高考專(zhuān)業(yè)填報志愿指導

2017高考專(zhuān)業(yè)填報志愿指導

　　2017高考專(zhuān)業(yè)填報志愿指導

　　關(guān)于怎么去選擇專(zhuān)業(yè)，不同的家長(cháng)有不同的想法，不同的老師、不同的機構也有不同的理論，而今，我只想要告訴大家的是：無(wú)論你采用何種方法來(lái)幫助孩子選擇專(zhuān)業(yè)，以下幾點(diǎn)是必須要考慮到的：

　　1、興趣

　　孩子感興趣的專(zhuān)業(yè)，也許就會(huì )激發(fā)出孩子的潛能，大家注意，我這里所說(shuō)的，是也許，而不是一定，因為要將興趣，變成能力，進(jìn)而產(chǎn)生創(chuàng )造力，不只是有興趣就可以的。

　　但是沒(méi)有興趣的專(zhuān)業(yè)，孩子可能只是應付一下考試，甚至連應付都不愿意應付一下，徹底放棄學(xué)業(yè)，從而對未來(lái)失去信心，用消極的態(tài)度去面對一切！

　　2、能力

　　能力是匹配專(zhuān)業(yè)要求的必要條件。很多家長(cháng)認為孩子年紀小，可塑性較強，所以只要為孩子選擇好專(zhuān)業(yè)，只好好好學(xué)習就可以了，往往忽視了，孩子是否具備這個(gè)專(zhuān)業(yè)所要求的能力。

　　有的能力可以通過(guò)通常和努力去培養、提升，但是有些能力是與生俱來(lái)的，是天賦，是靠后天努力很難達到的.。比如建筑學(xué)對藝術(shù)創(chuàng )作能力和空間判斷能力的要求比較高！在進(jìn)行能力測試時(shí)碰到不少家長(cháng)：我們孩子從小就學(xué)習繪畫(huà)，怎么會(huì )不適合學(xué)習建筑學(xué)呢？其實(shí)家長(cháng)混淆了：模仿力和藝術(shù)創(chuàng )作力之間的區別！

　　3、性格

　　有些專(zhuān)業(yè)對未來(lái)的職業(yè)不太確定，但是有些專(zhuān)業(yè)的未來(lái)職業(yè)卻是比較確定的，所以我們在為孩子選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，一定要考慮孩子的性格特點(diǎn)是否與所選專(zhuān)業(yè)的未來(lái)職業(yè)特點(diǎn)想匹配。

　　比如：會(huì )計、審計絕大部分人將來(lái)是終身要和枯燥的數字和報表打交道，比較適合性格偏內向、心思縝密、注意細節的人，一個(gè)性格活潑外向喜歡和人打交道的人從事會(huì )計審計工作是比較痛苦的！

　　專(zhuān)業(yè)的選擇方法多種多樣，但是以上三點(diǎn)是專(zhuān)業(yè)選擇的基礎，在此基礎之上，從眾多專(zhuān)業(yè)中選擇與朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)，順應國家宏觀(guān)政策的專(zhuān)業(yè)，才能使孩子的未來(lái)更加有保障、有前途！

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