初三學(xué)習方法與技巧 中考的學(xué)習總結

初三學(xué)習方法與技巧 中考的學(xué)習總結

現在的高考、中考，已不再是單純的對知識的考查，而更偏重于能力的測試。以下內容是品才網(wǎng)pincai.com小編為您精心整理的初三學(xué)習方法，歡迎參考！

中考一天天臨近，復習越來(lái)越緊張，每位同學(xué)都在做著(zhù)最后的準備。能否充分利用好考前時(shí)間，實(shí)現自己夢(mèng)寐以求的愿望——升如理想的高中，最后的沖刺至關(guān)重要。就學(xué)習方法與技巧而言，建議同學(xué)們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行準備，必然取得良好效果，助你成為“狀元”。

一、制定詳細、周密的復習計劃

第一輪復習應從3月份開(kāi)始，重點(diǎn)是梳理知識點(diǎn)，系統復習，強化基礎訓練。

第二輪復習應從5月上旬開(kāi)始，縱、橫向進(jìn)行知識是鏈接，將知識點(diǎn)、線(xiàn)結合，交織成知識網(wǎng)，注重與現實(shí)的聯(lián)系，以達到能力的培養、提高，同時(shí)本階段還應注意試題的訓練和題型的分析。

第三輪復習應從6月初開(kāi)始，查漏補缺，以回顧性復習和中考模擬訓練為主。復習的要求是“回顧、模擬、強化、調節”通過(guò)回顧教材，模擬訓練，從而溫故知新，進(jìn)一步提高應試能力。

二、樹(shù)立堅定、必勝的復習信心

任何事情的成功，都源于“動(dòng)機”和“信心”，信心是力量的源泉，是做好一切事情的保證。中考是一場(chǎng)公正而又激烈的競爭，只有充滿(mǎn)信心，準備才能充分，效果才能保證。要相信自己，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，都有自己的優(yōu)勢，只要揚長(cháng)避短，人人都可以憑借自己的優(yōu)勢取勝。

當今世界競爭激烈而殘酷，中考是人生第一次也是較關(guān)鍵的一次競爭，它甚至回影響、決定人的一生。要想在中考競爭中成為勝利者，必須有持之以恒的精神和堅韌不拔的毅力，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，認認真真對待每一節課、每一個(gè)問(wèn)題、每一次練習，不斷總結經(jīng)驗，糾正不足，最終你一定會(huì )成功。

三、運用適當、高效的學(xué)習方法

中考命題的目的是選拔能力比較強而不是僅會(huì )死記硬背的學(xué)生。復習雙基，可以利用目錄進(jìn)行回憶，先通過(guò)目錄一部分一部分地回憶，回憶起來(lái)的東西就讓它過(guò)去，回憶不起來(lái)的或有困難的就重點(diǎn)看課本，當全部回憶完某部分后就進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納總結。

每一部分都按此方法復習完后，重點(diǎn)要搞清楚各部分之間的聯(lián)系，使基礎知識系統化、網(wǎng)絡(luò )化�；�本能力可以通過(guò)對基礎知識的運用加以培養，在解決問(wèn)題的過(guò)程中也就加強了基礎知識的理解，因此，定時(shí)、定量的模擬練習是提高能力的關(guān)鍵。

四、注重復習技巧，提高學(xué)習效率

加強落實(shí)：千法、萬(wàn)法，落實(shí)好才是好法。初三復習每一步都離不開(kāi)知識是落實(shí)，哪位同學(xué)知識落實(shí)得好，將來(lái)在中考中的收效就比較大。要經(jīng)常性地進(jìn)行歸納，沒(méi)有知識是歸納總結，就沒(méi)有知識是落實(shí)。特別是每次練習和考試的失誤，要認真總結，防止今后再出現同樣的問(wèn)題。

獨立思考：要養成獨立思考的好習慣，不要過(guò)多地依賴(lài)同學(xué)和老師。越往后復習，育身的作用就越來(lái)越大，同一個(gè)老師教的班級，不同的同學(xué)成績(jì)差別很大。老師講的題、與同學(xué)討論。

初三學(xué)習方法與技巧 中考的學(xué)習總結

初三，是初中階段學(xué)習關(guān)鍵的一年，學(xué)習得法，將直接有助于他們以后的升學(xué)。而給學(xué)生以學(xué)習的方法，授他們以“漁”去獲得“魚(yú)”，是實(shí)現“教是為了不需要教”的目的的最好途徑。本人認為，初三一年的學(xué)習，要注意以下七方面：小編為大家整理了相關(guān)資料，以供參考:

一、 合理利用和安排時(shí)間。

“凡事預則立，不預則廢�！眲偵铣跞�，最好能訂一個(gè)學(xué)習計劃，長(cháng)遠計劃和近期計劃相結合，最好能細致些、具體到早、午、晚做什么，學(xué)什么，復什么。

二、 平衡各科，注意基礎。

中考是一門(mén)綜合性的考試，各科都要有較好的成績(jì)，中考總體成績(jì)才會(huì )提高�！澳就霸�理”已充分說(shuō)明了這一點(diǎn)�？墒�，一般來(lái)說(shuō)，做到“門(mén)門(mén)全優(yōu)”是很困難的，每個(gè)同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺(jué)頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關(guān)系，盡量保持平衡。

我們認為，在不同的學(xué)習階段，應采取不同的方法。對剛升上初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，各科一般是一邊上新課一邊復習學(xué)過(guò)的內容，這個(gè)時(shí)候，相對來(lái)講，供學(xué)生自由支配的時(shí)間多一些，我們可指導學(xué)生在自己較差的科目上稍微多化一點(diǎn)精力�？烧垖W(xué)生思考下面兩道題：在較弱的科目上從80分提高到 100分，在較弱的科目上從100分提高到110分孰易孰難?(應該是前者較易，后者較難)。所以建議學(xué)生可花大力氣提升弱勢科目。而化學(xué)這門(mén)新學(xué)的科目，從一開(kāi)始就要認真打好基礎，即使不一定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。

到了中考前三個(gè)月，情況就有所不同了�？赡芙�(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，原來(lái)相對較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，也可能收效仍不是十分顯著(zhù)。但這時(shí)如果再偏向弱科的話(huà)，很可能把比較強的科目也拉了下來(lái)。而且，中考前兩三個(gè)月時(shí)間安排得很緊，要抽出時(shí)間在個(gè)別科目上狠下功夫是很難的。因此，應該在盡量照顧弱勢科目的前提下，全面兼顧各科，并且努力提高優(yōu)勢科目，以期在優(yōu)勢科目的考試中與別人拉開(kāi)差距，并彌補弱勢科目的不足。

現在的高考、中考，已不再是單純的對知識的考查，而更偏重于能力的測試。那么，什么是能力呢?這是不是意味著(zhù)丟開(kāi)課本，去死做一些標榜“能力訓練”名目的繁多的練習題?我們覺(jué)得并非如此�！澳芰Α本褪沁\用知識解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)和方法。要提高自身能力，就必須先熟練掌握基礎知識，這是根基，是基礎，否則，所謂“能力”也就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木了。比如，叫你安裝一支光管，但你如果連串聯(lián)、并聯(lián)的知識還未弄清，電路圖也不懂畫(huà)，那又怎會(huì )安裝光管呢?所以，在學(xué)習過(guò)程中我們還是要堅持“本本主義”，從課本入手，從基礎知識入手�？赡苡行┩瑢W(xué)會(huì )有這樣的疑問(wèn)，我加強課外加深題的訓練，加深題都懂做了，基礎題哪有不懂做的?唉，可知道，在大考時(shí)，這些同學(xué)往往就被一些基礎題“淺水淹死”了。相反的，如果我們基礎知識掌握得牢固，不僅“知其然”，還“知其所以然”，能梳理清楚知識網(wǎng)絡(luò )，從整體上加以把握，融會(huì )貫通，那我們解題時(shí)自然能夠舉一反三，速度也能隨之加快。所以，我們一定要注意打好基礎。

三、 搞好生活，保證學(xué)習。

從某種意義來(lái)說(shuō)，高考、中考不僅是智力的競爭，也是體力的競爭，緊張的學(xué)習尤其需要有良好的身體，而要有一個(gè)良好的身體，則要養成一種緊張而有序的生活習慣。

有一副對聯(lián)說(shuō)：“茍有恒，何必三更睡五更起;最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒�！蔽覀円灿X(jué)得“開(kāi)夜車(chē)”或不午睡，犧牲休息時(shí)間去突擊學(xué)習會(huì )搞垮身體，不值得，實(shí)際上也不利于學(xué)習。所以，我們一定要注意勞逸結合，保證睡眠時(shí)間，按時(shí)作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習，收效會(huì )更大。

另外，我們學(xué)習緊張，除了注意勞逸結合外，還要注意參加適量的體育活動(dòng)，以增強我們的體質(zhì)。更要注意飲食均衡，不能吃一頓，不吃一頓，要保證早午晚三餐的營(yíng)養供給。有的同學(xué)為了爭取多一點(diǎn)學(xué)習時(shí)間或嫌飯堂飯菜不佳而隨便放棄一餐半餐，還有的同學(xué)為了趕時(shí)間，吃飯時(shí)拼命地吃，三扒兩下就吃完，之后又沖向課室學(xué)習�？芍�道，這樣做，對我們的學(xué)習收效不大，還會(huì )搞垮了我們的身體�，F在有的同學(xué)學(xué)習成績(jì)沒(méi)有顯著(zhù)的進(jìn)步，卻落下了胃病，真是得不償失呀。

初中階段不但是長(cháng)知識的最佳時(shí)期，更是長(cháng)身體的黃金時(shí)代，所以，同學(xué)們一定要搞好生活，保證學(xué)習�？傊�，我們生活越有規律，我們的學(xué)習成效就越大，成績(jì)上升就越快。

四、 加強思維能力的培養，多思多問(wèn)。

當今考試改革的方向偏重對能力的考查，靠死記硬背應付不了的。只有具備良好的分析、判斷和推理能力，才能適應時(shí)代的要求。而要培養這些能力，主要是靠吸收老師的思維成果和運用邏輯思維進(jìn)行獨立思考。

課堂上，老師講解的內容都相當豐富，并具有很強的邏輯性，他們所講的很多東西往往是多年教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗所得，是課本上根本找不到的，對培養我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。所以，課堂上同學(xué)們一定要緊跟老師的思路，集中注意力聽(tīng)取他們一些獨特的見(jiàn)解，掌握他們的思維方式及其認知規律，并認真做好筆記。課外，更要多向科任教師請教，以加深理解，拓展知識面。

正所謂“集腋成裘”，將科任教師的思維精華匯集起來(lái)就是一筆財富，可以使自己免于事事從頭摸起，從而更好地增強思維能力。

培養思維能力的另一途徑，就是經(jīng)常自己運用邏輯思維進(jìn)行獨立思考，使自己的'思維能力不斷得到鍛煉和提高。比如課堂提問(wèn)時(shí)，不管老師是否問(wèn)到自己，都應先認真進(jìn)行思考，然后將老師的講解與自己的思路加以分析比較，以尋找解題的。又如做理科練習時(shí)，注意逆向思維的訓練，力圖尋找出最簡(jiǎn)捷的解題方法。做文科練習時(shí)，多做發(fā)散思維的訓練，注意知識點(diǎn)由此及彼的聯(lián)系。

如果你多思多問(wèn)，經(jīng)常注意加強思維訓練，肯定會(huì )有驚喜的發(fā)現，你的思維能力一定會(huì )增強。

五、 仔細分析錯誤，避免重犯。

幾乎每位教師都會(huì )向學(xué)生強調“題不二錯”，不止同一道題不可再錯，同一類(lèi)型的題也不可再錯。對于做練習或各種測驗中出現的一些錯誤，不能只簡(jiǎn)單更正一下就完事，而要認真地加以分析，找出造成錯誤的癥結所在。這些癥結正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節，因而要及時(shí)地查漏補缺�？山ㄗh同學(xué)們設一個(gè)錯題本，通過(guò)分析錯題，明白自己的弱點(diǎn)，經(jīng)常拿錯題本翻翻，可進(jìn)一步鞏固基礎知識，以避免下一次重犯錯誤。

六、 善于歸納和總結。

歸納和總結，這是使知識條理化、網(wǎng)絡(luò )化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)。我們在學(xué)習過(guò)程中，要注意知識自身的體系，從整體結構上把握所學(xué)知識�？蓮膬煞矫孢M(jìn)行總結：

(一)、內容上，分科、按體系、分章節。比如：語(yǔ)文復習，可按專(zhuān)題知識進(jìn)行梳理，分為基礎知識、現代文閱讀、文言文閱讀、寫(xiě)作四大板塊，其中，基礎知識又可分為語(yǔ)音、漢字、詞和短語(yǔ)、單句、復句、語(yǔ)言的實(shí)際運用、修辭和標點(diǎn)符號、文學(xué)常識;現代文閱讀又可分為記敘文閱讀、說(shuō)明文閱讀、議論文閱讀和文學(xué)作品閱讀�？闪斜肀容^各項知識要點(diǎn)。

(二)、時(shí)間上，每節課后、每次作業(yè)后、每輪測驗后、每日、每周、每月，都應及時(shí)梳理、鞏固知識點(diǎn)。

七、 滿(mǎn)懷信心，提高素質(zhì)。

有些同學(xué)往往因為一兩次測驗成績(jì)的高低而情緒波動(dòng)較大，不穩的情緒直接影響了學(xué)習狀態(tài)，從而也影響了學(xué)習的效果。所以，作為教師可提醒同學(xué)們保持頭腦的清醒：初中階段的目標是中考，那才是真正的較量。大家要保持一顆平常心，“不以物喜，不以己悲”，要放松自己的心靈，不要被分數牽著(zhù)鼻子走，在競爭壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學(xué)習上盡力而為，即可問(wèn)心無(wú)愧。

為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，讓我們都來(lái)探索“漁”授予學(xué)生，讓學(xué)生去捕獲更多的“魚(yú)”。

初三學(xué)習方法與技巧 中考的學(xué)習總結

1)因為1年要學(xué)別人三年的東西，不可能按部就班的學(xué)，否則永遠不要想超過(guò)別人.5科里，建議先突擊數學(xué)，(開(kāi)學(xué)后用一個(gè)月就夠了)，因為數學(xué)的分比較好長(cháng)，起碼比文科好長(cháng)，并且數學(xué)是中考最能拉開(kāi)差距的.在這一個(gè)月中，不要試圖補原來(lái)的知識，中考的時(shí)候，難題只會(huì )出初三的，那些前面的題完全可以輕松搞定，做現在知識的題，而且要做難題，可能一開(kāi)始10道里只會(huì )寫(xiě)1道，沒(méi)關(guān)系，這在不知不覺(jué)中鍛煉人的思維，到最后就會(huì )寫(xiě)了.多記幾個(gè)公式8.每天可以只睡5個(gè)小時(shí).總之，就是挑戰自己的極限.一個(gè)月的時(shí)間，完全可以從40長(cháng)到110多(滿(mǎn)的120)

重點(diǎn)：2次函數，圓，以及綜合.

2)學(xué)數學(xué)的時(shí)候，別的課也要學(xué).但你可以考慮放下一科.文科是長(cháng)期積累的，不能放，因為化學(xué)我初3剛接觸，不敢放，就放下了物理.反正密度質(zhì)量什么的.也很容易.過(guò)后補來(lái)的及.1個(gè)月后，數學(xué)的成績(jì)上去了.物理可能會(huì )壞掉，但在練習數學(xué)中培養的思維方式會(huì )對物理的學(xué)習有很大的幫助.物理，先把概念記清楚，著(zhù)點(diǎn)非常重要，然后在把腦子練活點(diǎn)...畢竟有的東西得想的到.建議練習想象力.^_^但物理中考時(shí)初2初3都會(huì )考，這點(diǎn)一定要注意.歐姆定律什么的更要注意.重點(diǎn)就是歐姆，壓強浮力，功這些可能會(huì )出難題.電磁記住概念就OK.

3)語(yǔ)文.考慮到個(gè)人語(yǔ)文也不是很好.初中還是以課內為主的.注意沒(méi)事多看看課文，最基本的別丟分就好了.還有，多看看小說(shuō)啊!既放松又增強語(yǔ)感，這樣可以省許多的事，省去復習語(yǔ)文的時(shí)間.課外閱讀也很好搞定，還是語(yǔ)感.至于作文，背個(gè)開(kāi)頭背個(gè)結尾自己考場(chǎng)上亂套.不建議在語(yǔ)文上多花時(shí)間，語(yǔ)文中考時(shí)運氣還是占很大成分的.其實(shí)就是心態(tài)，后面我會(huì )說(shuō). 

4)英語(yǔ).下學(xué)期再管這科.由于大部分是原題，背完初2初3的單詞就可以了.首字母每天寫(xiě)一篇.就需要15分鐘.也許你會(huì )覺(jué)得由于閱讀量，單詞量之類(lèi)的問(wèn)題，不好補，但是文科是需要語(yǔ)感.尤其是初中啊.作文要練習，每天一篇，主要休整語(yǔ)法/中考的時(shí)候，如果沒(méi)把握，盡量寫(xiě)簡(jiǎn)單句，只要沒(méi)有錯誤，至少能拿到12，13(滿(mǎn)15)，但還是要寫(xiě)一兩句長(cháng)句，先拿鉛筆寫(xiě)，改好了再用水筆描一遍，再涂了鉛筆痕跡.最后原題會(huì )下來(lái)的，好應付。

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