專(zhuān)業(yè)技能培訓心得體會(huì )
導語(yǔ)：這次參加培訓的人員來(lái)自多個(gè)部門(mén)，有人事、信貸、會(huì )計、國庫、發(fā)行等多部門(mén)、多崗位，培訓內容范圍較廣、跨度較大，能夠擴大中級職稱(chēng)人員的視野和知識面，較好的解決了中級職稱(chēng)人員因崗位和專(zhuān)業(yè)原因！以下是品才網(wǎng)pincai.com小編整理的專(zhuān)業(yè)技能培訓心得體會(huì )，歡迎閱讀參考！
專(zhuān)業(yè)技能培訓心得體會(huì )
時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間已培訓了將近20天�；仡欉@段的學(xué)習生活，我忙碌著(zhù)、勞累著(zhù)，卻充實(shí)著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，我們每天辛苦著(zhù)但卻快樂(lè )著(zhù)……因為，我們不但付出著(zhù)而且收獲著(zhù)。
1、這次培訓給我們搭建的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺，讓我有機會(huì )再次來(lái)充實(shí)和完善自己。這次培訓內容豐富多彩，方式多種多樣，既有案例分析、專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習、還有信息技術(shù)能力學(xué)習應用、指導教師的專(zhuān)業(yè)輔導和同伴研討交流。這段時(shí)間，我每天都能感受到思想火花的沖擊。在培訓中，我進(jìn)一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。
2、我真的很榮幸能參加這次學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，我更清楚地認識自己，反思自己，提高自己。
(1).重新認識自己
我自認為：我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人!我也不懷疑自己的能力!剛開(kāi)始進(jìn)行學(xué)習，我認為，這有什么難的`?可是是給了我重重一擊。
例如：在學(xué)習模塊三時(shí)，我在進(jìn)行“教學(xué)設計方案”的撰寫(xiě)時(shí)，我覺(jué)得自己平時(shí)已經(jīng)能熟練掌握了，于是用很快的速度做完，可做完后一看要求，出現了很多錯誤。我有自習閱讀了知識導讀和操作的資料，才發(fā)現，平時(shí)的許多做法是不可取的。如：編輯序號和設計字體字號顏色等，我平時(shí)都是一個(gè)一個(gè)打出來(lái)再設計，而沒(méi)有使用項目符號和編號以及保存格式。最后，我按要求又重新做了一次，感覺(jué)還是這種方法好。這時(shí)的我才意識到：我知道的還很少，需要學(xué)習的還很多。
(2).提高思想認識
通過(guò)這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在。
在接下來(lái)的學(xué)習中，我吸取了前面的教訓，每個(gè)模塊作業(yè)一發(fā)布，我就認真閱讀相關(guān)資料，并認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )。例如：模塊四中的網(wǎng)頁(yè)制作，這一內容我們平時(shí)很少接觸，于是，我仔細看了視頻演示，按要求一步一步做下來(lái)。最后預覽，效果還不錯。這時(shí)，我打心里高興�？刹蛔阒幨潜尘耙魳�(lè )不響，于是我在班級討論組里向老師們咨詢(xún)，老師耐心的告訴我方法，我進(jìn)行修改。最后，背景音樂(lè )終于響了。我真的感謝老師對我的幫助。
3、通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調控。
在以后的教學(xué)中，我要做的是：
第一，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習�；畹嚼蠈W(xué)到老。學(xué)習是我一生永不休止的音符。我要不斷學(xué)習，成為學(xué)習型、研究型的老師。
第二，不斷自我反思。我要不斷反思自己的教學(xué),努力成長(cháng)為一名優(yōu)秀數學(xué)教師。
第三，交流互助。在今后的教學(xué)中，我要虛心向他人學(xué)習，遇到問(wèn)題多請教，不斷充實(shí)自己，完善自己。
專(zhuān)業(yè)技能培訓心得體會(huì )
籃球是大家喜聞樂(lè )見(jiàn)的體育項目，也有良好的群眾基礎，它不受場(chǎng)地、人數的局限，只要有球，就可以快樂(lè )地開(kāi)展。8月30日，蚌埠市龍湖幼兒園特邀請廣州占大幼兒籃球集團的嚴老師進(jìn)行了快樂(lè )籃球培訓，讓老師們近距離感受籃球的魅力。
幼兒園的老師們在嚴老師的帶領(lǐng)下，仿佛回到了童年，積極和同伴創(chuàng )造更多的籃球玩法，他從最基本的單、雙手拍球到傳球、拋接球、運球、滾球、抱球跑、花樣籃球等一一進(jìn)行詳細講解和教學(xué)。他邊講邊示范，教師們邊聽(tīng)邊模仿，同時(shí)還對教師們的`動(dòng)作進(jìn)行指導，實(shí)現良好互動(dòng)。大家紛紛感嘆：真沒(méi)想到這小小的籃球會(huì )帶來(lái)這么多歡樂(lè )。通過(guò)短短的培訓，不僅讓大家近距離接觸到快樂(lè )籃球，更讓大家由衷感嘆：真希望這樣的學(xué)習、提升機會(huì )精彩不斷、讓大家齊享歡樂(lè )。
小籃球是一項深受孩子們喜歡的集娛樂(lè )性、健身性于一體的球類(lèi)活動(dòng)，其運動(dòng)中的趣味性、多功能性能有效激發(fā)幼兒的運動(dòng)興趣，發(fā)展幼兒的身體靈敏素質(zhì)。龍湖幼兒園將以籃球為載體開(kāi)展幼兒特色體育活動(dòng)，將小籃球活動(dòng)與游戲相結合，促進(jìn)幼兒全面健康成長(cháng)。
專(zhuān)業(yè)技能培訓心得體會(huì )
2015年12月5日，在高新區人事局的組織下，在園領(lǐng)導的支持下，我們貝貝中心幼兒園的幾位保育老師有幸參加了2015年洛陽(yáng)市保育員職業(yè)技能培訓。來(lái)自高新區公立及私立幼兒園的一百多名保育老師齊聚在一起，接受?chē)腋呒売龐霂煆垘熇蠋煘槠趦商斓挠變罕ＳR講座。張老師通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)細致的講授風(fēng)格讓在場(chǎng)的學(xué)員受益匪淺�，F場(chǎng)踴躍積極的提問(wèn)，暢所欲言的回答贏(yíng)得了陣陣掌聲。同時(shí)也充分體現了學(xué)員們對知識的渴望和才能的展現。
通過(guò)這次學(xué)習培訓使我們學(xué)到了很多。重新認識了保育員的崗位職責、道德素養與工作能力。作為一名保育員，不僅要有熱愛(ài)幼兒、愛(ài)崗敬業(yè)、誠心服務(wù)、善于溝通、勤奮好學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)的精神，更應該具備耐心細致、意志堅強、良好的自我認知能力和形象以及豐富的知識體系、教育意識和教育能力、熟練的操作技能，處理意外事故和急救處理能力。同時(shí)也了解到保育員是保育工作的主體，是保育工作的具體實(shí)施者。更懂得了保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調，相互寬容，發(fā)揮集體的教育力量。保育員的素質(zhì)直接影響保育工作的質(zhì)量，直接影響幼兒的身心發(fā)展。因此加強保育員隊伍學(xué)習是提高保育員素質(zhì)的有效手段。從培訓學(xué)習中，我們的理念得到更新，怎樣去照顧每一個(gè)孩子?怎樣去培養孩子們的'自理能力和好的生活習慣?怎么去引導孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)?怎樣奉獻自己無(wú)私的愛(ài)?怎么從“保育員就是保姆，保育員就只會(huì )干活”的誤區中走出來(lái)。這一切都是我們今后工作中要努力的目標與方向。
我們要時(shí)刻嚴格要求自己，加強學(xué)習，在實(shí)踐中不斷鍛煉提高自己。努力做到用親切的語(yǔ)調、溫暖的擁抱、和藹可親的笑容來(lái)吸引每一個(gè)幼兒。要取長(cháng)補短，努力使自己成為德育、教育、保育都合格的保育老師。
最后衷心感謝領(lǐng)導能給我們提供這次學(xué)習機會(huì )。希望今后能有更多的學(xué)習機會(huì )，來(lái)提高我們整體隊伍的職業(yè)技能與素養。
【專(zhuān)業(yè)技能培訓心得體會(huì )】相關(guān)文章：
專(zhuān)業(yè)技能培訓方案11-06
專(zhuān)業(yè)技能培訓學(xué)習總結07-02
教師專(zhuān)業(yè)技能培訓心得體會(huì )07-03
教師學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能培訓心得體會(huì )07-03
教師專(zhuān)業(yè)技能培訓心得體會(huì )03-02
美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)技能培訓的心得體會(huì )04-09
專(zhuān)業(yè)技能培訓服務(wù)合同04-11