法制社會(huì )和諧校園論文

法制社會(huì )和諧校園論文

法制教育內容與方法的研究 學(xué)校法制教育是學(xué)校德育的重要內容，是對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義民主法制教育，培養學(xué)生樹(shù)立社會(huì )主義法律意識，增強法制觀(guān)念的重要途徑，是實(shí)現依法治國的百年大計。小學(xué)的法制教育主要是使小學(xué)生初步了解一些與日常社會(huì )生活密切相關(guān)的法律常識，進(jìn)行法制觀(guān)念的啟蒙教育，逐步培養學(xué)生分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德。近年來(lái)，我校認真貫徹落實(shí)國家，省、市、區 “關(guān)于進(jìn)一步加強青少年法制教育工作的意見(jiàn)”精神，堅持教育為本、預防為主的原則，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展學(xué)校法制教育工作，切實(shí)維護少年兒童的合法權益，增強少年兒童的法制觀(guān)念和自我保護意識。

對學(xué)生進(jìn)行法制教育，要遵循學(xué)校教育的規律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關(guān)課程在進(jìn)行法制教育方面的作用和功能，使學(xué)生在學(xué)習文化知識的過(guò)程中受到比較系統的法制教育。要以課程教學(xué)為主要渠道，形成課內課外，校內校外緊密結合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò )和體系。課堂是學(xué)生接受教育最直接的地方。如今，在中小學(xué)生的課程表里，除了語(yǔ)文、數學(xué)等大家熟悉的常規科目外，還有一門(mén)課也是常見(jiàn)的，那就是法制教育課。為了落實(shí)國家教委、中央綜治辦和司法部1995年12月28日聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于加強學(xué)校法制教育的意見(jiàn)》和“四五”普法規劃要求，近年來(lái)，我校充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，把法制教育納入學(xué)校的教學(xué)計劃，并在教學(xué)計劃、課時(shí)、教材、師資隊伍等方面提供了充足保障。經(jīng)過(guò)多年的摸索和實(shí)踐，課堂法制教學(xué)工作取得了顯著(zhù)成效，同時(shí)也積累了許多成功的經(jīng)驗和做法。

學(xué)校為學(xué)生爭定了《中小學(xué)法治教育》課本，積極在全校開(kāi)設法制課并在每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題法律常識教育。為了提高法制教育課的師資水平，保證教學(xué)質(zhì)量，我校堅持定期組織教研活動(dòng)，制定教學(xué)計劃，使法制教育制度化。并把法制教育正式列入教學(xué)計劃，配備法制課教師。做到了教學(xué)有計劃、學(xué)習有教材、任課有教師、課時(shí)有保證、考核有制度。在教學(xué)方法上，我們積極開(kāi)動(dòng)腦筋，采用圖文并茂、影像結合的多媒體教學(xué)，極大地調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習法律知識的熱情，提高了課堂法制教學(xué)效果。

主課堂法制滲透教育是在實(shí)踐中探索出的一種新型法制教育模式。即利用主課教材內容中的法律知識結合點(diǎn)，隨機進(jìn)行知識鏈接式的法制教育。滲透教育不是簡(jiǎn)單機械地宣讀條文，而是通過(guò)具體的課本內容來(lái)演繹法律知識。例如，音樂(lè )教學(xué)《美麗的動(dòng)物》這一課時(shí)，結合書(shū)本“保護環(huán)境、愛(ài)護動(dòng)物”的主題，向孩子們介紹森林法和環(huán)境保護法等�！八奈濉逼辗▎�動(dòng)后，主課堂法制滲透教育成為學(xué)校對在校青少年學(xué)生開(kāi)展法制教育的重要方式，已全面推廣。我們主動(dòng)把這項工作作為教學(xué)內容的一個(gè)組成部分，并作為教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)標準。還要不斷掌握法制滲透的相關(guān)法律知識，以確保法制滲透教育在主課中的有效落實(shí)。

法制課堂要辦得好還離不開(kāi)一個(gè)有功之臣法制副校長(cháng)。法制副校長(cháng)的做法是在實(shí)踐中應運而生、由基層創(chuàng )造出來(lái)的經(jīng)驗。法制副校長(cháng)應來(lái)自法院一線(xiàn)的同志擔任，他的任務(wù)是配合學(xué)校對學(xué)生做好法制教育工作。我校聘請了具有豐富經(jīng)驗的雙灤區人民法院的政法工作者同志為法制副校長(cháng)。實(shí)踐證明，法制副校長(cháng)的設立對于加強中小學(xué)生的法律意識和法制觀(guān)念，綜合治理校園周邊治安，保證青少年健康成長(cháng)，預防青少年違法犯罪起到了不可替代的作用。

中小學(xué)開(kāi)展法制教育還應采取校內外相結合的方式。在校內主要通過(guò)課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和日常的思想教育進(jìn)行，在校外通過(guò)家庭和社會(huì )教育進(jìn)行。在學(xué)校的日常思想教育中，通過(guò)升降國旗的活動(dòng)，專(zhuān)題性的法制教育講座或報告以及中小學(xué)日常行為規范養成教育活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不斷進(jìn)行法律常識和遵紀守法教育，促進(jìn)中小學(xué)生樹(shù)立法律意識，我校2001年創(chuàng )建了“少年軍�！�，去年還創(chuàng )建了“青少年維權崗”，剛剛還創(chuàng )建了《安全文明學(xué)�！�，不斷規范學(xué)生行為，對學(xué)生進(jìn)行軍事化管理。精心設計和策劃組織豐富多彩的教育活動(dòng)，是促使少年兒童法制觀(guān)念形成的重要途徑。我校根據學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，認真落實(shí)“四個(gè)結合”，不斷提高法制教育實(shí)效。

(一)結合日常行為規范訓練開(kāi)展法制教育。進(jìn)行法制教育，不能光停留在口頭上，最終還是要落實(shí)到行動(dòng)上。在養成教育中，我們既重視提高學(xué)生的法制意識，同時(shí)相應地提一些合理、適度、具體而明確的行為要求，并進(jìn)行嚴格的訓練。如我們把訓練學(xué)生的路隊與交通安全法規的學(xué)習結合起來(lái)。我們每學(xué)期舉行一次《交通安全報告會(huì )》，并要求各班主任講清遵守交通法規的重要性以及不遵守交通法規的危險性，提醒學(xué)生在放學(xué)途中特別注意交通安全。學(xué)校建立值周隊伍，加強全校路隊管理，確保學(xué)生交通安全，對那些不太遵守交通規則的學(xué)生，值周教師進(jìn)行說(shuō)服教育，配合班主任糾正學(xué)生的不良行為。又如我們把訓練學(xué)生上下樓梯，正確安排課間活動(dòng)與治安管理條例的學(xué)習結合起來(lái)，要求學(xué)生上下樓梯，課間活動(dòng)時(shí)講紀律、講安全以“法”規范少年兒童的行為，使學(xué)生行為訓練更加規范，更具實(shí)效。

(二)結合“流動(dòng)紅旗”評選開(kāi)展法制教育。我校開(kāi)展的衛生、文明行為、兩操“三面流動(dòng)紅旗”的評選中，有很多內容涉及法律知識，如學(xué)生進(jìn)出校門(mén)是否有序，同學(xué)相處是否團結，兩操是否安全，班級環(huán)境是否衛生等都與相關(guān)的法律法規有關(guān)。我們通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、紅太陽(yáng)報、學(xué)校櫥窗營(yíng)造出一種濃郁的學(xué)法氛圍，我們將“三面流動(dòng)紅旗”評比結果在升旗儀式、學(xué)校廣播上予以公布，并將每周評比結果與“文明班級”、“優(yōu)秀班主任”的評比掛鉤，增強了班主任開(kāi)展法制教育的主動(dòng)性，增強了少年兒童學(xué)法、守法的自覺(jué)性。

(三)結合班隊活動(dòng)開(kāi)展法制教育。每學(xué)期，我校各中隊都要以法制教育為主題，開(kāi)展豐富多彩的專(zhuān)題教育活動(dòng)，今年上半年，我們組織開(kāi)展“法制教育報告會(huì )”、“做守法

小公民”演講賽、“青少年維權”辯論會(huì )等活動(dòng)，讓學(xué)生受到了深刻的法制教育。而且我們在思品課中實(shí)施案例教學(xué)，形成了以知法、懂法為目標的課堂教學(xué)體系，我們將法制教育的觸角伸向其它學(xué)科，進(jìn)行有機的滲透，形成了以增強法制意識為目標的學(xué)科滲透體系。我們還將法制教育融入少先隊的爭章活動(dòng)中，設立守法公民章等特色章，組織全校少先隊員開(kāi)展爭章活動(dòng)，通過(guò)爭章，引導學(xué)生培養正確的法制觀(guān)念。

(四)結合校外活動(dòng)開(kāi)展法制教育。我們將法制教育由課內延伸到課外，由校內延伸到校外，讓學(xué)生在豐富多彩的系列活動(dòng)中學(xué)法、懂法、守法，如我校組織學(xué)生參加法制繪畫(huà)競賽，在全校掀起了學(xué)法高潮;組織學(xué)生自辦法制手抄報，并擇優(yōu)在手抄報園地展出，引起了全校師生的關(guān)注;組織學(xué)生參觀(guān)法制教育圖片展覽，觀(guān)看法制教育影片，開(kāi)展“做遵紀守法的青少年”“拒絕暴力進(jìn)校園”征文競賽等等，強化少年兒童法制觀(guān)念和道德意識，學(xué)生對法律知識的知曉率顯著(zhù)提高。

要抓好法制教育工作，離不開(kāi)規范的管理，近年來(lái)，我校在規范法制教育管理上做了一定工作。首先要校園環(huán)境規范化，定期布置法制教育板報、櫥窗，紅領(lǐng)巾廣播站定期播音，向學(xué)生宣傳法律知識。設立“青少年維權信箱”，增強少年兒童的維權意識。切實(shí)加強綜合治理工作，積極開(kāi)展周邊環(huán)境整治，保證校園環(huán)境安靜，和諧、健康，為學(xué)生創(chuàng )設了良好的學(xué)習環(huán)境。定時(shí)組織法制教育工作的檢查評比，每月評比 “流動(dòng)紅旗”，每學(xué)期評選 “文明班級”、“三好學(xué)生”，保障檢查經(jīng)�；�。評比活動(dòng)的開(kāi)展，規范了學(xué)校法制教育的各項工作。我們還對評出的先進(jìn)班級、先進(jìn)學(xué)生，通過(guò)廣播通報、大會(huì )表彰等形式，多樣化表彰獎勵，鞭策落后，對師生法制觀(guān)念的形成，對學(xué)校良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，對創(chuàng )建省市級文明單位均起到了有力的推動(dòng)作用。

學(xué)校法制教育所具有的弘揚法治精神、培養法制人才以及預防與減少違法犯罪等特有功能，奠定了它在現代學(xué)校教育中的重要地位。但是，當前學(xué)校法制教育仍然存在著(zhù)各種各樣的問(wèn)題而難有實(shí)效。學(xué)校教育要適應建立“社會(huì )主義法治國家”的要求，就必須從學(xué)校教育理論和實(shí)踐兩個(gè)層面都高度重視法制教育，完善素質(zhì)教育理論，強化法律素質(zhì)，建立科學(xué)的學(xué)校法制教育課程體系，努力探索學(xué)校法制教育的有效途徑和方法，營(yíng)造良好的法制教育校園環(huán)境。近年來(lái)，由于學(xué)校重視法制教育工作，學(xué)生的文明習慣，守法意識普遍增強，綜合素質(zhì)不斷提高，沒(méi)有出現一例違法犯罪的現象，學(xué)校先后被授予 “德育示范�！�、“辦學(xué)水平示范�！�、 “125工程示范�！�。

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