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成功人士的故事案例
每個(gè)人的成功都需要經(jīng)歷許多次人生的考驗，只有通過(guò)了不同的考驗人才能證明你的實(shí)力，成功包括精神與物質(zhì)兩方面，它需要天時(shí)、地利、人和相互配合，其實(shí)只要每個(gè)人根據自己的目標，不斷的去奮斗，體現出自我的價(jià)值，無(wú)論結局如何你都是成功的人。
一、成功人士的故事案例--俞敏洪：英語(yǔ)33分的落榜生
復習了10個(gè)月左右，俞敏洪參加了1978年的高考。當時(shí)的錄取分數很低，他報考的常熟市地區師專(zhuān)外語(yǔ)錄取分數線(xiàn)是38分。然而，俞敏洪的英語(yǔ)卻只考了33分。
1979年，俞敏洪再次參加高考，他的總分過(guò)了錄取分數線(xiàn)，但英語(yǔ)只考了55分，而常熟師專(zhuān)的錄取分數線(xiàn)變成了60分，再度落榜。
1980年高考，俞敏洪的.英語(yǔ)是95分，總分387分。在老師的鼓勵下，他再次報了北大。當年，北大的錄取分數線(xiàn)是380分。8月底，俞敏洪的同學(xué)們幾乎都拿到了錄取通知書(shū)，他卻什么也沒(méi)收到。終于有一天，縣教育局長(cháng)在電話(huà)中對俞敏洪說(shuō)：“你的錄取通知下來(lái)了�！�
那個(gè)曾經(jīng)英語(yǔ)只考了33分的落榜生，在后來(lái)創(chuàng )辦了中國教育培訓領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊：新東方教育科技集團。
結語(yǔ):人生不是100米賽跑，而是一場(chǎng)馬拉松。高考，或為加速器，或為剎車(chē)閥，一快一慢都是經(jīng)歷。等到回頭看時(shí)，才發(fā)現，它只是長(cháng)跑路上云淡風(fēng)輕的一念——
二、成功人士的故事案例--李安：二度落榜的“失意少年”
作為當今世界影壇華人導演的翹楚，誰(shuí)能想到，在高考面前，李安也曾是個(gè)“失意少年”呢?
從高一起，李安便夢(mèng)想成為一名導演。不過(guò)，他的求學(xué)路并不順利。第一年考大學(xué)，李安以六分之差落榜;第二年再度以一分之差落榜。據李安回憶，二度落榜時(shí)，整個(gè)家庭猶如遇到了世界末日。
直到第三年，李安終于如愿以?xún)斂忌狭怂噷?zhuān)影劇科。據他形容，這是自己“靈魂第一次獲得解放”，那時(shí)他才發(fā)現，原來(lái)人生可以不是千篇一律的讀書(shū)與升學(xué)。在舞臺上，李安找到真正的自己，并最終在電影領(lǐng)域里大放異彩。
時(shí)至今日，李安在電影史上做出的貢獻已經(jīng)無(wú)需多言：1995年，憑借《理智與情感》，獲得奧斯卡金像獎七項提名;1999年，因執導《臥虎藏龍》首次獲得奧斯卡金像獎最佳外語(yǔ)片獎;2006和2013年，憑借《斷背山》和《少年派的`奇幻漂流》，成為首位兩度獲得奧斯卡金像獎最佳導演獎的亞洲導演。
三、成功人士的故事案例--孟非：數理化三科總分不足100分
1990年高考，孟非的語(yǔ)文成績(jì)僅次于江蘇省文科狀元，可數理化三科總成績(jì)還不到100分。落榜后的孟非，做過(guò)搬運工、報社印刷小工、保安。一個(gè)偶然的`機會(huì )，孟非成了電視臺里的一名臨時(shí)接待員，并最終找到了通往傳媒行業(yè)的大門(mén)。
1992年至1996年，孟非在江蘇電視臺文藝部體育組擔任攝像，開(kāi)始了新聞工作生涯。2002年因主持《南京零距離》而成名，因《非誠勿擾》二全國皆知，到2012年獲得第九屆中國電視金鷹獎最佳電視節目主持人“金鷹獎最佳主持人”獎，現在的孟非已經(jīng)是家喻戶(hù)曉的“明星主持人”。
四、成功人士的故事案例--馬云：和數學(xué)“死磕”
當無(wú)數創(chuàng )業(yè)者仰望阿里巴巴董事局主席馬云時(shí)，不少人并不知道他也曾是個(gè)失意的考生。
1982年，18歲的馬云迎來(lái)了生命里的第一次高考。雖然高考志愿是北京大學(xué)，但他那年的數學(xué)僅考了1分。
幾番糾結后，馬云開(kāi)始了艱苦的復讀。再次走進(jìn)高考的考場(chǎng)時(shí)，他的數學(xué)成績(jì)只有19分。20歲那年，他第三次走進(jìn)考場(chǎng)。這一次，他的數學(xué)成績(jì)達到了79分，總分比本科線(xiàn)差了5分，并入讀杭州師范。
隨后，由于杭州師范英語(yǔ)系剛升到本科，報考學(xué)生不足，他成為幾個(gè)英語(yǔ)成績(jì)較好，可以直接專(zhuān)科直升本科的.幸運學(xué)生之一。
如今，那個(gè)在高考中狼狽的少年，已經(jīng)成為無(wú)數草根創(chuàng )業(yè)者的偶像。正是因為他曾經(jīng)的失敗、平凡的出身和如今的輝煌成就，讓無(wú)數的普通人看到了觸手可及的夢(mèng)想。如果當年，他在高考失利后選擇放棄，怎么會(huì )有今天風(fēng)生水起的人生?
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