- 通信工程畢業(yè)實(shí)習報告 推薦度：
- 通信畢業(yè)實(shí)習報告 推薦度：
- 相關(guān)推薦
通信畢業(yè)實(shí)習報告
篇一：電子通信專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告
關(guān)于在XX通信科技有限公司從事硬件工程師崗位的畢業(yè)實(shí)習報告
一、實(shí)習目的
大學(xué)四年的課程學(xué)習已經(jīng)結束，理論知識學(xué)了很多，但是實(shí)際的動(dòng)手操作能力和工作經(jīng)驗嚴重缺乏；為了彌補這方面的不足，我選擇了一家和我專(zhuān)業(yè)相關(guān)的公司實(shí)習，從事手機硬件研發(fā)的工作。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習工作能使我把在基礎課、專(zhuān)業(yè)課中所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能運用到實(shí)際工作中，為今后從事研究工作奠定基礎。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，培養、鍛煉和提高我實(shí)事求是、遵紀守法、敬業(yè)樂(lè )業(yè)的素質(zhì)以及吃苦耐勞、開(kāi)拓進(jìn)取和創(chuàng )新精神，增強社會(huì )適應能力和社會(huì )化能力。
二、實(shí)習單位及崗位介紹
XX通信科技有限公司是一家專(zhuān)業(yè)從事嵌入式移動(dòng)通訊終端設備產(chǎn)品的設計、測試技術(shù)服務(wù)的高科技設計公司，致力于GSM/GPRS，CDMA2000（EVDO），WCDMA及TD-SCDMA等通信技術(shù)終端的研發(fā)和產(chǎn)品化，主要研發(fā)人員擁有平均超過(guò)5年的豐富專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗，能提供從結構設計（MD），硬件設計（HW）、軟件設計（SW）、射頻設計（RF）、生產(chǎn)制造（Manufacturing），測試（TE）到品質(zhì)保障（QA）的全套高、中、低端移動(dòng)終端方案及無(wú)線(xiàn)通訊方案設計，能夠提供全方位多層次的服務(wù)及滿(mǎn)足客戶(hù)需求的高性?xún)r(jià)比方案設計。隨著(zhù)第三代移動(dòng)通訊技術(shù)3G（WCDMA/CDMA2000/TD-SCDMA）在全球的不斷發(fā)展，公司開(kāi)始在3G領(lǐng)域加大研發(fā)投入并與世界領(lǐng)先的3G芯片設計公司簽訂了CDMA2000/WCDMA專(zhuān)利許可協(xié)議，準備推出基于最新Google智能平臺Andriod的3G終端解決方案。此外，為配合智能手機平臺的蓬勃發(fā)展，也在不斷加大Android/Windows Mobile等智能平臺方案的研發(fā)投入。
手機硬件工程師主要負責手機GSM，CDMA2000，WCDMA系統及其相關(guān)baseband系統電路設計及調試.
三、實(shí)習內容及過(guò)程
這次實(shí)習的主要內容是熟悉手機硬件結構、原理以及硬件電路的調試工作。實(shí)習時(shí)間從20**年3月1日到20**年4月23日。
具體實(shí)習工作進(jìn)程如下：
第一周：學(xué)習PADS Logic和PADS Layout軟件的使用，熟悉該軟件的工作界面和菜單、工具條等的使用，掌握其基本功能和基本操作以及電路設計規則；學(xué)會(huì )看原理圖，并
會(huì )繪制簡(jiǎn)單的原理圖。
第二周：練習熱風(fēng)槍和恒溫電烙鐵的使用，學(xué)習貼片元件、IC、屏蔽蓋、液晶屏、攝像頭等的焊接和拆卸方法。
第三周：學(xué)習手機硬件的結構和原理以及硬件電路的調試方法，學(xué)會(huì )拆裝各種手機。 第四周到第五周：學(xué)習對照電路原理圖修改手機主板，使用下載工具下載對應的驅動(dòng)軟件到手機，并對手機進(jìn)行校準。
第六周到第七周：學(xué)習液晶屏、攝像頭、TP、按鍵FPC等的驗證方法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)題分析和故障處理。
為期七周的實(shí)習讓我學(xué)到了很多東西，碩果累累，總的說(shuō)來(lái)有如下幾點(diǎn)：
�。�1）通過(guò)指導和學(xué)習教程，熟悉了PADS軟件的工作界面和菜單、工具條的使用，掌握了其基本的功能和操作方法。學(xué)會(huì )了看原理圖，會(huì )繪制簡(jiǎn)單的原理圖，并且學(xué)會(huì )了相關(guān)的設置和參數的修改以及電路設計規則等。
�。�2）在使用熱風(fēng)槍時(shí)，左手握熱風(fēng)槍要豎直或者傾斜一個(gè)小角度，溫度和風(fēng)速要根據不同的元件特性來(lái)決定；右手持鑷子也要穩，千萬(wàn)不能抖動(dòng)。由于手機主板上貼的都是0402、0603或者0805等規格的很小的貼片元件，而且分布很密集，在風(fēng)槍吹熱熔的情況下，鑷子稍微抖動(dòng)，就會(huì )把旁邊的器件全部弄亂。在使用熱風(fēng)槍焊接IC時(shí)，先要將IC根據板上的絲印放置好，然后用熱風(fēng)槍將IC吹上去，風(fēng)槍溫度不能太高，風(fēng)速也不能過(guò)大；溫度太高會(huì )把IC燒壞，風(fēng)速過(guò)大會(huì )把IC吹跑；也不能用鑷子按壓IC，否則會(huì )將IC底部的焊腳全部粘連在一起，必要的時(shí)候使用適量的助焊劑，有助于焊接。
�。�3）在使用恒溫平口電烙鐵焊接液晶顯示屏時(shí)，要先在焊盤(pán)上上錫，再將液晶屏焊上去，這期間不需用焊錫，焊上固定后，再來(lái)進(jìn)行補錫；可使用適量助焊劑，防止PIN腳粘連。拆卸液晶屏時(shí)，要先在焊接處加適量的焊錫，然后沿著(zhù)焊盤(pán)拖動(dòng)烙鐵，在焊錫充分融化的情況下，將屏輕輕取下，切不可用力撕扯。攝像頭的焊接和拆卸方法和液晶屏的操作一樣，只是攝像頭的PIN腳更密集，因此，對技術(shù)和熟練程度要求更高，焊接和拆卸過(guò)程中更要小心。
�。�4）手機的工作電壓為3.7V左右，因此在給手機供電時(shí)，電壓不能太高，正負極也不能接反，否則會(huì )燒毀一些元器件和芯片，嚴重的把整個(gè)主板給燒掉。所以，在給手機供電時(shí)，要注意觀(guān)察電壓值，接入電壓時(shí)要看清正負極。
�。�5）在點(diǎn)亮液晶屏的過(guò)程中會(huì )遇到很多問(wèn)題，有時(shí)候屏不亮或者是白屏，有可能是拷貝的軟件不對，這時(shí)就要選擇最新版本的軟件；也有可能是屏的型號選擇不對，可以嘗
試使用換屏工具進(jìn)行屏的型號轉換。有時(shí)候開(kāi)機后要先進(jìn)行TP校準，若無(wú)TP，可用Touch Panal工具，關(guān)掉開(kāi)機TP校準，這樣就可以進(jìn)行其它相關(guān)操作了。
�。�6）TP是很脆弱的東西，因此在進(jìn)行相關(guān)操作時(shí)要特別小心，不能用力過(guò)度。TP的驗證，要區分是電阻TP，還是電容TP；電阻TP是用指甲觸摸的，電容TP是用指頭觸摸，而不是指甲。驗證TP時(shí)，要看TP校準能不能順利通過(guò)，上下左右方向是否正確，且分別點(diǎn)擊TP四個(gè)角落，看對應區域是否有響應，還要看在手寫(xiě)過(guò)程中是否有斷筆、飛筆現象。若TP能操作，只是方向不對，或者不靈敏，就需要進(jìn)行軟件調試和修改。
�。�7）有的攝像頭是焊接到主板上的，有的則是直接扣到主板上的，但無(wú)論是焊接的還是扣上去的，都要注意PIN腳的順序和方向，一般會(huì )有絲印標注，若沒(méi)有絲印，就要參照攝像頭的結構圖。攝像頭裝上后，若不能成像，首先要檢查有沒(méi)有焊接錯誤或者有沒(méi)有扣好。如果不是這個(gè)問(wèn)題，就要考慮驅動(dòng)軟件選擇對不對，可以重新下載驅動(dòng)軟件試試；而且，前后攝像頭型號不一樣，選擇驅動(dòng)時(shí)要區分清楚。在驗證攝像頭時(shí)，不僅要看是否可以成像，上下左右方向是否有正確，還要看閃光燈能否正常工作，能否拍照，待機電流等等，這些都是我們要驗證的項目。
在攝像頭驗證過(guò)程中，若發(fā)現顏色顯示不對，首先要看液晶屏本身顏色是不是正常，若不正常，就換用其它好屏，如果顏色還是有問(wèn)題，則需要軟件調。成像時(shí)，若是上下或左右180度旋轉，可以軟件解決；如果是90度旋轉，則攝像頭要重新打樣生產(chǎn)。進(jìn)入攝像頭后，發(fā)現不能使用攝像頭或者只能使用其中一個(gè)，就應該考慮更換軟件，按照攝像頭的規格，選擇合適的驅動(dòng)，并且前后攝像頭要分別正確選擇。
�。�8）待機電流是手機很重要的一個(gè)技術(shù)指標，直接關(guān)系到待機時(shí)間和電池的使用壽命。待機電流要分別測試未裝攝像頭、裝上攝像頭但未進(jìn)入和進(jìn)入攝像頭并且退出后的待機電流。以不超過(guò)1mA為標準，若超過(guò)1mA，就要進(jìn)行問(wèn)題分析。若在未裝攝像頭時(shí)待機電流過(guò)大，則機子本身有問(wèn)題；若在裝上攝像頭但未進(jìn)入時(shí)待機電流過(guò)大，則攝像頭在設計上有某種缺陷；若進(jìn)入攝像頭再退出后待機電流大，但在其它情況下待機電流正常，那么軟件需要修改。
�。�9）每個(gè)按鍵必須有各自獨立的鍵值和鍵號，且互不相同�？存I值和鍵號有以下幾種方法：
�、偃粲蠺P，可以在撥號界面輸入*#0813*#，再按鍵，會(huì )顯示各自的鍵值和鍵號。 ②若無(wú)TP，可通過(guò)Atcommand工具進(jìn)入撥號界面，再輸入*#0813*#，進(jìn)行鍵值測試。 ③若無(wú)TP，也不能使用Atcommand工具，可在關(guān)機充電界面觀(guān)察鍵值鍵號。
有的按鍵FPC需要互相焊接組合起來(lái)實(shí)現其功能，在此過(guò)程中要注意它們的結構和連接關(guān)系，正確焊接；有的FPC和小板上有DC端口、MIC端口、振子端口和喇叭端口等，這時(shí)要依照原理圖和Layout圖，正確焊接上MIC、振子、喇叭等進(jìn)行驗證，看能否正常工作，還要測試能否正常充電。
四、實(shí)習總結及體會(huì )
在上海甲金通信科技有限公司為期七周的實(shí)習過(guò)程中，我對公司的性質(zhì)、公司的發(fā)展歷程、公司的業(yè)務(wù)和運營(yíng)模式已經(jīng)有了一個(gè)基本的了解；更重要的是，我對我的崗位職責有了更加清晰的認識。從最開(kāi)始的一無(wú)所知到現在逐漸的在工作中擔任一定的任務(wù)，并且能夠按時(shí)保質(zhì)保量的完成，為公司創(chuàng )造一定的價(jià)值，我心里無(wú)比的高興和自豪。
實(shí)習不僅讓我學(xué)到了很多知識，更重要的是讓我明白了很多道理。
在學(xué)校，我們學(xué)到的大多是理論知識，缺乏動(dòng)手能力和實(shí)踐經(jīng)驗。通過(guò)實(shí)習，我深刻認識到理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。理論知識是實(shí)踐的技術(shù)支撐，但理論和實(shí)踐有著(zhù)一定的距離。很多在理論里面可以實(shí)現的東西，在實(shí)際操作過(guò)程中就會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題和突發(fā)事件，這就需要在工作過(guò)程中不斷總結經(jīng)驗，分析歸納問(wèn)題出現的原因，并找到解決方法。
實(shí)習工作一般都會(huì )比較簡(jiǎn)單，甚至無(wú)聊乏味的去重復同一件事。但是，我們不能因為事情簡(jiǎn)單無(wú)聊乏味而對工作失去信心，甚至放棄實(shí)習工作。我們現在剛剛走出校門(mén)，雖然具有一定的理論知識，但缺乏具體的工作經(jīng)驗，不具備擔任重要工作的能力。我們應該從最簡(jiǎn)單的做起，從基層做起，不斷的積累實(shí)際工作經(jīng)驗，為以后正式踏上工作崗位奠定基礎。這個(gè)過(guò)程可能會(huì )很辛苦，但只要我們堅持下來(lái)，相信會(huì )有收獲的。
知識和技能的學(xué)習是實(shí)習過(guò)程中的重點(diǎn)，同時(shí)，我們也應該有意識的鍛煉人際交往能力和團隊合作精神。因為，工作不是孤立的一個(gè)人，而是一群人向著(zhù)一個(gè)共同的目標而努力。工作過(guò)程中，我們要和同事以及領(lǐng)導交流溝通，共同去完成一個(gè)任務(wù)。這樣，交際溝通能力和團隊合作能力是必須具備的。
認真的去做每一件事，當我們解決了一個(gè)難題，或者完成了一項任務(wù)，或者取得了較好的成績(jì)時(shí)，之前所付出的努力和艱辛都會(huì )變得值得，這就是工作的樂(lè )趣所在。我喜歡我的工作，我會(huì )繼續學(xué)習工作所需的專(zhuān)業(yè)知識和工作技能，爭取能在以后的工作崗位上發(fā)揮更重要的作用。
篇二：通信專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告
畢業(yè)論文
實(shí)習報告
院系：
專(zhuān)業(yè)：
姓名：
學(xué)號：
1、實(shí)習目的
(1) 鞏固通信工程專(zhuān)業(yè)的主業(yè)知識，提高對實(shí)際操作生產(chǎn)技能的認識，加深對通信相關(guān)產(chǎn)品和生產(chǎn)流程的具體了解。
�。�2）了解更多的關(guān)于通信方面課本以外的知識，為以后對本專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習有更好的幫助。
�。�3）通過(guò)實(shí)習，加深對通信產(chǎn)品與設備的認識，進(jìn)一步熟悉通信產(chǎn)品的研發(fā)、設計、生產(chǎn)、調試、安裝與維護整個(gè)過(guò)程。
�。�4）通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習了解通信行業(yè)的具體情況，在這個(gè)基礎上把所學(xué)的通信專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)踐緊密結合起來(lái)，培養實(shí)際工作能力與分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。
2、實(shí)習單位以崗位介紹
2.1 公司簡(jiǎn)介
中國通信建設第四工程局有限公司隸屬中國通信建設集團有限公司，施工、設計專(zhuān)業(yè)廣泛涉及數字通信、微波通信、移動(dòng)通信、數據通信、衛星通信、傳輸設備、程控交換、市話(huà)通信、廣播電視、智能大樓綜合布線(xiàn)、高速公路綜合通信網(wǎng)、工礦企業(yè)專(zhuān)用通信網(wǎng)系統等領(lǐng)域。
2.2 崗位介紹
實(shí)習崗位：我們主要擔任是通信、網(wǎng)絡(luò )調試員的職責。在此我們以建立小組，分別對交換機、光網(wǎng)、數據通信進(jìn)行調試。加強我們的動(dòng)手能力。
3、 實(shí)習內容
3.1 通信行業(yè)
通信十多年的發(fā)展，電話(huà)、手機、短消息、傳真、網(wǎng)上郵件、網(wǎng)頁(yè)瀏覽、網(wǎng)上聊天等業(yè)務(wù)已經(jīng)深入我們的生活，圍繞業(yè)務(wù)實(shí)現，網(wǎng)絡(luò )運營(yíng)公司、設備研發(fā)生產(chǎn)公司、設備安裝公司、網(wǎng)絡(luò )管理機構、網(wǎng)絡(luò )及設備維護公司等構成了一個(gè)相互依存的產(chǎn)業(yè)鏈，通信行業(yè)由此誕生。
而通信行業(yè)的技術(shù)崗位主要有：設備安裝工程師，設備維護工程師，工程勘測設計工程師，軟件調試工程師，技術(shù)支持工程師，軟件業(yè)務(wù)工程師，網(wǎng)絡(luò )設計工程師，網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化工程師，網(wǎng)絡(luò )維護工程師，網(wǎng)絡(luò )管理工程師，網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)工程師。
3.2 光傳輸網(wǎng)絡(luò )
光纖通信的原理是：在發(fā)送端首先要把傳送的信息(如話(huà)音)變成電信號，然后調制到激光器發(fā)出的激光束上，使光的強度隨電信號的幅度(頻率)變化而變化，并通過(guò)光纖發(fā)送出去；在接收端，檢測器收到光信號后把它變換成電信號，經(jīng)解調后恢復原信息．
光纖傳輸系統主要由：光發(fā)送機、光接收機、光纜傳輸線(xiàn)路、光中繼器和各種無(wú)源光器件構成。要實(shí)現通信，基帶信號還必須經(jīng)過(guò)電端機對信號進(jìn)行處理后送到光纖傳輸系統完成通信過(guò)程。
光纖通信與以往的電氣通信相比，主要區別在于有很多優(yōu)點(diǎn)：它傳輸頻帶寬、通信容量大；傳輸損耗低、中繼距離長(cháng)；線(xiàn)徑細、重量輕，原料為石英，節省金屬材料，有利于資源合理使用；絕緣、抗電磁干擾性能強；還具有抗腐蝕能力強、抗輻射能力強、可繞性好、無(wú)電火花、泄露小、保密性強等優(yōu)點(diǎn)，可在特殊環(huán)境或軍事上使用。
通過(guò)培訓使其獲得通信電子領(lǐng)域先進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際維護工作的技能，掌握當前電信網(wǎng)絡(luò )應用設備的實(shí)際應用能力及3G光網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的安裝調試與維修技能。完全達到或超過(guò)各類(lèi)電信運營(yíng)商3G光網(wǎng)絡(luò )工程師的崗位要求，使其可以從事華為、中興、大唐等光網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品的設備調試以及工程流程及規范；從事中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中國電信等運營(yíng)商的設備維護；能夠承擔復雜網(wǎng)絡(luò )的升級、改造等技術(shù)方案制定、審核及實(shí)施；培養認證人員的實(shí)際開(kāi)局能力和基本維護技能。
此外，我們還進(jìn)行了上機的實(shí)驗，在老師的指導下，我們很快就學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的固定電話(huà)的配置，簡(jiǎn)單地體驗了一下軟件調試工程師的工作。
3.3 數據通信
數據通信軟件調試就是我們所學(xué)的計算機網(wǎng)絡(luò )。計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)是通信技術(shù)與計算機技術(shù)相結合的產(chǎn)物。計算機網(wǎng)絡(luò )是按照網(wǎng)絡(luò )協(xié)議，將地球上分散的、獨立的計算機相互連接的集合。連接介質(zhì)可以是電纜、雙絞線(xiàn)、光纖、微波、載波或通信衛星。計算機網(wǎng)絡(luò )具有共享硬件、軟件和數據資源的功能，具有對共享數據資源集中處理及管理和維護的能力。 計算機網(wǎng)絡(luò )可按網(wǎng)絡(luò )拓撲結構、網(wǎng)絡(luò )涉轄范圍和互聯(lián)距離、網(wǎng)絡(luò )數據傳輸和網(wǎng)絡(luò )系統的擁有者、不同的服務(wù)對象等不同標準進(jìn)行種類(lèi)劃分。一般按網(wǎng)絡(luò )范圍劃分為：（1）局域網(wǎng)（LAN）；（2）城域網(wǎng)（MAN）；（3）廣域網(wǎng)（WAN）。
計算機網(wǎng)絡(luò )由一組結點(diǎn)和鏈絡(luò )組成。網(wǎng)絡(luò )中的結點(diǎn)有兩類(lèi)：轉接結點(diǎn)和訪(fǎng)問(wèn)結點(diǎn)。
通信處理機、集中器和終端控制器等屬于轉接結點(diǎn)，它們在網(wǎng)絡(luò )中轉接和交換傳送信息。主計算機和終端等是訪(fǎng)問(wèn)結點(diǎn)，它們是信息傳送的源結點(diǎn)和目標結點(diǎn)。
計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)實(shí)現了資源共享。人們可以在辦公室、家里或其他任何地方，訪(fǎng)問(wèn)查詢(xún)網(wǎng)上的任何資源，極大地提高了工作效率，促進(jìn)了辦公自動(dòng)化、工廠(chǎng)自動(dòng)化、家庭自動(dòng)化的發(fā)展。
3.4 交換機
電話(huà)交換機就控制方式而論,主要分兩大類(lèi):
1.布線(xiàn)邏輯控制(WLC,Wired Logic Control)它是通過(guò)布線(xiàn)方式實(shí)現交換機的邏輯控制功能,.通常這種交換機仍使用機電接線(xiàn)器而將控制部分更新成電子器件,因此稱(chēng)它為布控半電子式交換機,這種交換機相對于機電交換機來(lái)說(shuō),雖然在器件與技術(shù)上向電子化邁進(jìn)了一大步,但它基本上繼承與保留了縱橫制交換機布控方式的弊端,體積大,業(yè)務(wù)與維護功能低,缺乏靈活性,因此它只是機電式向電子式演變歷程中的過(guò)度性
產(chǎn)物.
2.存儲程序控制(SPC,Stored Program Control)它是將用戶(hù)的信息和交換機的控制,維護管理功能預先變成程序,存儲到計算機的存儲器內.當交換機工作時(shí),控制部分自動(dòng)監測用戶(hù)的狀態(tài)變化和所撥號碼,并根據要求執行程序,從而完成各種交換功能.通常這種交換機屬于全電子型,采用程序控制方式,因此稱(chēng)為存儲程序控制交換機,或簡(jiǎn)稱(chēng)為程控交換機.
4、實(shí)習總結及體會(huì )
通過(guò)一周多的學(xué)習，我們從學(xué)到了很多東西，也對我們將來(lái)的學(xué)習和研究方向的確定產(chǎn)生了深遠的影響。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習豐富了本人的理論知識，增強了本人的觀(guān)察能力，開(kāi)闊了視野，明白了一些通信設備的簡(jiǎn)單原理，也明白了目前該行業(yè)的最新發(fā)展，把平時(shí)書(shū)本的知識應用在了實(shí)踐中，同時(shí)也得到了很多寶貴的知識財富，另一面自己也看見(jiàn)了自己的不足，還需要努力學(xué)習，了解更多相關(guān)知識，豐富自己的閱歷，多請教老師和有關(guān)人員，通過(guò)各個(gè)渠道學(xué)習和了解通信工程的有關(guān)知識。
通過(guò)實(shí)習，我們才有了機會(huì )去面對著(zhù)專(zhuān)業(yè)性人員，聽(tīng)著(zhù)他們對專(zhuān)業(yè)性的講解以及親自看到了許多的大型通信設備，這些都很有助于我們對知識的理解以及與實(shí)際相聯(lián)系，這些都很益于我們以后的工作。通過(guò)實(shí)習，讓我體會(huì )到了通信在國民經(jīng)濟發(fā)展中所處的
地位和所起的作用，加深對通信工程在生產(chǎn)生活中的感性認識，了解這些企業(yè)生產(chǎn)和運營(yíng)的規律，學(xué)習這些企業(yè)組織和管理知識，鞏固了所學(xué)理論，培養了初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，增強了我在通信工程方面的學(xué)業(yè)背景和對本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)。
總得來(lái)說(shuō)這次的實(shí)習，我不敢說(shuō)我懂了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但是我所學(xué)到的和感受到的是我終生受用一筆財富。因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，認真的去請教一定會(huì )能更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
5.致謝
在貴單位中，我深刻體會(huì )到了老師的為人師表的高尚風(fēng)貌，刻苦的工作風(fēng)格，精湛教學(xué)技藝，崇高的敬業(yè)精神，博大的愛(ài)師生情懷。讓我實(shí)習一開(kāi)始就嚴格要求自己，以最佳的精神狀態(tài)投入到實(shí)習中去。認真而細心的聽(tīng)課。我不僅體驗了通信的職責，而且還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然只有2周短暫的實(shí)習期，但讓我們學(xué)到了課本里所學(xué)不到的知識，并能把所學(xué)知識立刻運用到實(shí)際操作中去。由此我衷心的感謝貴單位以及老師為我所提供的一切
【通信畢業(yè)實(shí)習報告】相關(guān)文章：
通信技術(shù)實(shí)習報告06-28
通信公司實(shí)習報告04-20
通信技術(shù)實(shí)習報告03-09
通信實(shí)習報告模板10-07
通信公司個(gè)人實(shí)習報告07-05
通信公司實(shí)習報告（集合）10-30
通信建設工程實(shí)習報告06-21