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泉州中考加分政策
泉州中考加分政策
與去年相比，今年中考各學(xué)科命題與考試范圍、題量、總分值等都沒(méi)有新的變化，但試卷結構、具體題型等有所變化，繼續創(chuàng )新考題，提倡開(kāi)放性題型，考試難易度仍為8∶1∶1。中考繼續實(shí)行“兩考合一”，考試有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、思想品德、歷史、物理、化學(xué)、生物、地理、體育10個(gè)科目，其中地理、生物考試時(shí)間安排在八年級(初二年)進(jìn)行。
成績(jì)呈現采用“等級+分數”
今年中考成績(jì)呈現繼續采用“等級+分數”的方式，以“全等級+語(yǔ)數英三科成績(jì)總分”作為普通高中錄取新生的依據。學(xué)科成績(jì)全部按a、b、c、d四個(gè)等級記載，政治、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物六個(gè)學(xué)科只公布成績(jì)等級，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育四個(gè)學(xué)科考生成績(jì)公布原始分和等級。
中考10個(gè)學(xué)科等級按各學(xué)科總分計算，得分率大于或等于85%(語(yǔ)文大于或等于80%)為A級;大于或等于70%、小于85%(語(yǔ)文小于80%)為B級;大于或等于60%、小于70%為C級;小于60%為D級。
部分高中試行自主招生
中職學(xué)校新生免除學(xué)費
據市教育局副局長(cháng)曾文漢介紹，今年中考除考試時(shí)間提前以外，還加大了普通高中招生改革力度，在加分政策、招收保送生等方面有新的舉措。初中畢業(yè)班學(xué)生的畢業(yè)、升學(xué)考試和初二年地理、生物學(xué)業(yè)考試于6月20日至23日舉行。從今年起，取消義務(wù)教育階段各文化學(xué)科競賽中考加分政策，學(xué)生參加學(xué)科競賽取得的成績(jì)納入綜合素質(zhì)評價(jià)考核。普通高中錄取新生，繼續實(shí)行優(yōu)質(zhì)高中部分招生名額定向分配辦法，泉州一中、培元中學(xué)、泉州五中、泉州七中、城東中學(xué)五所省一級達標學(xué)校高中招生名額定向分配比例仍為50%。此外，部分高中學(xué)校擬試行自主招生，對于在學(xué)科競賽獲獎等有特長(cháng)的學(xué)生在自主招生時(shí)給予關(guān)注。
今年，全市普通高中計劃招生5.3萬(wàn)人，達標學(xué)校在普高招生中仍唱主角，全市共有76所公辦達標高中，占公辦普通高中總校數的83.5%。中職學(xué)校擴大招生規模，全市中職學(xué)校計劃招生3.6萬(wàn)人，新招收的中職學(xué)校一年級新生全部免除學(xué)費，此舉將吸引更多的農村初中畢業(yè)生就讀中職學(xué)校。
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七萬(wàn)人赴考一萬(wàn)人加分，投資加分、特長(cháng)加分……在擇校日趨激烈、幾乎“一分定生死”的錄取模式下，不少地方的加分項目之多、分值之高引發(fā)輿論熱議，有些加分因規則不明、暗箱操作而走向異化，嚴重影響教育公平。在高考加分逐漸取消的當下，中考加分“瘦身”之路還有多長(cháng)?
昆明中考一萬(wàn)余人加分
中考大幕漸次落下，這兩天，有關(guān)云南省昆明市“7萬(wàn)多考生就有1萬(wàn)多人獲得加分”等消息引發(fā)熱議。
今年昆明市中考總分從原來(lái)的880分降到600分，但加分政策依然沿用去年的加分項目和分值，從5分到20分不等。據統計，享受加分的學(xué)生共計1.12萬(wàn)人，約占總人數的七分之一。
加分分值過(guò)高、加分考生范圍過(guò)大成為考生家長(cháng)質(zhì)疑的焦點(diǎn)。針對家長(cháng)的疑問(wèn)，昆明市教育局接受采訪(fǎng)時(shí)表示，今年加分的1萬(wàn)多名考生中，少數民族考生和農村獨生子女考生約有9000人，占到了加分總人數的88.5%，其他項目加分人數只有約2000人。
各地中考加分花樣多
除了針對少數民族等的政策性加分以外，各地的鼓勵性加分政策也各具特色。近日，有媒體報道，“凡來(lái)銀川投資500萬(wàn)元以上的企業(yè)家子女可降低10分參加錄取�！毕⒁l(fā)網(wǎng)民吐槽：孩子考試還是得“拼爹”!
根據今年5月31日公布的《銀川市中考招生照顧政策實(shí)施細則》，少數民族考生、華僑(歸僑)直系子女等可享受加分政策;“少生快富”項目戶(hù)子女升入非示范性高中，及來(lái)銀投資500萬(wàn)元以上企業(yè)家子女，可降低一個(gè)分數段(10分)參加錄取等。
銀川市教育局相關(guān)負責人解釋說(shuō)，除少數民族加分外，上述照顧政策僅在“擇優(yōu)錄取”批次中采用�！皳駜�(yōu)錄取”部分享受照顧政策的考生是降分段而非直接加分，且其標準是“最低錄取控制線(xiàn)”。
記者在公示的《2016年銀川市中考申請照顧考生名單》中看到，除少數民族考生外，共有158人申請照顧政策。從這點(diǎn)看，比例很低。
清理加分項“婆婆多”
記者梳理發(fā)現，曾被詬病的加分亂象通常表現如下特點(diǎn)：
“鼓勵”變交易，教育資源成為經(jīng)濟發(fā)展的“回禮”。梳理各省份加分政策，不少地方都曾出臺過(guò)與“錢(qián)”掛鉤的鼓勵性加分政策，如買(mǎi)房落戶(hù)、招商引資、納稅大戶(hù)等可以為子女加分。
規則混亂、暗箱操作。如作為加分項目的一場(chǎng)籃球比賽產(chǎn)生兩個(gè)第一名，從未參加任何訓練和比賽的學(xué)生獲得短道速滑比賽加分，考生在學(xué)校藝術(shù)節唱歌拿獎后獲得聲樂(lè )特長(cháng)加分等等。
政策性加分覆蓋面廣，考生爭相改“身份”。如為了獲得考試加分，想盡辦法“變身”成軍烈屬子女、少數民族等等。
記者采訪(fǎng)發(fā)現，中考加分政策的制定涉及多個(gè)部門(mén)，清理、取消面臨“婆婆多”的尷尬。昆明市教育局相關(guān)負責人告訴記者，加分政策并非由教育部門(mén)一家制定，加分的每個(gè)項目都有上位依據。
昆明市教育局這位負責人說(shuō)：“如省三好學(xué)生的加分政策由教育部門(mén)出臺，體育類(lèi)加分由體育局出臺，少數民族加分由民宗委出臺，農村獨生子女加分由衛計委出臺等，市招委負責把上位部門(mén)出臺的文件匯總、歸類(lèi)，再套出目前的加分政策。這些上位部門(mén)出臺的文件如果不撤銷(xiāo)或下發(fā)新文件，就得一直沿用�！�
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