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假如給我三天光明閱讀答案
①我們誰(shuí)都知道自己難免一死。但是這一天的到來(lái)，似乎遙遙無(wú)期。當然人們要是健康無(wú)恙，誰(shuí)又會(huì )想到它，誰(shuí)又會(huì )整日去惦念它。于是飽食終日，無(wú)所事事。
②有的時(shí)候，要是人們把活著(zhù)的某一天看作是生命的最后一天該多好啊!這就更能顯示出生命的價(jià)值。如果認為歲月還很漫長(cháng)，我們的每一天就不會(huì )過(guò)得那樣有意義、有朝氣，我們對生活就不會(huì )總是充滿(mǎn)熱情。
③我們對待生命如此倦怠，在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此?只有那些聾了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聰的人就更是如此。然而，那些耳聰目明的正常人卻從來(lái)不好好地去利用他們這些天賦。他們視而不見(jiàn)，充耳不聞，無(wú)任何鑒賞之心。事情往往就是這樣，已經(jīng)失去了的東西，人們才會(huì )留戀它，人得了病才想到健康的幸福。
④我有過(guò)這樣的想法，如果讓每一個(gè)人在他成年后的某一階段瞎上幾天、聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會(huì )他們真正領(lǐng)略喧嘩的快樂(lè )。
⑤最近一位朋友來(lái)看我，他剛從林中散步回來(lái)。我問(wèn)他看到些什么，他說(shuō)沒(méi)什么特別的東西。要不是我早習慣了這樣的回答，我真會(huì )大吃一驚。我終于領(lǐng)會(huì )了這樣一個(gè)道理，明眼人往往熟視無(wú)睹。
⑥我多么渴望看看這世上的一切，如果說(shuō)憑我的觸覺(jué)能得到如此大的樂(lè )趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對一切如此淡漠!那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來(lái)是那么的平庸。也許有人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒(méi)有的東西又一味追求。在明眼人的世界，視力這種天賦不過(guò)增添了一點(diǎn)方便罷了，并沒(méi)有賦予他們的生活更多的意義。
⑦假如我是一位大學(xué)校長(cháng)，我要設一門(mén)必修課程：“如何使用眼睛�！苯淌趹撟屗膶W(xué)生知道，看清他們面前一閃而過(guò)的東西會(huì )給他們的生活帶來(lái)多大的樂(lè )趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。
⑧請你思考一下這個(gè)問(wèn)題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛?想到三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì )從你眼前升起，你又將如何度過(guò)這寶貴的三日?你又會(huì )讓你的眼睛停留在何處?
1.第②、③段中加粗的“這”和“這樣”分別指代什么內容?
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2.第③段中，作者說(shuō)：“只有那些聾了的人才更加珍惜光明�！比绻选懊@”字改成“盲”或“瞎”好不好?為什么?
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3.第⑤段寫(xiě)“朋友”從林中散步回來(lái)，回答“我”說(shuō)并沒(méi)有看到“什么特別的東西”，其原因是什么?
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4.第⑦段中，作者提出一個(gè)大膽的假設，從這一假設中可以看出作者的寫(xiě)作意圖。請簡(jiǎn)要談?wù)勀銓ψ髡邔?xiě)作意圖的理解。
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題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔來(lái)源：同步題答案
1.“這”指“要是人們把活著(zhù)的某一天看作是生命的最后一天該多好啊!”“這樣”指“已經(jīng)失去了的東西，人們才會(huì )留戀它，人得了病才想到健康的幸�！�。
2.因為失去聽(tīng)力的人，再不能“真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂(lè )”，他們能夠享受的只有“光明”。換成“盲”或“瞎”都不好，因為盲人對光明是沒(méi)有切身感受的。
3.世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)，在他們看來(lái)是那么平庸。(或他們對眼前景物熟視無(wú)睹。)
4.作者的寫(xiě)作用意在于告誡人們要珍惜大好光陰，不要虛度年華，啟迪人們應注意“使用眼睛”，認真審視社會(huì )，審視生活，欣賞生活的美，陶冶自己的心靈。(意思對即可)
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