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以厚積薄發(fā)為題的作文（精選28篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的以厚積薄發(fā)為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以厚積薄發(fā)為題的作文 篇1
隔河對岸，是心馳神往的彼岸，眼前卻是波濤 洶涌。低頭積蓄，抬頭豁然，唯有儲存積淀已久的 努力，才能力挽狂瀾。腳下是曾經(jīng)追尋的圣土，驀然回首大好河山，盡綻笑顏。題記 成功是潛移默化的過(guò)程，積蓄起努力的力量，久而久之，折射出絢麗的光彩。儲存能量，為更高更強蓄力。
做生活的強者，并不是要壓倒一切，而是要學(xué)會(huì )不被一切壓倒。我們需要積蓄，我們等待薄發(fā)，我們要在坎坷中砥礪堅忍的品格。
歲月悄無(wú)聲息地流淌，沿著(zhù)時(shí)間的旅途，走進(jìn)歷史臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。越王勾踐忍下了為吳王鞍前馬后之怨。當時(shí)，他雖是一介馬 夫，卻有著(zhù)心比天高的意志。他雖不能立即出人頭地，卻積蓄著(zhù)無(wú)限的力量。終于，他馳騁沙場(chǎng).以強悍之勢奮勇殺敵，留下千古神話(huà)。勾踐，以雄厚的積淀拼出自己的一片天，他是戰場(chǎng)上的英雄.更是睿智的.謀士。
憶往昔，千古風(fēng)流人物;看今朝，英雄盡顯本色�！八{領(lǐng)專(zhuān)家”孔祥瑞主持創(chuàng )新門(mén)機主令器星形操作法”，使天津港門(mén)機每一次作業(yè)可節省時(shí)間15.8秒，當年創(chuàng )效1 600萬(wàn)元，用技術(shù)創(chuàng )下了巨大的經(jīng)濟效益，詮釋了新一代工人的形象。他不斷地 勤學(xué)積累，不斷地超越自己。15.8秒的背后.他積蓄了多年來(lái)的經(jīng)驗與艱辛。在輕視鐵錘的時(shí)代.工人何為?在英雄輩出的時(shí)代，工人有為! 一程又一程的步伐注定了人生要與磕磕絆絆相伴，不滅的是心中積淀已久的潛力。面朝大海.春暖花開(kāi)，需要以清醒的頭腦沉淀躁動(dòng)，以堅強的后盾沖擊苦難，春天里不要做秋天的夢(mèng).
巴蜀震蕩，舉國同悲。但我們相信多難興邦的力量，無(wú)論黑暗多么漫長(cháng)，總會(huì )見(jiàn)到陽(yáng)光的。悲慟中積蓄重建的信心，傷心中積蓄好好活著(zhù)的勇氣.苦難中積蓄頑強的靈魂!
風(fēng)雨兼程的奮斗中用積淀的努力建立起自信 與輝煌的堅固城墻，飽經(jīng)磨礪的倚天長(cháng)劍將劃破天宇，爆發(fā)出積淀已久的力量!
以厚積薄發(fā)為題的作文 篇2
古人云：“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)�！贝搜匀灰�。一次的積蓄力量是等待，不是失敗，是為下一次更大的爆發(fā)。
企鵝登陸不能依靠飛翔的雙翅，它們只能拼命沉潛，待到適當的深度，借助它們小巧的雙足迅猛向上，一道完美的弧線(xiàn)過(guò)后，迎來(lái)的便是安全的著(zhù)陸。企鵝的沉潛不是一種失敗，而是一種等待，厚積方能薄發(fā)。
越王勾踐臥薪嘗膽的故事家喻戶(hù)曉，而致使勾踐最后成功的原因就在于他學(xué)會(huì )了“沉潛”�！胺艞墶弊约旱膰也还�，猥自枉屈到吳國做奴仆，吳王哪里知道勾踐那暫時(shí)的沉默只是他成功的前奏。鼓勵國民生子女，充足軍隊，三年的光陰，于是有了“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的吟唱。沉默不是一種失敗，而是在等待，厚積方能薄發(fā)，越王臥薪嘗膽，蓄勢以待，于是有了“滅吳”這一場(chǎng)面的出現。
作為現中國首富的馬云從發(fā)現商機到開(kāi)始創(chuàng )業(yè)，再到聲震全球，其間也經(jīng)歷了好幾年的時(shí)間，也只有到最后一階段時(shí)才被人們熟知;林書(shū)豪在美國NBA中長(cháng)期受到“坐冷板凳”的待遇，也經(jīng)常被隊友們所譏笑，可當他經(jīng)過(guò)長(cháng)期刻苦訓練，到比賽結束聲名大震時(shí)，無(wú)不令當時(shí)所有看不起他的'人震驚。小小的挫折相比于華麗的落幕總是顯得那么不美好，但無(wú)可否認的是，這些小困難并沒(méi)有阻擋你前進(jìn)的步伐，反而成了你前進(jìn)路上必不可少的“潤滑油”。馬云在選擇自主創(chuàng )業(yè)時(shí)遭人質(zhì)疑，林書(shū)豪在進(jìn)入NBA后遭人排斥，但他們的共性就在于倍受冷落時(shí)，時(shí)刻積蓄自己的力量，不斷改進(jìn)并提高自己，最后才能爆發(fā)，不鳴則已，一鳴驚人。
而所謂厚積薄發(fā)正是這個(gè)道理。我們不做家禽一般，撲扇一下翅膀便能騰空而起，卻飛不了多高就墜地，而要做一只雄鷹，不斷盤(pán)旋而上，時(shí)刻積蓄力量，方能最終翱翔于藍天，笑眼看其他。
沉潛不是一種失敗，積蓄只是一種等待，厚積方能薄發(fā)，只有不斷積蓄力量，提升自己，蓄勢以待，才能在最后一鳴驚人。
以厚積薄發(fā)為題的作文 篇3
有一個(gè)比喻，人生就是一場(chǎng)靜悄悄的儲蓄。只有厚積薄發(fā)，才能天道酬勤。只要用心，只要愿意給心靈儲蓄，沉默的石頭也會(huì )唱響悅耳的歌。
大家都知道司馬遷吧，他預備寫(xiě)歷史巨著(zhù)《史記》的時(shí)候，先是看了許多書(shū)籍，遍游中國名山大川，收集各種資料、傳說(shuō)。他還從民間語(yǔ)言中吸取了大量的營(yíng)養，為寫(xiě)《史記》做了深厚的鋪墊。
正在書(shū)寫(xiě)《史記》的司馬遷突遭飛來(lái)橫禍，被囚禁牢獄，深受最令人無(wú)法接受的宮刑，但他要完成《史記》的愿望、意志卻更為強烈和堅定，他在獄中沒(méi)有悲觀(guān)消沉，反而更忘我的讀史書(shū)，出獄后，更加奮筆疾書(shū)，他懷著(zhù)憂(yōu)憤的心情終于寫(xiě)完了《史記》。這不難讓我們看出厚積薄發(fā)的重要性，只有肚子里有貨，有墨水，才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作品，魯迅的評價(jià)“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”是對司馬遷厚積薄發(fā)的最好的評價(jià)。
剛才說(shuō)的是古代的，現在我來(lái)說(shuō)說(shuō)現代的。相信你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《明朝那些事兒》這本書(shū)吧。作者用幽默、詼諧的語(yǔ)言來(lái)敘說(shuō)幾百年明朝的歷史，使人們知道原來(lái)歷史照樣可以寫(xiě)的很精彩。作者石悅從小就是一個(gè)十分愛(ài)讀書(shū)的孩子，5歲時(shí)，爸爸買(mǎi)的《上下五千年》他前后足足讀了9遍。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，《二十四史》、《明實(shí)錄》《清實(shí)錄》他都認真閱讀許多遍。當他27歲開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)候，前面的積累起到很好的`作用。大家只看到《明朝那些事兒》的精彩及當年明月（石悅筆名）的迅速成名，但很少有人想到為了這一天，他多少個(gè)夜晚孤燈寒月，進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)靜悄悄的儲蓄。
聯(lián)想到我們自己，無(wú)論是生活中還是學(xué)習中，也需要慢慢“儲蓄”，有許多同學(xué)只看到成績(jì)優(yōu)異同學(xué)取得成績(jì)那一刻的光鮮，卻不知道為了成績(jì)的取得，他們付出的艱辛。他們需要比別人化出更多的時(shí)間看書(shū)、學(xué)習、練習習題，這不也是一場(chǎng)智力的儲蓄嗎？
人生需要儲蓄，厚積薄發(fā)，才能譜寫(xiě)出生命的壯歌。
以厚積薄發(fā)為題的作文 篇4
許多的時(shí)候，我們都會(huì )領(lǐng)悟到一些處事，做人的經(jīng)驗。亦或是將來(lái)的某天，我們可以把以前所領(lǐng)悟或知道的發(fā)揮出來(lái)。例如“文學(xué)家”（只是舉例說(shuō)文學(xué)家）。發(fā)表一篇文章�；蛘咄ㄟ^(guò)文字來(lái)說(shuō)出自己對某些事的看法，一鳴驚人，瞬間成為了我們所謂的文學(xué)家。但，事實(shí)卻不是這樣。也許在我們眼里，他們屬于一鳴驚人，實(shí)際上卻是文學(xué)家通過(guò)日積月累。積累出來(lái)的果實(shí)，說(shuō)到這。我們也就想到了一路詞語(yǔ)�！昂穹e薄發(fā)”。
說(shuō)到用：厚積薄發(fā)來(lái)形容這些人，我感覺(jué)還是不夠準確的�！昂穹e”我想還是對的。而“薄發(fā)”就偏了一點(diǎn)，也許每個(gè)人都有這種思想吧。比如我們身懷絕技。等到別人讓你表現的時(shí)候。成效就只能說(shuō)意思意思。大多表現的是九牛一毛。是表現者故意讓別人猜不透他么？讓別人對你更有興趣么？也許吧。但，大多是的時(shí)候則是環(huán)境影響了你。也是中國的傳統影響了你。是什么傳統呢？就是“厚積薄發(fā)”從小我們就聽(tīng)到過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)。那時(shí)候我們不知道是什么含義。但他卻在潛意識中伴隨著(zhù)我們成長(cháng)著(zhù)。就像是在我們心中盤(pán)踞的樹(shù)根，等到我們明白了它的含義的那天。樹(shù)根就像得到了泓泉一樣奮力的生長(cháng)。成長(cháng)為了一顆大樹(shù)。而這棵樹(shù)。也成為了我們思想的禁錮。也正是這個(gè)思想的禁錮。成為了我們前進(jìn)的阻力“在該發(fā)揮的時(shí)候只會(huì )厚積薄發(fā)”而不會(huì )“厚積厚發(fā)”。
為什么有的時(shí)候同樣努力同樣積累的兩個(gè)人，到最后會(huì )有完全不同的收獲？是命運么？不是。是因為失敗的那個(gè)不懂得在不同的場(chǎng)合要不同的發(fā)揮的道理。該展示自己的時(shí)候，就應該努力展示。因為你以前的積累不就是為了更好地發(fā)揮么？到事實(shí)恰恰相反。失敗的那個(gè)只懂得厚積薄發(fā)而不懂厚積厚發(fā)的道理。特定的.場(chǎng)合，努力的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)更好地展示自己。而不要藏頭露尾�，F在的社會(huì )“競爭”才是王道。藏頭露尾，確切說(shuō)是在某種角度上埋沒(méi)自己，認清社會(huì )的殘酷，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )放著(zhù)眼前好的不用而去冒險挖掘一個(gè)自己感覺(jué)不好的潛力股。因為沒(méi)有誰(shuí)喜歡去冒險。也要知道世界上沒(méi)有幾個(gè)“伯樂(lè )”.
但世事不是所有的都要厚積厚發(fā)。因為萬(wàn)事沒(méi)有絕對。我們要看清環(huán)境。來(lái)確定是否合適，假若看不清環(huán)境的本質(zhì)。就會(huì )弄巧成拙。從而失敗而歸。只有看清條件，環(huán)境的前提下。爭取的發(fā)揮自己，才能更好更快的走向成功。
以厚積薄發(fā)為題的作文 篇5
古有文人蘇軾曾說(shuō)“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)，吾告子止于此矣�！焙螢楹穹e？何為薄發(fā)？厚積意指大量、充分地積蓄；薄發(fā)指少量、慢慢地放出�！昂穹e薄發(fā)”則意為經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間有準備的積累才將有所作為�！笆旰盁o(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知�！睙o(wú)疑是厚積薄發(fā)的表現�？蔀楹吻f(wàn)萬(wàn)的讀書(shū)人也是“十年寒窗”，卻并沒(méi)有“一舉成名”呢？在我看來(lái)，他們做到了“厚積”卻沒(méi)有做到“薄發(fā)”。所謂厚積薄發(fā)，其實(shí)是一種吸收的過(guò)程。當你在不停積累知識的時(shí)候，應該不停地吸收精華，沉淀在自己心中，當需要的時(shí)候，則會(huì )“一舉成名”。之前看過(guò)一個(gè)故事，故事是這樣的：曾經(jīng)有兩個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子。第一個(gè)孩子的媽媽給兒子一疊紙，一捆筆，還有一面墻。
她告訴他：你的每一張畫(huà)都要貼在墻上，給所有來(lái)我們家的客人看。第二個(gè)孩子的媽媽給兒子一疊紙，一捆筆，還有一個(gè)紙簍。她告訴他：你的每一張畫(huà)都要扔在這個(gè)紙簍里，無(wú)論你對它滿(mǎn)意還是不滿(mǎn)意。三年以后，第一個(gè)孩子舉辦了畫(huà)展：一墻的'畫(huà)，色彩鮮亮，構圖完整，人人稱(chēng)揚。第二個(gè)孩子沒(méi)法展覽，一紙簍的畫(huà)，滿(mǎn)了就倒掉，所有人都只看到他手頭尚未畫(huà)完的那一張。三十年以后，人們對第一個(gè)孩子一墻一墻的畫(huà)已經(jīng)不感興趣，第二個(gè)孩子的畫(huà)卻橫空出世，震驚了畫(huà)壇。人們把第一個(gè)孩子貼在墻上的畫(huà)揭下來(lái)，扔進(jìn)了紙簍，又將第二個(gè)孩子扔紙簍里的畫(huà)拾出來(lái)，貼在墻上。在這個(gè)故事中，人們后來(lái)為何會(huì )對第一個(gè)孩子的畫(huà)不感興趣，原因無(wú)它，只是因為這個(gè)孩子“厚積厚發(fā)”，沒(méi)有沉淀自己的畫(huà)畫(huà)技巧，這就同之前所說(shuō)的未“一舉成名”的讀書(shū)人是一樣的。
想起一種非洲植物，是有“草原之王”美稱(chēng)的尖毛草。它的生長(cháng)過(guò)程令我印象深刻。最初半年，是草原上最矮的草，半年后，雨水一到，三五天，便有一兩米高。原來(lái)，前六個(gè)月里，它不是不長(cháng)，而是一直在張根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過(guò)28米。當儲積了足夠的養料后，便一發(fā)而不可收拾，幾天里，一下子就長(cháng)成了草地之王。這種植物有力地向人們詮釋了何為厚積薄發(fā)。人生也是這樣，成功之路不一定是百米沖刺，更像一場(chǎng)馬拉松比賽。百米沖刺的優(yōu)秀者，不代表就能獲得馬拉松冠軍，這還是得取決于基礎的積累與吸收。
以厚積薄發(fā)為題的作文 篇6
“厚積薄發(fā)”出自蘇軾“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)”之語(yǔ)，意思是經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間的充分準備，才能大有作為�！昂穹e”是原因，“薄發(fā)”則是結果，是美好的未來(lái)，兩者中更重要的，無(wú)疑是“厚積”。
“厚積”真的是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，姜尚年少時(shí)聲名不顯，但八十歲時(shí)卻被周公賞識，追隨他伐紂，立下赫赫功勞，更是齊國的創(chuàng )立者�？伤蟀雮�(gè)人生都碌碌無(wú)為，甚至連他的妻子也嫌棄他，離他而去。他果真愚笨嗎？我想不是的，他只是在“厚積”，等待著(zhù)那終有一天會(huì )到來(lái)的無(wú)人可擋的“薄發(fā)”，確實(shí)，他成功了，他的文韜武略后世少有人能與之匹敵，無(wú)數風(fēng)流人物受其影響，他的“薄發(fā)”，無(wú)疑是最璀璨的！《史記》，這個(gè)被魯迅評價(jià)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的史學(xué)名著(zhù)，足足耗費了十三年，才終于在司馬遷的手中問(wèn)世，大放光彩，也許有人會(huì )說(shuō)，不過(guò)十三年，可是，這十三年的編寫(xiě)過(guò)程，背后隱藏著(zhù)的卻是司馬遷四十多年的知識儲備，不然，哪來(lái)這令人驚嘆的國粹？這樣的“薄發(fā)”，難道不都是他們“厚積”的結果嗎？
姜太公與司馬公都是“厚積”成功的典例，但，也有無(wú)數人，他們在“厚積”的道路上望而卻步了，因為這條路實(shí)在太漫長(cháng)，路上沒(méi)有燈光，唯一的一絲細小光芒，便是你內心的堅持與希望。這條路，你必須意志堅定，堅信著(zhù)“薄發(fā)”的日子終將到來(lái)，數十年如一日地揮灑汗水。
經(jīng)常聽(tīng)到有同學(xué)抱怨說(shuō)，為什么自己已經(jīng)這么努力學(xué)習了，成績(jì)卻還是提不上來(lái)，抑或是為什么自己的付出沒(méi)有回報，甚至還比不上那些整日里游手好閑的'“花花公子”？其實(shí)，在我看來(lái)，這些并不是多么難以理解的事，因為你在“厚積”，而他們則在“薄發(fā)”。他們也曾有過(guò)“厚積”的時(shí)期，也許是在小學(xué)，又或許是在幼兒園，總之，一定曾有那么一個(gè)時(shí)期，是那些“花花公子”在挑燈夜戰，而你卻在虛度光陰。興許你確實(shí)在很努力地學(xué)習，可是，你能確保你現在奮斗拼搏的汗水，能夠與他們的付出持平，甚至趕超他們？所以，不要苦惱自己的努力沒(méi)有成效，不要灰心，不要氣餒，更不要放棄，因為你只是在“厚積”，你終將會(huì )迎來(lái)獨屬于自己的“薄發(fā)”！
以厚積薄發(fā)為題的作文 篇7
噴薄而出的海嘯蓄勢在大海的深處，響徹山谷的雷電醞釀在云層的深處，參天屹立的大樹(shù)扎根在泥土的深處。厚積薄發(fā)是一種沉潛蓄勢，是一種智慧，人生應當學(xué)會(huì )“厚積薄發(fā)”。
沉潛實(shí)現騰飛，蓄勢完善裝備。
冰凍三尺，非一日之寒；長(cháng)江萬(wàn)丈，非一川之功。蟬蟲(chóng)用四年的`地下苦練，換來(lái)四周的放聲高歌；曇花用一年的辛勤醞釀，換來(lái)一夜的風(fēng)姿卓約；企鵝用竭盡全力的沉潛，換來(lái)完美的質(zhì)的飛躍。沉潛的道路充滿(mǎn)寂寞與痛苦，但只要我們堅持不懈，擁有“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”的恒心，就一定可以實(shí)現我們的夢(mèng)想。
沉潛孕育絢爛，蓄勢完善裝備。
縱觀(guān)中國歷史，不憚?dòng)谒赖娜俗怨庞兄�，而為了理想而忍受塵世璀璨的英雄卻少有。他通古今之變，成一家之言；他為替他人抱不平而慘遭宮刑，痛不欲生，但他并未就此放棄生活。面對非難，他選擇了沉潛蓄勢。最終，他以肉身的殘缺修得了著(zhù)作與精神的雙重圓滿(mǎn)。以百折不撓、鍥而不舍的精神寫(xiě)下了歷史著(zhù)作《史記》，給后人留下一份寶貴的財富。在灰心喪氣、瀕臨絕望的時(shí)候，司馬遷他給予我們激勵，給予我們啟迪：沉潛蓄勢，拼搏堅持，攀上人生之巔。
沉潛醞釀佳瑤，蓄勢積聚實(shí)力。
魯迅說(shuō)：“不恥最后�！奔词钩翝摽赡軙�(huì )落后被人一步，但終會(huì )達到他所向往的目標。沉潛讓柳永在汴京度過(guò)了他的花樣年華，找到了綿綿幽幽的快樂(lè )。沉潛讓司馬光著(zhù)《資治通鑒》走過(guò)十九年；沉潛讓曹雪芹一部《紅樓夢(mèng)》夢(mèng)過(guò)十年；沉潛讓李時(shí)珍編著(zhù)《本草綱目》用時(shí)二十年光陰。精品在沉潛中精煉出來(lái)，蓄勢中的豁達與智慧在慢慢醞釀、沉淀，滲透出一份生命姿態(tài)的從容。
古今杰出人物依靠人生蓄勢的深度成就了人生的高度。那么，欲為杰出人物，必需學(xué)會(huì )沉潛蓄勢，拼搏進(jìn)取，才能登上更高的山峰，看到更美的風(fēng)景。
以厚積薄發(fā)為題的作文 篇8
非洲草原上最高的茅草教尖毛草，有“草原之王”的美稱(chēng)。生長(cháng)過(guò)程及特別。最初半年，是草原上最矮的草，半年后雨水一到，三五天，便有一兩米高。原來(lái)，前六個(gè)月里，它不是不長(cháng)，而是一直在長(cháng)根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過(guò)28米。當儲積了足夠的養料和能量后，便一發(fā)而不可收拾，幾天時(shí)間里，一下子長(cháng)成了草地之王。這便是“厚積薄發(fā)”。
“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)”，只有準備充分才能辦好事情。天才鋼琴家郎朗的故事相信大家都不陌生，他雖然是天才，但也是經(jīng)過(guò)了不懈的努力，才成為舉世聞名的鋼琴家。他練習了多少歲月，只為比賽和演出時(shí)的片刻。
越王勾踐臥薪嘗膽數十年，只為打敗吳王，報仇雪恨。他在敵人放松戒備時(shí)，暗中不斷磨練自己數十載，最后終于成功報仇。而他成功的原因，正是他的堅持不懈的積累。
荀子曰：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，由此可見(jiàn)不斷積累的作用之大�！疤觳攀�1%的靈感，99%的汗水�！膘`感固然重要，但只要不斷積累，一樣能超過(guò)那些所謂的天才。
李時(shí)珍花了19年，廣泛閱讀醫術(shù)，還跋涉山水，嘗遍百草，總結經(jīng)驗，糾正古代醫術(shù)的錯誤，增補新藥方，最后寫(xiě)出成了《本草綱目》。達爾文用5年時(shí)間隨貝格爾號環(huán)球航行，考察各地生物生態(tài)，收集標本。歸國后又用22年時(shí)間研究，才創(chuàng )立了進(jìn)化論。這些古今中外的.名人，無(wú)一不是堅持不懈，厚積薄發(fā)。
學(xué)習語(yǔ)文也是需要厚積薄發(fā)。語(yǔ)文學(xué)習不可能一步成才，只有注重平時(shí)的積累，才能將語(yǔ)文學(xué)好。就拿作文來(lái)講，沒(méi)有平時(shí)的積累，寫(xiě)出來(lái)的只能是空頭大論，沒(méi)有說(shuō)服力。
只有厚積，才能薄發(fā)，并且一發(fā)驚人�！扒Ю镏�，始于足下�！弊屛覀儚默F在開(kāi)始積累，等待爆發(fā)的那一天，記住，機會(huì )留給有準備的人！
以厚積薄發(fā)為題的作文 篇9
因一機會(huì )遇而成功的人，會(huì )不會(huì )成為生活最后的贏(yíng)家?或許有人的答案是一定的。卻不知，機緣終難使人收獲大業(yè)。每一個(gè)人獲得的收獲怎么樣，取決于一點(diǎn)一滴的平時(shí)積累。薄發(fā)，需要厚積。
非洲草原有一種草，旱季的一百多天的日子里它只有寸許，而雨水到來(lái)時(shí)它急速地竄到一兩米高。冰凍三尺，非1日之寒。在雨水到來(lái)前的六個(gè)月里，它一直在扎根，根居然達28米長(cháng)。它就是被叫做“草原之王”的尖毛草。默默努力的它，當機會(huì )到來(lái)的時(shí)候，就綻放了自己奪目的光彩。所以，厚積，才能薄發(fā)。
把握機會(huì )，需要厚積。姜子牙大半生庸碌無(wú)為，八十歲方出山輔佐周王。然而，他鞏固了周朝的江山，收獲了大業(yè)。假如姜子牙沒(méi)用大半生的時(shí)間來(lái)豐富學(xué)識，即使得到周王重用，又怎么樣建功立業(yè)?所以，豐富的積淀是把握機會(huì )的要緊保障。
收獲霸業(yè)，需要厚積。楚莊王繼位后三年不理朝政，每天飲酒作樂(lè )，醉心聲色犬馬。國內每人嘆息憂(yōu)慮，但他卻是以此麻痹奸臣，暗中洞察政事�！安圾Q則已，一鳴驚人;不飛則已，一飛沖天�！比攴e累，楚莊王成功地掃清奸邪，辨識忠良。厚積讓他有能力任賢執政，帶領(lǐng)楚國崛起，最后成為“春秋五霸”之一。鵬鳥(niǎo)能一飛沖天，正是由于苦練三年。
揚名立身，需要厚積。屠呦呦獲得諾貝爾獎時(shí)已年過(guò)八十，在此之前，知曉她的`寥寥無(wú)幾。這個(gè)一般的科學(xué)工作者多少年和同事一塊研究，多少個(gè)日子里在實(shí)驗室度過(guò)。不懈的努力，終于讓她有了驚喜的收成，為人類(lèi)做出了巨大的貢獻。屠呦呦的名字在一夜之間，傳遍千家萬(wàn)戶(hù)。當根扎得足夠深，便會(huì )有奇跡出現。
巴爾扎克說(shuō)：“不幸，是天才成功的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵�！睙o(wú)論遇見(jiàn)如何惡劣的環(huán)境，如何嚴峻的考驗，人都要像尖毛草那樣默默扎根，積蓄力量，等待運勢的轉機。
厚積，是成功的基石。機會(huì )一直喜愛(ài)有籌備的人。所以，在機會(huì )來(lái)敲門(mén)之前，大家先要做好充分的籌備。向著(zhù)既定的目的前行，一路披荊斬棘，成功就在不遠處。
以厚積薄發(fā)為題的作文 篇10
一顆種子想要長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，就必須在黑暗陰冷的土壤中拼命吸取養分，才能沖破堅硬的地表；一只雛鷹想要飛至那湛藍的天空，就必須先低飛且努力蓄力，才能直上云霄；一塊木頭想要成為一件精美的藝術(shù)品，就必須承受千刀萬(wàn)剮，精雕細琢，才能大放異彩。
——題記
厚積而薄發(fā)，才能一鳴驚人。
蟬的幼蟲(chóng)，在黑暗潮濕的土壤里，漫長(cháng)的無(wú)光的生活，，但它們卻在黑暗中默默的積蓄力量，并且苦苦堅持達17年之久。也正是由于它們的不放棄，時(shí)機一到，它們便能破土而出，爬上高樹(shù)，迎著(zhù)太陽(yáng)，把積累了多年的.力量，盡情的釋放，叫醒了整個(gè)夏天。
觀(guān)歷史，看勾踐。勾踐發(fā)兵攻吳。終因力不能敵，慘敗于夫椒，因向夫差請求稱(chēng)臣納貢。并率妻和大臣范蠡親去吳國入質(zhì)吳，被囚于石室。勾踐忍辱負重，自稱(chēng)賤臣，吃粗糧、睡馬房、服苦役，但是勾踐卻沒(méi)有因此而喪失信心。白天他認真干活，晚上他躺在柴堆上，慢慢的品嘗著(zhù)一棵苦膽和為質(zhì)為奴的恥辱。十年屈辱，回國之后的夫差奮起臥薪嘗膽，厚積薄發(fā)，終成一代霸主，稱(chēng)霸中原。
《聊齋志異》曾被郭沫若贊“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入木三分�！倍@本驚世名作也是由蒲松齡厚積薄發(fā)寫(xiě)出來(lái)的。滿(mǎn)腹才華的蒲松齡多次赴考，可惜他卻沒(méi)有那考中的命，一怒之下，本才子不考了！于是開(kāi)始著(zhù)書(shū)，四處采風(fēng)，苦思冥想，嘔心瀝血，多年的努力，終于一朝驚世�！读凝S志異》廣為流傳，蒲松齡的大名也流芳后世。
“積跬步以至千里，鍥而不舍鏤金石�！惫沤裰型�，那些名人偉人的成功，無(wú)不是努力拼搏，努力積淀而來(lái)，哪有一蹴而就的成功。
以厚積薄發(fā)為題的作文 篇11
十年雪落，當山峰再無(wú)一處異色時(shí)，方有雪頂的不染纖塵；百年聚雨，當堤岸再也無(wú)法阻攔時(shí)，才有大河的一朝奔涌。
鋒芒未能一展時(shí)不要心急，應當更深入地去沉淀和磨礪。燕子若想高飛，尚需在低處蓄力；我們若要成功，更應先厚積而后方可薄發(fā)。
時(shí)光回溯千年，晉代才華橫溢的文學(xué)家左思便是一位厚積薄發(fā)的代表人物。為寫(xiě)《三都賦》，他動(dòng)筆之前收集了大量的歷史、地理、物產(chǎn)、風(fēng)俗人情的資料，而后閉門(mén)謝客，開(kāi)始苦寫(xiě)。在其舍中院內，以及茅廁皆置紙筆，偶得佳句，立即記錄。歷經(jīng)十年，這篇凝結著(zhù)左思心血的《三都賦》終于寫(xiě)成。又經(jīng)名人作序，大家推薦，《三都賦》很快風(fēng)靡京都，更是成就了“洛陽(yáng)紙貴”的美談。
經(jīng)過(guò)十年的深厚積累，才有了左思一朝的`名震京都，其貌不揚的他也得以一鳴驚人。
古人尚且如此，今天的我們更應該學(xué)會(huì )沉淀。
而今當紅的“小天王”李榮浩在成名之前同樣經(jīng)歷了十余年的深厚積累。從小癡迷音樂(lè )的他，在父母的妥協(xié)之下才得以踏上音樂(lè )之路�！氨逼焙�，他開(kāi)始從事為人寫(xiě)歌、唱和聲、彈吉他等工作，參加過(guò)幾次比賽卻未獲得重視。心態(tài)平穩的他不曾因此急躁過(guò)，專(zhuān)心地做著(zhù)幕后工作，一做就是十幾年。終于在2015年《我是歌手》的舞臺上，他以一曲《模特》嶄露鋒芒，成功征服了所有觀(guān)眾，一舉成名。
“十年修得李榮浩”是音樂(lè )界對他的一句調侃，可如果沒(méi)這十年讓他去沉淀自身，又怎會(huì )有今天聲名大噪的李榮浩讓人們去喜愛(ài)？
反觀(guān)那些忍受不了落寞而轉行的歌手，而今的樂(lè )壇哪里還有他們的聲音？沒(méi)有深厚的積累，便不會(huì )有薄發(fā)的機會(huì )。
司馬遷忍受寂寞，閱盡典籍，寫(xiě)出了史家之絕唱；懷素墨染蕉葉，聚筆成冢，方揮就飛動(dòng)流暢的狂草；曹雪芹披閱十載，增刪五次，才寫(xiě)成了風(fēng)靡全球的巨著(zhù)……只因長(cháng)久積累，才能一朝成名。
指尖泣血，方奏絕唱；十年寒窗，方得功名。安心沉淀，十年磨一劍，一日展鋒芒！
以厚積薄發(fā)為題的作文 篇12
在上周，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的演講比賽。還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，上午的第一節課。剛上完早自習昏昏沉沉的我們被窗外陣陣悅耳的鳥(niǎo)鳴聲叫醒。似乎也像是在為我們加油打氣。
上課鈴聲響了，大家的準備時(shí)間也結束了。語(yǔ)文老師帶著(zhù)一絲笑容走上講臺，教室里一片寂靜，窗外的風(fēng)撥弄著(zhù)樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的響聲。和煦的幾絲光線(xiàn)透過(guò)樹(shù)葉照在老師的的臉上，點(diǎn)綴了那一絲笑容。
我想：大家也許都很緊張吧！片刻之后，老師老師簡(jiǎn)單的介紹了賽事流程，評分標準等。隨著(zhù)老師的一身令下，激烈的講演比賽也就開(kāi)始了。
大家按照講演次序開(kāi)始演講，有些同學(xué)神態(tài)自若、先聲奪人、語(yǔ)速舒緩的當、氣勢磅礴。贏(yíng)得了臺下所有同學(xué)的掌聲，有些同學(xué)聲音拘束、磕磕巴巴，一看就知道是沒(méi)好好準備的，而我就是極少數沒(méi)準備人當中的一個(gè)。
看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的走上講臺，我心里無(wú)比緊張，我把頭埋下去，盯著(zhù)課文一遍又一遍的鞏固，生怕待會(huì )兒出差錯。一轉眼，就輪到我了，我一鼓作氣走上講臺，俯視著(zhù)臺下熟悉的同學(xué)們，那一刻似乎又變得很陌生。我匆匆掃了一下課本就開(kāi)始了我的講演，不如我所料，我還是背錯了，也許機會(huì )真的是只留給那些有準備的人。我的講演結束了，沒(méi)有掌聲，也沒(méi)有鼓勵。也許這就是一個(gè)教訓，從教訓中成長(cháng)，誰(shuí)又不是呢？我回到位子，認真的反省了一下。
其中最讓我難忘的.就是班長(cháng)大人的講演，她語(yǔ)速適中，表情豐滿(mǎn)，聲音很有吸引力，當她在講演時(shí)，我好像被他的聲音帶到了另一個(gè)世界，在那里，有柔和的陽(yáng)光、有青蔥的樹(shù)木、有汩汩的溪流和溫和的春風(fēng)。讓我陶醉，也讓我羨慕。講演很快就結束了，接下來(lái)是評語(yǔ)環(huán)節，大家都奮筆疾書(shū)，把對同伴的評價(jià)都寫(xiě)上去，以便于互相促進(jìn)，共同提高。
對呀，機會(huì )只是會(huì )給那些有準備的的人的，對待一件事的態(tài)度，決定了這件事的成敗。這次的講演比賽給我上了寶貴的一課。
以厚積薄發(fā)為題的作文 篇13
蘇東坡說(shuō)過(guò)，博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。厚積，就如那非洲草原上的尖毛草，用盡六個(gè)月的光陰，將根深扎進(jìn)28米多深的厚土里；薄發(fā)，亦如它待大雨一至，從一寸的低矮躍為幾米的高大。厚積薄發(fā)的道理，就在這最卑微的小草身上得到了最偉大的彰顯。
一緘疏入掩谷永，三都賦成排左思。他，左思，曾是一個(gè)讓洛陽(yáng)紙貴的人，也曾是一個(gè)智商低下、口齒遲鈍的人。在他決心創(chuàng )作《三都賦》時(shí)，受到他人的冷眼嘲諷，就連當時(shí)名士陸機也笑他是一個(gè)斗大的字不識一升的老先生。不過(guò)，他并沒(méi)有因此悄無(wú)聲息的消失，而是收集資料，深居簡(jiǎn)出，寒窗苦讀�！白呋鹑肽А钡乃咽覂�、院中甚至是茅廁都當上了紙。有志者，事竟成。在經(jīng)過(guò)十個(gè)酷暑嚴冬的向隅面壁后，終成《三都賦》�？芍^十年磨一劍。但這正是厚積薄發(fā)的結果。倘若左思沒(méi)有那十年的厚積，又怎會(huì )換得一朝的薄發(fā)？
厚積薄發(fā)的道理也在另一位大師身上得到無(wú)與倫比的彰顯。他就是聲名顯赫的萊斯布朗，一位演講酬金是每小時(shí)2萬(wàn)美元的演講家�？稍谒跎嫜葜v界時(shí)，也只是一個(gè)沙粒一樣沒(méi)名氣、沒(méi)資歷、沒(méi)魅力的'小人物。但他不愿就這樣碌碌無(wú)為下去。于是，他開(kāi)始早晚打電話(huà)求教演講技能，聯(lián)系演講業(yè)務(wù)，以致每天打100多個(gè)電話(huà)來(lái)獲取演講機會(huì )�？嘈娜�，天不負。終于，他成功了，他左耳的老繭，就是他厚積的最好見(jiàn)證。他此時(shí)的榮耀，也正是厚積薄發(fā)的結果。試問(wèn)，若沒(méi)有這般厚實(shí)的繭，會(huì )有他現在的輝煌嗎？
厚積者，薄發(fā)也！左思十年厚積，薄發(fā)一劍——《三都賦》；萊斯布朗，左耳厚繭，成就一語(yǔ)千金的大師；洛克菲勒，不舍晝夜，終因“38滴焊接機”的問(wèn)世而一躍為石油巨頭。
積小流，得以成江海；積跬步，得以致千里。九層的高臺，也是起于累土�，F在，讓我們做最深厚的積累，來(lái)待有朝一日的薄發(fā)！
以厚積薄發(fā)為題的作文 篇14
一個(gè)池塘里的荷花，每一天都會(huì )以前一天的2倍數量在開(kāi)放。如果到第30天，荷花就開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)池塘。請問(wèn)：在第幾天池塘中的荷花開(kāi)了一半？第15天？錯！是第29天。這就是荷花定律。第一天開(kāi)放的只是一小部分，第二天，它們會(huì )以前一天的兩倍速度開(kāi)放。到第29天時(shí)荷花僅僅開(kāi)滿(mǎn)了一半，直到最后一天才會(huì )開(kāi)滿(mǎn)另一半。也就是說(shuō)：最后一天的速度最快，等于前29天的總和。這就是著(zhù)名的荷花定律。這其中藏著(zhù)深刻的道理就是，成功需要厚積薄發(fā)，需要積累沉淀。
透過(guò)這個(gè)定律去聯(lián)想人生，會(huì )發(fā)現很多人的一生就像池塘里的荷花，一開(kāi)始用力的開(kāi)，拼命的開(kāi)……但是漸漸的，開(kāi)始感到枯燥甚至是厭煩，你可能是在第29天的時(shí)候放棄了堅持。你又怎么知道恰恰是在里成功僅有一步之遙的`時(shí)候放棄的呢？據說(shuō)人的一生大概能遇到7次可以改變人生的機遇，這樣的機遇到來(lái)之前往往前期都在日復一日的投入和堅持。
不要擔心你此時(shí)此刻的付出得不到回報，因為這些付出都在積蓄力量，等待著(zhù)最后的機遇的到來(lái)。當你感到特別困難甚至堅持不下去的時(shí)候，或許這就是你離成功最近的時(shí)候。只有堅持量變才能最后完成質(zhì)變，才能突破臨界點(diǎn)，取得最后的成功。
初中時(shí)期老師就說(shuō)過(guò)三個(gè)公式：如果每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一年（365天）以后，你的進(jìn)步遠遠大于1；如果每天原地踏步，一年（365天）以后，還是那個(gè)1；如果每天退步一點(diǎn)點(diǎn)，一年（365天）以后，遠遠小于1，將會(huì )被人遠遠的拋在腦后，一事無(wú)成。很明顯，堅持很重要，但是進(jìn)步更重要！只要持續勤奮努力，就會(huì )積累許多實(shí)力；若是稍加偷懶，將會(huì )失去許多機遇。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，作為一名教師更要每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，抓住機遇，成就更好的自己。
以厚積薄發(fā)為題的作文 篇15
莫扎特與帕格尼尼的事例告訴我們誰(shuí)的成名都不是一蹴而就的，不能只看他們舞臺上的光鮮與從容不迫，更要體會(huì )他們背后所付出的超與常人的努力與汗水。帕格尼尼表演時(shí)一根一根弦斷掉卻從容的用一根弦演奏完整首曲子，這是他刻意練習的結果。但是練習是不斷改進(jìn)，積累經(jīng)驗的過(guò)程，而不是機械性的工作去做一萬(wàn)小時(shí)。教學(xué)同樣需要我們刻意練習，多注重平時(shí)的工作才是硬道理！
劉慈欣憑借《三體》獲得科幻文學(xué)界最高獎項“雨果獎”，但此前他曾靜靜地面壁十年，構思著(zhù)他的宇宙圖景；“中國導彈之父”錢(qián)學(xué)森更是以畢生的精力為祖國貢獻著(zhù)他積累的學(xué)識，貢獻著(zhù)他的光與熱。然而，這些大人物看上去與我們好像遙不可及，其實(shí)在成名前他們與我們一樣都是默默無(wú)聞的路人甲，但他們與我們不同的是，他們懂得積累，這樣才能在關(guān)鍵時(shí)候厚積薄發(fā)，像休眠后再度噴發(fā)的火山，向世人展現其無(wú)窮的威力。很多人都羨慕那些一夜爆紅的成功人士。其實(shí)，這個(gè)世界上從來(lái)沒(méi)有一蹴而就的成功。如果沒(méi)有踏實(shí)的努力，沒(méi)有點(diǎn)滴的積累，再好的.運氣降落到你頭上時(shí)，你也沒(méi)有接住的能力。
學(xué)習更是如此。無(wú)數個(gè)例子證明，學(xué)習成績(jì)不是靠臨場(chǎng)發(fā)揮就能扶搖直上的，每一分的背后都是一份努力。對于必定要面對中考這道門(mén)檻的我們初三學(xué)子，只有不忘初心，堅持積累學(xué)習中的點(diǎn)滴細節，不斷地學(xué)，不斷地悟，戒驕戒躁，不慕虛榮，在中考才能厚積薄發(fā)，不辱使命。讓我們像嚴寒天氣依然郁郁蔥蔥的青松一樣，在隆冬時(shí)節不懼嚴寒，集聚翠綠，在初夏時(shí)節結出碩果，收獲豐收的喜悅。
最后，我想說(shuō)：你只需努力，剩下的交給時(shí)光。從量變到質(zhì)變，雖然不會(huì )立竿見(jiàn)影，但一定會(huì )滲透在你長(cháng)長(cháng)的人生歲月里。
以厚積薄發(fā)為題的作文 篇16
燕子每次高飛前，總要現在低處飛行一段距離，積蓄力量，然后倏然向上，在天空中劃出一道漂亮的弧線(xiàn)。玫瑰花每次在綻放之前，總要吸取很多的養分，第二年春天才會(huì )盛開(kāi)嬌艷的花朵。
正如我們學(xué)習語(yǔ)文，從學(xué)習拼音識字開(kāi)始，再到學(xué)習詞語(yǔ)含義，組成段篇章，慢慢的認識的越來(lái)越多，積累越來(lái)越多，才能閱讀并理解。數學(xué)也一樣，從認識數字123開(kāi)始，慢慢的到加減乘數、到小數分數，到現在的立體圖形求面積，都在為將來(lái)的方程微積分打基礎。人不也一樣嗎？萬(wàn)丈高樓平地起，萬(wàn)事都要打地基。我們只有不斷充實(shí)自己，不斷地學(xué)習知識，日積月累，才能變得更強大。就像牡丹花那樣，在吸收足夠的養料，經(jīng)過(guò)一年的輪回后，才會(huì )瘋狂地成長(cháng)，開(kāi)出絢爛的花朵，成為百花之王。
古有東晉著(zhù)名書(shū)法家王羲之，自小練習書(shū)法，從一撇一捺開(kāi)始，年復一年日復一日，從未放棄，打下了堅實(shí)的基礎，直至后來(lái)成了天下行書(shū)書(shū)法大家。
世間萬(wàn)物都不能違背規律，不經(jīng)努力付出，立刻綻放并不會(huì )長(cháng)久。人也一樣，不能驕傲，不能因一點(diǎn)成績(jì)炫耀自己，不要覺(jué)得自己剛學(xué)會(huì )了一個(gè)新知識，覺(jué)得別人不會(huì )，然后拿過(guò)去炫耀，卻不知人外有人天外有天的道理。最后卻被別人一個(gè)反問(wèn)問(wèn)住了。做人更不能自大，也像關(guān)羽關(guān)羽云長(cháng)，水淹七軍誅文丑斬顏良。覺(jué)得自己特別厲害，最后大意失荊州，被吳軍殺死。所以這也告訴了，我們做人一定要低調。如果關(guān)羽在這個(gè)時(shí)候再低調一點(diǎn)，到后期立了非常大的戰功，那說(shuō)不定就會(huì )有一個(gè)完美的結局。關(guān)羽就是在不該開(kāi)花的時(shí)候開(kāi)花了，你要是敢再沉得住氣在憋兩年。說(shuō)不定統一天下的.就是蜀國了，到那個(gè)時(shí)候關(guān)羽的結果不更好嗎？
做什么事都要打好基礎，只有基本功扎實(shí)了，人生的路才能走的久走的遠，不然即便有足夠的運氣，也只是曇花一現。加油吧，少年！
以厚積薄發(fā)為題的作文 篇17
燕子每次高飛時(shí)，總要先在低處飛行一段距離，積蓄力量，然后倏然向上，在天空中劃出一道漂亮的弧線(xiàn)。被白雪覆蓋的種子，要隱忍一整個(gè)寒冷的冬天，才能破土而出，綻放生命的綠色。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初她奮斗的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
古人云：“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)�！边@即是成語(yǔ)厚積薄發(fā)，也就是說(shuō)要多多積蓄，慢慢放出。厚積才能薄發(fā)，噴薄應在積蓄后。
我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，叫《明朝那些事》，書(shū)里的語(yǔ)言詼諧、幽默，調侃之下把明朝的歷史栩栩如生地擺在了我的面前，讓我對歷史有了不一樣的認知。后來(lái)我才知道，作者石悅從小就愛(ài)讀書(shū)，還曾經(jīng)把一部《上下五千年》反復讀了12遍。當大家看著(zhù)書(shū)中精彩的描寫(xiě)并在質(zhì)疑作者迅速成名的時(shí)候，誰(shuí)會(huì )想得到有多少個(gè)夜晚他在挑燈夜讀，多少個(gè)別人燈紅酒綠的時(shí)刻，他卻苦苦浸在故紙堆里。
在我們的學(xué)習中亦是如此。那些成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，都不是憑空考出好成績(jì)的，積累再積累，不斷給自己打下堅固的基礎，付出比別人更多的艱辛，在慢慢積蓄后才會(huì )在考試中脫穎而出。
相傳齊威王初登基時(shí)喜愛(ài)玩樂(lè )、不理政事，令各諸侯搶奪領(lǐng)土，百姓民不聊生。一位名叫淳于髡的大臣便對齊威王說(shuō)：“國內有一只大鳥(niǎo)，棲息在大王的宮庭里，三年不飛也不鳴叫，大王可知道這鳥(niǎo)是為什么？”威王說(shuō)：“這鳥(niǎo)不飛則罷，一飛就直沖云天；不鳴叫則罷，一鳴叫就震驚世人�！焙髞�(lái)，齊威王重振軍威，帶領(lǐng)齊國軍隊出戰，震驚了其他諸侯國，收還了被侵占的`齊國土地。
我曾在一部小說(shuō)里看過(guò)這樣的話(huà)：“只要最后達成目的，那么不管練習多久，都不重要�！爆F在的我們就像是一株隨時(shí)會(huì )被大風(fēng)吹倒的小樹(shù)苗，只有不斷從土壤中吸取養分，才能成為參天大樹(shù)。我們需要積蓄，我們等待薄發(fā)，等我們爆發(fā)出沉淀已久的力量時(shí)，必將震驚世界、強我中華！
以厚積薄發(fā)為題的作文 篇18
有一個(gè)比喻，人生就是一場(chǎng)靜悄悄的儲蓄。只有厚積薄發(fā)，才能天道酬勤。只要用心，只要愿意給心靈儲蓄，沉默的石頭也會(huì )唱響悅耳的歌。
蘇東坡說(shuō)：博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。博觀(guān)而約取沒(méi)有問(wèn)題，有人說(shuō)厚積而薄發(fā)則是一種浪費。曾有十年磨一劍，雙刃未曾試一說(shuō)。若只是單純?yōu)槟Χ�，任時(shí)光荏苒，學(xué)無(wú)致用，哀莫大矣。但若是曇花一現只為一次的耀眼，也著(zhù)實(shí)令人惋惜。所以，不管是厚積不發(fā)還是厚積厚發(fā)無(wú)疑都不是睿智的做法，因此，我看中厚積薄發(fā)。
還有人辯論十年磨一劍，一劍驚江湖。的確一劍驚江湖令人歆羨，但當你看著(zhù)身邊意氣風(fēng)發(fā)，青年才俊的人時(shí)，自己這種主觀(guān)上為了將來(lái)未可知的一夜成名而潛心修煉，是否覺(jué)得有些傻氣呢現實(shí)生活中并不是隨時(shí)都存在著(zhù)中五百萬(wàn)的好運，時(shí)間長(cháng)了沒(méi)準與粗劣之物神似。要知道厚無(wú)止境！姜太公韜光養晦至古稀之年，將滿(mǎn)腹經(jīng)綸與畢生夙愿都寄托在直勾上，才掉上了周文王這天大魚(yú)，這因該夠厚了吧，然而又有多少學(xué)富五車(chē)，有鴻鵠之志之人能成功的像他一樣薄發(fā)！五千年歷史長(cháng)河中，閉門(mén)苦讀，學(xué)識淵博的人不在少數，卻又幾人聞達于后世，為人們所傳唱絕大多數都是大河中的一滴小水珠，才華被埋沒(méi)，壯志被湮滅，實(shí)為可惜之至。但我感覺(jué)，這都只是少數，畢竟，機會(huì )是留給有準備的.人的，當你迎來(lái)機會(huì )，若是不知深淺的把自己的底細，才學(xué)全暴露了，那何來(lái)新鮮一說(shuō)？你還是你，才學(xué)還是那些才學(xué)，一次的展現確實(shí)讓人眼前一亮，可是漸漸的會(huì )被人遺忘，如果每天都呈現一點(diǎn)才學(xué)，每天帶給別人驚喜，這才是一個(gè)人最大的人格魅力。
厚積薄發(fā)，不是教你守株待兔，而是告訴你只有把握好機遇，你才能走向成功。
厚積薄發(fā)，不是教你持才放曠，而是告訴你只有站的高才能一覽眾山小。
厚積薄發(fā)，不是促你趕快前行，而是告訴你做好充分準備后才能減少沿途的麻煩。
以厚積薄發(fā)為題的作文 篇19
鄧括說(shuō)過(guò)“古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累。我們對什么事都不應該像過(guò)眼煙云�！边@句話(huà)點(diǎn)出了積累的重要性，不論我們做什么事，都需要經(jīng)驗和借鑒，而借鑒和經(jīng)驗都是來(lái)自于積累。
積累是成功中不可缺少的條件，宋代詩(shī)人梅堯臣滿(mǎn)腹經(jīng)論，出口成詩(shī)，人們也發(fā)現他無(wú)論走路、吃飯還是游玩，手里都拿著(zhù)筆，把腦海中閃過(guò)的詩(shī)句寫(xiě)在紙條上，放在口袋里，這就是他的秘決。梅堯臣把迸發(fā)的靈感記錄下來(lái)，久而久之他的素材就豐富了，出口成詩(shī)不在話(huà)下，于是才有了“人家在何許，云外一聲雞”的佳句。作詩(shī)是這樣，做任何事情亦是如此，只要我們肯積累，就是為自己成功的道路上鋪好一塊又一塊的鋪腳石。
美國著(zhù)明小說(shuō)家杰克·倫敦把書(shū)中的詞句抄下掛在家中每個(gè)角落以便隨時(shí)觀(guān)看，由于他大量的記誦，他寫(xiě)起文章自然就得心應手了。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.進(jìn)步，源于他的積累，就會(huì )為自己的素材更加豐富，寫(xiě)出更優(yōu)秀的小說(shuō)，因此人要豐富自己，一定要善于積累。
做一個(gè)善于積累的人，首先要善于積累時(shí)間。試想，我們抓緊零碎的時(shí)間記錄、積累有用的東西，不也就意味著(zhù)我們比別人收獲的東西更多嗎？學(xué)會(huì )思考和感悟，這樣會(huì )更好促使我們厚積薄發(fā)。
運用時(shí)間，相信厚積薄發(fā)，為自己的青春鋪上一個(gè)美麗的風(fēng)景。
以厚積薄發(fā)為題的作文 篇20
想必沒(méi)有人不會(huì )背這首《登鸛雀樓》。我很小的時(shí)候，在爸爸的逼迫下背唐詩(shī)，四歲便能搖頭擺尾背上十來(lái)首，為此很是得意。一次全家出去玩，東西都搬到了車(chē)上，爸爸卻讓我坐在書(shū)房里背唐詩(shī)，背的就是這首《登鸛雀樓》。雖然費了九牛二虎之力終于背出來(lái)，卻興致大減，一路悶悶不樂(lè )，而且從此對王之渙這個(gè)酸臭詩(shī)人頗為不滿(mǎn)。
然而，爸爸仿佛很喜歡這首詩(shī)。那天在公園，他把我抱到假山頂上，指著(zhù)遠處馬路上的汽車(chē)說(shuō)：“記得上午背的那兩句嗎？”
“欲窮千里目，更上一層樓�！蔽疫叡尺呁低悼此纳裆�，沒(méi)想到他竟也在看我，表情嚴肅而莊重，慌得我忙低下頭去。
這其中的意味直到上小學(xué)，學(xué)了這首詩(shī)之后方才懂得。懂得了經(jīng)典詩(shī)文在中華民族中代代傳誦，經(jīng)過(guò)歷史的淘洗，沉淀下來(lái)，就像那塊厚積薄發(fā)的石頭，堅定地、執著(zhù)地向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)！這是一種極高的境界！由此也懂得了爸爸對我的期待。
“欲窮千里目，更上一層樓�！辈恢獮槭裁�，每每念至這一句，總聯(lián)想到那句“快哉此風(fēng)！”只有登上高臺，方可享此雄風(fēng)�；蛟S這之中的確有些關(guān)聯(lián)吧。
長(cháng)大以后，我發(fā)現這句詩(shī)屢屢被人“復制”。爸爸的.每一本工作手冊上，都寫(xiě)著(zhù)“欲窮千里目，更上一層樓”；登中山陵時(shí)，我抱怨石階太陡，身旁一位鶴發(fā)童顏的老人笑道：“不是有詩(shī)文叫‘欲窮千里目，更上一層樓’、‘不積跬步，無(wú)以成千里’嗎？小姑娘，使勁爬呀！”
是的，一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)努力才能成功，經(jīng)過(guò)積蓄才能迸發(fā)。正如那塊石頭，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，積累渺小的力量，讓它不斷升華，變化成巨大的能量，拼命長(cháng)成一座大山，才能沖向藍天，親吻夢(mèng)想的高空。
以厚積薄發(fā)為題的作文 篇21
這個(gè)學(xué)期，我們重新分班了，我們班里有好幾個(gè)在年級名列前茅的“尖子生”，使我感到壓力特別大。
特別令人嫉妒的是，他們的都寫(xiě)得堪稱(chēng)極品，有的生動(dòng)有趣，讓人忍俊不禁；有的意味深長(cháng)，耐人尋味；有的天馬行空，啟迪想象……與之相比，相形見(jiàn)拙：錯別字連篇，語(yǔ)句不通順，用詞不準確，能挑出一大堆毛病��！我暗下決定，我一定要養成多讀、多寫(xiě)、多改的好習慣，以此來(lái)提高我的寫(xiě)作水平！
那就先從多讀開(kāi)始！
時(shí)間是擠出來(lái)的，課間我再也不和追逐打鬧，靜靜地坐在教室的一角，品讀從圖書(shū)室借來(lái)的兒童文學(xué)。作業(yè)做完了，我會(huì )掏出短篇童話(huà)來(lái)消遣。跑步跑累了，唱歌唱夠了，畫(huà)畫(huà)收工了，我會(huì )依靠大樹(shù)下，盤(pán)坐草坪上，暢游我的文學(xué)世界。一到雙休日，我就腳生風(fēng)似的往書(shū)店跑，常常一待就是好幾個(gè)小時(shí)，沉迷其中，這也讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
現在，無(wú)論到哪里，我的目光就會(huì )自主搜索我的最?lèi)?ài)。而家是我光顧最多的地方，比起書(shū)店更直接、更方便。因為她有一個(gè)很高的書(shū)架，上面擺滿(mǎn)了我喜歡的各類(lèi)圖書(shū)雜志。我一直惦記著(zhù)一本《巧克力味的》，看到一半的時(shí)候居然被她的同學(xué)借走了，我就一直纏著(zhù)什么時(shí)候能要回來(lái)。為了我喜歡的圖書(shū)，我寧愿做跟屁蟲(chóng)，整天死纏爛打。我也試著(zhù)找遍了整個(gè)書(shū)店，可就是沒(méi)把它找到。于是我求助于營(yíng)業(yè)員阿姨，從書(shū)店的角落中發(fā)掘出了我夢(mèng)寐以求的.這本圖書(shū)。因為又能繼續我的巧克力了，一連幾天，我都沉浸在滿(mǎn)足和幸福之中。
現在，書(shū)已成了我生活的一部分，我也養成了每天都要讀書(shū)的好習慣。接下來(lái)，我會(huì )向著(zhù)多寫(xiě)，多改的目標進(jìn)發(fā)。
厚積而薄發(fā)，養成多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習慣相信我的寫(xiě)作不是問(wèn)題。
以厚積薄發(fā)為題的作文 篇22
有時(shí)候努力了一個(gè)月，成績(jì)上收獲甚微，并不是努力沒(méi)有用，而是因為努力的時(shí)間不夠。
學(xué)習可比作成燒開(kāi)水，努力是加溫，成績(jì)則是溫度。按理說(shuō)努力和成績(jì)是成正比的，為什么有時(shí)候努力了，成績(jì)卻沒(méi)有太大進(jìn)步呢？大家都知道水有沸點(diǎn)，到沸點(diǎn)之前水是不會(huì )開(kāi)的。當你努力卻收獲甚微時(shí)，不要氣餒，再堅持下，說(shuō)不定成功就在下一秒。
燕子每次高飛前，總要先在低處飛行一段距離，積蓄力量，然后倏的向上，在天空中劃出一道漂亮的弧線(xiàn)。我沒(méi)有在高飛前的低飛，怎么會(huì )有那一道漂亮的弧線(xiàn)�！叭瓴圾Q，一鳴驚人”。但驚人之前，總有一段時(shí)間“不鳴”。臺上一分鐘，臺下十年功，演員們?yōu)榱松吓_表演，在臺下苦練數十年。這些不都是厚積薄發(fā)嗎？厚積多年，只為薄發(fā)那一瞬間。
著(zhù)名企業(yè)家李嘉誠小時(shí)候就去當小學(xué)徒，為鐘表公司打掃衛生。后來(lái)，李嘉誠經(jīng)過(guò)多年銷(xiāo)售的.經(jīng)驗，抓住商機，最終取得成功。若他沒(méi)有在實(shí)踐中積累經(jīng)驗，只是一味冒進(jìn)，又怎能換來(lái)如今一代梟雄的稱(chēng)號呢？“冰凍三尺，非一日之寒”。成功的取得絕非易事，關(guān)鍵在于堅持，厚積薄發(fā)。
從自然界到商界有無(wú)數個(gè)列子，印證了厚積薄發(fā)的真諦。從現在開(kāi)始，我們就要在實(shí)踐中積累經(jīng)驗，從而厚積而薄發(fā)。
以厚積薄發(fā)為題的作文 篇23
夕陽(yáng)下一棵果樹(shù)蒼勁挺拔，另一棵卻傷痕累累，搖搖欲墜。那棵并不健狀的樹(shù)笑了笑，對另一棵樹(shù)說(shuō)：“沒(méi)想到呀。竟然你贏(yíng)了�！�
從前有兩粒種子，大小相似。被埋在深深的土里，慢慢成長(cháng)。
第一粒種子發(fā)育良好，生長(cháng)迅猛，另一粒種子卻遲緩。不過(guò)他們都有相同的目標成長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
第一粒種子在土地發(fā)育了短短一天幾天后，就迫不及待地沖出地面，吮吸著(zhù)外面新鮮的空氣，沐浴著(zhù)溫和的.陽(yáng)光。還不忘嘲諷著(zhù)另一粒種子：“你好慢哦，我都領(lǐng)先你一大截了�！绷硪涣７N子并沒(méi)有理會(huì )它。而是仍然積極在地里扎根生長(cháng)。好多天以后，第二粒種子終于破土而出，突出的嫩芽享受著(zhù)新鮮的空氣，接受著(zhù)陽(yáng)光的淋浴，此時(shí)第一支種子早已經(jīng)高大起來(lái)了。當它看到第二只種子才剛剛露出來(lái)小腦袋，不禁譏笑著(zhù)說(shuō)：“你怎么這么矮，你什么時(shí)候才能趕上我呀哈哈哈……”
幾個(gè)月之后，第一粒種子開(kāi)出了花，正準備結果。另一粒種子，依然十分矮小。
可是天有不測風(fēng)云，正當第一粒種子洋洋得意之時(shí)，幾個(gè)熊孩子爬了上去。使勁地搖晃它的樹(shù)枝，它被弄得生疼，卻無(wú)可奈何。與它相比，顯得那么矮小，絲毫沒(méi)有被人們發(fā)覺(jué)到。
就這樣第一粒種子，在孩子的玩耍一下變得佝僂起來(lái)，不堪重負。
好多年過(guò)去了，第二粒種子比第一粒種子長(cháng)得更高，長(cháng)得更壯。并且還結出了甜美可口的果實(shí)，它也不并不畏懼孩子們的拳打腳踢，因為它的根比第一粒種子扎得要深。伸到足夠為它的成長(cháng)發(fā)育提供養分。此時(shí)，第一粒種子結的果實(shí)�？酀牧钊穗y以下咽。
人生也是如此，我們都有雄偉的目標，有自己想做的事，但是我們應當提升自己的能力。將自己應該做的事做好，正如那句話(huà)——世界那么大，你憑什么去看？
以厚積薄發(fā)為題的作文 篇24
不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。
——題記
抬頭仰望高聳的山脈，會(huì )發(fā)現是一塊塊石頭堆積而成;遠目眺望的大海，會(huì )發(fā)現是一條條小溪匯集而成;當你走過(guò)千里，回頭看看來(lái)時(shí)的路，會(huì )驚訝原來(lái)自己留下了那樣多的腳印。雖然一顆小星星不足以映襯夜空，但當一顆又一顆小星星在夜空中匯集，也會(huì )是一幅最漂亮的星辰畫(huà)卷。
當量變積累到一定量必然會(huì )引起質(zhì)變的發(fā)生，可量變也要‘勤’于積累�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”可沒(méi)勤于念書(shū)百遍，怎會(huì )了解書(shū)中所蘊含的道理;“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”可沒(méi)勤于磨礪一把鈍劍，怎會(huì )成為寶劍。梅花不堅持勤于在臘月綻放，怎會(huì )散發(fā)花香，一枝獨秀。
這世間由于勤勞，所以美好。農民伯伯勤于田間勞作，必然會(huì )豐收碩果;一位小員工勤于職場(chǎng)工作，必然會(huì )成為大老板;鑿壁偷光的那個(gè)人必然會(huì )功成名就，而今天堅持勤于學(xué)習的大家必然會(huì )金榜題名。不要忽略冗雜瑣碎的要點(diǎn)，不要對那些零碎的時(shí)間嗤之以鼻，積少還成多呢。不要忘記寒窗苦讀十二載，就是為了金榜題名，功成名就。
范進(jìn)五十多歲中了舉人，他勤于念書(shū)，敢于邁入考場(chǎng)，即使一次又一次的失利，但厚積而薄發(fā)，最后金榜題名。而目前的大家，正值年少青蔥歲月，為什么不可以“厚積”而等待“薄發(fā)”的那一刻。寒窗苦讀十二個(gè)春秋，就是為了將來(lái)的大家可以用自己喜歡的方法過(guò)一生。
由于勤，積土而成山;由于勤，積水而為海。積沙成塔，厚積薄發(fā)的重要程度也就不言而喻了。
目前的大家所寫(xiě)下的.每一道題，所寫(xiě)下的每一張卷子都是在積累。一個(gè)錯題本，勤于積累每一道錯題，最后得到的不止是一個(gè)擁有寫(xiě)滿(mǎn)錯題的本子，而是無(wú)窮盡的常識進(jìn)入腦子。勤于念書(shū)，書(shū)變厚了，也變薄了。一顆稻谷不足以堆砌成山，但成千上萬(wàn)顆稻谷足以成山，一張試題不足以大家金榜題名，但一張張成山的試題足以讓大家金榜題名。
愿大家積沙成塔走過(guò)千里;愿大家厚積薄發(fā)金榜題名;愿大家“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。
以厚積薄發(fā)為題的作文 篇25
李尚龍曾說(shuō)過(guò)：“這世上沒(méi)毫無(wú)理由的異軍突起，所有些所有都是經(jīng)過(guò)精心籌備的勢必結果�！笔篱g的美好，都埋藏在那段厚積薄發(fā)的時(shí)光里，遍體鱗傷，卻終散發(fā)光芒。
渺小的種子，埋在地里，耐住風(fēng)吹雨打，熬過(guò)霜雪嚴寒，一點(diǎn)點(diǎn)露芽，靜靜地破土而出，只為成為春日時(shí)那一抹綠。博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)，在面對挫折和低谷時(shí)，積淀著(zhù)那一抹綠，是不甘平凡的追求，是生活意義的體現。
厚積薄發(fā)，方能在黑暗中抓住渺茫的星辰。低谷的黑暗，似張開(kāi)血口向你撲來(lái)，有人放棄去追尋那束光明，而墜入萬(wàn)丈深淵;有人卻努力地暗自探尋，發(fā)現了那片成功的星辰大海。左思，西晉著(zhù)名的辭賦大伙。在成名之前，他曾作過(guò)一本辭賦，并不出名，無(wú)人知道。自信的他遭到了不小的沖擊。你會(huì )想：既然沒(méi)能力，就會(huì )放棄在這方面的作為吧。不，他沒(méi)，他無(wú)時(shí)無(wú)刻地構思，一有想法立刻記錄下來(lái)，不斷修改，十年后，《三都賦》異軍突起，流芳百世。在黑暗前的抉擇，收獲了左思，異軍突起的背后，都是積淀已久的努力，都是心中永遠向著(zhù)曙光。
厚積薄發(fā)，方能打破運勢的桎梏，成為最好的'自己。艷麗的臘梅，它的枝頭上總會(huì )積著(zhù)一層雪霜，每一個(gè)人都不是無(wú)比強大，總會(huì )遇見(jiàn)險阻，但，假如你能沖出險阻，便會(huì )成為最好的自己。劉媛媛，是北大才女，但在此之前，她只不過(guò)一個(gè)農村女生，但她有著(zhù)一個(gè)北大夢(mèng)，從清晨到深夜為之拼搏，可現實(shí)的差距、一次次打擊，讓她置于深淵。即便如此，她依舊坦然面對，在那段黯淡的日子里，冷靜地去探尋新辦法，玩了命地努力奮斗，一點(diǎn)點(diǎn)積累，最后噴薄而發(fā)，夢(mèng)想成真。運勢的桎梏并不是堅不可摧，只須厚積薄發(fā)、打破運勢的桎梏，會(huì )成為最好的自己，會(huì )發(fā)現更強大的自己。
回歸當下，一些學(xué)生由于幾次考試的不如意便自我放棄，一蹶不振;一些追夢(mèng)人在經(jīng)歷夢(mèng)想的一次打擊后，便認定自己一定不會(huì )成功;一些運動(dòng)員由于一次失誤而在輿論的打壓下，便墮下去，選擇離開(kāi)這個(gè)舞臺。
低谷并不可怕，要堅信厚積薄發(fā)是你致勝的魔杖，大不了大器晚成，時(shí)光不會(huì )辜負每個(gè)暗自努力的人。找準方向，耐住挫折，堅定信念，腳踏實(shí)地地努力，成功就在不遠處。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負，厚積薄發(fā)，三千越甲可吞吳。
以厚積薄發(fā)為題的作文 篇26
一棵樹(shù)假如想要向更高更遠的地方進(jìn)步，獲得更多的陽(yáng)光，根就要進(jìn)入更深更遠的地底。人也是這樣，一個(gè)人假如想要獲得成功，就要在其他人看不見(jiàn)的時(shí)候付出百倍千倍的努力。厚積薄發(fā)，只為那一刻的綻放。
居里夫人是波蘭的一位物理學(xué)家，也是世界上獲得兩次諾貝爾獎的第一人。在她榮獲諾貝爾獎時(shí)，幾乎全世界都在贊嘆她的榮耀�？捎钟卸嗌偃酥啦⒛苋淌芫永锓蛉怂�(jīng)歷的磨難和艱苦考驗。
居里夫人和她的老公在研究鐳時(shí)，工作在一個(gè)偏僻、破舊的小院中，簡(jiǎn)陋的棚屋夏季燥熱得象一間烤爐，冬季卻凍得可以結冰，不通風(fēng)的環(huán)境迫使他們把很多煉制操作放在院子里露天下進(jìn)行。沒(méi)一個(gè)工人想在這種條件下工作，居里夫婦卻在這一環(huán)境中奮斗了多年。
居里夫人幾乎用盡全部積蓄買(mǎi)來(lái)了很多的工業(yè)殘渣，她與老公分工合作，她在院中煉化那些廢渣，而老公在屋中提煉他們想要找尋的放射性物質(zhì)。他們風(fēng)雨無(wú)阻地進(jìn)行著(zhù)這部分枯燥、乏味、繁瑣的工作。煉化礦渣產(chǎn)生的濃煙使居里夫人的嗓子變得沙啞無(wú)比，而放射性物質(zhì)中產(chǎn)生的射線(xiàn)也在侵蝕著(zhù)居里夫人的身體，她漂亮的相貌變得蒼老，身體也患上了癌癥。到了冬季，環(huán)境的惡劣進(jìn)一步加深了工作的困難程度，那極低的溫度把他們的身體凍僵了，可他們還在努力著(zhù)，不言放棄。終于，他們從那如山的工業(yè)廢渣中提煉出來(lái)0。1克鐳，哄動(dòng)了世界。他們積蓄了多年，只不過(guò)為了這一刻，這激動(dòng)人心的一刻。
而大家，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的奮斗，也要在此刻——緊張激烈的期末考試中，破繭成蝶，將自己所學(xué)全部爆發(fā)出來(lái)�；叵脒^(guò)去的一個(gè)學(xué)期，大家也經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦：上課聽(tīng)講時(shí)的無(wú)意走神，考慮問(wèn)題時(shí)的`思路堵塞，課下復習時(shí)的偶爾懶惰，深夜奮戰中的孤寂忍耐，大家也都克服并堅持下來(lái)了。大家要以自己最好的狀況來(lái)迎接此次的期末考試，讓自己獲得一個(gè)認可的成績(jì)，為本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
大家積蓄了一個(gè)學(xué)期，只不過(guò)為了這一刻，這讓人激動(dòng)的一刻�！岸喑林氐膿�，我不會(huì )發(fā)軟，/多嚴峻的戰斗，我不會(huì )丟臉”，在日常我快樂(lè )地向前。
厚積薄發(fā)，只為綻放一刻。
以厚積薄發(fā)為題的作文 篇27
一滴水是小的，一塊石是硬的。但一滴滴的水不斷地滴在石頭的同一地方，天長(cháng)日久，水滴竟可穿石，同樣一個(gè)人一次努力有哪些用途是渺小的，但只須一直堅持，厚積薄發(fā)，終有1日會(huì )展翅翱翔，一飛沖天!
飛，某種意義上意味著(zhù)成功!‘麻雀飛上枝頭變成鳳凰’，‘飛升’等等，都意味著(zhù)飛即是成功!飛意味著(zhù)力度和高度，若要成功就需要努力，積攢力量，讓‘飛’充滿(mǎn)力度，讓成功走的更遠!高度，是成功的象征，力度決定高度，高度是力度的反映!
歲月無(wú)聲無(wú)息地流淌，沿著(zhù)時(shí)間的旅途，走進(jìn)歷史——臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。越王勾踐忍下了為吳王鞍前馬后之怨。當時(shí)，他雖是一介馬夫，卻有著(zhù)心比天高的意志。他雖不可以立即出人頭地，卻積蓄著(zhù)無(wú)限的力量。終于，他馳騁沙場(chǎng)。以強悍之勢奮勇殺敵，留下千古神話(huà)，一飛沖天，收獲了豐功偉業(yè)!
厚積薄發(fā)，一飛沖天!
相反，伴隨經(jīng)濟的進(jìn)步，‘拼爹’‘拼關(guān)系’的現象日益緊急。不少紈绔子弟，不學(xué)無(wú)術(shù)，整日游手好閑，但最后他通過(guò)各種關(guān)系輕松超越‘厚積薄發(fā)’之人，現實(shí)就是這麼殘酷!所以，力度非常重要，大家沒(méi)背景，有些只不過(guò)背影，所以大家需要加倍努力，做最完美的自己，讓力度達到頂峰，讓飛翔來(lái)的更穩定!
成功、力度、高度!男兒志在四方，鵬之飛千里，而蜩與學(xué)鳩槍榆枋而至!不安于近況是成功的動(dòng)力!不可以被一些小成功而蒙蔽了眼睛，忘了我們的‘鵬’之夢(mèng)!生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )!大家要看重高度，奮斗永無(wú)止境，成功永無(wú)高度——厚積薄發(fā)，一飛沖天，做最成功的自己!
風(fēng)雨兼程的.奮斗中用積淀的努力打造起自信與輝煌的堅固城墻，飽經(jīng)磨礪的倚天長(cháng)劍將劃破天宇，爆發(fā)出積淀已久的力量!為了我們的將來(lái)，讓大家厚積薄發(fā)，收獲一飛沖天!
以厚積薄發(fā)為題的作文 篇28
鵬徒于南冥“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”斥鴳笑而不解。孰不知"風(fēng)之積也不厚，則其覆大舟也無(wú)力”。一棵樹(shù)只有經(jīng)過(guò)百年積厚才能長(cháng)成棟梁。唯有厚積，才能薄發(fā)。
厚積，是砥礪自我的磨練�！氨︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥薪�(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)擊的磨練，才會(huì )有越王劍出土后千年不減的風(fēng)華；只有經(jīng)過(guò)數載寒冬的磨練，才會(huì )有那“凌寒獨自開(kāi)”“暗香盈風(fēng)雪"的臘梅。因為厚積，所以才有薄發(fā)時(shí)的絢目。
厚積，是滋養理想的沃土。劉偉用雙腳敲擊著(zhù)黑白鍵盤(pán)，失去雙臂，他并沒(méi)有失去希望，而是選擇用千次萬(wàn)次的練習來(lái)實(shí)現自己的人生理想。雙腳磨出顆顆血泡，他終是用自己的實(shí)力贏(yíng)得了所有人的掌聲，他用雙腳敲開(kāi)了維也納金色大廳的'大門(mén)。成功的芽?jì)�，人們總是驚艷于它綻放時(shí)的美麗，卻忽略了它的芽上浸透著(zhù)奮斗的汗水。張愛(ài)玲說(shuō)：“出名要趨早�！蔽也灰詾槿�。而沒(méi)有厚積，理想的實(shí)現也無(wú)從談起。因為厚積，所以理想起航。
厚積，是走向成功的正途。曹雪芹批閱數十次，才著(zhù)成千古奇作《紅樓夢(mèng)》；王羲之洗硯水染黑了整個(gè)水池，才有天下第一行書(shū)《蘭亭序》的問(wèn)世；賈島“而句三年得，一吟淚雙流”才有了傳世名篇。李時(shí)珍遍嘗百草，司馬遷遍訪(fǎng)全國……厚積，是實(shí)現成功的必然經(jīng)歷�！拔恼卤咎斐�，妙手偶得之’也是在厚積后才有的靈感閃現。喬布斯的成功在于他在蘋(píng)果公司的摸爬滾打數年；馬克.扎克伯克的成功在于他對社交網(wǎng)絡(luò )的了解和對網(wǎng)民心理的多年潛心研究……因為厚積，所以成功路上的阻礙自消。
一句“出名要趨早”使無(wú)數人將之奉為行事準則，有盲目追求速度，卻忽視了成功需要一點(diǎn)一滴的積累�？樟粝隆皞儆馈钡倪z憾。
厚積，源自于對薄發(fā)時(shí)的艷羨，源自于持之以恒的動(dòng)力。是我們成功道理中必須經(jīng)歷的重要一環(huán)。
因為厚積，所以得到鍛煉，所以夢(mèng)想起航，所以實(shí)現成功。唯有厚積，才能讓成功之花開(kāi)得絢麗。
厚積，才能薄發(fā)。
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