排隊小班教案

排隊小班教案

  導語(yǔ)：從小培養小朋友們的意識，做到有禮貌的性格，以下小編為大家介紹排隊小班教案文章，僅供參考!

　　設計意圖：小班幼兒年齡小，自律能力差，剛剛融入集體生活，還沒(méi)有適應集體生活。排隊是小班幼兒的生活常規之一，在幼兒園中無(wú)論是洗手、喝水還是小便、做操都要排隊。經(jīng)過(guò)半年的集體生活的鍛煉，孩子們已經(jīng)有了排隊意識，但多數幼兒還只是停留在意識層面，言行不一，需要他人反復提醒。通過(guò)觀(guān)察我發(fā)現孩子們在排隊喝水、洗手、入廁、取放學(xué)具的過(guò)程中，都有搶排、隨意插隊、推搡同伴的現象，使得班級常規很亂。由此我設計了本次活動(dòng)，讓幼兒在游戲中了解排隊的重要性，學(xué)會(huì )排隊的基本方法，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)站，先到的站前面，后來(lái)的站后面，不擁擠 、不插隊，讓幼兒自覺(jué)遵守排隊規則，養成排隊的良好習慣。

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒在游戲中學(xué)習鞏固排隊的方法，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，不搶排，不插隊，不吵鬧，要遵守排隊規則，養成良好的排隊習慣。

　　2、讓幼兒知道排隊是一種文明行為，了解"自覺(jué)排隊日"的相關(guān)常識。

　　3、體驗感知集體生活中排隊的重要性，初步培養幼兒團結合作的意識。

　　活動(dòng)重點(diǎn) ：在游戲中掌握排隊的基本方法，知道排隊的重要性。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：自覺(jué)排隊，做到不推搡、不插隊、不搶排，并在排隊時(shí)學(xué)會(huì )等待。

　　活動(dòng)準備：公共場(chǎng)所排隊圖片，自覺(jué)排隊日圖片(11)，手偶、大雁、小螞蟻頭飾若干，用報紙做的大青蟲(chóng)一條，糖果一盒。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　導入活動(dòng)：教師出示手偶乖乖兔引起幼兒興趣，導入主題。

　　基本活動(dòng)：

　　一、玩一玩、做一做。

　　1、告訴幼兒今天有一位客人來(lái)到我們班，引導幼兒和乖乖兔打招呼，今天乖乖兔給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事。

　　2、教師表演手偶講故事《不聽(tīng)話(huà)的小雁》

　　提問(wèn)：(1)媽媽對小雁說(shuō)了什么話(huà)?

　　(2)小雁為什么會(huì )受傷?

　　教師小結：大雁飛行時(shí)排隊很重要，誰(shuí)都不能掉隊，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，不擠不搶 不吵鬧 。

　　游戲： 《大雁排隊向南飛》。

　　游戲規則：教師扮大雁媽媽?zhuān)瑤ьI(lǐng)全體女孩扮小雁跟著(zhù)雁媽媽排成"一"字形隊伍飛行，要求：幼兒聽(tīng)口令，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，不推不擠不吵鬧。

　　(1)教師和女孩一起做游戲，男孩在旁邊加油。

　　(2)教師及時(shí)評價(jià)幼兒的表現。排隊飛行時(shí)，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，沒(méi)有一個(gè)掉隊的，表現的很勇敢，很棒!

　　(3)教師和女孩一起進(jìn)行游戲。

　　3、教師出示螞蟻排隊搬運食物的圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解。

　　游戲：《螞蟻搬蟲(chóng)》

　　游戲規則：幼兒排隊運大青蟲(chóng)，聽(tīng)從口令排隊踏步走。認真遵守排隊秩序。

　　教師扮螞蟻大王和全體男孩扮演小螞蟻一起玩搬運大青蟲(chóng)的游戲。游戲中鞏固排隊的方法和規則。

　　二、看一看，說(shuō)一說(shuō)。

　　1、教師出示"11"圖片讓幼兒說(shuō)一說(shuō)"11"像什么?教師結合圖片"11"講解"自覺(jué)排隊日"中標志的含義，讓幼兒排隊時(shí)要像11的順序排號。自覺(jué)排隊是一種文明的行為，我們小朋友要從小養成主動(dòng)排隊的好習慣。

　　2、教師出示公共場(chǎng)所排隊的圖片，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)圖中的人是怎樣排隊的?

　　3、(1)讓幼兒說(shuō)說(shuō)在幼兒園中做哪些事情需要排隊?

　　(2)讓幼兒說(shuō)說(shuō)周?chē)�同伴�?，哪些小朋友排隊時(shí)表現 的好?哪些小朋友排隊時(shí)表現的不好?

　　教師總結：排隊守秩序，向排隊表現好的小朋友學(xué)習。

　　結束活動(dòng)：教師總結，獎勵幼兒在活動(dòng)中的出色表現，每人一顆好吃的糖果，幼兒隨音樂(lè )排隊領(lǐng)取糖果。

　　活動(dòng)延伸：在日�；顒�(dòng)中引導幼兒養成自主排隊的好習慣。

　　活動(dòng)反思：幼兒排隊的要點(diǎn)和規則教師進(jìn)行單一的說(shuō)教，幼兒不易理解和接受，但是如果把它們放在故事情境和游戲中，那效果就大不一樣了，幼兒的學(xué)習積極性和他們的各種感官都被調動(dòng)起來(lái)了，幼兒在愉快的游戲中體驗了排隊飛行和集體排隊運食物的樂(lè )趣，游戲中孩子們自覺(jué)遵守游戲規則，沒(méi)有一個(gè)違反規則的，游戲結束時(shí)，孩子們個(gè)個(gè)意猶未盡的感覺(jué)，可見(jiàn)游戲的魅力所在，孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )，很容易達到活動(dòng)目標�；顒�(dòng)中應該讓幼兒自主性發(fā)揮的更充分些，但小班幼兒相對來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒難。

　　附： 自編故事 《不聽(tīng)話(huà)的小雁》

　　秋天來(lái)到了，大雁媽媽要帶著(zhù)小雁和大家一起飛回南方的家。臨行前媽媽對小雁說(shuō)："孩子，明天一大早，我們就要和大家一起排隊飛回南方的家，飛行時(shí)會(huì )很辛苦，你要緊緊地跟在媽媽的身后，聽(tīng)從頭領(lǐng)的指揮 ，千萬(wàn)不要掉隊，也不能貪玩，不然會(huì )很危險的。小雁點(diǎn)了點(diǎn)頭，雁媽媽這才放心地去睡覺(jué)。

　　第二天早上，小雁和媽媽一起排隊跟著(zhù)頭領(lǐng)在天上飛行，小雁第一次和大家一起飛行，感到很稀奇，一會(huì )兒東張西望，一會(huì )兒和旁邊的伙伴瘋鬧，早把媽媽的話(huà)忘在了腦后。

　　這時(shí)有一只漂亮的小蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，小雁就離開(kāi)了媽媽和大家，正當小雁玩得高興的時(shí)候，一只兇猛的老鷹向它飛了過(guò)來(lái)，小雁嚇得大喊救命，幸虧雁媽媽和大家聽(tīng)到了呼救聲及時(shí)趕到，救下了小雁。

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