學(xué)校內外組織的各種假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。作為一名未來(lái)要 邁入社會(huì )的學(xué)生,深入社會(huì )、實(shí)踐鍛煉是一門(mén)必經(jīng)的功課。因為我相信因為經(jīng)歷所以懂得,只有了解社會(huì ),你才能真正做到融入社會(huì )。
從7月2號到7月5號,我在科技館做了4天的志愿者,通過(guò)志愿者這個(gè)活動(dòng),自己的暑假生活不僅充實(shí)了,也鍛煉了自己的工作能力與別人的溝通能力。
第一天,我按照規定的穿著(zhù),早早的從家出來(lái),早早的到了科技館,在科技館工作人員的分配下,我第一天工作就是在兒童科技樂(lè )園的“緊急迫降”。一共有六個(gè)志愿者在這個(gè)“緊急迫降”輪流工作,工作40分鐘休息20分鐘。我們的工作分配是入口處,機上滑梯口,機下滑梯口和樓梯拐角處。我們需要看住每個(gè)孩子按規定的路線(xiàn)和方法游戲,以保證孩子們的安全。暑假里,孩子很多,滑梯上孩子需要排隊滑下來(lái),以免撞到碰到旁邊的孩子。一天的工作很快就結束了,我們看著(zhù)兒童科技樂(lè )園里的游客們逐漸稀少到?jīng)]有,我們也下班了。第一天,很累,腿很酸,不過(guò)還是很充實(shí),滿(mǎn)足。
第二天,我被分配到了兒童科技園的'入口處給離開(kāi)園內需要再回來(lái)的游客蓋章。這個(gè)相比前一天的工作,輕松了許多,休息時(shí)間也長(cháng)
了一些。給游客蓋的章是水印的,不用專(zhuān)門(mén)的光照是看不見(jiàn)的,很多游客不清楚,蓋完了之后以為沒(méi)蓋上總是要問(wèn)一問(wèn)。小孩子對這個(gè)也很是好奇,有一個(gè)小孩還搶了過(guò)去自己蓋。在入口處,碰到了好幾個(gè)家長(cháng)找不到孩子,孩子找不到家長(cháng)的,不過(guò)還好,兒童園不大,廣播出來(lái)都能找到。在入口處,也要清楚的知道餐廳,影廳,衛生間,售票窗口等地的位置,以便為來(lái)往游客提供清楚的服務(wù)。在這里的一天工作鍛煉了我與家長(cháng)和小朋友的溝通能力,也讓自己更加的自信與有耐心。
第三天我依舊是在兒童區里看護小孩子,不過(guò)換了一個(gè)兒童的游戲場(chǎng)所“城堡”。這里面一共有三層,有三個(gè)繞圈的大滑梯,我的工作內容就是在滑梯的出口看著(zhù)孩子滑下來(lái),并且不讓小孩子從出口處爬上去。這天,正好趕上周六日,人很多,很多家長(cháng)帶著(zhù)孩子來(lái)玩,孩子們進(jìn)來(lái)這個(gè)“城堡”玩的高興就不愛(ài)出去了,家長(cháng)們站在出口著(zhù)急,用廣播叫孩子們出去找家長(cháng)。一天總是很快結束,4點(diǎn)50我們就收拾收拾回家了。
第四天在主展館的華夏之光工作,在那,有一艘鄭和下西洋的船和一個(gè)敲擊計里程的馬車(chē),我所負責的就是看著(zhù)這兩個(gè)展品。人很多,還有團隊的,大家都在這跟鄭和下西洋的船照相,我也幫著(zhù)游客照相。在這兩個(gè)展品的旁邊,有一臺大的織布機,它有兩次表演織布的表演時(shí)間,在工作之余,我就觀(guān)看了這大織布機的表演,兩個(gè)工作人員在織布機上弄著(zhù)線(xiàn),織出好看的花紋。計里程的馬車(chē),參觀(guān)的人不知道這個(gè)是什么的時(shí)候我也扮演了小講解員的角色,給參觀(guān)的人講解一下
它的功能和作用。 在這,我不僅當了志愿者,鍛煉了自己,還在休息時(shí)間在科技館里看看,了解了更多的知識。一方面,我鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(cháng),在實(shí)踐中學(xué)習,充實(shí)了自我,增強了口頭表述能力,與人交流的耐心,細心。真正的走出了課堂。另一方面,我意識到了自己的不足,缺少經(jīng)驗,缺少與人的交流交往能力和突發(fā)事件的應變能力。通過(guò)這次的社會(huì )時(shí)間,這些缺少的東西都漸漸的增長(cháng)起來(lái)。
雖然這次活動(dòng)時(shí)間很短,但是社會(huì )實(shí)踐提高了我社會(huì )實(shí)踐的能力,引導了我們接觸、了解社會(huì ),增強我們社會(huì )責任感和社會(huì )適應能力。而學(xué)校組織的活動(dòng),更讓我們明白了學(xué)會(huì )適應社會(huì )的重要性。在競爭如此激勵的今天,對已我們這些初生牛犢的大學(xué)生們,獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì ),就意味著(zhù)我們越能適應它。
“真理來(lái)源于實(shí)踐,實(shí)踐出真知”我們只有在不斷參加社會(huì )實(shí)踐中才能將我們在學(xué)校所學(xué)的知識與社會(huì )實(shí)踐相結合。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現,為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基矗
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