- 相關(guān)推薦
2023小學(xué)體育期末考試方案（精選10篇）
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的2023小學(xué)體育期末考試方案，希望對大家有所幫助。
小學(xué)體育期末考試方案 1
一、指導思想
廣大青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿(mǎn)活力,是一個(gè)民族旺盛生命力的體現,是社會(huì )文明進(jìn)步的標志。體育對青少年的思想品德、智力發(fā)育、審美素養的形成都有不可替代的重要作用。要全面貫徹黨的教育方針,高度重視青少年體育工作,使廣大青少年在增長(cháng)知識、培養品德的同時(shí),鍛煉和發(fā)展身體的各項素質(zhì)和能力,成長(cháng)為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人�！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標準》設置了符合我國學(xué)校實(shí)際情況、簡(jiǎn)便易行的測試項目，他們的.可靠性、有效性、客觀(guān)性、可操作性等在多年來(lái)的學(xué)校體育實(shí)踐中得到了證明，這些測試項目涵蓋了人體形態(tài)、機能、身體素質(zhì)和運動(dòng)能力的多個(gè)方面。
二、考試內容和方法
小學(xué)一、二年級測試項目為四項。身高、體重為必測項目。選測項目為兩項，分別：坐位體前屈、立定跳遠。
小學(xué)三、四年級測試項目為四項。身高、體重為必測項目。選測項目為兩項，分別：坐位體前屈、立定跳遠。
小學(xué)五、六年級測試項目為六項。身高、體重、肺活量三項為必測項目。選測項目為三項，50米×8往返跑、從坐位體前屈、立定跳遠。
本學(xué)期末一至二年級測試項目不少于兩項，三至六年級測試項目不少于三項。另所有體育教師必須完成學(xué)生視力檢測。根據最后得分評定等級：90分及以上為優(yōu)秀，75—89分為良好，60—74分為及格，59分以下為不及格。
小學(xué)體育期末考試方案 2
為了使初二學(xué)生提前感受體育中考考試氣氛，經(jīng)校委會(huì )討論，對初二年級進(jìn)行體育中考模擬考試，考試項目為：必考項目：男生1000米，女生800米，選考項目：籃球、排球、踢毽子、游泳、引體向上(男)、仰臥起坐(女)、擲實(shí)心球、50米跑、跳繩、立定跳遠。本次考試學(xué)生選項最多考5項，最少考3項，取分數最高三項+800/1000米記錄最后成績(jì)現將具體內容安排如下：
一、人員安排
現場(chǎng)協(xié)調：xxx
班級協(xié)調：xxx
器材：xxx
醫務(wù)：xxx
裁判員安排：xxx
籃球：xxx
仰臥起坐：xxx
實(shí)心球：xxx
立定跳遠：xxxxxx
引體向上:xxx
跳繩：xxx
50米跑：xxxxxx
踢毽子：xxx
排球：xxxxxx
800、1000米：xxx+體育教師
二、考試時(shí)間：6月19號(星期五)下午1：15開(kāi)始。
初二(1)、(2)班：1:15---1:35初二(3)、(4)班：1:35---1:55
初二(5)、(6)班：1:55---2:15初二(7)、(8)班：2:15---2:35
初二(9)、(10)班：2:35-2:55初二(11)、(12)班：2:55-3:15
注：各班提前5分鐘到操場(chǎng)(南校區在寢室門(mén)口集中由班主任統一帶到操場(chǎng))集中進(jìn)行準備活動(dòng)
三、考試方法：
考試所有形式與考試流程參照20xx年體育中考的模式：50米跑(學(xué)生3-4個(gè)人一組)、籃球、排球、實(shí)心球、立定跳遠、引體向上(男)仰臥起坐(女)、跳繩、踢毽子、(男生1000米，女生800米)�？荚図樞颍阂来芜M(jìn)行，先考選項，最后再考800米(女)、1000米(男)。
四、模擬考試流程：
1.考試前班主任把學(xué)生考試成績(jì)表格分到學(xué)生手里。結束后班主任查看是否有學(xué)生遺漏考試項目，無(wú)誤后班主任保留并進(jìn)行班級統計分析，再統一交至體育組進(jìn)行統計分析。
2.6月19號下午1：15考試開(kāi)始，班級按照各班相應的.考試時(shí)間提前5分鐘到操場(chǎng)(南校區在宿舍門(mén)口前集中由班主任統一帶到操場(chǎng))集中，由教師統一帶領(lǐng)做準備活動(dòng)，同時(shí)各裁判員準備就緒�？忌纪暌豁椇笊宰餍菹�，帶好成績(jì)單至下一項目，再將成績(jì)單交至考試裁判老師手里�？忌靠纪旰箅x開(kāi)考試場(chǎng)地回教室。
3.所有考生必須做好充分的準備活動(dòng)，考試當天應穿著(zhù)便于運動(dòng)的輕便服裝(最好是短袖短褲)，較厚的衣服應在考前脫掉，整個(gè)考試一定要注意安全。
小學(xué)體育期末考試方案 3
一、考試時(shí)間：20XX年 6月18日（星期四）下午
二、考試地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
三、人員安排：
現場(chǎng)協(xié)調：韓金龍 班級協(xié)調：李小飛
場(chǎng)地器材：邵曉澤
1、排球：王雪蓮 裁判員：曹春月 毛羽娟 薛海英
林思思 陳聯(lián)雪 王雪潔
2、仰臥起坐：王曉芬；引體向上：陳曉鋒
3、50米跑：林翔宇 彭勇 邱忠慧 潘仁愛(ài)
4、800/1000M：韓金龍（兼）、張志剛、王海東、林偉芳
四、各班主任：準時(shí)將學(xué)生帶入操場(chǎng)（體育委員帶準備活動(dòng)），將學(xué)生成績(jì)登記在本班名單（體育組提供）上，并將成績(jì)單上交到本班體育老師處一份。
五、考試內容：引體向上（男）/仰臥起坐（女）、50米跑、排球、800米(女)/1000米（男）；學(xué)生先考前面三個(gè)項目，最后考800/1000（每項10分，共40分）
六、考試時(shí)間：
初一（1）、（2）班：1:15---1:35 初一（3）、（4）班：1:35---1:55
初一（5）、（6）班：1:55---2:15 初一（7）、（8）班：2:15---2:35
初一（9）、（10）班：2:35—2:55 初一（11）、（12）班：2:55—3:15
小學(xué)體育期末考試方案 4
為了更好的檢測學(xué)生體質(zhì)，檢驗教師教學(xué)效果，培養學(xué)生健康意識，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)鍛煉的目的'，特舉行20XX年下期體育集中測試，以總分50分記入期末成績(jì)總分。
一、測試領(lǐng)導小組
組長(cháng)：夏興忠
副組長(cháng)：劉學(xué)雁楊守元賀盛元
成員：全體體育教師及各年級副主任、班主任
具體實(shí)施由體育科負責
二、測試項目：
初一年級：
一分鐘跳繩（15分）立定跳遠（15分）8×25米折返跑（20分）
初二、三年級：
實(shí)心球（15分）立定跳遠（15分）8×25米折返跑（20分）
三、評分標準：
初一年級按重慶市09年體育中考評分評分標準降兩檔執行，初二、三年級按重慶市09年體育中考評分標準進(jìn)行。
四、各年級本次測試具體負責人：
初一年級：唐才雄初二年級：梁勇初三年級：羅勇
五、各年級具體安排見(jiàn)后。
六、要求：
1、各班主任負責組織學(xué)生有序參加測試；測試當堂課教師為跟班教師，負責協(xié)助記錄成績(jì)等工作。
2、各班主任負責督促學(xué)生必須著(zhù)運動(dòng)裝參加測試。
3、對因病或因事（含女生例假）不能參加測試的，由年級組統一安排補測。
4、免試學(xué)生不參加測試，免試生需提供醫院證明或班主任及任課體育教師同意。
5、各班主任嚴格把關(guān)，對不能參加測試的學(xué)生提前一天報年級組和各體育測試組負責人處備案。
6、各班主任強調學(xué)生遵守考場(chǎng)紀律，聽(tīng)從指揮，預防安全事故發(fā)生。
7、各年級統一輸入成績(jì)，報體育科匯總后由體育科報教務(wù)處，并將原始成績(jì)冊交體育科備查。
七、其他未盡事宜，另行通知。
小學(xué)體育期末考試方案 5
一、立定跳遠
1．測試目的
測試學(xué)生下肢爆發(fā)力及身體協(xié)調能力的發(fā)展水平。
2．場(chǎng)地器材
電子智能型測試儀器 ，紅外線(xiàn)非接觸傳感器測量，自動(dòng)測量成績(jì)。
3．測試方法
測試學(xué)生兩腳自然分開(kāi)站立，站在起跳線(xiàn)后，腳尖不得踩線(xiàn)�？忌鷥赡_原地同時(shí)起跳，不得有墊步或連跳動(dòng)作。兩次跳完后，記錄其中最好一次成績(jì)。
4．注意事項
�。�1）腳尖不要踏線(xiàn)犯規，跳出雙腳觸地時(shí)身體向前，手不要背后觸地，跳完后都要從正前方走出，并繞過(guò)紅外測試桿，兩次試跳犯規者視為無(wú)成績(jì)。
�。�2）可以赤足，但不得穿釘鞋、皮鞋、塑料涼鞋參加測試。
二、引體向上
1．測試目的'
測試學(xué)生的上肢肌肉力量的發(fā)展水平。
2．場(chǎng)地器材
高單杠或高橫杠，杠粗以手能握住為準。
3．測試方法
測試學(xué)生跳起雙手正握杠，兩手與肩同寬成直臂懸垂。靜止后，兩臂同時(shí)用力引體(身體不能有附加動(dòng)作)，上拉到下頜超過(guò)橫杠上緣為完成一次。記錄引體次數。
4．注意事項
�。�1）測試學(xué)生應雙手正握單杠，待身體靜止后開(kāi)始測試。
�。�2）引體向上時(shí)，身體不得做大的擺動(dòng)，也不得借助其他附加動(dòng)作撐起。
�。�3）兩次引體向上的間隔時(shí)間超過(guò)7秒停止測試。
三、仰臥起坐
1．測試目的
測試學(xué)生的腹肌耐力。
2．場(chǎng)地器材
墊子若干塊（或代用品）、鋪放平坦。
3．測試方法
測試學(xué)生仰臥于墊上，兩腿稍分開(kāi)，屈膝呈90度角左右，兩手指交叉貼于腦后。用腳背勾住測試儀器，以固定下肢。受試者坐起時(shí)兩肘觸及或超過(guò)雙膝為完成一次。仰臥時(shí)兩肩胛必須觸墊。測試人員發(fā)出“開(kāi)始”口令的同時(shí)開(kāi)表計時(shí)，記錄1分鐘內完成次數。1分鐘到時(shí)，受試者雖已坐起但肘關(guān)節未達到雙膝者不計該次數，精確到個(gè)位。
4．注意事項
�。�1）如發(fā)現受試者借用肘部撐墊或臀部起落的力量起坐時(shí)，該次不計數。
�。�2）兩手指沒(méi)有交叉貼于腦后，該次不計數。
四、800米跑和1000米跑
1．測試目的
測試學(xué)生耐力素質(zhì)的發(fā)展水平，特別是心血管呼吸系統的機能及肌肉耐力。
2．場(chǎng)地器材
400米、300米、200米田徑場(chǎng)跑道，地質(zhì)不限；
電子智能型測試儀器 ，電子感應式測量，自動(dòng)測量成績(jì)。測試學(xué)生佩戴感應腕表進(jìn)行測量。
3．測試方法
測試學(xué)生按20人一組，依此類(lèi)推，尾數組隨后，排隊站在起點(diǎn)線(xiàn)后，聽(tīng)測試儀器發(fā)令聲響后開(kāi)始起跑。
4．注意事項
�。�1）如果在非400米標準場(chǎng)地上進(jìn)行測試，監考員向測試學(xué)生報告剩余圈數，以免多跑距離。
�。�2）監考員告知學(xué)生在跑完后應保持站立并緩慢走動(dòng)，不要立刻坐下，以免發(fā)生意外。
�。�3）測試學(xué)生不得穿皮鞋、塑料涼鞋、釘鞋參加測試。
小學(xué)體育期末考試方案 6
疫情發(fā)生以來(lái)，學(xué)校高度重視學(xué)生安全及“停課不停學(xué)”工作的開(kāi)展，依托釘釘群線(xiàn)上直播課堂認真開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。為更好的開(kāi)展教學(xué)、了解學(xué)生情況，現計劃于2022年3月24日舉行第一次線(xiàn)上考試。
1.各備課組長(cháng)開(kāi)展線(xiàn)上會(huì )議，充分討論，按照本階段學(xué)習內容出試題，考試時(shí)間為每科一小時(shí)，題型自擬，3月23日中午12：00前試卷發(fā)給助理。
2.各位班主任提前給班級學(xué)生做好動(dòng)員，要求學(xué)生全部參加考試，做好考試誠信教育。各班提前制作好成績(jì)冊發(fā)給本班各科教師，考試結束后及時(shí)改卷統計成績(jì)。班主任匯總上報給張主任。
3.考試題提前發(fā)給各科教師，各位教師認真研究試題�？荚嚱Y束后必須認真批改，書(shū)寫(xiě)考試分析。
4.監考要求：
各科教師為本班第一監考員，家長(cháng)為第二監考員。
班主任巡視各科考試，做好監督及處理突發(fā)情況。
考前十分鐘釘釘群下發(fā)試題及考試要求，釘釘群出現狀況的`可在微信群安排考試，學(xué)生拍照提交答案。（建議各科教師可以手工設計好答題卡格式發(fā)給學(xué)生）
5.考試時(shí)間：xxx。
小學(xué)體育期末考試方案 7
一、音樂(lè )課程對學(xué)生的評價(jià)主要有以下兩方面原則：
1、全面發(fā)展原則
評價(jià)堅持學(xué)生的全面發(fā)展方向，既注重學(xué)生音樂(lè )能力的發(fā)展，又注重人文素養的提高，同時(shí)根據課程設計的要求和目標，針對具體的教學(xué)內容進(jìn)行評價(jià)。
2、注重差異原則
注重學(xué)生在原有水平上的發(fā)展，尊重學(xué)生富有個(gè)性或獨特的表達方式，注意學(xué)生在文化背景、社會(huì )環(huán)境、經(jīng)濟狀況、語(yǔ)言、性別等方面的差異，給予平對待，在知識技能的評價(jià)上，不強求一律，對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步給予鼓勵和肯定。注重學(xué)生的探索過(guò)程，而不是學(xué)習結果；注重教與學(xué)活動(dòng)的有機聯(lián)系，而不是脫離或中斷教學(xué)進(jìn)程；它適應音樂(lè )教學(xué)的'即興、變化、生成和跳躍等特點(diǎn)，適合不同班級、不同學(xué)生的具體情況，可對學(xué)生的音樂(lè )能力和人文素養做出評定。
二、評價(jià)對象：小學(xué)五年級全體學(xué)生。
三、評價(jià)方法：
通過(guò)形成性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合的方式，平日表現與期末評價(jià)內容、評價(jià)標準等進(jìn)行綜合性評價(jià)，其中形成性評價(jià)的評定占20%，終結性評價(jià)占80%。將最后的綜合成績(jì)作為學(xué)生本學(xué)期音樂(lè )學(xué)科的有效成績(jì)（采用等級制）。
評定等級：優(yōu)、良、及、不及格
四、評價(jià)內容及標準：
1、形成性評價(jià)（20%）
音樂(lè )教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程，是評價(jià)的一個(gè)重要方面，應予充分的關(guān)注，在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常進(jìn)行�？刹捎糜^(guān)察、談話(huà)、提問(wèn)、討論、抽唱（奏）等方式進(jìn)行。因此，音樂(lè )教學(xué)要將對學(xué)生的經(jīng)常性的形成性評價(jià)加以記錄，盡可能地對所有學(xué)生實(shí)施日常的形成性評價(jià)。音樂(lè )課代表輔助音樂(lè )教師進(jìn)行記錄。
評價(jià)內容：
�。�1）上課認真，帶齊音樂(lè )學(xué)習用品；檢查書(shū)籍愛(ài)護程度。（態(tài)度）
�。�2）能認真演唱歌曲。（唱）
�。�3）課后完成老師布置的教學(xué)任務(wù)。（練習）
�。�4）能與組員一起合作學(xué)習，解決問(wèn)題。（合作能力）
�。�5）參加課外音樂(lè )藝術(shù)活動(dòng)。（興趣愛(ài)好）
2、終結性評價(jià)（80%）
評價(jià)內容：基礎知識30%、唱歌50%、
考試時(shí)間：元月2————12號
考試形式：隨堂考試。
考試范圍：
�。�1）基礎知識（包括音樂(lè )欣賞）——以提問(wèn)形式進(jìn)行考試，全
年級全冊?xún)热莸幕局R點(diǎn)，包括樂(lè )理知識、音樂(lè )常識、作品分析以及音樂(lè )欣賞等�？偡譃�30分。
�。�2）歌曲演唱——以抽簽的方式進(jìn)行考試
五年級（總共16首）：教師選擇十首歌曲，學(xué)生以抽簽的方式在十首中抽一首進(jìn)行清唱。
評定標準：
內容
優(yōu)秀
良好
一般
不及格
五、總評
三項成績(jì)加在一起超過(guò)90分則期末考核為優(yōu)秀，在80分到90分之間為良，60分到80分之間為及格，60以下為不及格。
小學(xué)體育期末考試方案 8
為全面了解實(shí)施素質(zhì)教育的情況，經(jīng)教育辦研究決定，本學(xué)期期中，對小學(xué)二、六年級語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科考試監考由教育辦統一安排實(shí)施�，F將中考有關(guān)事宜通知如下，望各小學(xué)遵照執行。
一、考試時(shí)間（另發(fā)）
二、考試事項
1、認真學(xué)習考務(wù)細則和本次調研方案，按考務(wù)細則和要求去做。各考點(diǎn)必須有考務(wù)辦公室、考場(chǎng)示意圖、鐘聲信號、時(shí)間放大表、考生須知、考場(chǎng)守則、警戒線(xiàn)等標志。
2、小學(xué)考試學(xué)生全部參加，考試按成績(jì)自高到低小學(xué)90%參加調研。
3、各校均實(shí)行單人、單桌、單行、翻斗、面朝前方，按指定試場(chǎng)數安排應試，桌凳擺放均勻、整齊，前后黑板要擦凈。
4、每試場(chǎng)原則上小學(xué)以30人為準，中學(xué)以36人為準。小學(xué)因受教室條件限制的學(xué)�？蛇m當調整，每個(gè)試場(chǎng)必須貼試場(chǎng)標簽和考號。不統考的科目也按以上要求執行。
5、調研考試科目每個(gè)試場(chǎng)由外校派去一人，本校安排一人監考；其它考試科目由本校安排兩人監考。凡監考人員必須佩戴監考標志，監考期間不準在考場(chǎng)內吃瓜子、談話(huà)、看書(shū)報雜志、打瞌睡，不準在考場(chǎng)頻繁走動(dòng)，也不準在考生身邊無(wú)故逗留或坐在考生身邊。開(kāi)考前應在學(xué)生對面的.黑板上寫(xiě)上本場(chǎng)考試××科目、共×頁(yè)×大題，監考老師姓名×××，舉報電話(huà)XXXXX。
6、凡監考人員必須提前半小時(shí)到達考點(diǎn)，聽(tīng)從主考（校長(cháng)）的安排，必須嚴格遵守考試時(shí)間，按鐘聲辦事。
7、考試提前7分鐘發(fā)試卷、發(fā)草紙，試卷發(fā)后監考老師應指導學(xué)生填寫(xiě)姓名、校名、考號，二年級念題一遍。語(yǔ)文試卷加拼音題和拼音填空不念。語(yǔ)文聽(tīng)力勻速讀兩遍，念試題及聽(tīng)力要求必須使用標準普通話(huà)。若試題有疑問(wèn)，監考老師不做任何解釋。
三、封送試卷
1、按試場(chǎng)用四股白線(xiàn)從正面下針密封試卷。裝訂后認真檢查有無(wú)倒頁(yè)、翻頁(yè)、封住答案或班級、姓名、座號、準考證號外露等現象，一旦發(fā)現以上情況應及時(shí)處理。
2、當天考試結束后，小學(xué)調研科目試卷連同各班按學(xué)科一式兩份的考生成績(jì)登記冊送XXX，切記送卷子時(shí)不能委托其他學(xué)校同志代理。記分冊必須按教育辦下發(fā)的表冊認真填寫(xiě)。
3、小學(xué)按試場(chǎng)密封試卷，14日下午5：30以前務(wù)必將調研試卷及花名冊送到XXX。
四、評卷
1、小學(xué)調研科目按教育辦安排的評卷人員由各校校長(cháng)通知于16日上午8：00由學(xué)區主任帶隊，準時(shí)到XX小學(xué)集中評卷。其它科目試卷自評。如有遲到和不到者，按規定去執行（遲到者罰5元，無(wú)故不到者罰10元）。請假教師由學(xué)校校長(cháng)進(jìn)行調整，否則按無(wú)故不到者進(jìn)行處罰，教育辦將通知校長(cháng)落實(shí)處罰情況。
2、評卷時(shí)自帶筆、小刀、計算器、算盤(pán)等評卷工具。
五、登分
小學(xué)于16日評卷完畢后，由各組組長(cháng)帶領(lǐng)登分，并責任到人。
六、幾項要求
1、各中小學(xué)校長(cháng)為本次主考，全權主持考試過(guò)程中的一切事項，認真培訓監考人員。認真學(xué)習考務(wù)細則、評卷要求，哪校出現問(wèn)題，追究哪校校長(cháng)的責任。小學(xué)各校均由教導主任外出帶隊負責。
2、凡被調研科目的教師，一律出外監考。
3、考試結束，帶隊教師和主考，按要求填好封面，雙方簽字后帶回教育辦。
4、本次原則上不準查卷，若自認定確有懷疑之處，務(wù)必于18日下午5點(diǎn)之前由校長(cháng)將查分學(xué)生花名冊送教育辦，任課教師不行私自查卷。教育辦對學(xué)校及對任課教師評估成績(jì)有誤者，可按規定時(shí)間反饋教育辦進(jìn)行更正。
5、小學(xué)元月14日試卷均有教育辦人員到指定地點(diǎn)按時(shí)分發(fā)試卷，并實(shí)行領(lǐng)卷簽名制。試卷分發(fā)后，到各校巡視考試情況。領(lǐng)取試卷地點(diǎn)為：XXX。領(lǐng)卷時(shí)間為：上午試卷由各校校長(cháng)于7：00以前到領(lǐng)卷點(diǎn)領(lǐng)取，下午試卷由帶隊領(lǐng)導于12：00以前到領(lǐng)卷點(diǎn)領(lǐng)取。中學(xué)試卷由各校每天上午7：00以前到教育辦領(lǐng)取當天試卷。
6、加強試卷的保密工作。監考單位必須有兩人以上到領(lǐng)卷點(diǎn)領(lǐng)取試卷，徑直到達考點(diǎn)后應設專(zhuān)柜雙鎖（帶隊一把鎖、主考一把鎖）封存，考一科發(fā)一科，考后鎖一科。若出現試卷失密、丟失等現象從嚴追查有關(guān)人員責任。
7、 試卷裝進(jìn)試卷袋內不再封口，成績(jì)冊另裝一個(gè)檔案袋帶回XXX，余卷留在本校。
8、 要求學(xué)生試卷和花名冊統一寫(xiě)原校名。
9、 考試和評卷期間要做好衛生工作和安全工作。
10、 各校負責監考人一頓便飯。中午不得喝酒，否則追究雙方領(lǐng)導的責任。
小學(xué)體育期末考試方案 9
為嚴謹細致做好考試期間防疫工作，全面統籌協(xié)調考試全過(guò)程的疫情防控工作和突發(fā)事件衛生應急處置，成立我�？荚囈咔榉揽丶翱紕�(wù)工作領(lǐng)導小組，成員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
一、考前準備
各班班主任負責通知提醒參加考試的全體考生，做好以下準備工作：
1、如有咳嗽、乏力等疑似癥狀應及時(shí)就診，排除新冠肺炎等重點(diǎn)傳染病后方可參加考試。仍在隔離治療期的確診、疑似病例和無(wú)癥狀感染者，隔離期未滿(mǎn)的密切接觸者、重點(diǎn)人群，不得參加考試�？忌坏秒[瞞行程、隱瞞病情、故意壓制癥狀、瞞報健康情況，若故意隱瞞以上情況并且參加考試，造成傳染病傳播或流行者，依法追究責任。
2、考試當天積極主動(dòng)配合考務(wù)工作人員核驗身份和檢測體溫，經(jīng)學(xué)校審核合格后，才能進(jìn)�？荚�。所有人員全程佩戴外科口罩，注意手衛生。
二、考場(chǎng)部署
1、考務(wù)工作人員健康摸排。所有考務(wù)工作人員應須符合健康碼為綠色且體溫正常、無(wú)相關(guān)癥狀（干咳、乏力、咽痛、腹瀉等）要求。出現異常的及時(shí)就診，排除新冠肺炎等重點(diǎn)傳染病、體溫正常48小時(shí)后方可上崗。國內中高風(fēng)險地區及考前14天有國（境）外旅居史的考務(wù)工作人員需提供7天內核酸檢測陰性證明。所有考務(wù)工作人員進(jìn)入考場(chǎng)要佩戴醫用口罩，實(shí)行進(jìn)門(mén)測溫，體溫異常嚴禁進(jìn)入。仍在隔離治療期的確診、疑似病例和無(wú)癥狀感染者，隔離期未滿(mǎn)的密切接觸者、重點(diǎn)人群，原則上不得安排參與考務(wù)工作。
2、疫情防控培訓。提前對考務(wù)工作人員進(jìn)行疫情防控專(zhuān)題培訓，明確疫情防控技術(shù)和工作要求，未經(jīng)培訓不得上崗。
3、設置臨時(shí)隔離場(chǎng)所。各考場(chǎng)根據實(shí)際情況設置相對獨立的臨時(shí)隔離觀(guān)察室，配備專(zhuān)業(yè)人員，用于初測體溫≥37.3℃考生的體溫復測和待送考生停留。臨時(shí)隔離室應靠近出、入口處，采光和通風(fēng)良好，配備基本防護用品和洗手設施，設立醒目的“隔離室”標識。臨時(shí)隔離室的工作人員須穿戴工作服、醫用口罩和一次性手套，必要時(shí)可穿戴防護服。
4、物資準備。各考場(chǎng)除考試必須使用物品以外，還需配備一定數量的`測溫槍、醫用口罩和一次性手套（原則上考生自備）、水銀溫度計、75% 消毒酒精、含氯消毒劑等防疫物資，確保滿(mǎn)足防控需要。在人員進(jìn)出通道、安全檢查等關(guān)鍵崗點(diǎn)設置手持體溫檢測儀、含醇速干手消毒劑等防疫物資設備。
5、試室布置。試室內座位根據實(shí)際情況盡可能增加橫向和縱向距離，根據實(shí)際情況設置一定數量的備用試室。
6、考場(chǎng)清潔消毒�？荚嚽皩紙�(chǎng)進(jìn)行通風(fēng)換氣，全面的環(huán)境清理和預防性消毒，重點(diǎn)包括考試室、洗手間、樓梯等，加強對門(mén)把手、桌椅等物體表面的清潔消毒。
7、體溫測量和查驗資料�？荚嚠斕�，安排專(zhuān)責人員負責人員核實(shí)和開(kāi)展體溫測量。人員通過(guò)體溫檢測通道時(shí)，應保持人員間隔大于1 米，有序接受體溫測量，現場(chǎng)測量體溫正常（<37.3℃）方可正常進(jìn)入考場(chǎng)。第一次測量體溫不合格的，可適當休息后使用其他設備或其他方式再次測量。有境外或中高風(fēng)險地區活動(dòng)軌跡的人員應提供7 天內核酸檢測陰性證明，考試當天體溫≥37.3℃或有咳嗽等可疑癥狀的，不能參加考試。
8、考后防控工作�？荚嚱Y束后，要求考生按照監考老師指令有序離場(chǎng)；監考老師在考務(wù)辦公室要有序交接考試材料，不得擁擠，保持人員距離。所有考試結束后，全面做好考場(chǎng)環(huán)境衛生清潔和消殺工作，按標準要求，做到全覆蓋、無(wú)死角，將整潔、安全的環(huán)境交還考試機構。
三、應急保障預案
考試期間，若出現考生身體異常，立即進(jìn)行綜合研判評估，并啟動(dòng)應急預案，及時(shí)開(kāi)展相關(guān)防控措施，有效處置，防止疫情蔓延。如有以下情形發(fā)生，嚴格按照應急保障預案處置。
若查驗區或考場(chǎng)發(fā)現發(fā)熱（體溫≥37、3℃）人員。
處置方案：在查驗區或考場(chǎng)發(fā)現發(fā)熱人員時(shí)安排在查驗休息區或留觀(guān)室進(jìn)行短暫休息（3—5分鐘）后再次進(jìn)行測量（水銀溫度計腋下測量），立即派專(zhuān)人將發(fā)熱人員引導至臨時(shí)隔離觀(guān)察場(chǎng)所，同時(shí)上報校長(cháng)和衛生部門(mén)。處置過(guò)程應盡量減少對其他考生的影響�？荚嚻陂g，考官和考務(wù)人員出現發(fā)熱、咳嗽等身體不適癥狀，應立即停止執考和考務(wù)工作并送考點(diǎn)留觀(guān)室，后續處置程序同上。
小學(xué)體育期末考試方案 10
指導思想：
本次考試不應過(guò)分強調評價(jià)的甄別和選拔功能，而應充分發(fā)揮其反饋、診斷、極力功能。突出語(yǔ)文課程評價(jià)的整體性和綜合性，并從知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)幾方面進(jìn)行評價(jià)，全面考察學(xué)生的語(yǔ)文素養。綜合采用多種評價(jià)方式，把教師的評價(jià)、學(xué)生的自我評價(jià)與學(xué)生間互相評價(jià)相結合。加強學(xué)生的自我評價(jià)和相互評價(jià)，還可以讓學(xué)生家長(cháng)積極參與評價(jià)活動(dòng)，客觀(guān)描述學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的進(jìn)步和不足，并提出建議，用最有代表性的事實(shí)來(lái)評價(jià)學(xué)生。對學(xué)生的日常表現應以鼓勵、表?yè)P等積極的評價(jià)為主，盡量從正面加以引導，在評價(jià)時(shí)要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展。
試內容及評估標準：
項目
內容
背誦課文（8分）
朗讀（8分）
口語(yǔ)交際（8分）
寫(xiě)字（6分）
測試內容
1—6年級，把要求背誦的課文（包括讀讀背背）（2~3篇）做成卷兒，讓學(xué)生任抽其一進(jìn)行背誦。
一年級讓學(xué)生自選一篇課文讀給老師聽(tīng)。
二、三年級由教師選3—5篇適合程度的注音短文，學(xué)生抽其一，準備后，當場(chǎng)誦讀。
四年級由教師選3—5篇適合程度的短文，學(xué)生抽其一，準備后（可查字典），當場(chǎng)朗讀。
五、六年級教師從課外閱讀材料中選3—5篇適合學(xué)生閱讀的短文由學(xué)生任選其一，準備好后當面朗讀。
一年級：老師自選一幅圖，讓學(xué)生自編一個(gè)故事，再講給別人聽(tīng)。
二年級：你看見(jiàn)過(guò)同學(xué)有哪些好的表現，請選擇一件事告訴大家。
三年級：
1、每人準備一個(gè)成語(yǔ)故事說(shuō)給其他同學(xué)聽(tīng)。
2、向同學(xué)們講述一件感受最深的事情。（學(xué)生任選其一）
四年級：本學(xué)期你去過(guò)哪些地方游玩過(guò)？你也許看到了許多美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到了一些動(dòng)人的故事和傳說(shuō)，選擇印象深刻的介紹給同學(xué)們。
五年級：選擇一篇童話(huà)故事，或其他你認為有趣的課外書(shū)，當眾說(shuō)說(shuō)故事情節，并回答相關(guān)的問(wèn)題。
六年級：在即將離開(kāi)母校之際，請你給在校的.小弟弟、小妹妹寫(xiě)一段贈言（語(yǔ)言精練，內容有意義），然后當眾試說(shuō)。
一、二年級讓學(xué)生自己選擇材料寫(xiě)好后教給老師。（鉛筆）
三、四年級由老師統一規定內容。（鋼筆）
五年級在米字格中寫(xiě)“母、月、蓋、軍、意”五個(gè)字。（毛筆）
六年級現場(chǎng)寫(xiě)字，選自己最好的一幅作業(yè)參加評價(jià)交流。（毛筆）
評估標準
背誦課文正確、流利、有感情，記滿(mǎn)分，為“優(yōu)”；背誦基本正確、流利、有感情，有1—2處有誤，酌情扣1—2分，為“良”；背誦中有遺忘，經(jīng)提示1—2次背完，酌情扣2—3分，為“合格”。背誦中多處以往，教師提示超過(guò)兩次，或漏背、錯背字句在5處以上扣4—6分，為“待努力”。
朗讀正確、流利、有感情，記滿(mǎn)分，為“優(yōu)”；誦讀正確、流利、缺感情，酌情扣1—2分，為“良”；朗讀正確、較流利、缺感情，酌情扣2—3分，為“合格”。（朗讀時(shí)無(wú)法達到要求，允許再練習，準備好重新讀，在評定等級。如果課外短文朗讀讀得很好，可酌情加分。）
能按要求，圍繞話(huà)題，用普通話(huà)，說(shuō)得清楚明白，態(tài)度大方，語(yǔ)言連貫，記滿(mǎn)分，為“優(yōu)”；能按照要求圍繞話(huà)題，用普通話(huà)，介紹比較具體，說(shuō)得比較清楚明白，有1—2處結巴或遺漏，酌情扣1—2分，為“良”；基本圍繞話(huà)題，勉強用普通話(huà)，大致說(shuō)清楚意思，酌情扣2—3分，為“合格”。（口語(yǔ)交際重在考察學(xué)生的參與意識和情感態(tài)度，考察他們是否有表達的自信心，是否積極參加討論，并敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。）
一、二年級：養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔。
三、四年級：能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規范、端正、整潔。
五、六年級：能用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，姿勢正確，在書(shū)寫(xiě)中體會(huì )漢字的優(yōu)美。
前兩項考查可先由學(xué)生家長(cháng)對其子女進(jìn)行評價(jià)，然后在期末考試前兩周內再由教師安排完成。寫(xiě)字主要針對學(xué)生的寫(xiě)字姿勢和整潔度這兩項進(jìn)行考核�？谡Z(yǔ)交際可以平時(shí)考查為據，不需集中重新面試。
筆試部分
書(shū)面試卷共占總分70%，基礎題，包括字、詞、句（積累）、閱讀題、習作題部分占分比例及個(gè)年級筆試時(shí)間詳見(jiàn)下表：
注：3—6年級的寫(xiě)字分數為4—6分。
試卷力求面向全體學(xué)生，注重基礎，突出重點(diǎn)，著(zhù)眼發(fā)展。要十分關(guān)注學(xué)生寫(xiě)字的質(zhì)量、閱讀材料的選擇、習作要求的表述。內容設計課內為主，值當向課外拓展；題型設計教材為主，適當增加能力題、綜合題、開(kāi)放題、附加題。（命題：一~四年級由教研室提供，五~六年級由學(xué)校統一命題。）
【小學(xué)體育期末考試方案】相關(guān)文章：
小學(xué)語(yǔ)文期末考試的方案12-13
小學(xué)期末考試方案12-28
小學(xué)期末考試方案【集合】10-30
小學(xué)體育藝術(shù)節活動(dòng)方案09-23
小學(xué)生期末考試復習方案與計劃06-22
小學(xué)期末考試方案15篇01-07
小學(xué)期末考試方案(15篇)01-07
小學(xué)期末考試方案(11篇)03-19