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寫(xiě)人中學(xué)作文（精選54篇）
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，尤其是寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文是記敘人物的具體活動(dòng)，用以表現人物特點(diǎn)、性格、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌及思想感情的文章。那么優(yōu)秀的寫(xiě)人作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)人中學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)人中學(xué)作文 1
那個(gè)人，是個(gè)愛(ài)照片，愛(ài)看新聞，有些執拗但十分可愛(ài)的老頑童。
那個(gè)人，我叫他爺爺。
照片，記載著(zhù)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月，消逝的時(shí)光像潺潺流水般怎么也抓不住，只要擁有了照片，那些回憶就能一直保存在我們的心底，柔軟而美好。
“吱——吱”的蟬叫聲充斥的街道，火辣辣的陽(yáng)光透著(zhù)榆樹(shù)葉在柏油馬路上跳躍晃動(dòng)，鋪成閃爍的光影。他拄著(zhù)根拐杖，緩緩地走在樹(shù)蔭下，來(lái)到了衡山路一所軍政大學(xué)�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，這門(mén)口給我拍一張!”他微微一笑，倚靠在一棵大樹(shù)旁，目光深邃而又平靜地注視著(zhù)照相機�！斑青辍币宦�，畫(huà)面定格在那一瞬間。他又急急忙忙地坐到另一棵樹(shù)下的躺椅上，眼睛瞇成一條縫，說(shuō)：“快再給我拍一張!手要放正，給我拍得年輕一點(diǎn)啊!”湛藍的天空中映著(zhù)白云，如稀釋的蛋花湯一般慢慢向外擴散。涼爽的`一陣風(fēng)拂過(guò)他的幾縷銀發(fā)，陽(yáng)光在他的臉上留下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，異常耀眼。
“哎呀，我說(shuō)你要拍多少張啊!”我不耐煩地埋怨道。他卻眨巴著(zhù)小鹿般水靈的雙眼，乞求道：“就再拍幾張當作紀念嘛!”我只好當回攝影師不斷地拍照、拍照，手也酸了腿也麻了，但望著(zhù)他燦爛的笑容也不再說(shuō)什么了。夏日就這樣一溜煙逃跑了。
他不僅愛(ài)照片，也還是一個(gè)忠實(shí)的新聞愛(ài)好者!
傍晚，家中的菜肴彌漫著(zhù)香氣。我與家人圍坐在餐桌旁，他卻癡迷地守著(zhù)電視機。當他沉浸到忘吃晚飯時(shí)，我氣急敗壞地關(guān)掉電視機，在他耳邊一字一頓地說(shuō)：“吃晚飯啦!”他一把奪過(guò)遙控器又打開(kāi)電視機，漲紅了臉;“干什么啊我還要看呢!”我只好將菜飯端給他，只見(jiàn)他目不轉睛地看著(zhù)新聞，像個(gè)小孩子一樣。
晚飯后我走到窗臺邊仰望著(zhù)墨藍的天幕，浮現出他的身影，不禁笑了起來(lái)。是那個(gè)人，教會(huì )了我如何熱愛(ài)生活，關(guān)心時(shí)政;是那個(gè)人，熏陶了我對生活的向往;是那個(gè)人，讓我體會(huì )了生活其實(shí)很美好。
如今的我，學(xué)會(huì )了珍惜那些回憶，愛(ài)上了拍照，也愛(ài)看新聞報道。我希望那個(gè)人能陪伴著(zhù)我，與我共同享受生活中的幸福，去感受生活!
寫(xiě)人中學(xué)作文 2
以寫(xiě)人為主的記敘文，必不可少的要寫(xiě)人，人物所說(shuō)的話(huà)與具體行動(dòng)，因為一個(gè)人的內心活動(dòng)往往會(huì )在行動(dòng)與說(shuō)話(huà)。表現出來(lái)。但是有的時(shí)候人物內心活動(dòng)很多，當時(shí)沒(méi)有行動(dòng)，也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，就要直接描寫(xiě)他的心理了。
心理描寫(xiě)就是表現人物在一定環(huán)境下的內心活動(dòng)。如想、感覺(jué)、認識、希望、幻想等。
魯迅的小說(shuō)《故鄉》最后一部分，寫(xiě)“我”告別故鄉后躺在船上的所想：“我躺著(zhù)，聽(tīng)船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來(lái)，然而我也不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦輾轉而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的”這一段，作者以第一稱(chēng)的方式直接寫(xiě)“我”在船上的所想，即內心獨白，表現“我”渴望新生活的強烈愿望和創(chuàng )造新生活的決心。
而餐迅在小說(shuō)《一件小事》中，有一段文字十分深刻寫(xiě)了知識分子：我”看到車(chē)夫把被碰倒的老女人送到警察分駐所時(shí)的感覺(jué)：“我這時(shí)突然感到一種異樣的感覺(jué)，覺(jué)得他滿(mǎn)身灰塵的后影，剎時(shí)高大了，而且愈走愈大，須仰視才見(jiàn)，而且他對于我，漸漸地又幾乎變成一種威壓，甚至于要榨出皮袍下面藏著(zhù)的‘小’來(lái)”。這一段也是用第一人稱(chēng)的方式，直接寫(xiě)出了“我”看到車(chē)夫對老女人勇于負責后的`內心感受：感到車(chē)夫品德高尚，自己人格渺小，深深自責。
但有的寫(xiě)人的記敘文，卻是通過(guò)幻想或夢(mèng)境表現人物的內心世界。如楊朔的散文《荔枝蜜》的結尾寫(xiě)到：“這天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只小蜜蜂�！边@樣敘述自己的夢(mèng)境，< 既表達了對蜜蜂為人類(lèi)釀蜜的贊美又表達了愿意像蜜蜂那樣辛勤地勞動(dòng)，向人民奉獻。
而我們熟知的安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的女孩》，寫(xiě)在大年夜里，街頭的一角，那個(gè)貧窮的小女孩在臨死前劃著(zhù)一支支火柴，看見(jiàn)一幅幅幻景表現女孩想擺脫困境、追求美好生活的幻想。這種心理描寫(xiě)，也有力地揭露資本主義社會(huì )貧富懸殊的社會(huì )現實(shí)。
寫(xiě)人中學(xué)作文 3
說(shuō)實(shí)在，他是我從小到大和我一起玩兒的好朋友。從小，因為對方的爸爸媽媽都互相認識，以至于到現在，我們倆的關(guān)系還好的不得了，讓人無(wú)由來(lái)的生起一股羨慕之情。我們倆就像穿著(zhù)一條褲子長(cháng)大的，一起玩，一起學(xué)習，一起上課，當然還有一起挨罵。
在很小的時(shí)候，有一天他到我們家來(lái)玩，媽媽開(kāi)玩笑的說(shuō)了一句：“你看看你們倆的關(guān)系那么好，干脆長(cháng)大讓她嫁給的你好不好？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)�！凹�？騎大馬嗎？那可不行，我那么小，萬(wàn)一妹妹騎到我身上，摔到她怎么辦？她要是想騎馬，將來(lái)等我長(cháng)大，我給她買(mǎi)一匹�！彼荒槆烂C的看著(zhù)我。大人們都笑。這件事還是媽媽后來(lái)告訴我的。我聽(tīng)后只是尷尬地笑了笑，也沒(méi)有出聲。
在我們大概五六歲的時(shí)候，有一天我跟他出去玩兒，因為是在鄉下，所以并沒(méi)有什么游樂(lè )場(chǎng)，田地的昆蟲(chóng)就是我們的樂(lè )園，那天，我興奮極了。急匆匆的跑進(jìn)人家的.菜地，也沒(méi)怎么注意，便高興的又蹦又跳，好開(kāi)心。卻沒(méi)有想到，因為我的一個(gè)舉動(dòng)，我遭了殃�！罢l(shuí)家的小孩，也不管管，你看把菜弄成什么樣，還能吃嗎？”一個(gè)憤怒的聲音傳來(lái)，我被嚇壞了，站在那里直直的不敢動(dòng)。他看見(jiàn)我這樣，拉起我的手就跑。全然不顧身后憤怒的吼叫聲。
“等到下午的時(shí)候什么也別說(shuō)，見(jiàn)機行事！別人問(wèn)起來(lái)，就說(shuō)是我干的，和你沒(méi)有關(guān)系。你看著(zhù)我的動(dòng)作就可以�！彼嗣业哪X袋，讓我有個(gè)錯覺(jué)，他不是比我大不了幾歲的玩伴，而是我的親兄弟。
下午的時(shí)候，人來(lái)鬧事，他正準備站出來(lái)的時(shí)候，我陪他一起站出來(lái)。他詫異的看著(zhù)我，我得意的笑了笑。不外乎，最后我們兩個(gè)被罰站�！白屇懵�(tīng)我的你不聽(tīng)！”他瞪了我一眼。但打那之后，我們兩個(gè)的關(guān)系更加好了。
又過(guò)了幾年，我們逐漸慢慢長(cháng)大，明白了好多事，也有了屬于自己的秘密，也明白了男女有別，關(guān)系慢慢的疏遠。見(jiàn)面的時(shí)候還是會(huì )淡淡的打個(gè)招呼。也便過(guò)去了。但彼此之間的那份感情和默契，還在。打過(guò)招呼向前走，卻又不舍的回頭，我發(fā)現，一雙眼睛正直勾勾的看著(zhù)我。
我向他走去，撞過(guò)肩膀的時(shí)候，對他說(shuō)了一句，不管怎樣，你都是我的好兄弟。
寫(xiě)人中學(xué)作文 4
我的爺爺是一位老中醫。
可能是職業(yè)的緣故吧，爺爺的性格也十分神秘，讓人捉摸不透。這個(gè)在奶奶認為沒(méi)出息的老頭身上，卻有著(zhù)最令人心酸的經(jīng)歷。
每次回家探望爺爺，第一眼看到的總是一個(gè)忙碌的身影在藥柜間來(lái)回穿梭，而每當他轉過(guò)身來(lái)，迎接我的總是一個(gè)開(kāi)心的笑容，我知道，盡管爺爺很累。
一件不整齊的襯衣，一條寬松的黑色長(cháng)褲搭配一雙深藍色的拖鞋，也就是這個(gè)老人最常見(jiàn)的裝扮，而讓我印象最深刻的就是他走起路來(lái)與地面摩擦出的“沙沙”聲，爺爺的腿因風(fēng)濕病導致有點(diǎn)兒跛，因此，每次看到他，總覺(jué)得他快走不動(dòng)了，卻仍然拖著(zhù)疲憊的身子一步步前行。
記得小時(shí)候，我和爺爺奶奶住過(guò)一段時(shí)間，每次走近爺爺，聞到的總是那中藥散發(fā)出的`苦澀味，童年也許是我和爺爺之間最珍貴的回憶吧。他教我認識了蜈蚣，毒蝎子，海馬等一些可用于治病的藥物，而我也一如既往的跟著(zhù)他，興致勃勃的請教。
爺爺的一切似乎都很神秘，每次體檢，明明有高血壓，心臟病的他，體檢結果卻顯示一切正常，還有，奶奶又一次找爺爺，我，媽媽?zhuān)斫�，姨媽都跟�?zhù)到處找，那時(shí)是晚上，我們更都心急如焚，擔心爺爺失蹤了，正當媽媽準備打110時(shí)，奶奶一個(gè)電話(huà)打來(lái)，說(shuō)爺爺在牌場(chǎng)看麻將，當時(shí)，我們是又生氣又好笑。
等到讀高中，和爺爺見(jiàn)面的次數是真的少了，每次放假回家，只不過(guò)是陪著(zhù)他老人家吃一頓飯罷了。
又是一次放假，本想著(zhù)回家看望爺爺，但誰(shuí)知，媽媽的一個(gè)令人出乎意料的電話(huà)打來(lái)，邊泣不成聲邊說(shuō)話(huà)的媽媽?zhuān)嬖V我：“你也要去世了�！甭�(tīng)到這，我整個(gè)人都震驚住了，爺爺不是身體好好的嗎，為什么一下子就……？
過(guò)了幾天，參加完爺爺的葬禮，才得知老人是因心臟病突發(fā)而死亡，當時(shí)，爺爺身邊空無(wú)一人在，就連個(gè)遺囑也沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)，想到這里，我就自責的淚流滿(mǎn)面。
現在，爺爺已經(jīng)去世了二百零三天，我只想對他說(shuō)：“爺爺，您在天堂上過(guò)的好嗎，我會(huì )把奶奶照顧好，您不用擔心，希望您能對自己好一點(diǎn)，等下次回家，我再和媽媽一起去看您�！�
寫(xiě)人中學(xué)作文 5
三國時(shí)代是一個(gè)人才杰出的混亂時(shí)代。但他們無(wú)論再聰明，也都抵不過(guò)諸葛亮的神機妙算。今天的這位主人公，就是一位一生輝煌，但最后也被諸葛亮的計策所計敗，戰死戰場(chǎng)，三國最“可惜”的人才——周瑜。
周瑜的前半生是相當輝煌，充滿(mǎn)了神奇。他的.一生中最令他驕傲的，無(wú)疑就是苦肉計了。當時(shí)勢力龐大，擁有當時(shí)中國半個(gè)國土那么大，這也使他變得膨脹起來(lái)。不停忠臣的忠言逆耳。這讓猶如一只螞蟻般勢力的孫權和劉備抓住了機會(huì )。他們聯(lián)和起來(lái)，在一次戰役中戰勝曹操。但曹操的船只變化莫測，如果想燒掉一艘船只，其他船只就會(huì )四散開(kāi)來(lái)，順水逃走，這個(gè)問(wèn)題也成了周瑜心中的一大煩惱。
有一天，黃蓋自告奮勇要去曹操部隊當間諜。但是周瑜不放心，黃蓋就告訴周瑜，如果到時(shí)候有什么問(wèn)題，你可以用苦肉計來(lái)欺騙曹操，周瑜聽(tīng)后便同意了。接著(zhù)兩人便用了一系列的計策，成功讓曹操放松了警惕。最后有了黃蓋的內應，孫權在赤壁之戰中如魚(yú)得水，輕松贏(yíng)得了這場(chǎng)戰役。
但這一戰或許就是周瑜一生中最精彩的戰役了。在以后的后半生中，他便連連掉入了諸葛亮設計的各種圈套中，讓他接連戰敗。
比較出名的是“賠了夫人又折兵”。周瑜為了爭奪荊州，便建議孫權，把孫權的妹妹孫尚香許配給劉備，讓劉備到東吳成婚，想乘機扣留劉備，逼蜀國交出荊州。但是令周瑜沒(méi)想到的是，劉備跟孫尚香成婚后，立刻逃出吳國，周瑜帶兵追趕，結果又被諸葛亮的伏兵打敗，此事令周瑜人氣大跌，一病不起，后人根據這一歷史典故，諷刺譏笑周瑜“賠了夫人又折兵”，比喻想占便宜，結果沒(méi)有占到便宜，反而遭受損失。
雖然周瑜跟諸葛亮的幾次較量都以失敗告終，而且還發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感嘆。但我們不能否認周瑜確實(shí)是個(gè)才華出眾、風(fēng)度翩翩、智勇雙全的統帥。沒(méi)有他主導的赤壁之戰，就沒(méi)有之后魏蜀吳三足鼎立的局面。所以說(shuō)，看帶歷史人物，我們不能片面的看他的一面，應該更加全面的看待他。
希望在以后的閱讀中，能更多的品味歷史人物在特定時(shí)代的特別之處。
寫(xiě)人中學(xué)作文 6
世間有一種愛(ài)叫父親對你的愛(ài)，那種愛(ài)，是藏在父親心里的；那種愛(ài)，是別人都替代不了的；那種愛(ài)，可能你看不到但卻如此的重要。
爸爸是個(gè)企業(yè)的員工，總是非常的忙，常年奔波在各個(gè)城市，回到家不到幾天，不是要出差就是被老板叫去工作了，所以我們兩的相處時(shí)間是少之又少的。
床被
爸爸好不容易回家一趟，媽媽做了許多的菜來(lái)迎接這次團聚，爸爸剛回來(lái)，第一件事就是跟我寒暄一下，問(wèn)問(wèn)我近況如何，路上有沒(méi)有注意安全，在學(xué)校里有沒(méi)有認真聽(tīng)課，作業(yè)有沒(méi)有認真的完成……這些嘮叨的話(huà)在我看來(lái)是非常新鮮的，因為爸爸沒(méi)有太多的時(shí)間跟我在一起。晚上睡覺(jué)時(shí)，爸爸囑咐我不要把被子踢下去了，開(kāi)著(zhù)風(fēng)扇會(huì )著(zhù)涼的。但是睡著(zhù)的我忍不住這熱的天氣，把被子無(wú)意中踢下去了，我被關(guān)門(mén)聲吵醒了，咪咪的睜開(kāi)眼，依稀的看到爸爸來(lái)了，把踢下去的被子撿起來(lái)，重新給我蓋好，自言自語(yǔ)道“這孩子，還是把被子踢下去了�！卑职肿吆�，我拿起鬧鐘看了看，才半夜兩點(diǎn)鐘，爸爸是怎么做到在這個(gè)時(shí)候起床特意來(lái)給我蓋被子的？原來(lái)父愛(ài)是無(wú)聲無(wú)息的，那些表面刻薄的背后都有一顆溫暖的'心。
下雨
爸爸又開(kāi)始了新一天的工作，我去學(xué)校時(shí)晴空萬(wàn)里，今天肯定不會(huì )下雨了，傘就放在了家里沒(méi)有帶去，誰(shuí)知天有不測風(fēng)云，到了放學(xué)時(shí)，竟然下起了傾盆大雨，我心里暗暗著(zhù)急：怎么辦啊，沒(méi)有傘回不去了，直接走？不行，會(huì )被淋濕還會(huì )感冒的，那就等等雨停了再走吧。同學(xué)們三三兩兩的結伴離開(kāi)了，天空漸漸的暗下來(lái)，大約等待了半個(gè)小時(shí)，雨漸漸的小了一些，但還是挺大的，我著(zhù)急的脫下外套，正準備跑的時(shí)候，“滴滴”，我認真的看了看車(chē)牌，原來(lái)是爸爸來(lái)了，爸爸出來(lái)拿著(zhù)傘接我上車(chē)，車(chē)上我對爸爸說(shuō)“老爸你怎么來(lái)了，不用加班嗎？”爸爸笑了笑，說(shuō)“傻孩子，下了這么大雨沒(méi)帶傘不知道打個(gè)電話(huà)嗎？還好我早上看到了你沒(méi)帶傘，所以請假來(lái)接你了�！卑职诌@一細心舉動(dòng)讓我十分的感動(dòng)，以前大大咧咧的爸爸怎么會(huì )在意這些小細節呢，原來(lái)爸爸也有細心的一面啊，坐在車(chē)上的我心情一下子好了起來(lái)。
父親，在每時(shí)每刻總能給人以太陽(yáng)般的溫暖，即使是黑暗時(shí)，也有一絲光輝。它永遠注定是在時(shí)光打磨和世事變遷中潛滋暗長(cháng)的情感。
寫(xiě)人中學(xué)作文 7
看著(zhù)十年前的合家福。心中有股暖意！我與照片中的他們，雖然只有一面之交，但是，卻印象深刻，當時(shí)的那種場(chǎng)景，至今仍舊是印象深刻！
那個(gè)時(shí)候的自己，六歲吧。我看到了照片上寫(xiě)的時(shí)間是０６年時(shí)候拍的！很奇怪，我忘記了當時(shí)為什么要去老家，很奇怪，我忘記了當時(shí)究竟是為了什么事情，很奇怪，我忘記了我們是怎么去老家的，很奇怪，我忘記了我老家究竟是哪里，很奇怪，我對當時(shí)認識十年前的他們，卻都如此地熟悉！
看著(zhù)照片，我卻又仿佛回到了從前！
當時(shí)年幼天真的我，四處走，四處跑，盡管人生地不熟的，但，照片里的那幾位比我大的，和我同齡的，他們卻都是如此地照顧著(zhù)我，他們對我的好，至今卻仍舊是記憶猶新！
清楚地記得，當時(shí)自己哭了，找不到媽媽?zhuān)缓笳掌锏囊粋�(gè)笑得裂開(kāi)了嘴的那位姐姐告訴我，不要擔心，她和照片里坐在她旁邊的那位男生和我一起去找媽媽。還記得，當時(shí)找不到媽媽?zhuān)缓�，她吹了好多好多的氣球！我們躲在房里，那種情景，卻貌似認識，似曾相識，但是，真的認真地回憶起來(lái)，卻像是在夢(mèng)中不真實(shí)的畫(huà)面，然而，那卻是真的畫(huà)面，只要我不要去認真地追究，在我淺淺的.印象里，那就是當時(shí)的情景！畢竟，十年了，我能記住十年前的事情，早就所剩不幾了！
嘿！很想你們，都十年過(guò)去了，我不知道我該感嘆什么，是該感嘆我是個(gè)多情的人，還是該感嘆我是個(gè)念舊的人，還是該感嘆，時(shí)光真的太快了？
照片里的那些人，近些年來(lái)，偶爾會(huì )聽(tīng)到爸爸說(shuō)老家有喪事要去辦，有喜事要去辦！我想，照片里的你們，有些或許離去，有些，或許已經(jīng)為人妻，為人夫了吧！而和我將近同齡的，在照片里坐在我兩旁的那兩位，你們還好嗎？
十年了，再過(guò)十年，就“老”了！在此，記錄了我的感想，想告訴你們，我想過(guò)你們！不知，你們可曾想起曾經(jīng)只有和你們有一面之交的人！即使我聽(tīng)到爺爺會(huì )說(shuō)在電話(huà)里頭那些叔叔們都很惦記當初在餐桌上收面巾紙的我！但是，只是，不知道，當初給我帶來(lái)快樂(lè )的你們，可記得我！
寫(xiě)人中學(xué)作文 8
我們學(xué)校有一個(gè)初一的女生，長(cháng)得又高又壯的，幾乎初二的都認識她，朋友圈也幾乎都有她。她叫小懿，我聽(tīng)見(jiàn)好幾個(gè)同學(xué)在議論她的朋友圈P圖，也好奇地湊上去看了一眼，好家伙！想把臉P小，卻只P下巴和嘴巴，再配上朋友圈上的網(wǎng)紅文案，真的蠻嚇人的。
最開(kāi)始是因為同在一個(gè)社團，她加了我們班同學(xué)微信好友，那個(gè)同學(xué)是社團老師的`好助手。加完好友，她就給我們班同學(xué)轉了50塊錢(qián)，說(shuō)：“我請你喝奶茶呀�！比缓笥洲D了100。講真，當時(shí)我聽(tīng)到我們班同學(xué)和我說(shuō)時(shí)，我也蠻心動(dòng)的，但是后來(lái)想了想還是算了，畢竟我和小懿應該也沒(méi)有共同話(huà)題。
一次我剛吃完飯，和好朋友們一起從食堂出來(lái)，看見(jiàn)小懿站在教學(xué)樓門(mén)口在和別人聊天，我走過(guò)她身邊時(shí)，她突然來(lái)了句：“誒，你知道小涵嗎?她在哪兒?”一聽(tīng)是找我妹妹，我就停下了腳步，問(wèn)她：“你找小涵干什么?”她繼續和她的朋友聊天，沒(méi)理我。我向她走近了一點(diǎn)，提高了音量問(wèn)：“你找小涵干什么?”她“啊”了一聲，我想了想，既然她不想正面回答我，那我就稍微繞下彎問(wèn)她，于是我問(wèn)她：“你吃飯了嗎?”她這次倒是回的挺快：“沒(méi)呀，不如你陪我去吃?”然后就伸出胳膊摟住我脖子，帶著(zhù)我往食堂走。我回過(guò)頭給我的兩個(gè)朋友一個(gè)“救我”的眼神。突然，我聞到一股酒精味，一回頭，發(fā)現她另一只手上拿著(zhù)一個(gè)像飲料似的瓶子，就問(wèn)她那是什么，她笑嘻嘻地說(shuō)：“這可是貨真價(jià)實(shí)的酒哦，大概十度呢，一會(huì )我就偷偷的給我喜歡的人喝，然后問(wèn)他喜不喜歡我～”我只能干笑了幾聲。
好不容易陪她吃完了飯，我是真的不想和她待在一起了。我覺(jué)得她要是繼續摟著(zhù)我，我的生命就要到此為止了。正在我想著(zhù)逃跑的借口時(shí)，我的兩個(gè)朋友來(lái)了，她們果然來(lái)救我了！她們過(guò)來(lái)想把我拉走，小懿問(wèn)：“誒，不陪我玩了嗎?”我回頭說(shuō)：“啊，我剛想起來(lái)，我們班中午好像有小測，我得走了�！蔽业暮门笥褌円糙s緊點(diǎn)頭，于是我逃出了食堂，剛一出門(mén)，我就遇到了小涵，趕緊告訴她，讓她快逃！
據說(shuō)小懿家是很有錢(qián)的，看來(lái)太有錢(qián)了，也真不是好事��！
寫(xiě)人中學(xué)作文 9
在回家的路上，我常常會(huì )看到一位修車(chē)的叔叔，即使再熱的天氣里，他也是坐在那里，幫別人修著(zhù)車(chē)子。他的攤位幾乎占據了整個(gè)人行道，與現代的的城市文明有點(diǎn)格格不入。他上身穿著(zhù)暗黑色的`短袖軍服，下面穿著(zhù)一條早已看不出什么顏色的長(cháng)褲，腳蹬著(zhù)一雙黑布鞋。他瘦得皮包骨頭，膚色黝黑，感覺(jué)臟兮兮的。所以每次從那經(jīng)過(guò)，都不禁加快腳步。
一天中午，我騎著(zhù)自行車(chē)去上學(xué)。忽然，只聽(tīng)“嘭”的一聲響。我急忙下車(chē)一看，只見(jiàn)我的前車(chē)胎瞬間扁了下去。這下我可急了。心想，公交車(chē)太慢；跑過(guò)去又怕晚點(diǎn)。這可怎么辦呢？我便焦急地向四處看。忽然想起那位修車(chē)的叔叔就在附近。無(wú)奈之下，只好去找他看看。
正在這時(shí)，天下起了小雨。我推著(zhù)車(chē)子向叔叔那跑去。到了面前，看到修車(chē)的叔叔正要收拾工具準備回家。我急忙喊道：“叔叔，等一下，我車(chē)子壞了�！�
叔叔抬頭看了看窘迫的我，又看了看天，說(shuō)道：“好吧，我給你看看�！�
“謝謝�！蔽腋吲d地說(shuō)。
看著(zhù)叔叔認真幫我修著(zhù)車(chē)子，雨滴一點(diǎn)點(diǎn)浸透了他身上的衣服。我想起之前頭腦里那些不該有的想法，便有些不好意思。
叔叔用他那粗黑的手卸下自行車(chē)帶，用手指仔仔細細地摸了一圈外胎內測，發(fā)現一顆小小的鐵釘子。他肯定地說(shuō)：“是鐵釘扎帶了�！彼纸o
內胎充氣，后將內胎緩緩放入盛滿(mǎn)水的臉盆中，
他發(fā)現內胎被鐵釘扎破的小洞。他便拿出工具一絲不茍地補這個(gè)洞。
雨水滴落在他的臉上，我更加愧疚了。不一會(huì )兒，他便站起身，對我說(shuō)：“修好了�！贝藭r(shí)的我突然注意到，他的背竟然有點(diǎn)駝。以前聽(tīng)爸爸說(shuō)起過(guò)這位修車(chē)的叔叔，他是一個(gè)下崗工人。我瞬間感到了他生活的的辛苦，也想到了自己的父親和他漸漸變白的鬢角，鼻子陡然一陣酸。
他在收拾工具。這時(shí)，雨停了，太陽(yáng)也出來(lái)了。陽(yáng)光是那么的明媚，那么的溫暖。
我歉意地說(shuō)：“謝謝叔叔�！币幻诖�，瞬間不知所措了。
叔叔看到我有些不對勁，就問(wèn)道：“怎么了？”“我，我??”我尷尬得不知說(shuō)什么好，“我，我沒(méi)帶錢(qián)！”
“哦，沒(méi)事，一點(diǎn)小毛病，不用給錢(qián)了�？熳甙�，別晚了上學(xué)�！�
“謝謝叔叔!”
一股暖流溫暖了全身。啊，我沐浴了溫暖的陽(yáng)光。
寫(xiě)人中學(xué)作文 10
每個(gè)人都喜歡老師所上的其中一門(mén)課，有些人喜歡上體育課，有些人喜歡上美術(shù)課，也有些人喜歡上……而我也不例外，每個(gè)人喜歡的課程都有喜歡的原因，也是性格所具備的。我喜歡上數學(xué)課，我的數學(xué)好。但是，我卻被一堂別開(kāi)生面的英語(yǔ)課所陶醉，這堂英語(yǔ)課，讓我嘗到了上外語(yǔ)課的樂(lè )趣與老師那辛勤的淚與汗。
記得那是星期五的晚上，我吃好晚飯，準備去上英語(yǔ)補習班，一進(jìn)教室我驚呆了，因為我們補習班來(lái)了一位不尋常的外國客人,一問(wèn)才知道，原來(lái)他是我們新外教。
上課了，外教和我們一個(gè)一個(gè)的握了手，我們也進(jìn)行了自我介紹。后來(lái)外教把我們分成了兩組第一組的隊名叫“ice cream”，第二組叫“French fries”，分完隊后，我們開(kāi)始了今天的游戲，老師首先給了我們發(fā)了的幾幅圖片和幾個(gè)單詞，接著(zhù)老師讓我們思考幾分鐘，這時(shí)我看見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)吊死鬼的圖像，下面還畫(huà)了七條橫線(xiàn)，這時(shí)我已媽的愛(ài)是在下雨時(shí)將我包緊，自己卻淋著(zhù)；媽媽的.愛(ài)是在我生病的時(shí)候給我無(wú)微不至的關(guān)懷�？傊�，媽媽的愛(ài)是說(shuō)不盡，寫(xiě)不完的。
五年了，不論刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑，媽媽五年如一日的天天在學(xué)校門(mén)口等我放學(xué)。記得有一次，放學(xué)晚了，當天天氣下著(zhù)暴雨，我跑出學(xué)校，迅速找到媽媽?zhuān)瑡寢屢灰?jiàn)到我，立刻跑到我身邊說(shuō)：“哎——，你怎么淋成這樣啦？”我不屑的說(shuō)：“這天氣雨下的這么大，我又沒(méi)有雨披，肯定就淋成這樣了”，媽媽沒(méi)說(shuō)話(huà)，拉著(zhù)我坐上電動(dòng)車(chē)，由于雨披太小，雨傘又因為風(fēng)太大沒(méi)法撐開(kāi)。這時(shí)媽媽把身上的雨披給我披上，自己就在雨中淋著(zhù)。一路上，我心想：媽媽愿意為我不畏風(fēng)雨，我為有這樣的一個(gè)媽媽而高興，驕傲�；氐郊�，我看到媽媽渾身都濕透了，像個(gè)落湯雞一樣，不禁心疼起來(lái)，趕緊給媽媽放了一盆熱水給媽媽洗洗被雨水凍的冰涼的手腳，然后給媽媽找來(lái)干衣服讓媽媽換上，媽媽看著(zhù)我為她忙前忙后，笑著(zhù)說(shuō)今天淋這場(chǎng)雨值了，還說(shuō)她感覺(jué)她現在是全世界最幸福的媽媽?zhuān)液呛堑男α恕?/p>
媽媽為我們奉獻了太多太多，為了我們她甚至可以奉獻生命，只要我們幸�？鞓�(lè )。她從不要求回報，但我們因為心疼她做出的一個(gè)小小的舉動(dòng)，都會(huì )讓媽媽的心中感到無(wú)比的溫暖。
我愛(ài)你——媽媽。
寫(xiě)人中學(xué)作文 11
在宇宙的廣闊空間中，沒(méi)有絕對完美的東西，但是到處都有瑕疵。
陽(yáng)光下的泡沫，顏色在移動(dòng)，如果沒(méi)有陽(yáng)光，有人會(huì )看嗎？但是，脆弱的泡沫之美是遙不可及的。
但是我們在人群中所做的小事，不是在風(fēng)中漂浮的泡沫，即使在漆黑的狹窄道路上，我們也必須尋找絢爛的陽(yáng)光，即使它只是使煙火閃爍，它仍然會(huì )笑。走向生存規則的一面，以對抗他的缺陷�？赡苁�，在搜索過(guò)程中，令人欽佩但我們不知道該如何理解的人是破碎的。也許是在風(fēng)中的謠言中，它們因飲水而停止，或者可能被其他人包圍。吞噬，埋葬。這時(shí)候，您會(huì )深深地認為我們真的不完美，我們很丑。
但是，盡管我們并不完美，但我們是完整的，是完整的存在。接受殘廢的你，這就是你，最真實(shí)的一個(gè)。所以我想問(wèn)。
你真的還開(kāi)心嗎？?jì)刃牡奈⑿θ匀蝗绱丝鞓?lè )嗎？你的表現沒(méi)錯，但是那時(shí)候你還不是真正的人。您的笑容只不過(guò)是您想要以同樣的意識表達那些所謂的重要人物，并且您與他們的水平保持一致。坦率地說(shuō)，它是虛榮和膚淺的。例如，當每個(gè)人都因為您認為不好笑的事情而大笑時(shí)，您也會(huì )一起一群人一起大笑，您不想被說(shuō)成是異類(lèi)，笑聲逐漸成為您的工具，不再與外界。溝通的.橋梁，卻是您保護自己的一種色彩。
此外，當您在公眾面前丑陋時(shí)，您會(huì )笑不停，因為您不希望其他人知道您的內心令人尷尬和尷尬。當然，這種方法非常有效。對于那些不在乎你的人，他們會(huì )以為你是好人，沒(méi)什么大不了的，甚至不理會(huì )你，而令人高興的是，你什么也不會(huì )想到，不理會(huì )你的錯誤。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，您將成為站在人民面前的泡沫，但被被大海吞沒(méi)的無(wú)辜星系所包圍；您是如此的鎮定，鎮定，從不接觸真實(shí)的自我，從不接受自己的不完美，永遠看不到黎明的曙光。
因此，不要再隱藏它，不要害怕了解它們，不要拒絕感覺(jué)到自己的缺點(diǎn)。隨意，自由地放手，你必須是不完美的自我。也許其他人認為的不完美之處恰恰是建造自己的城堡的絕對力量。
美麗的氣泡雖然很脆弱，但可以繪制出太陽(yáng)最逼真的顏色。夜空中最亮的星星，盡管它閃爍了，但它仍將您引向迷路者。
接受不完美的事物就可以看到真實(shí)的自己，卻發(fā)現自己處于完美狀態(tài)，并且有權改變一切并享受真正的幸福。
寫(xiě)人中學(xué)作文 12
我的爺爺是一個(gè)黑眼睛，黃皮膚滿(mǎn)頭白發(fā)滿(mǎn)臉皺紋中等身材，整天頭朝地，背朝天的農民。雖然他只是個(gè)平平凡凡的貧窮農民。但他的“人窮志不窮”，簡(jiǎn)樸的精神值得我學(xué)習。
在爺爺年輕的時(shí)候，他們還處于被地主統治的年代，那是他們一起勞作，一起吃大鍋飯，在他們盛飯時(shí)總會(huì )有些飯粒掉在地上，一片狼藉浪費的很，看到這爺爺眼里滿(mǎn)是痛惜。他回到家后開(kāi)始行動(dòng)，把裝肥料的袋子洗干凈，并把他們曬干，第二天他把飯桶的地步擦干凈，在底下墊上洗干凈的.袋子，凡雖然也還是掉但是掉在了袋子上。吃完飯后，爺爺把飯收起來(lái)，在晴天的時(shí)候拿出來(lái)曬。積水成河，積土成山，也要積累的飯也有很多了，直到有一天，天災來(lái)了，旱災曠久持續，人喝水都成了問(wèn)題，禾苗只留下被風(fēng)干的身影。
就在人們快要斷糧餓死的時(shí)候，爺爺把自己積累的飯分給了大家。我們村子里的人才能撐過(guò)這次災難�！靶⒛阏媛斆鳌�，“劉哥你真好”一人一句，一人一句，爺爺的臉紅了。
直到今日，爺爺還是那么節儉，他有空時(shí)，還會(huì )走到田間地頭或者打谷場(chǎng)上收集一些別人遺棄的谷子，我問(wèn)了爺爺幾十次，他才難過(guò)地回答：“現在的人們��！真是浪費，就算再小再少，這谷子也是用汗水換來(lái)的��！從此我總是把碗里的飯吃的一粒不剩。
還有一次，七月的天，禪在樹(shù)上不停地叫，狗在樹(shù)下不停地伸著(zhù)舌頭。我跟爺爺去趕集，好容易叫得爺爺給我買(mǎi)來(lái)一根雪條，我興高采烈地小心翼翼地舔著(zhù)那根雪條，可以不小心被前方走來(lái)的人撞掉了，我先是一驚，剛回過(guò)神來(lái)我就向爺爺跑去用哀求的眼神要求爺爺再買(mǎi)一條。爺爺走過(guò)去撿起那根雪條，左看右看，皺著(zhù)眉頭又舒展開(kāi)來(lái)，然后有去把雪條用水沖洗干凈，接著(zhù)遞給我吃，這時(shí)我不開(kāi)心了，撅著(zhù)嘴巴說(shuō)：“爺爺真吝嗇，真小氣�！睜敔斦Z(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)：“你們現在的孩子啊。從小嬌生慣養，不懂得節約。不懂的錢(qián)、糧食都是來(lái)之不易的…”我紅著(zhù)臉結果那根雪條，細細品嘗其中的滋味。我覺(jué)得它更甜、更涼、更好吃了。
我這個(gè)節儉的爺爺難道不值得我們學(xué)習嗎？
寫(xiě)人中學(xué)作文 13
和我關(guān)系親密無(wú)間的表姐，不胖不瘦的身材，白皙如雪的肌膚，圓圓的臉蛋，清澈如水的眼睛上架著(zhù)一副眼鏡，時(shí)常穿著(zhù)黑白相間的衣服，給人以樸素之感。就是這樣的表姐令我捉摸不透，所以我就私下簡(jiǎn)稱(chēng)她為“另類(lèi)”表姐了。為什么說(shuō)這樣一位長(cháng)相平平的表姐“另類(lèi)”呢？不要急，聽(tīng)了她的故事，你自然就會(huì )“茅塞頓開(kāi)”了。一天晚上，我正在房間津津有味地看書(shū)，門(mén)外一陣嘈雜的聲音傳入我的耳畔，格外刺耳。我走出房間，卻大吃一驚，原來(lái)已經(jīng)18歲的表姐正在和年僅四歲的'小弟弟打打鬧鬧呢！只見(jiàn)他們一會(huì )兒嘻嘻哈哈地跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，一會(huì )兒又為了個(gè)洋娃娃爭得“水火不相容”……哎這個(gè)“貪玩“的表姐。
剛才還玩得不亦說(shuō)乎的表姐，不過(guò)一會(huì )兒就大汗淋漓地跑過(guò)來(lái)和我一塊兒看電視了。恰好，今天這部電視劇大結局，當演到姐姐的”偶像“身中數槍、口吐鮮血時(shí)，你猜怎么著(zhù)？我那傻傻的表姐居然哭了！我偶然一回頭，就看見(jiàn)她一動(dòng)不動(dòng)地坐沙發(fā)上，眼圈紅紅的，一滴滴淚水順著(zhù)她的臉頰滾滾而落，我一看，她的旁邊已經(jīng)堆了一大堆紙巾了�？伤�拿起一張又一張的紙巾往臉上擦拭……看吧，這可天真的表姐，明知電視里的一切都是不可信的，她卻還是淚如泉涌。
可是，你也別小看這個(gè)”貪玩“又天真的表姐喲！她呀，可是咱家的重點(diǎn)人物，表姐呀，今年的高考乃是穩坐了全縣第一的”寶座“喲！全家人，以及我這個(gè)不輕易向別人低頭的”完美主義者“，都不得不對她佩服得五體投地。聽(tīng)外婆說(shuō)，表姐為了拿到這個(gè)第一的”寶座“，在高考前夕可是”走火入魔“了呢！在悶熱的如同大蒸籠似的書(shū)房，清心苦讀。復習了一沓又一沓的試卷，攻讀了一本又一本的書(shū)，練習了一道又一道的試題……連續十幾天就”浸泡“在那個(gè)異常悶熱的房間里”工作“，這一干起來(lái)就常常熬到夜深人靜時(shí)。這又是一個(gè)多么勤奮刻苦的表姐呀！
哎，你們說(shuō)，我到底該怎樣”評價(jià)“這位表姐呢？說(shuō)她貪玩吧，可她有那么勤奮刻苦，說(shuō)她愛(ài)學(xué)習吧，可她又玩得那么忘乎所以，還有呀，她又是那樣天真，那樣傻得可愛(ài)……所以啊，我最最親愛(ài)的表姐，我只能稱(chēng)你為”另類(lèi)“表姐了。
寫(xiě)人中學(xué)作文 14
眨眼之間，初一的年華就這樣過(guò)去了。
記得剛入學(xué)的時(shí)候，同桌是我們自由組合的，我的同桌是我在這個(gè)班上的最好的朋友小靜，我們經(jīng)常呆在一起聊小學(xué)的老師，聊那是的天真，猖狂，經(jīng)常一起玩耍。
好景不長(cháng)，開(kāi)學(xué)不久，老師就換位了。天呀，我的同桌是一個(gè)陌生的男生阿聰，還是一個(gè)超級大胖子。第一感覺(jué)，覺(jué)得他挺能吃的，經(jīng)常上課吃一些零食，還是麻辣的那種，常常熏得周?chē)娜藥缀跻杷肋^(guò)去，呃，感覺(jué)他也很骯臟的，那些用過(guò)的紙巾，包裝過(guò)零食的塑料袋，全往抽屜里扔。我暈……
期考過(guò)后，我的同桌換了一位很清秀的女生麗麗，這個(gè)女生我從小學(xué)就認識了，以前我3班，她5班。而且她的家就住在我家的不遠處，麗麗是個(gè)很善解人意的女生，我經(jīng)常給她講我的故事，她會(huì )很樂(lè )意地一邊微笑一邊聽(tīng)我說(shuō)，有時(shí)候，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，成了很好的朋友。
當然忘不了我后面的那位男生阿鋒，他算是個(gè)很安靜的男生吧，也有瘋狂的時(shí)候，話(huà)說(shuō)他籃球打得很瘋狂。學(xué)習很棒，月考成績(jì)公布了7次，他4次第一，我只是第一次贏(yíng)過(guò)他，得過(guò)第一，其它全部敗北。話(huà)說(shuō)他是從鄉村來(lái)這里讀書(shū)的'，當然也沒(méi)了這里的學(xué)生那么嬌生慣養，人很好相處�？赡苁抢蠋熖匾獍才虐�，從第一學(xué)期，他就一直坐在我后面，我的好哥們。
還有的就是三劍俠之一的小森同學(xué)，他一直隔我不遠的位子上，他算是個(gè)很正直的人吧，心中似乎沒(méi)有長(cháng)大后的煩惱，沒(méi)有那種勾心斗角的心態(tài)，與世無(wú)爭的樣子吧，經(jīng)常會(huì )做出你們意想不到的小孩子玩意，說(shuō)穿了，就是稚氣未脫。他那種敢作敢當，正直的態(tài)度，我很是欣賞。不過(guò)，他常常遺憾的是，就是考試從沒(méi)贏(yíng)過(guò)我。哈哈……
后來(lái)，我搬到第一組，隔著(zhù)一條過(guò)道的是傳說(shuō)中鼎鼎大名的媚媚同學(xué)，她胖嘟嘟的，常常笑她和她畫(huà)的豬差不多『她很喜歡在別人的東西上畫(huà)豬，后來(lái)說(shuō)浪費時(shí)間，直接畫(huà)上豬鼻子』。她是個(gè)充滿(mǎn)幽默細胞的胚子，和我一樣都很愛(ài)笑。我說(shuō)我脾氣壞，她居然可以跟我不分上下，可能是我們臭味相投吧，我們一直很聊得開(kāi)。
感謝一路成長(cháng)……
寫(xiě)人中學(xué)作文 15
我的小學(xué)老師，是一位個(gè)子較高，有著(zhù)一頭卷發(fā)，上課無(wú)比嚴肅，下課溫和可親的好教師。她上課時(shí)是淵博的長(cháng)者，課后是我們親密無(wú)間的朋友。
有一年冬天，雪花飛舞，我們班正開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì )，天氣十分寒冷，但是為了讓表演更精彩，同學(xué)們都穿的是“輕紗薄衣”。那時(shí)候教室在一樓樓梯口，冷風(fēng)一吹，同學(xué)們都冷得瑟瑟發(fā)抖。老師也穿得十分單薄，她無(wú)意中看見(jiàn)一位表演的同學(xué)冷得縮成一團，便大步走過(guò)去關(guān)切地問(wèn)：“怎么不給老師說(shuō)，看看你都凍成什么樣兒了！”她連忙脫下披風(fēng)給那位同學(xué)披上，說(shuō)：“瞧你冷的，老師帶你去辦公室吧！”說(shuō)完就拉著(zhù)那位同學(xué)去了四樓辦公室，老師回來(lái)時(shí)只穿了一件薄衣�！袄蠋熃裉爝@么冷，您怎么還把披風(fēng)給了學(xué)生？”有同學(xué)不解地問(wèn)。老師笑了笑：“我不冷，你們看，我熱得出汗呢！”說(shuō)完，老師又站到了門(mén)口，為我們擋住不斷往教室里吹的冷風(fēng)。
我當時(shí)想：老師是真“熱”嗎？若不是她心疼我們，為我們遮風(fēng)，冷風(fēng)會(huì )讓原本就不暖和的教室變成冷庫！老師，您是黑暗中的燈塔，照亮了我們前行的路；您是溫暖的避風(fēng)港，任風(fēng)雨吹打保護幼小的綠芽?jì)�；你是高大�?綠樹(shù)，讓我們在您的綠蔭下自由玩耍；您是一支細小的粉筆，一心一意地為學(xué)生服務(wù)，卻從不愛(ài)惜自己。
后來(lái)，老師的身體一日不如一日了，總是邁著(zhù)沉重的步伐，聲音也有些嘶啞，但她卻認真講述每一篇文章，上好每一堂課，直到有一天她堅持不了了，住進(jìn)了醫院。同學(xué)們來(lái)看望她，她卻在問(wèn)：“今天學(xué)了什么？聽(tīng)懂了嗎？作業(yè)有什么問(wèn)題？”讓我們拿出書(shū)本給我們講解。同學(xué)們依戀她，舍不得走，一直陪她到很晚很晚。她催促我們趕快回家，準備起身送我們，奈何手上還扎著(zhù)針，輸著(zhù)液。大家都舍不得她，追問(wèn)：“老師，您什么時(shí)候來(lái)給我們上課��？我們都想您了！”老師笑著(zhù)說(shuō)：“等老師身體好一點(diǎn)，就回去給你們上課，你們要好好學(xué)習�！�
我的老師，她是那樣可親可敬，就算生病，也依然站在三尺講臺上。
可惜，小學(xué)畢業(yè)后，老師也退休了，無(wú)緣再次相見(jiàn)，但她讓我永遠難忘，每次經(jīng)過(guò)小學(xué)，總會(huì )讓我想起冬日里為我們遮風(fēng)擋雨的好老師。
寫(xiě)人中學(xué)作文 16
“媽媽?zhuān)乙獙W(xué)跳舞，我不喜歡畫(huà)畫(huà)嘛，媽媽……”“畫(huà)畫(huà)好啊，考大學(xué)時(shí)還可以加分呢�！睕](méi)等媽媽說(shuō)完，小女孩就又是搖頭又是“不！不！不！……”媽媽提高聲音繼續說(shuō)：“你聽(tīng)我說(shuō)，考大學(xué)時(shí)，比如你畫(huà)畫(huà)得100分，考試打了150分，那么你就有250分了�！薄笆菃�？”小女孩眨著(zhù)眼睛看著(zhù)媽媽?zhuān)K于不再爭執了。
車(chē)緩緩地向前駛去�！霸谶@樣的大熱天里，道路兩旁的樹(shù)會(huì )不會(huì )出汗呢？”小女孩盯著(zhù)車(chē)窗外，生出一個(gè)莫名的問(wèn)題。這時(shí)，媽媽又開(kāi)始責備小女孩這次期末的成績(jì)了。小女孩用蠻有理的口氣說(shuō)：“我們班還有30分、50分的呢！”“是嗎？”“是啊。就是上次我請他吃飯的那個(gè)同學(xué)，他打了30分�！眿寢尩穆曇敉蝗蛔兞耍骸笆裁�？考了30分的？那么你還請他吃飯，和他玩？以后不準再跟他玩了，知道嗎？要請打90分、100分的同學(xué)吃飯。記住了。不然我打電話(huà)問(wèn)你老師的！”小女孩幾乎要哭了出來(lái)：“他以前打90分我才和他玩的`，后來(lái)我又沒(méi)跟他玩了�！蔽也恢佬∨⑹菫榱撕鍕寢�?zhuān)�是陳述一個(gè)事實(shí)。太陽(yáng)火辣辣的，大地都快冒煙了。
我使勁把玻璃打開(kāi)，讓風(fēng)吹得更猛烈些，順便聽(tīng)到我不想聽(tīng)到的只言片語(yǔ)，然后，沉浸在屬于自己的世界里。
上大學(xué)是多少人的夢(mèng)想。它難道真的決定一個(gè)人的命運？一個(gè)人不上大學(xué)，將來(lái)的人生就真的一無(wú)所有了？孩子在很小的時(shí)候就被灌輸了那樣的思想，沒(méi)有了發(fā)揮自己才能的機會(huì )，一個(gè)個(gè)被逼進(jìn)父母配置好的模子里，也許多少會(huì )有些成就，可我想終究沒(méi)有天分和愛(ài)好結合的力量那么強大吧。
小女孩的媽媽難道不知道，多少偉大的人物曾經(jīng)也是低分孩子？那最后促使他們走向輝煌的，不是因為多了些什么，而是因為他們少了個(gè)模子。人人都有自己獨具的天賦和讓自己翱翔的天空。難道父母一定要把孩子當作企鵝裝進(jìn)冰箱，當作百靈鳥(niǎo)裝進(jìn)鳥(niǎo)籠嗎？孩子將來(lái)想成為一個(gè)人格健全的人會(huì )不會(huì )有困難呢？
但愿天下父母能尊重孩子的愿意，為發(fā)展孩子的良好個(gè)性，培養孩子的健全人格，提供一個(gè)寬松的環(huán)境吧。
寫(xiě)人中學(xué)作文 17
媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當唱起這首歌，我就會(huì )體會(huì )到母親那雋永的，那綿綿的愛(ài)。記得那是我讀三年級的時(shí)候，我體弱多病，媽媽則對我呵護有加。在一個(gè)深夜，我睡得很熟。媽媽把我叫醒，焦急地說(shuō)：“琳琳，你的額頭很燙。來(lái)，量量體溫�！彪鼥V中，我看見(jiàn)媽媽把溫度計放進(jìn)我嘴里。我的'頭昏昏沉沉的，眼皮子直打架……“不好，媽媽帶你去醫院�！卑职殖霾盍�，媽媽只能一人帶我去看病。她給我披上厚厚的衣服，背著(zhù)我出了家門(mén)�，F在正是深夜，天更加冷了，路上沒(méi)有一輛三輪車(chē)，媽媽只能背著(zhù)我去醫院。刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，吹得我直打寒戰。媽媽感覺(jué)到了，馬上問(wèn)：“冷嗎？”“不冷�！蔽易钌想m這么說(shuō)，但我為了媽媽不冷，所以就撒了個(gè)謊。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)起抖來(lái)。
媽媽連忙將我抱下來(lái)，把自己的外套脫下來(lái)，給我披上。就這樣，媽媽背著(zhù)我一路走向醫院�！暗搅说搅�！”媽媽把我背到急診室，醫生給我量了體溫，“38。5”度！接著(zhù)，媽媽又把我背到了兒童打吊針的地方，由護士給我掛鹽水。媽媽怕我冷，向醫生借熱水袋，讓我把手放在熱水袋上面……掛好鹽水，已經(jīng)12點(diǎn)多了。媽媽先讓我坐好，自己跑上跑下配藥、付錢(qián)……最后再次背我回家……“琳琳，吃藥了，醒醒�！眿寢屇菧厝岬穆曇粲衷谖叶呿懫�。我睜開(kāi)朦朧的睡眼，眼前出現的是媽媽那憔悴的面容，是媽媽那布滿(mǎn)血絲的眼睛，我的淚水無(wú)聲無(wú)息滴流了下來(lái)�！吧岛⒆�，你哭什么？快吃藥了�！蔽铱吭趮寢�?xiě)牙�，媽媽一手拿�?zhù)盛滿(mǎn)藥水的碗，一手拿著(zhù)調羹喂我，還一邊說(shuō)：“慢點(diǎn)兒�！蔽以诩倚菹⒘藘商�，在媽媽的精心照料下，我的病好了。
可是，媽媽天天很早起床為我燒粥，帶我去醫院，晚上很晚才睡覺(jué)，半夜又要起來(lái)喂我吃藥，人瘦了一大圈，媽媽病倒了。早上，媽媽堅持起來(lái)要為我燒粥，我說(shuō)：“媽?zhuān)乙呀?jīng)長(cháng)大了，可以自己去外面買(mǎi)早點(diǎn)了。你還是好好休息吧！”于是，我去外面吃早點(diǎn)了。放學(xué)后，我也照顧媽媽?zhuān)瑸樗怂�，為她做飯，為她洗腳……我在心里默默地說(shuō)：“媽媽?zhuān)任议L(cháng)大了，我會(huì )像您現在照顧我一樣照顧您的�！�
寫(xiě)人中學(xué)作文 18
他恰似仲夏的盛陽(yáng)，明亮炙熱
——題記
清晨的朝陽(yáng)從窗簾的縫隙中透了進(jìn)來(lái)，喚醒了睡覺(jué)的人。我從半夢(mèng)半醒中從床上爬起，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)我哥，他像一位大爺似的躺在沙發(fā)上，身后倚著(zhù)兩個(gè)抱忱，手里還抱著(zhù)一個(gè)，他看了我一眼，把手機放到到一邊，指了指餐桌上的早點(diǎn)說(shuō)：“劇完牙再吃�！苯又�(zhù)又拿起手機玩了起來(lái)。我走過(guò)去看了兩眼，實(shí)在是沒(méi)有食欲了�！鞍�，我等會(huì )要出去，你個(gè)人在家好好待著(zhù)�！彼媚_踢了踢我說(shuō)�！拔矣忻�，還有，爸媽不是讓你照顧我的嗎？你怎么還自己跑出去玩了�！蔽乙灿媚_還了他兩下說(shuō)道。他用手將我的腳握住，跟我面對面坐著(zhù)，語(yǔ)重心長(cháng)的開(kāi)口“這不是有事嗎？現在都11點(diǎn)多了，你就早餐午餐算一起，下午餓了吃一點(diǎn)零食，我再給你點(diǎn)錢(qián)，行嗎？祖宗�！彼Ａ苏Ｄ莻�(gè)大眼睛，哀求的模樣實(shí)在好笑，他看我笑了出來(lái)，快速的跑進(jìn)了房間。
他換好衣服出了門(mén)，不知道什么時(shí)候會(huì )回來(lái)。
等我將作業(yè)都做完成后，他還沒(méi)有回家，我走到窗前從上往下看去，外面烈陽(yáng)依舊，行人大多都帶著(zhù)帽子，仲夏的驕陽(yáng)照在窗戶(hù)上，向對面的白墻照射，形成的光的形狀。當丁達爾效應出現時(shí)，光就有了形狀。
忽然門(mén)打開(kāi)了聲音傳來(lái)，我跑到門(mén)前，看見(jiàn)他帶著(zhù)一身暑氣，頭上掛著(zhù)滴滴汗珠，手上還拿著(zhù)一大袋零食。他將零食地給了我，轉身身去換了鞋，他習慣性的去拿腰拿鞋，卻發(fā)現鞋子被也放到了外面，我一下子就笑了出來(lái)，他轉身瞪著(zhù)我，然后對去換鞋了。他剛帶上門(mén)，兜里的電活響了，他回房間后，我坐在外發(fā)上，一邊看電視一邊吃著(zhù)他剛帶回來(lái)的零食。
到了快睡晚的時(shí)候，媽媽發(fā)消息問(wèn)我“你哥今天過(guò)生日了嗎？我看到消息后愣了好久，許久，我拿出新買(mǎi)的游戲機，躡手躡腳的`走到他的房間前，輕輕地打開(kāi)門(mén)，將游戲機放到了書(shū)桌上。那時(shí)，周?chē)澎o無(wú)聲，他平穩的呼吸聲環(huán)繞在我耳畔。后來(lái)才知道，那是他的生日派對，但他卻在一半時(shí)離天，回來(lái)時(shí)，車(chē)壞了，他是走回來(lái)的。
仲夏的盛夜，空氣中依舊還有暑氣，使人難以入眠。
寫(xiě)人中學(xué)作文 19
很多人都有自己崇拜的偶像，我的偶像是老爸。
老爸相貌平平，普普通通，但在我心中，他是最好的偶像！。
爸爸是司機，因為工作的原因及肩負的家庭重擔，有些駝背，白發(fā)也逐漸增多，身體一天不如一天了，可是他仍然堅持用行動(dòng)告訴我：你老爸是最棒的！
我們家雖然不算富有，但好心腸的老爸總是會(huì )幫助一些生活困難的家庭。我們老家有一對老夫妻靠干一些粗活養家糊口，生活得很艱難，經(jīng)濟條件已經(jīng)供不起家里的孩子上學(xué)，爸爸就把自己省吃?xún)�用的`錢(qián)省下來(lái)借給他們。每當親戚朋友遇到困難時(shí)，他一定會(huì )第一時(shí)間伸出援手幫著(zhù)他們渡過(guò)難關(guān)。
爸爸不僅心腸好，他還很萬(wàn)能呢！
一次，我的自行車(chē)有問(wèn)題了，他立馬拿起鉗子和扳手跑下樓，脖子上掛著(zhù)毛巾，不一會(huì )兒就修好了。手上臉上都是黑油，像是要去打仗時(shí)抹的迷彩。我問(wèn)他累不累時(shí)，他總會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“不累，不累�！蔽腋惺艿搅伺母笎�(ài)。
我的老爸平時(shí)總是笑顏盛開(kāi)的，但是一旦我做錯事時(shí)，他就會(huì )立馬翻臉不認人了。 一天，我寫(xiě)完作業(yè)讓老爸檢查簽字時(shí)，爸爸發(fā)現我偷工減料，頓時(shí)火冒三丈，轉眼便開(kāi)啟“唐僧”模式，叨叨叨地念叨個(gè)不停：“學(xué)習不是給別人學(xué)的，對待作業(yè)要認真，字要寫(xiě)好，字代表的就是一個(gè)人......”我總是耐著(zhù)性子聽(tīng)下去，最后只能鬧得我哭他來(lái)哄，最后又緩慢地說(shuō)下去。
爸爸還為我定制了嚴格的家規，要我嚴格遵守。比如：早上開(kāi)窗簾，晚上關(guān)窗簾；被子要疊整齊，平七面，四八角等等。唉，我只好隨他啦。
爸爸在家里也總是默默無(wú)聞地干所有的事，每次干完活都是滿(mǎn)身大汗，一邊汗流浹背地放拖把，一邊還叮囑我要珍惜別人的勞動(dòng)成果，如果我把地弄臟了，他就會(huì )非常生氣地讓我把地重拖一遍，還會(huì )在一旁指點(diǎn)我說(shuō)這兒拖得不干凈，那而又有痕跡，我又從中學(xué)會(huì )了珍惜別人的勞動(dòng)成果。
爸爸一開(kāi)始就讓我做什么事都要認真，不能應付，所以我每次做事都小心謹慎，做事幾乎完美，是他教會(huì )了我認真。
他經(jīng)常說(shuō)四個(gè)字：“謙虛，勤奮”，他永遠對我都不滿(mǎn)意，但一字一句的批評中，一言一語(yǔ)的說(shuō)教中，一舉一動(dòng)的示范中都包含了他對我濃濃的愛(ài)。
父愛(ài)如山，他是我心中最完美的偶像， 我愛(ài)我的老爸。
寫(xiě)人中學(xué)作文 20
我的弟弟叫李東駿，小名叫東東，他即聰明又淘氣，不信就來(lái)看看東東吧！
一天，他突然對我說(shuō)：“我要看天線(xiàn)baby”，我想了想：好像沒(méi)有天線(xiàn)baby這個(gè)節目呀？我網(wǎng)上一查果然沒(méi)有，但細心一看邊上寫(xiě)了幾個(gè)字：您是不是找“天線(xiàn)寶寶”？我大悟，可惡的小東東，原來(lái)他用三腳貓英文呀，我哈哈大笑，差點(diǎn)震壞了樓，他見(jiàn)了還一頭霧水了！
還有一天，他不知從哪弄來(lái)一大塊美味到極點(diǎn)的.果仁巧克力，我找他索要好幾次他都不給，眼見(jiàn)只剩二小塊了，眉頭一皺，計上心來(lái)······嬉皮笑臉的我趕緊來(lái)到東東身旁，討好地說(shuō)：“我們下去買(mǎi)可樂(lè )好么？”他信以為真，屁顛屁顛跟我身后還不但地喊：“哥哥，我們去買(mǎi)可樂(lè )哦！去買(mǎi)可樂(lè )哦！”“呵呵，這下看你給不給”來(lái)到電梯處，哈，這下我是主角呢，于是趕緊騙了他僅有的二塊后，又馬上把他騙了回去。哈哈，想和李子瑞軍師比，就是關(guān)公面前耍大刀，阿根廷龍旁秤體重。
我的弟弟像一只小狐貍，時(shí)而明智、時(shí)而淘氣、時(shí)而漏洞百出，叫我如何不關(guān)心他、愛(ài)護他、寫(xiě)他呢！
我 的 弟 弟
我的弟弟叫李東駿，小名叫東東，他即聰明又淘氣，不信就來(lái)看看東東吧！
一天，他突然對我說(shuō)：“我要看天線(xiàn)baby”，我想了想：好像沒(méi)有天線(xiàn)baby這個(gè)節目呀？我網(wǎng)上一查果然沒(méi)有，但細心一看邊上寫(xiě)了幾個(gè)字：您是不是找“天線(xiàn)寶寶”？我大悟，可惡的小東東，原來(lái)他用三腳貓英文呀，我哈哈大笑，差點(diǎn)震壞了樓，他見(jiàn)了還一頭霧水了！
還有一天，他不知從哪弄來(lái)一大塊美味到極點(diǎn)的果仁巧克力，我找他索要好幾次他都不給，眼見(jiàn)只剩二小塊了，眉頭一皺，計上心來(lái)······嬉皮笑臉的我趕緊來(lái)到東東身旁，討好地說(shuō)：“我們下去買(mǎi)可樂(lè )好么？”他信以為真，屁顛屁顛跟我身后還不但地喊：“哥哥，我們去買(mǎi)可樂(lè )哦！去買(mǎi)可樂(lè )哦！”“呵呵，這下看你給不給”來(lái)到電梯處，哈，這下我是主角呢，于是趕緊騙了他僅有的二塊后，又馬上把他騙了回去。哈哈，想和李子瑞軍師比，就是關(guān)公面前耍大刀，阿根廷龍旁秤體重。
我的弟弟像一只小狐貍，時(shí)而明智、時(shí)而淘氣、時(shí)而漏洞百出，叫我如何不關(guān)心他、愛(ài)護他、寫(xiě)他呢！
寫(xiě)人中學(xué)作文 21
老師是辛勤的園丁，用辛苦和汗水幫助我們成長(cháng)；老師是無(wú)私的蠟炬燃燒了自己，為別人帶去光明；老師是粗壯的大樹(shù)，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨，毫無(wú)怨言。她便是我心中最好的園丁、蠟炬、大樹(shù)。
是她帶領(lǐng)著(zhù)我在知識的還養著(zhù)盡情遨游，使我的精神得到升華，也使我了解唐詩(shī)宋詞的古典美。
她使我認識了李白，一位一生瀟灑的詩(shī)人。他曾寫(xiě)下“長(cháng)風(fēng)波浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！钡膫ゴ笾鞠�，在面對官場(chǎng)的腐朽黑暗時(shí)，他也曾寫(xiě)下“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的詩(shī)句。從中的放蕩不羈是常人不可比的，但這位浪漫主義的詩(shī)人也會(huì )有“舉杯邀明月，對影成三人”的惆悵。在她的帶領(lǐng)下，我便開(kāi)始了解到了李白這位偉大的詩(shī)人，體會(huì )到李白繡口一吐便是半個(gè)盛唐的意思。
通過(guò)她的引薦，我還認識到了南宋的女詞人—李清照。這位奇女子在少女時(shí)期有過(guò)“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的樂(lè )趣，可到了后來(lái)，在經(jīng)歷過(guò)國破家亡，顛沛流離的生活之后，“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”便是她的真實(shí)寫(xiě)照；盡管身心都受到了傷害，但這位女子的為人信仰絲毫沒(méi)有受到影響，“生當作人杰，死亦為鬼雄”便是她一生的信仰。讀李清照的詞后，我開(kāi)始佩服這位女子了，我仿佛經(jīng)歷過(guò)她的生活一般，領(lǐng)會(huì )到她的思想情感，也驚羨于宋詞的瑰麗。
當然，我能知道這些都是因為她，她豐富了我的.知識，教會(huì )我做人的道理。做人應該像魯迅先生一樣，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！币驗檫@句話(huà)，我便想要問(wèn)她關(guān)于魯迅先生的故事。她告訴我兒童時(shí)期的魯迅，在百草園中捕鳥(niǎo)、嬉戲，和所有的孩子一樣活潑、天真。少年時(shí)期的他，滿(mǎn)懷壯志去到日本留學(xué)，決定學(xué)醫來(lái)幫助受疾病折磨的人們。但在深感國民靈魂的腐朽、無(wú)知時(shí)，他決定棄醫從文，用文筆喚醒國民的靈魂。在中年時(shí)期，魯迅先生用筆桿，寫(xiě)下犀利的文字，像一把把槍刺進(jìn)敵人的心臟。魯迅先生像一個(gè)戰士，一心為國。通過(guò)她，我認識了這些傳奇人物。
她，就是我的語(yǔ)文老師，她使我成長(cháng)，她是我心目中最好的老師。
寫(xiě)人中學(xué)作文 22
每當我站在陽(yáng)臺上，看著(zhù)小區二期的那一棟棟樓房時(shí)，我的腦海里便想起了在二期工地干活的一位工人——張叔叔。
張叔叔大概三十多歲，生活十分艱苦，是從農村來(lái)到柳州找工作時(shí)被聘到我們小區二期的工地里干活的。你瞧！他的那一頭濃密烏黑的頭發(fā)顯得多精神呀！方方正正的臉上有粗而彎的眉毛和一雙炯炯有神的眼睛。眼睛下頭是一個(gè)不是很挺起的鼻子，還有那一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。每一天，張叔叔都會(huì )穿著(zhù)一身十分樸素的衣服，干干凈凈的。見(jiàn)到誰(shuí)都是先給一個(gè)咧嘴的微笑，讓人覺(jué)得他十分可親。而在工作上，張叔叔也是認真負責的。他從來(lái)不抱怨工地里吃的怎樣、穿的怎樣、住的怎樣，只是默默無(wú)聞的自我的工作崗位上辛勤的耕耘著(zhù)。天天都數他開(kāi)工最早、收工最晚，可在發(fā)工錢(qián)是他卻從不計較多少。張叔叔這種對待工作認真負責的態(tài)度，使我十分敬佩、喜歡他。
記得有一次，媽媽到二期工地上找到張叔叔，請他為我們家再二期買(mǎi)的車(chē)庫埋水管。張叔叔想也沒(méi)想就一口答應了，立刻提著(zhù)工具箱向我家的車(chē)庫走去�？墒谴藭r(shí)天色已晚，媽媽想讓張叔叔明天再來(lái)埋水管。但張叔叔說(shuō)什么也不肯，硬是要此刻動(dòng)工，說(shuō)是怕明天耽誤我們時(shí)間。媽媽無(wú)可奈何了，只好提著(zhù)充飽電的充電燈，和張叔叔一齊來(lái)到我家的'車(chē)庫。在昏暗的充電燈下，張叔叔開(kāi)始動(dòng)工埋水管了。
他拿著(zhù)笨重的鋤刀，一下一下的砸著(zhù)堅硬的水泥地，試圖開(kāi)鑿出一個(gè)坑。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，水泥地漸漸砸出了一個(gè)坑。但張叔叔卻已經(jīng)精疲力竭了。他頭上滲出了細細的汗珠，干了一天活的雙手已磨出了鮮血，可他全然不顧，仍然賣(mài)力的捶砸著(zhù)。最終，那個(gè)坑足夠埋下水管了，張叔叔松了一口氣。然后，他拿出水管埋在地下，并嫻熟的把另一根管子和水管接起來(lái)。很快，一大堆工序就全部完成了。張叔叔打開(kāi)水龍頭示范給媽媽看后，便整理好工具箱要走了。媽媽讓張叔叔去我們家吃飯，可張叔叔婉轉的拒絕了，頭也不回的背著(zhù)工具箱走了。我望著(zhù)張叔叔漸漸遠去的背影，心中油然升起了一種敬佩之情，并愈加喜歡張叔叔了。最近，張叔叔還被評為工地了“工作模范”了！
此刻，張叔叔在我們小區里已經(jīng)算是個(gè)小有名氣“名人”了。人們只要一提起張叔叔，準會(huì )嘖嘖贊嘆，說(shuō)他是個(gè)認真工作、樂(lè )于助人的好工人！
寫(xiě)人中學(xué)作文 23
自從爸爸出事以后，我就住在嬸嬸家。我熟悉的人當然是和我朝夕相處的嬸嬸了，人們都說(shuō)“春天的臉孩兒面，一天變三變”，而我嬸嬸的臉比春天變得還快。
我的嬸嬸個(gè)子不高，小巧玲瓏，長(cháng)的很美麗，她有雙明亮如珠的大眼睛，月牙兒似的眉毛，潔白如玉的肌膚，也算是個(gè)大美女。她最有特色的特點(diǎn)應該是她的“變臉”了。嬸嬸的臉生氣時(shí)是紫的，高興時(shí)是白的，難過(guò)時(shí)是黑的，興奮時(shí)是紅的……嬸嬸的喜怒哀樂(lè )似乎與她的心情脫不了關(guān)系，所以，我每天都要目測“天象”，來(lái)判斷嬸嬸的心情好壞。
今天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，想必嬸嬸的臉今天是白色（說(shuō)明她今天心情大好）。我背著(zhù)書(shū)包，輕快地來(lái)到嬸嬸開(kāi)的小吃店中。嬸嬸有說(shuō)有笑的，看到嬸嬸這么開(kāi)心，我就踏實(shí)了，因為我最怕嬸嬸生氣了。
放學(xué)后，我又忍不住目測“天象”，我發(fā)現天氣大變，慢慢地，慢慢地，本來(lái)白皙的臉變成了深紫色！這就說(shuō)明嬸嬸現在很生氣，不是一般的不高興�！盎貋�(lái)，快點(diǎn)給我回來(lái)！你今天必須把作業(yè)做完才能出去玩！”不用想，一定是我那兩個(gè)頑皮的妹妹又惹她不高興了�！鞍�！這兩個(gè)女兒！唉！”我聽(tīng)見(jiàn)嬸嬸無(wú)奈的嘆息�？粗�(zhù)她無(wú)奈的表情，我想，我不能袖手旁觀(guān)了，我得采取一些行動(dòng)了。接著(zhù)，我用美食把我那兩個(gè)不聽(tīng)話(huà)的妹妹誘惑回來(lái)，并且答應她們，只要完成作業(yè)，美食就屬于她們了�；鸺t火紅的太陽(yáng)出來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光從高大的榕樹(shù)一側射進(jìn)小吃店里,像一束亮閃閃的'金線(xiàn),不僅照亮了小吃店,也照亮了我們的心田。嬸嬸現在開(kāi)心極了，不用說(shuō)，臉肯定是白的。嬸嬸微笑時(shí)可美了，就如同仙女一般美，真是滿(mǎn)面春風(fēng)��！
我喜歡嬸嬸，喜歡她開(kāi)心時(shí)的樣子，喜歡她微笑時(shí)的樣子，更喜歡她放松時(shí)自由自在的模樣！
教師評語(yǔ)：你很善于觀(guān)察生活，能敏銳地捕捉嬸嬸的“變臉”這一特點(diǎn)，捕捉住她的臉變化的瞬間，進(jìn)行了詳細的刻畫(huà)。你通過(guò)對嬸嬸的外貌、語(yǔ)言、面部表情的細節描寫(xiě)，把嬸嬸的性格特點(diǎn)淋漓盡致地表現了出來(lái)，給我們塑造了一個(gè)印象深刻的人物形象，說(shuō)明你是個(gè)很有潛力的學(xué)生，我很欣賞，希望你繼續努力！
寫(xiě)人中學(xué)作文 24
在小時(shí)候，我以為朋友就是與我一起分享食物，一起玩耍的伙伴。對真正的含義并沒(méi)有太深的理解與認識。
如今，每當秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，黃葉紛紛飄散，我就不由地想起一位久別的朋友。她就是四年級我上課外英語(yǔ)班的同桌李媛媛。雖然我們在一起僅僅一學(xué)期，但在我的心中她已經(jīng)成為了我的朋友。媛媛長(cháng)得非常漂亮，臉上鑲著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一笑臉上就露出兩個(gè)小酒窩。尤其是她說(shuō)話(huà)的.聲音柔柔的，甜甜的。好聽(tīng)極了。我們每周相伴，一起學(xué)習，一起玩耍，一起感受成長(cháng)的樂(lè )趣。在外上英語(yǔ)課，老師經(jīng)常會(huì )有階段測試，有時(shí)是背書(shū)，有時(shí)是做試卷。
今天老師突然要求默寫(xiě)單詞，我心里一下子慌張起來(lái)，因為我沒(méi)有復習。心想：默寫(xiě)單詞對媛媛來(lái)說(shuō)真是小菜一碟，但對我來(lái)說(shuō)，卻不是一件簡(jiǎn)單的事呀。哈哈，大救星剛好坐在我旁邊，我“心靜如水”，這次應該不會(huì )考得太糟糕。默寫(xiě)剛開(kāi)始我還一帆風(fēng)順，可到了最后，全都是老早學(xué)過(guò)的長(cháng)單詞不會(huì )寫(xiě)，急的我抓耳撓腮，不知所措。我靈機一動(dòng)，為何不問(wèn)一下大救星呢？我趁老師不注意，悄悄地給她傳了張紙條，我本以為她會(huì )把答案給我，但是她在紙條上寫(xiě)：我不能告訴你答案�！罢媸怯憛�！”我心里罵。最終，我還是沒(méi)寫(xiě)出這幾個(gè)單詞�？纪炅�，我大聲對她嚷道：“喂！你干嘛不告訴我？”她低著(zhù)頭：“你這是作弊行為�！薄拔�...我...”我張口結舌、面紅耳赤說(shuō)不出話(huà)來(lái)。她停了停抬起頭說(shuō)：“我給你講講背單詞的技巧吧！”還別說(shuō)她的方法還真不錯，不一會(huì )的功夫，我就背會(huì )了不少單詞。心里對她充滿(mǎn)了感激。每次來(lái)上課的課間，她總是愛(ài)給我講一些歷史故事，經(jīng)典實(shí)用的英語(yǔ)短語(yǔ)，讓我大開(kāi)眼界。
從此，我迷上了歷史書(shū)籍，也更加勤奮地學(xué)習英語(yǔ)。媛媛是一個(gè)誠實(shí)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，很值得我向她學(xué)習。因為時(shí)間沖突，她更改了上課時(shí)間，我們就沒(méi)再見(jiàn)過(guò)面，心中不免有些遺憾。朋友不僅是心心相印、形影不離、無(wú)話(huà)不談。更重要的是能互相幫助，互相鼓勵，共同進(jìn)步。雖然相處短暫，但我時(shí)常會(huì )想起她，愿她身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
寫(xiě)人中學(xué)作文 25
母親，是世界上最偉大、最崇高的人了。
我從呱呱墜地開(kāi)始，便沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光中。為了把我撫養好，一個(gè)母親能做到的她都做到了。給我印象最深，使我倍加感激的是母親那和藹、真摯的微笑。我有了提高，她微笑著(zhù)表?yè)P我；我有了過(guò)失，她微笑著(zhù)批評我；我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，她微笑著(zhù)給我潑點(diǎn)涼水；我頹廢失意時(shí)，她微笑著(zhù)給我添點(diǎn)動(dòng)力……我是在母親微笑的甘露澆灌下茁壯成長(cháng)起來(lái)的'一株小樹(shù)，我是在母親微笑的春風(fēng)拂煦下綻開(kāi)的一朵小花。
我一天天地在長(cháng)大，但不明白為什么，母親那親切的笑容已不再多見(jiàn)，取而代之地常常是嚴厲的面孔。每一天陪伴我的僅有書(shū)桌、臺燈和數不清的習題�！半y道母親不愛(ài)我了嗎？”我一次一次地冒出這個(gè)念頭，又一次次地將之否認。想起小時(shí)候，母親教我寫(xiě)字，背詩(shī)，寒冬里給我洗衣服，在酷暑為我整理房間……我九歲那年的一天，半夜一點(diǎn)鐘，外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)起了高燒，爸爸不在家，母親看著(zhù)我，又望望窗外，仔細給我披上雨衣，毅然背起我向醫院跑去。我伏在母親背上，清晰地聽(tīng)到了母親急促的喘息聲。我的心快要碎了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁聛?lái)自我走吧！”母親毅然答道：“那怎樣行呢？你發(fā)著(zhù)高燒，怎樣能在雨里走？把雨衣披嚴，千萬(wàn)別淋著(zhù)了�！蔽业难劬Σ唤麧駶櫫�。雨大路滑，母親一歪，險些摔倒，站穩后，她急切地問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事！”母親長(cháng)舒了口氣，如釋重負地說(shuō)：“那就好，那就好�！本瓦@樣，母親深一腳、淺一腳地把我背到了醫院。
當一次次考試卷發(fā)到手中時(shí)，一種莫名其妙的感覺(jué)總會(huì )從心底涌到胸口。我的鼻子酸酸的，但我忍住了，我怕同學(xué)們看到。試卷上鮮紅的分數告訴了我一切。當母親看到試卷時(shí)，久違的微笑又寫(xiě)在臉上，她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“跌倒了，自我爬起來(lái)�！边@句話(huà)伴著(zhù)我走過(guò)十幾個(gè)春秋，它給我力量，促我提高，我由衷地感激母親。
在陽(yáng)光下，我仿佛看到母親背后升起了一個(gè)絢麗的光環(huán)，那是古代傳說(shuō)中僅有仙人才有的光環(huán)，這便是最圣潔、不容褻瀆的母性之光！對這光，唯有仰望！
寫(xiě)人中學(xué)作文 26
透過(guò)時(shí)間的縫隙，我看到了那個(gè)活潑天真的以往，還有始終掛著(zhù)笑容的她.....
“我叫甘露，是你們的語(yǔ)文教師哦!期望和你們能和諧相處!”講臺上，年輕的她微笑著(zhù)說(shuō)。她有著(zhù)一雙柳葉眉，細細彎彎。鼻梁高挺，嘴唇紅潤，皮膚白皙。同學(xué)們都驚嘆：她好漂亮啊!我心里暗想：這是小學(xué)教我的第一位教師，我必須要好好學(xué)習，不讓她厭惡我。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察后，她選了我當班長(cháng)。那時(shí)候，我小小的心里滿(mǎn)是自豪與喜悅，也充滿(mǎn)了對她的感激。
漸漸地，我明白了她的性格。她愛(ài)笑。無(wú)論何時(shí)何地，她總是掛著(zhù)笑容。我們成績(jì)下滑時(shí)，她在笑，那是鼓勵;我們悲痛難過(guò)時(shí)，她在笑，那是安慰;我們興高采烈時(shí)，她在笑，那是開(kāi)心......有一次，我親眼看見(jiàn)，她在嚴肅的校長(cháng)面前竟然也在嫣然笑著(zhù)!她的笑，像初升的太陽(yáng)，那般充滿(mǎn)朝氣和魅力，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。我愛(ài)她的笑。我經(jīng)常毫無(wú)理由地想，擁有這么美麗的笑容的人，應當很善良吧。
她愛(ài)美。春天，她愛(ài)穿綠色的裙子。我第一次學(xué)到“春的使者”，就想到了她。夏天，她愛(ài)穿襯衫和短褲，扎個(gè)馬尾，精神抖擻，看起來(lái)就像個(gè)小姑娘。秋天，她的襯衫外面又加了一件毛衣和外套，化了淡淡的'精致的妝，亭亭玉立。冬天，雪花飛舞，寒風(fēng)凜冽，我們個(gè)個(gè)都穿得像個(gè)球，她卻一點(diǎn)也不怕冷，穿著(zhù)絲襪蹬著(zhù)皮鞋出此刻我們面前。女生們交頭接耳，說(shuō)她真愛(ài)打扮，上午還是個(gè)可愛(ài)的小女生，午時(shí)就變成了文靜的女教師了。
她雖然已經(jīng)28歲了，但依然像個(gè)稚嫩的小女孩。一天，班上雞犬不寧，亂成一鍋粥。她氣急敗壞地走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們毫不收斂。無(wú)論我和她怎樣大聲喝斥，班上始終安靜不下來(lái)。她哭了，兩條“小溪”不停地流淌著(zhù)，睫毛一顫一顫的，眼睛水汪汪，看上去是那么引人愛(ài)憐。我們都呆住了，不明白怎樣辦。28歲的她，居然像個(gè)孩子似的跺著(zhù)腳，嘴里說(shuō)著(zhù)：“你們壞，你們壞......”隨即跑了出去。我不禁啞然失笑。
一年，如調皮的孩子飛奔著(zhù)走了。她離開(kāi)了我們。從此，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，她去美國留學(xué)了。唯有默默祝愿，她能健康幸福......
寫(xiě)人中學(xué)作文 27
運動(dòng)會(huì )剛過(guò)去不久，回想運動(dòng)會(huì )，我看到了大家進(jìn)取拼搏的精神，也看到了大家最美最帥的一面。如果你此刻問(wèn)我誰(shuí)最美，我必須會(huì )毫不猶豫的回答道：“彭思喆!”
彭思喆是一個(gè)外表嬌滴滴的弱女子，但內心卻是一個(gè)比漢子還漢子的女漢子。那是運動(dòng)會(huì )的最終一天，天陰沉沉的，和我們的內心一樣。大家都坐在地上盡情享受著(zhù)零食帶來(lái)的歡樂(lè )。突然廣播中響起了“請參加1500米的選手到檢錄處檢錄�！甭�(tīng)到廣播后我和鄧鈺垚一同去檢錄處看看誰(shuí)參加了1500米，去為運動(dòng)員加油，一到那我一眼就在人群中看到了她，她那瘦弱的身體在人群中格外顯眼。
隨著(zhù)發(fā)令槍的槍響，她像一支利箭沖了出去，跑到了第四的位置，前三圈她一向堅持在第四的位置，她的臉上沒(méi)有一點(diǎn)疲憊的神色，我們在一旁為她加油打氣，心想她必須能得個(gè)前六名�？烧l(shuí)明白在第四圈的時(shí)候。她的速度漸漸慢了下來(lái)，估計是有點(diǎn)累了，在她后面的選手一個(gè)之后一個(gè)的超過(guò)了她，她不服輸，咬緊牙關(guān)沖上去超過(guò)了剛才超過(guò)她的選手，不一會(huì )后面的選手又超過(guò)了她，我們這些觀(guān)眾也看著(zhù)著(zhù)急，可是也沒(méi)辦法啊!到第五圈的時(shí)候，她的臉上露出了痛苦的表情，看來(lái)她的體力開(kāi)始透支了，她的腳步慢了下來(lái)，她后面的.同學(xué)一一超過(guò)了她，可是彭思喆沒(méi)有灰心，她咬牙堅持著(zhù)。我們在一旁為她加油，期望她能快點(diǎn)恢復體力。最終一圈了，她好像想到了什么，咬緊牙關(guān)開(kāi)始沖刺，她一連超過(guò)了幾個(gè)選手，重新奪回了第四的名次。跑完后彭思喆一下癱倒在地。我心想：“我能跑下1500米嗎我能么彭思喆你真厲害，我為你驕傲!”楊欽雯把彭思喆扶到足球場(chǎng)上，我跑上前去，問(wèn)：“你是怎樣跑下來(lái)的”彭思喆氣喘噓噓的說(shuō)：“我想著(zhù)TFboys就跑下來(lái)了�！彼幕卮鹱屛页泽@不已。她歇了一會(huì )，又為其它同學(xué)加油去了，望著(zhù)她遠去的背影我好想對她說(shuō)一句：“你好棒!”因為1500米跑下來(lái)是需要毅力的，許多男生都跑不下來(lái)，可你一個(gè)女生卻跑
了下來(lái)，并且不叫苦叫累。
彭思喆，你就是我心中最美的人!
寫(xiě)人中學(xué)作文 28
他，好似一陣涼風(fēng)捉摸不透；他，好似一朵梅花冷傲高貴；他，好似一層冰霧若隱若現；他，好似一簇鮮花美艷芬芳；他，好似一滴冰水轉瞬即逝。他是溫柔，也是暴躁，他是沖動(dòng)，也是理智。他是誰(shuí)？“我就是我�！边@是他，只是他。
我問(wèn)他，“你會(huì )不會(huì )突然變了一個(gè)人？”
他告訴我：“我就是我，我不會(huì )隨任何人而變動(dòng)�！蹦惴稿e，他幫你完善；你沖動(dòng)，他控制理智；你不安，他給你安慰。他是誰(shuí)？“我就是我�！边@是他，只是他。
如果你是風(fēng)，那么他便是輕柔的蒲公英。他會(huì )隨你之動(dòng)而動(dòng)，隨你飄向遠方，隨你的腳步前進(jìn)。為你善后，為你護航。如果你是水，他便是靈活的游魚(yú)。魚(yú)離不開(kāi)水就像他離不開(kāi)你。他會(huì )隨你遠去。他是誰(shuí)？“無(wú)條件的信任你只是因為你讓我覺(jué)得你值得�！边@是他，只是他。
你千萬(wàn)不要問(wèn)他“如果”“假如”“要是”這類(lèi)詞。他會(huì )告訴你：“假的永遠是假的，人只能看著(zhù)現在。知道不了未來(lái)，也回憶不了過(guò)去�！彼钦l(shuí)？“人只求問(wèn)心無(wú)愧就好�！边@是他，只是他。
他會(huì )以別樣且特殊的身份陪著(zhù)你度過(guò)無(wú)聊。他像是靜謐的朋友，又像是溫情的家人。
學(xué)們有說(shuō)有笑的，是我們的大朋友，我們就像她精心呵護的小樹(shù)苗一樣。
有一次，學(xué)校要消防演練，只要警報鈴一響，同學(xué)們就得在最短的.時(shí)間內有序的跑到操場(chǎng)上集合。就在第二節上語(yǔ)文課時(shí)，警報鈴響了，同學(xué)們迅速“整齊”地把手中的筆扔上了天，在排隊飛奔到操場(chǎng)上集合。到了操場(chǎng)，我們正在等班主任檢驗隊形的時(shí)候，班主任在馬曉文旁邊停下了。老師皺著(zhù)眉頭問(wèn)馬曉文：“你怎么沒(méi)有穿外套？”馬曉文回答道：“我忘了，對不起，老師�！崩蠋熉�(tīng)了后迅速把套在身上的大衣脫了下來(lái)，套在了馬曉文的身上。
就這樣，聽(tīng)完老師們“文嗖嗖”的演講，同學(xué)們陸續回了班。我們幾個(gè)要好的女同學(xué)迎著(zhù)寒風(fēng)走進(jìn)了教學(xué)樓，回頭看見(jiàn)班主任在茫茫人海中偉大的身影，是那么的親切！
這就是我的班主任，我們一起走過(guò)了五年，她把剛發(fā)小芽的我們，養成了一顆顆生機勃勃的小樹(shù)。老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們，您用一根根粉筆描繪著(zhù)一個(gè)個(gè)偉大的故事。老師，您永遠都會(huì )是我們心中最特別的園��！
寫(xiě)人中學(xué)作文 29
啊，再過(guò)一年，我們就結束6年的小學(xué)學(xué)習生活，進(jìn)入初中的學(xué)習了，和老師同學(xué)相處的日子不多了，要和老師、同學(xué)們說(shuō)bay-bay了，在這些小學(xué)日子里，我學(xué)到了不少知識，學(xué)到了我們以前不知道的東西。
這些年來(lái)，是老師教我識字、寫(xiě)字、算術(shù)等，在06班，我也交到了許多好朋友，雖然常常為了一點(diǎn)小事吵架，但是我還是很快樂(lè )，她們給了我歡笑，讓我不再是一只“丑小鴨”，讓我的小學(xué)學(xué)習生活變地五彩繽紛，也發(fā)生了很多事情……
記得那是個(gè)夏天，很熱，同學(xué)叫我請她吃棒冰，我同意了，可是沒(méi)想到，她竟然挑了一個(gè)最貴的，叫我付錢(qián)，我只帶下來(lái)3元，光是她那個(gè)就已經(jīng)3元了，我還要買(mǎi)呢，我就說(shuō)：“你買(mǎi)那么貴的干嗎啊，而且那么多的，你喂豬啊你，換個(gè)換個(gè)，要不然化了就要我付錢(qián)了�！边呎f(shuō)還一個(gè)勁地推她，她生氣的說(shuō)：“推什么推啊，很好推的是不是啊，很好推的你去推垃圾桶去，那么急干嗎啊，又不是急著(zhù)去趕喪，真是的�！币宦�(tīng)這話(huà)我火了：“我能請你就已經(jīng)很不錯了，你還羅嗦個(gè)P啊你，愛(ài)要不要，我可沒(méi)這個(gè)閑功夫陪你瞎轉悠，快點(diǎn)，你只能拿5毛的，要不你自己付錢(qián)去啊�！睕](méi)想到她說(shuō)：“我不要了，我不愛(ài)要，你要你自己拿自己付錢(qián)，哼，別以為我沒(méi)錢(qián)，我家里多的是，只不過(guò)今天沒(méi)帶出來(lái)，以后別叫我請你！哼！”說(shuō)著(zhù)就很生氣地走了，結果好幾個(gè)星期都沒(méi)和我說(shuō)話(huà)。
還有一次，坐在我后面的學(xué)生叫我揀筆，我幫她揀了，可是后來(lái)，她又叫我揀，我還是幫她揀了，可是，這樣的動(dòng)作我做了5遍之后，她又叫我揀，說(shuō)是鍛煉我的.耐力，我忍不住了，說(shuō)：“你的筆怎么老掉啊，是不是長(cháng)了2條腿啊，還是長(cháng)了4條腿啊，不然不會(huì )溜地這么快的……”她火了，說(shuō)：“叫你揀一下筆這么難的啊，又不是叫你去干什么，真是的�！焙髞�(lái)她自己去揀了，還說(shuō)以后如果我有什么東西掉到她那邊她一定不會(huì )幫我揀，還要狠狠地踩兩腳……
這些事情以后可能不發(fā)生了，至少不是在同一個(gè)人身上發(fā)生了，所以，我要好好珍惜這一年時(shí)間！
自己點(diǎn)點(diǎn)眼藥水，給點(diǎn)面子。
寫(xiě)人中學(xué)作文 30
琴，有多種，鋼琴、古琴、胡琴、口琴……演奏者也有多種，樂(lè )廳、伏案、居家、街頭……——題記
“喧鬧的街頭，庸俗的廣播，塵土飛揚的小路，雞飛狗跳的廣場(chǎng)，綿綿蟲(chóng)語(yǔ)的夏夜……”仿若回到了上世紀。睜開(kāi)眼，帶給我一種滄桑感覺(jué)的，是一位老人，一位拉二胡的老人——爺爺。
“破敗的房屋，尖叫的野貓，轟鳴的雷電，落地的鋼鐵……”仿若來(lái)到了地獄。閉上眼，不敢相信那“銷(xiāo)魂曲”出自他輩之手。
“爺爺，教我嘛！胡琴那么好玩�！蔽易е�(zhù)爺爺的胳膊，不住地推搡道。
“傻閨女，這琴哪是用來(lái)玩的？”“好好好！爺爺就教你了，爭取當咱家第二個(gè)胡琴演奏者……”在爺爺的絮叨中，我挺直了脊梁，握住了琴身，用琴弦擦出了幾個(gè)難聽(tīng)的音符。
“哎呦！胡琴哪是這樣弄幾個(gè)音就好的呀？你們鋼琴上不是有‘嘟來(lái)咪’嗎？先拉這個(gè)，再拉曲子的！”爺爺放下報紙，老花鏡后是一雙瞇著(zhù)的眼，像在打量著(zhù)一件合格不合格的樂(lè )器般。
的確，我就是那件樂(lè )器，好好練吧！
余暉下，昏鴉沙啞的嗓子回蕩在村莊上空……還是那幾個(gè)不成氣候，不成方圓的“嘟來(lái)咪”。不止一次，熟人走進(jìn)家門(mén)說(shuō)：“我還以為呢！原來(lái)不是你爺爺��！”
我抱著(zhù)胡琴發(fā)呆，手指撥動(dòng)著(zhù)那兩根僅有的琴弦，“噔噔”別有一番韻味，爸爸上樓看見(jiàn)，說(shuō)：“咋？還改學(xué)琵琶啦？”
“d/r/m/f/……”還是鋼琴順手嘛，不像胡琴那么難控制。我正忘己得陶醉在鋼琴旋律中，一陣胡琴聲悠然飄入耳內，隨之而來(lái)的是奏者沉重的，無(wú)法敘述的心聲……壓得我輕快的手指再也歡快不起來(lái)。沉重復沉重……音樂(lè )的.高境界……
轉身，是爺爺，那一霎那爺爺仿若是那個(gè)飽經(jīng)人世間風(fēng)霜的“阿炳”般，《二泉映月》是他的心聲……
胡琴聲戛然而止，伴隨著(zhù)沉重的嘆息。夕陽(yáng)的余暉下，老人的身邊有一層金黃的光暈，壓在所有人心頭的還有那把伴隨他已久的如墨玉般的胡琴……
那一刻，我忽然明白了，任何藝人在爺爺面前，在爺爺的“滄海桑田”面前，都只是一個(gè)“孩子”，一個(gè)不懂得情感的孩子……
寫(xiě)人中學(xué)作文 31
首先感謝老師給了我們這個(gè)暢所欲言的機會(huì )，結合政治課上所學(xué)的知識,談一談這個(gè)在我們心中許久的話(huà)題。
學(xué)校、老師對于在學(xué)校中度過(guò)了七年生活的我們來(lái)說(shuō)真是個(gè)最熟悉不過(guò)的詞語(yǔ)。我們在學(xué)校的燦爛陽(yáng)光中成長(cháng)，又在老師的關(guān)懷幫助下增高。學(xué)校與老師對我們提出了許多的要求，我們也在心底對學(xué)校與老師有了一個(gè)衡量的標準。近些年來(lái)反映校園生活的中外影視劇層出不窮，其中不乏有一些相當優(yōu)秀而有教育意義的作品。它們從校園概貌寫(xiě)到學(xué)生的心理，讓我們看見(jiàn)了心目中的學(xué)校，心目中的老師。
在我的心目中，學(xué)校應該如一個(gè)世外桃源，遠離城市的喧囂，為學(xué)生們營(yíng)造出一種和諧的讀書(shū)氣氛。教學(xué)設施一定要非常完備，應把基礎教育與歐美開(kāi)放的教育方式相結合，多多采用電腦授課。學(xué)校也應在每周開(kāi)展一節社會(huì )實(shí)踐課，讓我們認識社會(huì )，熟悉社會(huì )，走進(jìn)社會(huì )。為了了解學(xué)生的思想情況，學(xué)校應該多搞一些不記名的調查活動(dòng)，并與政治課結合，全方位的對學(xué)生進(jìn)行思想教育。學(xué)�？梢岳眠@種方式，讓我們定期填寫(xiě)一些問(wèn)卷調查，了解國內外歷史與新聞。這樣，學(xué)校才能深化素質(zhì)教育，但同學(xué)們最敏感的考試問(wèn)題，學(xué)校也應全面革新，對學(xué)生的創(chuàng )造力考試應大于或等于基礎的測驗，使學(xué)生能夠成為一個(gè)全面發(fā)展的人才，而不是一個(gè)兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的呆子。
許多同學(xué)認為老師不能留太多的作業(yè)，不能對我們使用“暴力”，不能照本宣科，但我在這里要講一位我最欣賞的'老師，那就是電視劇《校園先鋒》中的南方老師。她美麗、正直、大方、熱情，教學(xué)方法也獨具特色，很能就事論事，不推脫責任弄虛作假，強調學(xué)生重要的是品質(zhì)，品質(zhì)高尚、思想健康的學(xué)生才能成就大事業(yè)。它能理解學(xué)生們對學(xué)校、社會(huì )中壞現象的看法，贊成他們與壞現象作斗爭，勇敢承擔后果，不怕跌倒與失敗。在生活中她仿佛是同學(xué)的父母，遇事她能正確地引導學(xué)生，她敢說(shuō)敢做，在各方面都能成為學(xué)生的表率，我喜歡這樣的老師。
這就是我們心目中的學(xué)校，這就是我心目中的老師，但是我想，在不久的將來(lái)，我們的學(xué)校定會(huì )比我設想的更加美好，我們的老師也會(huì )更加完美，學(xué)校這個(gè)使我們面向未來(lái)的窗口，定會(huì )以一種新的姿態(tài)展現在我們的面前，讓我們期盼著(zhù)這一天的到來(lái)吧！
寫(xiě)人中學(xué)作文 32
每年春天，外婆家院里院外的桃樹(shù)都會(huì )競相盛開(kāi)，隨微風(fēng)搖曳的桃花粉粉嫩嫩，將整個(gè)院子裝點(diǎn)成花的海洋，我和弟弟就在淡淡花香中拍照，流連忘返；盛夏，鮮紅的水蜜桃壓彎了枝頭，清香誘人，我們穿梭在桃樹(shù)間挑選著(zhù)心儀的果實(shí)，不一會(huì )兒就采摘一籮筐。收獲的喜悅握在手里，吃在嘴里，也掛在臉上。剛從村里做完清潔回來(lái)的外婆，一邊慈愛(ài)地看著(zhù)我們，一邊笑我們是群“小饞貓”，卻還幫我們挑最大的摘。
在村子里，外婆是個(gè)十分勤快的人，唯一的缺陷就是不識字，但這并不影響她是個(gè)干活的“好手”。早些年，外公出門(mén)在外做生意，外婆一個(gè)人在家操持著(zhù)家務(wù)，照顧媽媽和舅舅，還十分孝敬外祖母，更是把田里的小麥、玉米、水稻侍弄得長(cháng)勢“拔尖”，全村聞名。用外婆的話(huà)說(shuō)：“日子雖然不是富的流油，但從沒(méi)缺衣少食�！�
然而，隨著(zhù)外公生意的失敗，再加上他的身體不好，外婆家的生活每況愈下。外婆的時(shí)間和精力也幾乎全耗在照顧外公與高齡的`外祖母身上，不僅家里失去了經(jīng)濟來(lái)源，因為給外公看病還欠下了不少錢(qián)。因為這樣，他們家也成為了建檔立卡的低收入戶(hù)，成為全縣數萬(wàn)名精準扶貧對象之一。
“幾年前，政府給你外公辦理慢病救助卡，你外祖母每年還能領(lǐng)到養老金，我不識字只能在家門(mén)口干些體力活，就給我安排在村里做保潔，家里的農活也能顧得到，以后日子會(huì )越來(lái)越好的！”外婆跟我說(shuō)，有了“工作”和收入后的她干勁更足，家里的生活也慢慢恢復了往日歡聲笑語(yǔ)。外婆說(shuō)：“現在你舅舅也有事做能掙錢(qián)了，村里已幫我們摘掉了這頂‘窮帽子’，往后再給你舅舅找個(gè)對象成個(gè)家，那生活就圓滿(mǎn)了……”
其實(shí)，外婆不說(shuō)我也知道，好強的她不僅把村里的清潔做得好，還好幾次找村干部主動(dòng)要求“摘帽”，把政府的關(guān)心和幫助讓給更多有需要的人�！斑@樣有好處的事，別人求都求不來(lái)，你倒是還往外推？”就因為這，有一段時(shí)間，我們總是笑外婆很“傻”，但卻在心里深深地敬佩著(zhù)她。在她身上，我真的明白了，“幸福的生活是奮斗出來(lái)的”。
寫(xiě)人中學(xué)作文 33
我的同桌叫李旭東，身子瘦瘦的，頭有點(diǎn)長(cháng)，看過(guò)去像個(gè)橢圓形的球。兩只眼睛大大的，特別有神。一張小小的嘴巴，特別會(huì )說(shuō)話(huà)，看到誰(shuí)就稱(chēng)贊誰(shuí)。但是，他很淘氣，總是喜歡捉弄我。
有一次，在體育課上，李旭東把我的手當“接力棒”玩了起來(lái)，那時(shí)老師正在專(zhuān)注地給我們講解接力棒的握法，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。突然，坐在我旁邊的李旭東猛地一拉，把我嚇了一大跳，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，我就一屁股坐在了地上。他又用力一拉，把我拉到他的身邊。他還不肯罷休，把我的手當秋千一樣搖來(lái)?yè)u去，我的手都快被他拉長(cháng)了。我氣得火冒三丈，狠狠地瞪了他一眼，他卻還嘻嘻哈哈地嘲我笑，又得意地說(shuō)：“我就是喜歡捉弄你，又怎么樣？”我氣得咬牙切齒，恨不得把他大卸八塊�！坝心氵@樣的同桌，算我倒霉�！蔽覠o(wú)可奈何地說(shuō)�！皩ξ襾�(lái)說(shuō)�！蓖劳Ａ送�，“有你這樣的同桌，我真幸運！”說(shuō)完，他又拉起我的手，不停地搖著(zhù)，一直到下課才結束。
你們看，我的同桌是不是很淘氣？
小桔燈老師評語(yǔ)：
小作者文筆細膩，通過(guò)對同桌在體育課上不停地搖晃“我”的手這件事進(jìn)行生動(dòng)描寫(xiě)，語(yǔ)言生動(dòng)詼諧，把同桌淘氣的形象塑造得十分成功！首尾呼應，結尾點(diǎn)題。
調皮的弟弟——郭佳逢
我有一個(gè)弟弟，矮矮的個(gè)子，黑黑的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛，小小的鼻子，長(cháng)得非�？蓯�(ài)，可惜太淘氣了。
吃飯的時(shí)候，他總會(huì )把飯倒掉。我做作業(yè)的時(shí)候，他也來(lái)?yè)v亂，搶我手中的鉛筆。我下去玩，也不讓我下去，一直跟著(zhù)我，一點(diǎn)不讓人安心。
有一次，我在認真地寫(xiě)作業(yè)，小弟弟來(lái)了，他叫：“哥哥，哥哥！”甜甜的叫聲引起了我的注意，我看看他，拿了一支紅筆給他玩，沒(méi)想到他趁我不注意，就拿起我的'本子。我以為他拿的是白紙，過(guò)了一會(huì )兒，我抬頭一看，他在我的本子上亂涂亂畫(huà)，我氣得瞪大眼睛，一直盯著(zhù)小弟弟。我看他還小就沒(méi)有打他，我大聲地說(shuō)了一聲：“以后別畫(huà)我的本子！”小弟弟聽(tīng)了大聲地哭了起來(lái)，淚水像斷了線(xiàn)的珠子一樣，掉了下來(lái)。
我弟弟真是個(gè)調皮鬼，希望小弟弟快點(diǎn)長(cháng)大，早點(diǎn)懂事！
小桔燈老師評語(yǔ)：
行文十分流暢，通過(guò)具體事例的描寫(xiě)，一個(gè)調皮的弟弟刻畫(huà)得十分生動(dòng)，最后總結點(diǎn)題，很棒！請繼續努力！
寫(xiě)人中學(xué)作文 34
我的爸爸，是上夜班的，晚上不知疲憊的上班，而白天，則睡覺(jué)。我不止一次地向父母抱怨，為什么不帶我出去玩，而他們只是搖了搖頭，語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我一些大道理，便不再理我了。
終于，我夢(mèng)寐以求的一天來(lái)到了，爸爸要帶我去爛蘋(píng)果樂(lè )園玩。
到了那里，我頭也不回地跟爸爸說(shuō)了一聲，便去玩了。我碰碰這個(gè)，摸摸那個(gè)，玩的不亦樂(lè )乎。中途，我玩了一個(gè)名叫“虛擬游戲過(guò)山車(chē)”的游戲。這個(gè)游戲很刺激，很好玩，可爸爸卻受到了驚嚇。我想再玩一次，可必須有大人陪同。爸爸為了滿(mǎn)足我的欲望，硬著(zhù)頭皮陪我又玩了一次。
突然，我兩眼發(fā)光，看到了一個(gè)看似很好玩的游戲�？墒�，那個(gè)隊伍老長(cháng)老長(cháng)，足足有30余人。爸爸似乎看出了我的心思，便說(shuō)：“女兒，你想玩那個(gè)吧？爸爸去幫你排隊�！薄班�......”我猶豫不決。這時(shí)，我仔細地看了看爸爸：兩只眼睛布滿(mǎn)血絲，紅彤彤的，好像是小白兔的眼睛，眼睛旁邊還有一圈淡淡的黑眼圈呢！“爸爸......”我哽咽了，“我......我......”“怎么了？不舒服么？”爸爸噓寒問(wèn)暖，說(shuō)著(zhù)，拉著(zhù)我去排隊�！鞍职�，你......””我好得很，沒(méi)事�！闭f(shuō)著(zhù)，還強顏歡笑，假裝興致勃勃，精力充足的樣子�！拔也幌胪媪�。我，我想回家�！蔽亦粥止竟�，說(shuō)話(huà)的聲音猶如蚊子般，細細的，輕輕地，深怕爸爸覺(jué)出我在撒謊�！昂玫�，今天你做主！”爸爸微笑的回答到。
回到了家，媽媽做好了整整一大桌的香噴噴的美味佳肴。爸爸吃飯的時(shí)候，他的手機一直響個(gè)不停，是老板來(lái)催了。我問(wèn)爸爸干什么，而他卻說(shuō)沒(méi)事，只是玩晚了，上班時(shí)間到啦�！翱�，可是......”我剛想說(shuō)爸爸整整一天一夜沒(méi)睡覺(jué)，沒(méi)合過(guò)眼，就被爸爸的電話(huà)打斷了。他剛打完電話(huà)，就匆匆忙忙的.穿好鞋子走了。
看著(zhù)爸爸那疲憊而偉大的身影，我情不自禁的被感動(dòng)了。并明白了一個(gè)道理：母愛(ài)，是偉大的�？墒窃谛撵`的深處，往往有一個(gè)默默支持你的人，關(guān)心你的人，只是你沒(méi)注意到罷了�？筛笎�(ài)，如同一盞燈，照亮了你的人生。時(shí)時(shí)刻刻給你送來(lái)溫暖快樂(lè )幸福！
寫(xiě)人中學(xué)作文 35
陽(yáng)春三月就快到來(lái)了。雖然前陣子才剛下過(guò)白雪，但被雪水凍過(guò)的綠色更為顯眼。田野里，吹來(lái)一陣陣青草味與薺菜花的清香的微風(fēng)。這時(shí)，我的腦海里又浮現出那個(gè)普通人的背影……
“喲，丫頭，回來(lái)了�！边h處，有一個(gè)模糊的身影，在向我打招呼�！班��！蔽覒袘械貞艘宦��！霸趺�，心情不好��？”他聽(tīng)到我的回答，又往前移了幾步。這時(shí)，我才看清楚他的臉：一張皺皺巴巴的臉上，卻鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子看上去有些怪怪的感覺(jué)。但是，一身灰色的衣服和他頭上的草帽，還有手里拿著(zhù)的鋤頭，讓我一下子就認出了他———“田伯伯”。
其實(shí)，我一直都不知道他是誰(shuí)，只是每次來(lái)到外婆家，去田野里散步的時(shí)候，都可以看到他忙碌的身影。偶爾也和他寒暄幾句，卻怎么也記不住他的名字。于是，我便給他取了一個(gè)綽號———田伯伯。
“來(lái)，丫頭，過(guò)來(lái)坐�！彼呐奶镞叺男∧嗦�，一臉微笑地看著(zhù)我，樸實(shí)而又親切。我走了過(guò)去，緩緩地做了下來(lái)，低頭看著(zhù)自己的鞋，雙手緊緊地拽著(zhù)衣角。他看著(zhù)我憂(yōu)愁的表情，自己的眉頭也快打結了，卻依然咧著(zhù)嘴在笑，透出一點(diǎn)傻氣與無(wú)奈�！斑@是咋的了？”他終于忍不住了，問(wèn)了出來(lái)。我抬起頭，望著(zhù)無(wú)邊的嫩綠，心頭涌上一股不知名的情愫�！斑@次考試我考砸了�！蔽矣迫婚_(kāi)口道�！把绢^啊，不是我說(shuō)你。你看，你們現在的小孩子不僅家庭、學(xué)校的`條件都好，而且還不用干活，哪像我們以前，吃的都是粗糧，別提面包了，連饅頭也很難吃的上。每天放學(xué)回來(lái)，還要割草、挑菜，然后才能寫(xiě)作業(yè)，哪像你們現在衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。雖然我只是一個(gè)農民，一個(gè)普通人，但我也曾經(jīng)學(xué)過(guò)知識，要不是家里沒(méi)錢(qián)交學(xué)費，我一定會(huì )再去上學(xué)的。你現在遇到一點(diǎn)小困難就這么傷心，哪像我想考試也考不了��！這次的考試，你當給自己一個(gè)教訓，要珍惜鍛煉自己的機會(huì )，珍惜學(xué)習的機會(huì )啊······好了，去干活了�！彼玖似饋�(lái)，拍拍身上的灰塵，又去田里忙活了。
雖然田伯伯只是一個(gè)普通人，但他對我說(shuō)的那番話(huà)，卻讓我久久不能忘懷。
我站在田邊，望著(zhù)他的背影，一切煩惱都悄然離去……
寫(xiě)人中學(xué)作文 36
大家的吃相都各不相同，千奇百怪。今天我來(lái)講講我的前桌——曹澤和與李佳倩，他們吃東西的樣子可是妙趣橫生呢。
曹澤和吃相的特點(diǎn)是：快、臟、飽。就說(shuō)前一天吃中飯的時(shí)候，他一聽(tīng)到下課鈴，頓時(shí)兩眼放光，還沒(méi)收拾凌亂的課桌就立刻從小學(xué)生轉化為一只惡狼，迫不及待地沖向門(mén)口，猶如火箭般飛奔而來(lái)，可能是他心急眼里只有飯，連筷子都沒(méi)有攥在手中就開(kāi)啃了，像個(gè)野人似的一口往盤(pán)子里咬去。這一下可把我給逗樂(lè )：滿(mǎn)臉的米粒和油汁，零零散散地粘在他紅撲撲的臉頰，活像一只臟臟的小花貓，他頂著(zhù)一張大花臉毫不猶豫地拿起筷子，伸向桌子上花花綠綠的食物，如饕餮般張開(kāi)“血盆大口”，一口接一口把美味的飯菜往嘴里塞，風(fēng)卷殘云般，還不到5分鐘就把香噴噴的'白米飯一掃而光了。他還驕傲地仰著(zhù)頭，把一個(gè)如剛剛清洗過(guò)得錚光瓦亮的盤(pán)子展示給我們看，那盤(pán)子在太陽(yáng)底下閃爍著(zhù)光亮，干凈極了！我瞠目結舌，甚至以為他才開(kāi)始吃，還沒(méi)盛過(guò)飯菜呢。我愣了一會(huì )兒，他又以風(fēng)的速度一來(lái)一回，又添了滿(mǎn)滿(mǎn)當當如小山堆似的飯菜，竄回到了自己位置上。雖然不再狼吞虎咽，保存著(zhù)實(shí)力，不過(guò)在喝湯的時(shí)候，他豪邁地舉起碗，大喊一聲“干杯”，將湯水喝了個(gè)干干凈凈，又覺(jué)得不過(guò)癮，端起第二碗繼續“痛飲”起來(lái)，直到他心滿(mǎn)意足地打了個(gè)飽嗝才從面前的碗山中樂(lè )呵呵地起身離開(kāi)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)他的同桌——李佳倩。她是個(gè)比較文靜的小女孩，吃起飯來(lái)也很文雅從容。她次次光盤(pán)，因為她知道浪費是可恥的，但是她的速度就像“樹(shù)懶附體”似的，慢、慢、還是慢。她夾菜時(shí)候總是“精挑細選”，挑幾縷綠油油的蔬菜，夾上一塊瘦肉，葷素均衡，慢慢送到嘴邊，從來(lái)不把湯汁濺到飯桌上。她張開(kāi)櫻桃小嘴，小心翼翼地不讓油沾到嘴邊，極小幅度地細嚼慢咽，還不時(shí)在吃完油膩的食物后細致地擦嘴巴。李佳倩一口菜要嚼個(gè)好幾十下才用力地咽下去，生怕第一輪消化不完全被嗆著(zhù)似的，等她吃完飯，相當過(guò)了一個(gè)世紀，文雅極了，也太慢了些！
這對活寶同桌的吃相截然不同，真是讓人忍俊不禁��！
寫(xiě)人中學(xué)作文 37
爺爺今年61歲了。他個(gè)子不高，體格偏瘦，白發(fā)蒼蒼，額頭上布滿(mǎn)橫七豎八的皺紋，像一條條小魚(yú)在爬行。爸爸告訴我，爺爺只讀過(guò)幾年的書(shū)，爺爺以前的生活過(guò)得十分清苦。但是，爺爺讀過(guò)的書(shū)可不少！特別是那本《三國演義》，爺爺已經(jīng)看了N次了，不信，請看下面的事情吧：
記得那次，吳老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，要求我們看完少兒板的《三國演義》。我便在圖書(shū)館里面借了一本《三國演義》來(lái)，回到家里津津有味地看了1個(gè)多小時(shí)。到了吃晚飯的時(shí)候，我便想考考爺爺，我對爺爺說(shuō)：＂爺爺，我現在在看《三國演義》，你來(lái)考我吧！”我自信地說(shuō)，爺爺問(wèn)：“那么，你知道劉備除叫劉備，還叫做什么呢？”我苦思冥想，還是沒(méi)有想出來(lái)，大概是我忘記了吧！我便只好說(shuō)：“爺爺，我不知道，你說(shuō)吧�！薄皠涫切掳�，那么張飛和關(guān)羽的呢？”我連忙說(shuō)：“是翼德和云長(cháng)�！薄皩α�，那么是誰(shuí)統一了三國呢？”我當時(shí)記得好象是司馬昭，就說(shuō)了一個(gè)司馬昭，但是爺爺說(shuō)：“不是，因為司馬昭剛剛統一三國就死了，由他的兒子司馬炎來(lái)繼承�！芭�，原來(lái)是怎么一回事情呢。我懂了！”“你回去再去看看三國，你只是懂了一點(diǎn)皮毛。并且要注意帶著(zhù)早已噼哩啪啦地響起，到處都洋溢著(zhù)節日的熱鬧氣氛。我想早點(diǎn)出去玩，就將幾塊不愿吃的肥肉撥到了桌上，爺爺見(jiàn)了，臉立刻由“晴”轉“陰”，瞬間大發(fā)雷霆，用命令的口吻讓我把它吃了。我自然不愿意，急忙向媽媽擠眉弄眼的`求救，媽媽心領(lǐng)神會(huì )，說(shuō)：“爸，過(guò)年了，就原諒他一次吧！”“不行�！睜敔攪烂C地說(shuō)，“難道你忘了，過(guò)去人們連飯都吃不上嗎？”媽媽頓時(shí)語(yǔ)塞，面紅耳赤。哎！我戰敗，只得夾起肥肉吃了。飯后，爺爺對我講起了過(guò)去艱苦的生活，饑餓的人們啃樹(shù)皮，吃觀(guān)音土……聽(tīng)到這些，我無(wú)地自容，真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
爺爺一直保持著(zhù)鍛煉身體的好習慣。每天，天剛放亮爺爺就起床了，沿著(zhù)小路散步。當然，爺爺也從不讓我睡懶覺(jué)，散步回來(lái)就把我從美夢(mèng)中叫醒，帶我來(lái)到菜園，讓我摘蔬菜。睡意朦朧的我總把爺爺心臏菜園弄得亂七八糟，自然免不了要挨一頓批評。
我愛(ài)我“古板”的爺爺！
寫(xiě)人中學(xué)作文 38
“因為經(jīng)歷，所以懂得�！比松兴�(jīng)歷之事，所感觸之多，有些如一杯百年純釀，飲下后辛辣之感隨之而來(lái)，但卻令人回味無(wú)窮；有些如咖啡，飲下后苦澀之感隨之而來(lái)，但卻令人貪戀它的回香......
我雖不算經(jīng)歷豐富，但也閱遍酸甜苦辣。離別也許是我最不想經(jīng)歷，也不愿經(jīng)歷之事吧！于我這個(gè)年齡來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷的離別不算多，卻也令我不愿再次經(jīng)歷。
一如她走時(shí)......那天，我們結伴去桃樹(shù)下游玩，那時(shí)桃花開(kāi)的正鮮艷，嬌嫩欲滴，如含羞的姑娘，又如爭奇斗艷的牡丹。我們早早就出發(fā)了，但奈何山路崎嶇不平，荊棘遍布，所以當我們到達山上那片開(kāi)的最過(guò)鮮艷的桃花林時(shí)，已正午之時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)當頭照著(zhù)。我們兩個(gè)都大汗淋漓，但我卻有一種陰天要下雨的感覺(jué)，不知為何。我們兩個(gè)嬉鬧著(zhù)，打鬧著(zhù)，弄得自己到最后都沒(méi)了力氣，一屁股坐在了一棵開(kāi)的.最鮮艷的桃樹(shù)下。
我們兩個(gè)背對背，但不知為何我眼前閃現的她的面容卻是這樣的——一頭烏黑的頭發(fā)閃亮的及腰長(cháng)發(fā)，好似有點(diǎn)軟趴趴的，一張櫻桃小嘴好似向下彎了彎，高高的鼻梁濕漉漉的，黑珍珠般的大眼睛又由明亮轉變的帶有悲傷。我搖一搖頭告訴自己：“有沒(méi)發(fā)生什么事想這個(gè)干嘛！”休息了一會(huì )，我們又并肩坐在了桃樹(shù)下。
不一會(huì )兒，我感到她的肩抽動(dòng)了一下，我奇怪的轉頭，看到了一張與我剛才閃現的臉龐相同的面容。她褪去了柔和動(dòng)聽(tīng)的嗓音沙啞著(zhù)嗓子和我說(shuō)：“我要走了，我父母要到別的地方居住�！蔽衣�(tīng)到后，露出一抹強笑：“別玩了！”但說(shuō)著(zhù)，眼淚卻已不知不覺(jué)地涌了出來(lái).....
第二天她走了，這個(gè)陪伴我從小走到大，度過(guò)無(wú)數春秋的朋友走了，我回到家后，在被子里我無(wú)聲的痛哭了起來(lái)。
之后隨著(zhù)我越來(lái)越大，經(jīng)歷的離別越來(lái)越多，才明白，“天底下沒(méi)有不散的筵席”，只不過(guò)有人離席早，有人離席晚，而我這個(gè)等待她們再次歸來(lái)的人，終究等來(lái)的只是一場(chǎng)悲傷。
如果寂寥世界的人，終究背對著(zhù)越走越遠；如果兩條有過(guò)交點(diǎn)的線(xiàn)，在向不同方向邁進(jìn)時(shí)，終究不會(huì )再有交點(diǎn)；如果世間的種種相遇，都貼著(zhù)最終別離的標簽，那么我們又何苦期待著(zhù)一次又一次的相遇呢？
珍惜每一段感情，才是我們對這段感情最“真貴”的付出。
寫(xiě)人中學(xué)作文 39
楷模是啥？榜樣是照亮大伙兒向前地面的指路明燈，是激勵大伙兒往前的柴油機，是大伙兒學(xué)習培訓的目標，我的榜樣就是我的朋友——趙倬。
他長(cháng)著(zhù)濃濃眼眉和一雙黑寶石一樣的大眼，平常講話(huà)一直很頑皮，很風(fēng)趣，鬼點(diǎn)子還尤其多，和他在一起呢，一直很開(kāi)心。最重要的還是他有一顆十分助人為樂(lè )的的心。
你是否還記得一天中午，外面還飄飄灑灑地下著(zhù)下雪，班里學(xué)員們的腹腔都餓得“咕嚕�！钡慕兄�(zhù)，都行色匆匆地邁進(jìn)課室里邊，拿出熱烘烘的飯食去吃，真是人頭攢動(dòng)呀，班里簡(jiǎn)直好似一個(gè)農貿市場(chǎng)市場(chǎng)批發(fā)。這時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我們班席宇晟的飯盒蓋開(kāi)過(guò)，飯菜半空中轉了個(gè)圈，干了個(gè)自由落體，落入了路面上，飯菜如滿(mǎn)天的星辰一樣，灑滿(mǎn)了課室的一大片。有的同學(xué)們圍在那里收看，有的說(shuō)：“哎，我看你今日下午該怎么辦？”有的躲得遠遠的，害怕踩在腳底，因為我返回了自身的坐位吃完起來(lái)。
這時(shí)候，往日哪個(gè)調皮鬼——趙倬離開(kāi)了回來(lái)，他起先把自己的飯盒拿給了席宇晟，說(shuō)：“你先吃吧，我早晨吃得多，我不會(huì )餓�！彪S后就剛開(kāi)始打掃起來(lái)了，他拿起笤帚把飯菜都掃在了簸箕里，隨后又倒在了垃圾箱里，然后又剛開(kāi)始拿起墩布剛開(kāi)始拖地板，這時(shí)候，有的.同學(xué)說(shuō)：“哎，趙倬，你可以打掃整潔了，別使我們滑來(lái)到�！敝宦�(tīng)趙倬說(shuō)：“安心，我毫無(wú)疑問(wèn)能讓大家在地面上照鏡子，大家想在這兒滑旱冰呀，怕是找不對地區�！彼偸悄屈N風(fēng)趣，那麼風(fēng)趣。我看到他一個(gè)人在那里清掃，就放下了飯食回家協(xié)助，幫著(zhù)扔垃圾、涮拖把，幫著(zhù)擦濺在學(xué)員們的課桌椅上的飯食，不一會(huì )兒，就清掃完后，當趙倬再一次趕到前面的飯食箱內取走完飯，早就沒(méi)有了，因而他又趕到食堂要了一快餐盒飯，回到了他的座位上吃了起來(lái)。
教師常常文化教育大家，要助人為樂(lè )。但是大家經(jīng)常滯留在口頭上，而沒(méi)有落在實(shí)處，助人為樂(lè )就需要反映在大家日常生活的一點(diǎn)一滴上，而趙倬就這樣的，他是我的學(xué)習楷模。
我不但要學(xué)習趙倬的風(fēng)趣開(kāi)朗，更要學(xué)習他的助人為樂(lè )。
寫(xiě)人中學(xué)作文 40
他個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛，一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿，而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得
油亮的圓木棍支撐。這條腿何時(shí)、為什么截去，我們不知道。只記得有一次，他講課講到女?huà)z氏補天造人的'傳說(shuō)的時(shí)候，笑著(zhù)對我們說(shuō)：“女?huà)z氏用手捏泥人捏得累
了，便用樹(shù)枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。只是有的人，由于女?huà)z甩得力量太大了，摔丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉了一條腿的�！苯淌�
里自然騰起一片笑聲，但笑過(guò)之后，每個(gè)學(xué)生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對劉老師的尊敬。
他只靠著(zhù)健壯的右腿和一根木棍，
一天站上好幾個(gè)小時(shí)，為我們講課。逢到要寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉，便轉向黑板。寫(xiě)完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心再轉向
講臺。一個(gè)年過(guò)半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉多少次。而他每次的一轉，都引起學(xué)生們一次激動(dòng)的心跳。
他的課講得極好。祖國的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動(dòng)得落淚。而講到祖國近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。后來(lái)，我考入大學(xué)歷史系，和劉老師的影響有極大的關(guān)系。
他不喜歡筆試，卻喜歡課堂提問(wèn)，讓學(xué)生們述說(shuō)自己學(xué)習的心得。我記得清楚極了，倘若有同學(xué)回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一角，微仰著(zhù)頭，瞇起
眼睛，細細地聽(tīng)，仿佛在品味一首美妙的樂(lè )曲。然后，又好像從沉醉中醒來(lái)，長(cháng)舒一口氣，滿(mǎn)意地在記分冊上寫(xiě)下分數，親切、大聲地說(shuō)：“好！五分！”倘若有的
同學(xué)回答得不好，他就吃驚地瞪大眼睛，關(guān)切地瞧著(zhù)同學(xué)，一邊細聲說(shuō)：“別緊張，想想，想想，再好好想想�！币贿叢蛔〉攸c(diǎn)頭，好像那每一次點(diǎn)頭都能給學(xué)生注
入一次啟發(fā)。這時(shí)候，他比被考試的學(xué)生還要緊張。這情景，已經(jīng)過(guò)去了將近三十年，然而，今天想起來(lái)，依舊那么清晰，那么親切。
寫(xiě)人中學(xué)作文 41
我媽在我的心目中有著(zhù)一個(gè)很“兇”的形象。
我媽是一位職業(yè)女性，家務(wù)活什么的她還真拿不出手，簡(jiǎn)單的舉一個(gè)例子，如果讓她做一頓大餐，不僅僅需要花大量的時(shí)間而且危險系數還極高。
我媽的個(gè)子不算矮，背稍稍有點(diǎn)兒駝，這因此把她的形象拉低了幾分。她有參差不齊的頭發(fā)，就似灌木叢的樹(shù)木那樣有高有低，雖說(shuō)她能將頭發(fā)扎成一個(gè)短之極短的馬尾，但仍然掩飾不住那雜草堆似的頭發(fā)。
我媽對我兇的時(shí)候就像一匹餓狼緊盯著(zhù)獵物一樣，十分恐怖。她的眉毛微微一皺，眼睛稍稍一瞇，目光緊緊地鎖定住了我，那么這時(shí)我知道在劫難逃了，但我會(huì )在她剛開(kāi)口罵我的.時(shí)候就撒腿逃離現場(chǎng)，常常，她的怒氣也無(wú)法爆發(fā)了，只能看著(zhù)我逃跑的背影恨恨地瞪眼。
她有一雙明亮又透明的眼睛，任何喜怒哀樂(lè )都能從她的眼中看出來(lái)。她的眼睛似經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，很清澈；她的眼睛似冬日的太陽(yáng)，很溫暖。
她笑起來(lái)似開(kāi)放的花朵，給人的感覺(jué)總是美好的，兩旁的酒窩十分的明顯，能帶動(dòng)周?chē)艘黄痖_(kāi)心。
我媽是一位女強人，在做任何事情的時(shí)候都不怕苦不怕累。工作上更是如此，什么事情都敢于嘗試。她是一位銷(xiāo)售員，常年在外工作，要跑遍很多地方，但是她從不抱怨她的辛苦。每次都對我說(shuō)這樣一句話(huà)：“不管怎樣，媽媽永遠都會(huì )努力使你開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天，只要是你成長(cháng)所需求的，媽媽盡所能地滿(mǎn)足你，讓你開(kāi)心�！钡拇_如此，為了我，我媽在盡她所能。
我有一個(gè)很愛(ài)我的媽媽?zhuān)业膵寢尳o了我她全部的愛(ài)。無(wú)論何時(shí)何地，媽媽就像是一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；媽媽就像是探測儀，總是跑在最前頭，為我們排除障礙；媽媽就像是一個(gè)小小的避難所，在我們遇到困難時(shí)，總能帶給我們安適溫暖。
我有一個(gè)很愛(ài)我的媽媽?zhuān)蚁胱屗幸粋�(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子；有一個(gè)不再沖她發(fā)脾氣的孩子；有一個(gè)變得堅強，不再輕易掉眼淚的孩子；更有一個(gè)理解她，不再向她抱怨的孩子。
最后，我想對我的媽媽說(shuō)“媽?zhuān)氵@個(gè)嘴上嫌棄你的孩子，她心里其實(shí)還是最?lèi)?ài)你的�！�
寫(xiě)人中學(xué)作文 42
與很多人的爸爸不同，我的爸爸是個(gè)光頭。從小，別人一聽(tīng)到我爸是個(gè)光頭，就會(huì )忍不住嘲笑，奚落我。但我總會(huì )忍不住驕傲，非常的自豪，一拍胸膛大聲說(shuō)：“我爸是個(gè)厲害的光頭，而我是他最疼愛(ài)小光頭�！币驗樾r(shí)候生的一場(chǎng)病，我那及腰的柔軟發(fā)絲紛紛的落在地上，我成了一個(gè)小光頭�？晌也⒉浑y堪，因為我仍然擁有最明亮的笑容和最疼愛(ài)我的光頭爸爸。
“暖暖，要不要來(lái)玩‘騎高高’��？”
“咯咯，好啊，接招吧！老光頭！”我媽說(shuō)，這是這對光頭父女最開(kāi)心的時(shí)光，讓整個(gè)家的各個(gè)角落洋溢著(zhù)溫暖，幸福的氣氛。那比絕于耳的笑聲仿佛兩顆小太陽(yáng)碰撞的火花。開(kāi)始家人怕我有心理負擔，會(huì )很消沉，很難堪。卻不知我早已向往著(zhù)我爸那隨性的光頭，那洗澡時(shí)直接用毛巾一抹就可以瀟灑。所以，老爸的光頭在我眼里是隨性的。
“暖暖，不要吃太多的魚(yú)肝油，會(huì )的光頭的！”
“暖暖，不要任性，會(huì )光頭的！”
“暖暖，多吃點(diǎn)飯，不然會(huì )光頭的！你看我!”
“暖暖，不要老是生氣，會(huì )光頭的，你看我亮亮的大光頭！”爸爸的光頭還是典型的反面教材，什么做不好就會(huì )變成光頭的。我們家三個(gè)小孩都是這么被哄騙長(cháng)大的，但無(wú)一例外，我們多是嘴巴上答應，心里倒是樂(lè )開(kāi)了花：“切，哄誰(shuí)呢，要是這么容易的光頭，那不滿(mǎn)大街的光頭了？”
再后來(lái)，我長(cháng)大了，重新長(cháng)出了柔軟濃密的頭發(fā)，也知道愛(ài)漂亮了�？晌乙廊蝗涡缘卣J為光頭是最偉大的，最美麗的“發(fā)型”.我也很少叫爸爸，而是親切的稱(chēng)呼他為“光哥”。
記得有一次，我去做身體檢查，光哥親切地牽著(zhù)我的右手，帶我去醫院，路上摸著(zhù)我的`頭發(fā)，微微嘆氣：“頭發(fā)都長(cháng)這么長(cháng)了��！”我一怔，“不對，女孩子怎么可能剪光頭呢？長(cháng)發(fā)才好看呢！”我的鼻子一酸，心里驀然絞痛起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，聽(tīng)到爸爸嘟囔了一句：“暖暖是光頭的時(shí)候可愛(ài)一些�！蔽业难蹨I驀然地砸落下來(lái)，砸在冷硬的青石板上，仿佛發(fā)出“叮咚”的脆聲。心疼的無(wú)法抑制，老光頭，我永遠都是你心中最可愛(ài)的小光頭。
我爸爸并沒(méi)有烏黑濃密的發(fā)絲，我爸爸并沒(méi)有柔軟發(fā)亮的頭發(fā)，我爸爸沒(méi)有炫酷的發(fā)型，我爸爸并沒(méi)有被摩絲抹得程亮的體面的發(fā)型，但是，我仍然為我有著(zhù)大光頭，愛(ài)笑的爸爸而驕傲。
我愛(ài)你，光頭爸爸。
寫(xiě)人中學(xué)作文 43
爺爺是一位離休干部，今年71歲。頭發(fā)、胡子全白了�？删駞s很好，一雙眼睛還是那樣炯炯有神。上下樓梯走得比我還快呢！最令我佩服的是，他還是一個(gè)“全能”的高手呢！
星期天，我和爸爸媽媽去看望爺爺。剛走到他家樓下，就聽(tīng)到一陣悅耳的小提琴聲�！斑�，爺爺家請來(lái)了音樂(lè )家？”我正疑惑，爸爸按響廠(chǎng)門(mén)鈴，音樂(lè )聲戛然而止�！把�，我的孫子來(lái)嘍！”爺爺打開(kāi)門(mén)，樂(lè )呵呵地抱起我。還用他的胡子扎我的臉�！盃敔�。剛才的一音樂(lè )真好聽(tīng)，是誰(shuí)拉的`？”我見(jiàn)一把小提琴靜靜地躺在沙發(fā)上，便問(wèn)道。
“你沒(méi)看見(jiàn)只有爺爺一人在家嗎？不是你爺爺拉的，還能有誰(shuí)��！”爸爸插嘴道。噢，原來(lái)爺爺就是那位“音樂(lè )家”！吃過(guò)午飯，我從書(shū)包里掏出自己隨身必帶的寶貝—象棋，對爺爺說(shuō)：“來(lái)，切磋一下棋藝吧！”爺爺高興得不得了，馬上從里屋拿出一副漢白玉象棋，放在桌子上，說(shuō)：“下這副吧，舒服！”爺爺邊擺子邊說(shuō)：“老不欺小，讓你車(chē)、馬、炮吧l”我一聽(tīng)，撅起嘴，嘟嚷著(zhù)：“別高興得太早，我可是班里的一流高手，還不定誰(shuí)輸呢！”哪知，沒(méi)下多久，我就被爺爺殺得“老將推磨”了！唉，第一局慘��！可我不服氣，叫爺爺再來(lái)一局。這次我靜下心，沉著(zhù)應戰，可最終還是因為實(shí)力相差太懸殊，沒(méi)支撐多久，又敗下陣來(lái)。在“旁觀(guān)戰的爸爸幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“就你那三腳貓功夫。一旁待著(zhù)去吧！”說(shuō)完，他坐下與爺爺廝殺，可不多會(huì )兒，爸爸也被爺爺殺得落花流水。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，就要和爺爺告別了�！皩O子，送你一份禮物吧！”爺爺邊說(shuō)邊遞給我一幅畫(huà)。我展開(kāi)一看。不禁驚叫起來(lái)：“哇，太棒了！”形狀古怪的枝干上幾朵梅花正傲然怒放，片片雪花從空中輕盈飄落，湊近點(diǎn)。似乎能聞到梅花淡淡的幽香�！澳憧催@兒！”順著(zhù)媽媽的手指看去，“梅花香自苦寒來(lái)”兒個(gè)遒勁有力的毛筆字映人我的眼簾�！盃敔斒墙心愫煤脤W(xué)習呢！”我正陶醉在字畫(huà)中，媽媽的話(huà)把我喚了回來(lái)。
還是爸爸說(shuō)得對，正是我的爺爺懂得陶冶情操，修身養性，才會(huì )有這么好的精氣神。
“全能”爺爺。我可真佩服您！
寫(xiě)人中學(xué)作文 44
我，自信，樂(lè )觀(guān)，勇于迎接一切挑戰。雖然只是一名普通的學(xué)生，但是，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會(huì )成為必然！
我出生在一個(gè)普通的小鎮，一個(gè)平凡的小鎮---黃壇。
我在來(lái)到實(shí)驗二小以來(lái)一直積極參加、學(xué)校，班級組織的各項活動(dòng)。由于我各方面表現突出，我在2007年獲得副班長(cháng)的位置，經(jīng)過(guò)一年的磨練在2008年我終于登上了班長(cháng)的寶座，接二連三，我又當上了大隊部中的.一員。在2008年的期末考試，我又得了段里前十名。在去年，我又入了雛鷹隊，獲得了國防章，環(huán)保章，外語(yǔ)章，衛生章，禮儀章等。
我已有一大螺獎狀了，有什么縣作文二等獎，縣優(yōu)秀學(xué)生，校詩(shī)歌朗誦一等獎等。
我也經(jīng)常遇到一些小問(wèn)題。這不就在昨天，出了小差錯老師就給我們布置了做課件的任務(wù)，我在電腦方面是爐火純青的電腦高手了！因為每一次么老師布置做課件時(shí)，我總是最好的，my為此而感到高興、自信！這一次我在做課件的時(shí)候，一路順風(fēng)，文字、圖片都被我一一征服了，此時(shí)我嘴里哼著(zhù)小曲，心里樂(lè )開(kāi)了花，我想：這一次我一定能拿上課件制作的桂冠�？粗�(zhù)我辛苦完成的杰作，突然眼睛一亮，“我這個(gè)課件美中不足的是沒(méi)有音樂(lè )，我應該想辦法加上讓課件錦上添花”于是我尋找著(zhù)合適的音樂(lè )，我選擇了許多，一遍又一遍地聽(tīng)，終于選出了最佳音樂(lè )，可是此時(shí)我卻遇到了難題，由于我常時(shí)間不做課件了，竟忘了怎樣加音樂(lè )，我心里真著(zhù)急，加一遍不成功，再加一遍還不成功，此時(shí)此刻，一向自信的我居然想到了放棄，可是我轉念一想，我被同學(xué)稱(chēng)為“電腦高手”，連這點(diǎn)小問(wèn)題都解決不了，難道還能稱(chēng)的上是電腦高手嗎？我是一個(gè)自信的女孩，不能就此放棄，這不是我的性格，＂我堅信，成功定會(huì )成為必然＂這種念頭在我腦中占了上峰，此時(shí)此刻我又一次的想起這樣一句名言:自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽(yáng)光，能驅散迷失者眼前的陰影。
想到這我滿(mǎn)懷信心的，開(kāi)始琢磨、嘗試一次不行再來(lái)，終于我從一次次實(shí)驗中懂得了怎樣加幻燈片中的音樂(lè )啦！
寫(xiě)人中學(xué)作文 45
過(guò)年后，我隨著(zhù)母親回到外婆家，去看一看一年未見(jiàn)的外婆。在我的印象當中，外婆有著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的、花白的頭發(fā)，總是盤(pán)起來(lái)，用一根橡皮筋捆住，穿著(zhù)花布衣裳，和一條肥大的褲子，還有一雙棉鞋，飽經(jīng)滄桑的手上拄著(zhù)一條竹棍。
以前每次和母親一同去看外婆時(shí)，總是興高采烈的喊著(zhù)外婆，沖過(guò)去扶住她，像一陣風(fēng)似的，還伴隨著(zhù)外婆咯咯的笑聲。我最喜歡將她手中的竹棍拿來(lái)玩，叩擊著(zhù)地面，十分好玩。
但是，隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，我回外婆家的次數也少了，到最后，從一年五次減少到一年一次，每每從母親回來(lái)后的嘮叨中總會(huì )知曉外婆的一些事情，外婆的身體越來(lái)越差，經(jīng)常住院。
外婆一共養育了八個(gè)兒女，我的母親排行老七，我也就有了七大姑八大姨以及表哥表姐、表妹、侄女等等的親戚，多的我都有些頭疼。雖然外婆有這樣多的'兒女，真正孝順的也沒(méi)有幾個(gè)，我的姨媽們都對外婆非常好，舅舅們呢，也還不錯，就是我的那幾個(gè)舅母啊，真的非常自私，甚至于連區區的一百多塊錢(qián)也說(shuō)要大家分開(kāi)給，我的母親十分憎惡他們，幾乎到了撕破臉的程度了。
我見(jiàn)到了外婆。她躺在床上，蒼老的臉龐，清澈的眼眸，還有稀疏花白的短發(fā)，長(cháng)而尖的指甲，左側和右側的臉龐長(cháng)滿(mǎn)了老年斑，手背上布滿(mǎn)了黑色的老年斑，手泛著(zhù)黃黑色。她毫無(wú)力氣的癱在輪椅上，讓女兒推著(zhù)，出去曬曬太陽(yáng)。
午飯后，我到了外婆的屋中，看見(jiàn)姨媽們在為她換藥，我一下子熱了眼眶，卻還是極力掩飾，伸手握住外婆蒼老的手，心中默默刺痛。
后來(lái)，一切都回歸原點(diǎn)，母親還是在絮絮叨叨的說(shuō)著(zhù)外婆的往事，我仍是漫不經(jīng)心的敷衍著(zhù)母親，直到一個(gè)下午……
我拖著(zhù)發(fā)熱的身軀回到家中，卻發(fā)現家門(mén)緊閉，父母都不在家，而我又發(fā)燒了，我只好顫顫巍巍的拿著(zhù)電話(huà)撥給他們，卻得到了外婆去世這一消息。
我在那一瞬間如遭雷擊，僵立在原地可心中卻是沒(méi)有任何的感覺(jué)，甚至連傷心都沒(méi)有，我后來(lái)才知道，我是沒(méi)有入戲。
但是，現在，我依舊懷念我的外婆，依舊深深的愛(ài)著(zhù)她。
外婆，你還好嗎？
寫(xiě)人中學(xué)作文 46
窗外電閃雷鳴，風(fēng)狠狠地刮著(zhù)。我在窗臺上盯著(zhù)外面那株小草，它堅韌且特別。它并不起眼，沒(méi)有水仙惹人憐愛(ài)，沒(méi)有玫瑰般妖艷，反而顯得出塵脫俗。
我不禁回想起那位女孩。那天我偶爾經(jīng)過(guò)她的班級。里面的學(xué)生三五成群圍成一圈，聊著(zhù)最近熱門(mén)的話(huà)題。我聽(tīng)見(jiàn)耳邊的話(huà)語(yǔ)更是禁不住搖頭失笑，我不清楚這是不是所謂的膚淺。
“好可愛(ài)哦！聽(tīng)說(shuō)今天要測驗誒，你昨天復習了嗎？”她旁邊的短發(fā)女孩羨慕地看著(zhù)，隨口問(wèn)道。女孩則滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)有啦，管它呢�！�
引起我注意的是在門(mén)口靜靜地打掃灰塵的一位女孩子。她穿著(zhù)干凈的校服，佩戴在胸前的紅領(lǐng)巾有些舊了，看上去就知道是小學(xué)生。她沒(méi)有像其他人一樣，只是一邊打掃，口中一邊念念有詞，似乎在背著(zhù)什么。在她旁邊的同學(xué)沒(méi)有睬理她，看她的眼神中還帶著(zhù)一絲輕蔑和嘲笑。她倒沒(méi)有在意，自己一個(gè)人自得其樂(lè )。我不經(jīng)意掃了眼手表，哦！我沒(méi)時(shí)間打量她了，匆匆向教室跑去……
放學(xué)的時(shí)候，我碰巧又經(jīng)過(guò)那里�，F在不早了，教室里靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲響。我正打算離開(kāi)的時(shí)候，忽然從黑乎乎的角落里走出一位女生，我嚇了一跳。她看見(jiàn)了我跳腳的樣子沒(méi)說(shuō)什么，只是咧開(kāi)嘴巴朝我一笑。
我愣了愣，是下午那位掃地的女孩。我被她陽(yáng)光般溫暖的笑容感染了。我多久沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這種笑了，也忘了多久沒(méi)試過(guò)這樣笑了。沒(méi)有嘲笑、沒(méi)有虛偽、沒(méi)有城府、只是純真的笑笑，不摻夾其他意思。
她把脖子上有點(diǎn)退色的紅領(lǐng)巾輕輕地拿下來(lái)，小心翼翼的疊好放入書(shū)包，仿佛那是一件多么寶貴的物品。我心里不免自慚形穢。今天是星期五，我沒(méi)穿校服，也一整天沒(méi)碰那鮮艷耀眼的'紅領(lǐng)巾。第一次佩戴紅領(lǐng)巾的感覺(jué)忽然涌上心頭。當時(shí)的心情是多么興奮和激動(dòng)；當時(shí)國旗下的宣言是那么認真，那么堅定。耳邊也似響起了那時(shí)候“做共產(chǎn)黨的接班人！”那句話(huà)是那么鏗鏘有力……等我回過(guò)神來(lái)，她已走了。我心里不由得驚嘆：一顆赤子之心！
雨停了，太陽(yáng)從云朵中跑出來(lái)，照耀著(zhù)大地上的一切。那株小草依然堅強地活著(zhù)，與它旁邊謝了的花兒比，它很出色。
寫(xiě)人中學(xué)作文 47
爸爸是一個(gè)不善言辭、不會(huì )表達的人，但他給予我的愛(ài)卻從未減少過(guò)半分。
那日的云低得厲害，天空也比往日暗了幾分。一群鳥(niǎo)兒在天上東逃西竄。風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉沙沙作響。
年幼的我趴在窗上看著(zhù)這一片混亂的景象，盼望著(zhù)爸爸可以在暴風(fēng)雨來(lái)臨前回到家。我就這樣看著(zhù)窗外，時(shí)不時(shí)看向大門(mén)口，等待著(zhù)爸爸。
我小時(shí)候是個(gè)調皮的孩子，不大聽(tīng)話(huà)，姥姥總會(huì )嚇唬我說(shuō)：“又不聽(tīng)話(huà)了是不是？你不聽(tīng)話(huà)，等下大雨打雷時(shí)就會(huì )有妖怪把你抓走�！泵慨斅�(tīng)到這個(gè)，我就害怕極了，就會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà)。也因為這個(gè)，每當天色陰暗快下雨時(shí)，我總會(huì )依偎在爸爸溫暖的懷抱。
我等了很久很久，沒(méi)等到爸爸回家，急促的雨點(diǎn)就從天而降了。一道一道明亮的閃電，伴隨著(zhù)巨大的雷聲出現在天上。我害怕地離開(kāi)窗戶(hù)，蜷縮在沙發(fā)上，強忍著(zhù)不讓眼淚掉下�？赡苁且驗殡妷翰环�，家里的燈一閃一閃。突然間燈滅了，我終于忍不住哇哇大哭了起來(lái)。
黑暗里，聽(tīng)得爸爸進(jìn)門(mén)了。他打開(kāi)手機，借著(zhù)微光先到沙發(fā)前，拍拍我的肩膀安撫我說(shuō)：“閨女，沒(méi)事了沒(méi)事了，爸爸回來(lái)了，我去把燈修好，你不要動(dòng)昂�！蔽页槠�(zhù)，凝望著(zhù)爸爸的背影，瞬間有了安全感。電燈亮起的那一刻，我是笑著(zhù)沖向爸爸的懷抱的。
長(cháng)大后，我還是同小時(shí)候一樣調皮貪玩。還是一個(gè)陰天的傍晚，我絲毫不顧天氣，悄悄出去玩。我和朋友們在外面玩了不多會(huì )兒，天色就暗沉了下來(lái)，烏云飛來(lái)我們的頭頂，風(fēng)又開(kāi)始刮了，鳥(niǎo)兒又在天上亂飛了。
看著(zhù)這樣的恐怖場(chǎng)景，我們都趕緊往家跑。雷聲一陣一陣地響起，我加快了腳步。忽然間，我看見(jiàn)爸爸在街口轉來(lái)轉去，臉上很焦灼的`樣子。他看見(jiàn)我后，就跑過(guò)來(lái)一把抓住我的手，說(shuō)：“憨閨女，快要下雨了，趕緊回家�！比缓罄�(zhù)我，疾步往家里走。
小小的我緊跟在爸爸身后，卻不再害怕那轟隆隆的雷聲了。有他牽著(zhù)我的手，世界好像一下變得很溫柔。
不善言辭的爸爸很少給我講大道理，但他對我細致入微的關(guān)懷，在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，已經(jīng)匯聚成涓涓細流，永遠滋潤著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。
寫(xiě)人中學(xué)作文 48
鄰居是一對外地夫婦加一個(gè)兒子，租住在我家隔壁。他們努力想與我們家親近，但是考慮到不知他們家的底細，我們還是敬而遠之。
鄰居家的男人特別注重兒子的培養，每天不是陪著(zhù)兒子在戶(hù)外觀(guān)察螞蟻，就是陪著(zhù)兒子練武術(shù)，或者拉小提琴。每次他家的兒子拿到了武術(shù)的獎牌，都要來(lái)敲門(mén)，給我們看一看，我們也只是禮貌性地恭喜一下。偶爾我和朋友在戶(hù)外玩的時(shí)候，鄰居會(huì )湊過(guò)來(lái)跟我們交談。原來(lái)鄰居夫妻都是大學(xué)本科生，女的是公務(wù)員，男的是企業(yè)高管，在某高檔小區買(mǎi)了房，但為了培養兒子，把房子高價(jià)租給了老外，他們租住在我家隔壁的毛坯房里。也真是不容易！
但是有一次，樓上的小樂(lè )樂(lè )不小心把鄰居的電動(dòng)車(chē)推倒了，鄰居去修了20元，竟然拿著(zhù)發(fā)票非要樂(lè )樂(lè )媽賠償。我心里想：真是小氣，小孩子總有不小心的時(shí)候，這么斤斤計較，20元還要人家賠。從那以后，我更加不愿意多搭理他們。
今天下大雪，地上的積雪估計有一尺厚。媽媽又不得不出去買(mǎi)菜回來(lái)燒飯，還硬拉著(zhù)我陪她去。才走到樓道門(mén)外，發(fā)現鄰居男人左手拿著(zhù)簸箕，右手拿著(zhù)樹(shù)棒在鏟雪，樓道外通道上的積雪已經(jīng)全被他鏟掉了，他的鞋子全部濕了，手上還冒著(zhù)熱氣，一簸箕一簸箕把雪鏟到花壇里……他看到我媽?zhuān)允侵t卑地笑笑：“出去啦？”“啊，是，你在鏟雪��？”“對啊，不然不好走�！薄靶^有物業(yè)的呀�！薄拔医裉旆凑诩依�。我馬上去幫你把車(chē)上的積雪去掉，還有你車(chē)對面有一棵大樹(shù)，我去把樹(shù)上的雪弄掉，不要把樹(shù)枝壓斷壓壞了你的車(chē)�！蹦腥诉呎f(shuō)邊往媽媽的`車(chē)位走去�！鞍�，不用不用，我自己去，真不用！”我有些不知所措�！巴涞�，反正我已經(jīng)鏟到現在了，你就不要再弄雪了�！蹦腥苏f(shuō)話(huà)間已經(jīng)開(kāi)始用手把車(chē)玻璃上的雪推掉了。我和媽媽趕緊過(guò)去幫忙，這可是我們自己該干的�！澳憧烊ベI(mǎi)菜吧，我是順便弄一弄，你不要再把身上全弄潮了�！蹦腥苏嬲\地說(shuō)。恭敬不如從命，我們只好罷手，去買(mǎi)菜了。等買(mǎi)菜回來(lái)，果然，車(chē)上的積雪全部被鏟掉了，對面樹(shù)上的積雪也被弄下來(lái)了�？粗�(zhù)這情景，我心頭五味雜陳！
我們到家燒飯了，媽媽讓我去喊鄰居來(lái)我家吃飯，但是說(shuō)什么，他們都不肯。有的時(shí)候，真不能戴有色眼鏡去看待別人，人不可貌相，了解人，是需要時(shí)間與經(jīng)歷的！
寫(xiě)人中學(xué)作文 49
一聽(tīng)說(shuō)“小人”，我們都認為是不文明的稱(chēng)呼，其實(shí)不是的。在日本，“小人”指的是小朋友。寒假里，我跟隨家人去了一趟日本，對日本“小人”有了一點(diǎn)了解。
那天，導游帶我們去迪士尼樂(lè )園玩，其中有一個(gè)自費項目，需要另交錢(qián)。導游問(wèn)：“我們車(chē)上有幾個(gè)‘小人’呀?”大家一聽(tīng)都很驚訝，這時(shí)導游說(shuō)：“在日本，小朋友是被稱(chēng)為‘小人’的!”真有趣，我一下子對“小人”這個(gè)稱(chēng)呼充滿(mǎn)了好奇。
在日本，我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象，就是所有日本的“小人”都背著(zhù)一模一樣的書(shū)包。問(wèn)了導游才知道，原來(lái)日本有專(zhuān)門(mén)的“小人”書(shū)包，是政府給小學(xué)生特制的，從一年級一直背到小學(xué)畢業(yè)。因為日本很容易發(fā)生地震，所以書(shū)包都是防震的，地震時(shí)，“小人”們可以把書(shū)包放到頭上面保護自己。
在游玩的過(guò)程中，喜歡觀(guān)察的我又發(fā)現了一個(gè)現象，日本的“小人”很少有戴眼鏡的。那天，我正好看到好多學(xué)生從校車(chē)上下來(lái)，長(cháng)長(cháng)的隊伍中，竟然沒(méi)發(fā)現一副眼鏡。我好奇地問(wèn)導游這是為什么，導游說(shuō)：“日本的‘小人’每天中午都在學(xué)校吃DHA，這是一種對大腦和視網(wǎng)膜都有好處的營(yíng)養品，因為學(xué)校怕‘小人’們在家不按時(shí)吃，就要求在學(xué)校統一吃，最少吃?xún)赡�，所以‘小人’們不�?huì )近視”。
聽(tīng)導游說(shuō)完，我又發(fā)現了個(gè)問(wèn)題。我們身上都穿著(zhù)厚厚的棉衣、棉褲，腳上還穿著(zhù)厚厚的棉鞋，可是日本的‘小人’呢?女生光腿穿裙子，男生光腿穿短褲�？粗�(zhù)他們就覺(jué)得渾身冷，想打哆嗦。導游說(shuō)：“日本的‘小人’從幼兒園就開(kāi)始鍛煉了。到了冬天，‘小人兒’們穿著(zhù)短褲和背心跟著(zhù)老師到戶(hù)外去做鍛煉，他們習慣了，所以不覺(jué)得冷�！�
媽媽說(shuō)：“你過(guò)去和他們打聲招呼吧�！庇谑俏揖屯麄兣赃呑呷�，好幾個(gè)“小人”就向我鞠躬，我也學(xué)著(zhù)他們的樣子向他們鞠躬。導游向我們走來(lái)說(shuō)：“日本的‘小人’從幼兒園畢業(yè)開(kāi)始就要經(jīng)歷像大學(xué)生畢業(yè)一樣的儀式，孩子們都會(huì )穿戴正式，一絲不茍地完成整個(gè)儀式，這對孩子以后修養的`打造起了重要的作用�！笨磥�(lái)日本“禮儀之邦”的美稱(chēng)的確名副其實(shí)。
這次日本之行，使我對日本的“小人”有了一些了解，看來(lái)教育就是通過(guò)寓教于樂(lè )與嚴格的培訓，將優(yōu)秀的品德和性格傳遞給孩子，鑄就孩子堅韌與樂(lè )觀(guān)的性格。
寫(xiě)人中學(xué)作文 50
在我爺爺的書(shū)柜里放著(zhù)很多書(shū)，有人生哲理的，有百科小知識的，有生活小竅門(mén)的，還有古今中外的著(zhù)名文學(xué)，如，《簡(jiǎn)？愛(ài)》、《水滸傳》，簡(jiǎn)直一個(gè)裝著(zhù)無(wú)窮奧秘的地方！正因為如此，我無(wú)聊的時(shí)候總是打開(kāi)這扇通往知識海洋的大門(mén)，在里面盡情的邀游。
有一次，我無(wú)意間發(fā)現一本雜志中的—頁(yè)被減去了一小塊。我好奇地問(wèn)爺爺這是為什么，爺爺笑了笑，說(shuō)：“我在這里面看到了一篇關(guān)于教育孩子的文章寫(xiě)得很好，就剪下來(lái)貼到我的本子上了�！闭f(shuō)完，就拿來(lái)一本厚厚的筆記本。讓我要仔細的閱讀。在這本包羅萬(wàn)象的筆記本，貼滿(mǎn)了從報上雜志上剪下來(lái)的小塊塊，也有些是手抄上去的，好多原來(lái)貼的紙都已乏黃，—看就知道這本筆記已有幾十年了，可內容真是豐富極了！有教育類(lèi)的，有人生哲理的，有生活小竅門(mén)的，甚至還有經(jīng)典謎語(yǔ)呢。這本筆記本簡(jiǎn)直就是一本百科全書(shū)！真是棒極了！
看完這本筆記本我很驚訝。我的爺爺是一位知識豐富的中學(xué)教師，而且現在年過(guò)60歲了，為什么還要花很多時(shí)間，來(lái)摘錄和剪貼文章呢？正在我疑惑不解的時(shí)候，我想起了爺爺的`一句話(huà)：“我雖然是一位中學(xué)老師，但是我的知識在無(wú)窮的知識的海洋里，根本不算什么，說(shuō)不定連一千萬(wàn)分之一都沒(méi)有。一個(gè)人，即使他一生都在讀書(shū)，都在不斷的學(xué)習，我們只能說(shuō)他比別人厲害。因為‘學(xué)無(wú)止境’�！�
沒(méi)錯學(xué)習應該是這樣。不能因為自己已經(jīng)達到了某個(gè)階段而自我滿(mǎn)足，應該要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己“學(xué)無(wú)止境”。上語(yǔ)文課時(shí)，學(xué)—個(gè)優(yōu)美的句子，我們首先應該做的是享受它。把它作為一個(gè)藝術(shù)品來(lái)細細享受。就像品嘗一道美味的菜肴。而記住它，應該成為在享受句子的魅力之過(guò)程中的自然發(fā)生的結果。決不能囫圇吞棗。
看著(zhù)這厚厚的本子，我終于明白為何爺爺在我心中總是如此優(yōu)秀，為何爺爺生活得總是如此坦然踏實(shí)，只因爺爺熱愛(ài)生活而擁有了—顆善良而奉獻的心。因為熱愛(ài)生活，所以他處處留心美好的東西；因為熱愛(ài)生活，所以他用這些美好的東西不斷改善自己的人生態(tài)度。
我們要做一個(gè)和爺爺一樣的人，無(wú)論是在順境，還是在逆境中，都要熱愛(ài)生活，感受到生活的意義，生活的快樂(lè )。我們要不斷學(xué)習，不斷地完善自我，創(chuàng )造更美好的生活。
寫(xiě)人中學(xué)作文 51
每當讀到冰心的“母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽”這句話(huà)時(shí)，我就會(huì )想起我的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)特別能接受新生事物的女性。當網(wǎng)絡(luò )有什么新的體驗活動(dòng)時(shí)，她總能及時(shí)發(fā)現，并很好地應用。
記得有一次她在淘寶上發(fā)現了一個(gè)“天天10元特價(jià)搶購”的活動(dòng)，媽媽便開(kāi)始體驗起了做“搶搶族”的.生活。
這個(gè)活動(dòng)是她無(wú)意中在網(wǎng)上發(fā)現的，每天10點(diǎn)鐘開(kāi)始。那天剛好是10點(diǎn)，媽媽眼疾手快，竟然搶到了好多便宜的商品，算下來(lái)，總共省下了100多元！
自那以后，媽媽時(shí)不時(shí)地就會(huì )去網(wǎng)上進(jìn)行搶購。媽媽說(shuō)，眼下物價(jià)不斷上漲，而這些家庭日用品又是必不可少的，通過(guò)這樣的搶購，可以為我們家庭省下不少的支出。
我這才知道，媽媽不僅僅是愛(ài)好體驗新生事物，她是通過(guò)體驗這些新生物，去發(fā)現使生活成本降低的途徑。想到這里，我突然想起自己平時(shí)花錢(qián)大手大腳的習慣，心里不由得很慚愧。
媽媽對自己很節儉，但對我卻很大方。只要我在學(xué)習方面有需求，她都會(huì )很大方地滿(mǎn)足我，我從小在數學(xué)方面就不是特別好，為了提高我的數學(xué)成績(jì)，媽媽真是想盡了一切辦法，只要聽(tīng)到哪里有好老師，她都會(huì )不惜一切代價(jià)，幫我找到，并請求老師教導我。
盡管媽媽喜歡在網(wǎng)上搶購，因為家中只有一臺電腦，但只要跟我的學(xué)習有沖突，她就會(huì )立刻放下她的愛(ài)好，盡量滿(mǎn)足我。有一次我正在電腦上做網(wǎng)上英語(yǔ)作業(yè)，因為有時(shí)間限制，而這個(gè)時(shí)間點(diǎn)正好跟搶購時(shí)間重合，我一邊急急忙忙的做題一邊大喊“時(shí)間快到了，時(shí)間快到了！”媽媽聽(tīng)到以后飛快地從旁邊的房間跑出來(lái)，一邊跑還一邊喊“快讓開(kāi)，讓我來(lái)?yè)專(zhuān)∽屛襾?lái)?yè)專(zhuān) 蔽一仡^吃驚地望著(zhù)媽媽?zhuān)幻魉缘貑?wèn)：“媽媽你怎么了？我正在做網(wǎng)上作業(yè)，你要搶什么��？”媽媽這才發(fā)現跟我做作業(yè)的時(shí)間沖突了，尷尬地說(shuō)：“你忙你的吧！”
這就是我的“搶搶族”老媽?zhuān)瑸榱斯澥〖彝ブС�，不斷地在網(wǎng)上搶購，而為了我的學(xué)習，又十分地大方，如果跟我的學(xué)習有沖突，她可以放下她的愛(ài)好，盡量滿(mǎn)足我，我為有一個(gè)這樣的搶搶族老媽而自豪。
寫(xiě)人中學(xué)作文 52
一天，從家里拿了300元錢(qián)，自己沒(méi)舍得花，全部分給我的朋友們，讓他們買(mǎi)自己所需要的東西，他們前呼后擁，一個(gè)勁夸我：豪爽、仗義。我也在這樣的一片“贊譽(yù)”聲中，洋洋得意，從心底高興我這300元錢(qián)花的值呀。
可是好景不長(cháng)，我拿錢(qián)的事終于東窗事發(fā)，很遠就能聽(tīng)到媽媽罵罵咧咧的來(lái)到教室門(mén)前，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，媽媽就氣勢洶洶，一個(gè)箭步竄到我的跟前，揪起我的耳朵，惡狠狠怒罵道：“你膽子不小呀，怎么敢拿這么多錢(qián)呀?……”下面的話(huà)，我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我心里默念道：我的一幫朋友，你們或許馬上來(lái)給我解圍。我不停的數著(zhù)1、2、3……不知道數了幾輪，甚至媽媽的巴掌摑到我的臉上，連一個(gè)朋友也沒(méi)有站出來(lái)為我說(shuō)句話(huà)，媽媽正想“狂風(fēng)暴雨”般打過(guò)來(lái)，老師走過(guò)來(lái)，輕輕地拽著(zhù)媽媽高高舉起的手臂說(shuō)：“家長(cháng)，稍停一下，問(wèn)清孩子為什么拿錢(qián)?”這話(huà)似乎很有用，媽媽放下高高舉起的手，暴吼道：“你說(shuō)說(shuō)，我缺你穿，還是缺你吃，你拿錢(qián)干嘛的呀?”我抬眼看著(zhù)媽媽?zhuān)晃逡皇陌褳槭裁茨缅X(qián)及我把錢(qián)全部分給朋友的事，都“倒”了出來(lái)，而且還理直氣壯的說(shuō)：“他們都是我的好朋友�！�
聽(tīng)完了，我的訴說(shuō)，老師開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“你既然有這么多的朋友，把你揪出來(lái)的時(shí)候為什么他們不出來(lái)勸說(shuō)?你拿錢(qián)本身就是錯誤，你的朋友有沒(méi)有及時(shí)提醒你?朋友是什么?朋友就是一個(gè)可以給你依靠著(zhù)哭的肩膀;也是一口你放心把內心的痛苦往里面傾注的井;更是一雙把你從黑暗和絕望中拉出來(lái)的手而不是慫恿你犯錯誤……你想想你的朋友有多少?”
無(wú)聲的淚滑落在我的臉頰，我的朋友是什么?我再次數數我的`朋友，哪一個(gè)幫過(guò)我，在我抄作業(yè)的時(shí)候，沒(méi)人提醒;在我滿(mǎn)嘴臟話(huà)的時(shí)候，沒(méi)人警告;在我一次次在學(xué)校違紀的時(shí)候，他們高呼“我是老大”……難道這就是我拿錢(qián)買(mǎi)的朋友嗎?
老師厲聲問(wèn)道：“現在你有幾個(gè)朋友?”我不由自主的喃喃地說(shuō)道：“我的朋友只有一個(gè)難道不是你嗎——老師�！�
吃一塹，長(cháng)一智，老師的一番教誨，讓我終生受益，在將來(lái)的生活和學(xué)習中，我會(huì )把握好分寸，找到真正的朋友伴我成長(cháng)。
寫(xiě)人中學(xué)作文 53
愛(ài)有無(wú)數式，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話(huà)，一個(gè)微笑，一個(gè)點(diǎn)頭這些細節中，或深或淺，或重或淡都不得有愛(ài)的味道。
已經(jīng)是深秋了，天氣變冷了，寒風(fēng)吹過(guò)，擾亂了思緒，拂亂了發(fā)絲，涼涼的感覺(jué)，老媽?zhuān)锾煺娴氖菓涯畹募竟潌?莫名其妙的想起媽?zhuān)缓笃炔患按卮螂娫?huà)給媽?zhuān)瑓s也不知道從何說(shuō)起，只寒暄幾句叮囑幾句便掛了。末了卻有一種失落，心里酸酸的。
母親太平凡了，我只能用瑣碎形容，母親沒(méi)有文化，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的故事。有的只是為了家，為了三個(gè)孩子的操勞，為了生活的忙碌而不知疲憊，小時(shí)候，家里并不富足，但母親用他辛勤的雙手縫縫補補，使我們能在伙伴面前穿上漂亮的衣裳，叫他們羨慕，那時(shí)，村子交通很不方便，我在離家五里地的地方念小學(xué)，最怕的.是下雨下雪的日子。夏天還能將就著(zhù)，脫了腳下子赤腳下而行。冬天大不同，風(fēng)雪交加，小孩子吃不起苦，于是，母親總是早早起身，給我們熬上熱騰騰的粥，再把衣服烤的暖暖的。
母親對我是很?chē)罋v的，兒時(shí)，我非常貪玩，每次都瘋到半夜不回家。母親滿(mǎn)村子喊，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。盡興夠了，戰戰兢兢回到了家，免不了挨母親劈頭的一頓罵。如果惹得母親生氣挨上幾笤帚也是常有的。不像父親的諄諄教誨，母親只會(huì )用她帶著(zhù)嚴歷的愛(ài)呵護著(zhù)他的孩子。
母親是堅強的女人，雖然生活給了她不可想象的負重，可是，她從來(lái)不抱怨，她盼著(zhù)我們有出息，有一天走出那座山。她苦苦忍耐只是為了她的孩子，只為了這個(gè)家，我慶幸自己為母親爭了氣，小學(xué)中學(xué)我都是教師眼中的好學(xué)生。那時(shí)，不知讀書(shū)為了什么，只知道，取得好成績(jì)母親會(huì )高興。
后來(lái)，我考上了高中，我忘不了母親的笑和我臨行前母親一次又一次的嘮叨。列車(chē)遠去了，縮小了母親推悻的影子。那時(shí)，我才懂得了一顆熾熱的心，一句叮嚀了千百次的話(huà)語(yǔ)。
異地他鄉，我思念著(zhù)家中忙碌不停的母親，母親的話(huà)語(yǔ)越來(lái)越客氣。他知道孩子漸漸長(cháng)大了，慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，這是一個(gè)怎樣的依依情深。
母愛(ài)的深沉見(jiàn)證了一顆平凡而偉大的心，親情的叮嚀與依戀讓我懂得，好好的生活不僅僅是為了我們自己。
寫(xiě)人中學(xué)作文 54
隔壁住著(zhù)一位年過(guò)花甲的老太太，丈夫在前些年過(guò)世了，唯一的兒子也到外地成家了，她一個(gè)人孤獨地住在偌大的房子里。人們喚她她“歐陽(yáng)婆婆”。
歐陽(yáng)婆婆雖常與我家來(lái)往，卻是極為饒舌多事的。幼時(shí)每逢我犯了事被父母教訓時(shí)，若恰好被歐陽(yáng)婆婆趕上，她定會(huì )在一旁添油加醋，讓我再多挨一頓罵。有時(shí)我經(jīng)過(guò)她家門(mén)口，倘若被她瞧見(jiàn)了，也定會(huì )與身邊人談?wù)撐乙恍┎缓玫氖�。歐陽(yáng)婆婆說(shuō)我壞話(huà)時(shí)像個(gè)大喇叭，聲音絲毫不小。
歐陽(yáng)婆婆還很邋遢，一雙布滿(mǎn)裂痕的手總是黑漆漆的，仿佛怎么也洗不干凈。她十分不注重衛生，剛碰過(guò)臟物的手常常是轉眼又拿起食物塞進(jìn)嘴里。
就是這樣一個(gè)歐陽(yáng)婆婆，卻讓一場(chǎng)猝不及防的大雨改變了在我心中的形象。從天而降的雨水不停地擊打大地，風(fēng)裹挾著(zhù)雨馳騁在大地上，似乎要把人卷走。豆大的雨點(diǎn)落在地上又猛地躍起，濺濕了褲腳。我奔跑在天地間，頭上就是廣袤無(wú)垠的天空和無(wú)情的`雨滴。雨水鋪天蓋地地襲來(lái)，帶著(zhù)不可抵擋之勢要將我淹沒(méi)。驀地，我在朦朧的水霧中看到一個(gè)佝僂著(zhù)身子的熟悉身影。定睛一看，竟是歐陽(yáng)婆婆！見(jiàn)她撐著(zhù)傘緩緩向我移動(dòng)，我扭頭正準備裝作沒(méi)看見(jiàn)她，朝學(xué)校方向往回跑，卻被她叫�。骸白谱�！”只見(jiàn)她沖過(guò)來(lái)將雨傘舉在幼小的我身上：“你怎么不在校門(mén)口等著(zhù)婆婆呢？這樣就不會(huì )被雨淋了呀！”“歐陽(yáng)婆婆，我爸爸媽媽呢？”“你爸爸媽媽沒(méi)空接你�！币宦�(tīng)這話(huà)，我稍失望地低下了頭。婆婆將她的花外套披在了我身上，安慰我：“灼灼的爸爸媽媽也是很關(guān)心灼灼的呀，不然又怎會(huì )讓婆婆來(lái)接你呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，兩行熱淚瞬間夾雜著(zhù)冰冷的雨水滑下臉頰。一時(shí)也說(shuō)不清內心是感動(dòng)多一些還是委屈多一些——也許是一樣多的吧。我只清楚，婆婆的花外套比以前好看，比以前好聞，比以前暖和，令我一時(shí)失了冷，被溫暖緊緊裹著(zhù)。
婆婆不久前被兒孫接去大城市享福了。我至今所了解到她的消息、知曉她的事跡仍是少之又少，連她從哪兒搬到我們這的都不甚清楚。僅知她丈夫姓歐陽(yáng)，因此人們喚她“歐陽(yáng)婆婆”。
婆婆給我的童年帶來(lái)了不少樂(lè )趣，這些記憶是我一生珍貴的寶藏。婆婆，我會(huì )永遠記著(zhù)你的好，也很感謝你在我生命的出現！
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