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關(guān)于責任的勵志故事14篇
在教育孩子方面，我們可以讓他們多看一些勵志故事，這樣有助于孩子的健康成長(cháng)。以下是小編整理的經(jīng)典勵志故事，希望對大家有所幫助。以下是小編為大家整理的責任的勵志故事，供大家參考。
責任的勵志故事 篇1
在我很小的時(shí)候，曾經(jīng)和爸爸媽媽一同看過(guò)一個(gè)電視：一個(gè)小男孩看見(jiàn)媽媽在幫他的奶奶洗腳，小男孩想了想，也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，邁著(zhù)不穩的步子，端來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水給媽媽洗腳，媽媽開(kāi)心的笑了。我的爸爸媽媽看得很入迷，可我卻覺(jué)得非常奇怪，想不通這有什么好看的?
今天，我長(cháng)大了，是三年級的學(xué)生了，我學(xué)會(huì )了識字，也愛(ài)上了閱讀。我讀過(guò)很多的書(shū)，其中也有很多是有關(guān)孝德的真實(shí)故事：有獨立照顧媽媽的孝女、有牽掛雙親的奧運冠軍、有為救爸爸而自己受傷的`孝子……每一個(gè)故事都很感人!讀了這些故事后，我終于明白了，為什么爸爸媽媽會(huì )那么喜歡看那個(gè)電視了，那是孩子在盡孝心，對媽媽濃濃的愛(ài)啊!
在我們偉大祖國輝煌燦爛的五千年文明史中，孝德文化是極為重要而且是最為值得驕傲的優(yōu)秀傳統文化之一。孝是一種美德，是一種承擔，更是一種責任。孝還是關(guān)心尊敬父母，是一種對父母長(cháng)輩的感恩。一個(gè)有孝心的人，他的心地是善良的，是懂得禮讓同時(shí)也是勤勉的。
今天，當我也同樣端著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水，走到媽媽面前幫媽媽洗腳時(shí)，媽媽笑了，說(shuō)：“寶寶，你懂事了!”我和媽媽相對注視著(zhù)，都幸福的笑了。這一刻，我們覺(jué)得溫暖極了!原來(lái)，孝是多么讓人感到幸福溫暖的一件事啊!
我要向故事中的人物學(xué)習，做個(gè)有愛(ài)心、有孝心、有道德、尊師敬長(cháng)的好孩子。
責任的勵志故事 篇2
最近，老師給我們講述了《地震中的夫與子》這篇文章。文章為我們講述了一件有關(guān)父愛(ài)的傳奇故事。1994年美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位年輕的父親竟不顧自己的安危，克服重重困難挖了38小時(shí)，救出了包括自己兒子在內的14名孩子。
文中這樣寫(xiě)道：“他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻止他。他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡�！痹谶@36小時(shí)內隨時(shí)都有可能發(fā)生大爆炸�？墒沁@位父親不吃不喝、不休不眠挖了足足36小時(shí)。
原來(lái)，世界上不僅母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)也同樣是偉大、無(wú)私的。這令我聯(lián)想到了我的父親：我非常喜歡玩電腦游戲，但玩起來(lái)就沒(méi)有了時(shí)間觀(guān)念，父親經(jīng)常告誡我電腦游戲不要玩太久，玩太久會(huì )傷害到眼睛。而我卻當作耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。讀了這篇文章使我明白了，父親所做的一切都是對我的一種愛(ài)，一種責任。古人說(shuō)過(guò)：“養不教，父之過(guò)�！边@句話(huà)正正印證了父親對我所做的一切。
《地震中的父與子》不僅讓我感受到了血濃與水的父子情。更讓我敬佩的是這位父親身上所帶有的責任感。是的，做人應有責任感!這個(gè)世界賦予每一個(gè)人生存、求知和工作的權利，也賦予我們一定的.責任。生命本是脆弱的，是責任賦予它堅不可摧的動(dòng)力;生活本是單調的，是責任賦予它豐富的色調。是責任譜寫(xiě)了這首父愛(ài)的頌歌。人類(lèi)因為有了責任而生生不息，社會(huì )因為有了責任而日新月異。
做人應有責任感!前蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“負責任，是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。如果我們放棄了責任，也就等于放棄了整個(gè)世界�！笔前�!責任是多麼重要啊!長(cháng)大成人后，贍養父母是你的責任;成家后，支撐家庭是你的責任;走上工作崗位后，為社會(huì )創(chuàng )造財富是你的責任;愛(ài)護環(huán)境為地球減少一份污染是你的責任……它無(wú)處不在，連接著(zhù)你和我，所以每個(gè)人都應該有責任感。
21世紀的人們，讓我們負起自己的責任吧!這樣明天將會(huì )更美好!
責任的勵志故事 篇3
1920年的一天，美國一位12歲的小男孩正與他的伙伴們玩足球，一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一戶(hù)人家的窗戶(hù)上，一塊窗玻璃被擊碎了。
一位老人立即從屋里跑出來(lái)，勃然大怒，大聲責問(wèn)是誰(shuí)干的�；锇閭兗娂娞优芰�，小男孩卻走到老人跟前，低著(zhù)頭向老人認錯，并請求老人寬恕。然而，老人卻十分固執，小男孩委屈地哭了。最后，老人同意小男孩回家拿錢(qián)賠償。
回到家，闖了禍的小男孩怯生生地將事情的經(jīng)過(guò)告訴了父親。父親并沒(méi)有因為其年齡還小而開(kāi)恩，卻是板著(zhù)臉沉思著(zhù)一言不發(fā)。坐在一旁的母親總是為兒子說(shuō)情，開(kāi)導著(zhù)父親。過(guò)了不知多久，父親才冷冰冰的說(shuō)道："家里雖然有錢(qián)，但是他闖的禍，就應該由他自己對過(guò)失行為負責。"停了一下，父親還是掏出了錢(qián)，嚴肅地對小男孩說(shuō)："這15美元我暫時(shí)借給你賠人家，不過(guò)，你必須想法還給我。"小男孩從父親手中接過(guò)錢(qián)，飛快跑過(guò)去賠給了老人。
從此，小男孩一邊刻苦讀書(shū)，一邊用空閑時(shí)間打工掙錢(qián)還父親。由于他人小，不能干重活，他就到餐館幫別人洗盤(pán)子刷碗，有時(shí)還撿撿破爛。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，他終于掙到了15美元，并自豪地交給了他的父親。父親欣然拍著(zhù)他的肩膀說(shuō)："一個(gè)能為自己的過(guò)失行為負責的.人，將來(lái)一定是會(huì )有出息的。"
許多年以后，這位男孩成為美利堅合眾國的總統，他就是里根。后來(lái)，里根在回憶往事時(shí)，深有感觸地說(shuō)：那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責任。"
責任的勵志故事 篇4
一位名叫吉埃絲的美國記者，有一天來(lái)到日本東京，她在奧達克余百貨公司買(mǎi)了1臺唱機，準備送給住在東京的婆婆家作為見(jiàn)面禮。售貨員彬彬有禮、笑容可掬地特地挑了l 臺尚未啟封的機子給她。然而回到住處，她拆開(kāi)包裝試用時(shí)，才發(fā)現機子沒(méi)裝內件，根本無(wú)法使用。吉埃絲火冒三丈，準備第二天一早即去百貨公司交涉，并迅速寫(xiě)了一篇新聞稿“笑臉背后的真面目”。
第二天一早，一輛汽車(chē)趕到她的住處，從車(chē)上下來(lái)的是奧達克余百貨公司的總經(jīng)理和拎著(zhù)大皮箱的職員。他倆一走進(jìn)客廳就俯首鞠躬、連連道歉，吉埃絲搞不清楚百貨公司是如何找到
她的。那位職員打開(kāi)記事簿，講述了大致的經(jīng)過(guò)。原來(lái)，昨日下午清點(diǎn)商品時(shí)，發(fā)現將一個(gè)空心的貨樣賣(mài)給了一位顧客，此事非同小可，總經(jīng)理馬上召集有關(guān)人員商議。當時(shí)只有兩條線(xiàn)索可循，即顧客的名字和她留下的一張美國快遞公司的名片。據此百貨公司展開(kāi)了一場(chǎng)無(wú)異于大海撈針的行動(dòng)。打了32次緊急電話(huà)，向東京的各大賓館查詢(xún)，沒(méi)有結果。于是，打電話(huà)到美國快遞公司的總部，深夜接到回電，得知顧客在美國父母的電話(huà)號碼，接著(zhù)打電話(huà)到美國，得到顧客在東京的.婆家的電話(huà)號碼，終于找到了顧客的落腳地。這期間共打了35個(gè)緊急電話(huà)。職員說(shuō)完，總經(jīng)理將1臺完好的唱機外加唱片1張、蛋糕1盒奉上，并再次表示歉意后離去。吉埃絲的感動(dòng)之情可想而知，她立即重寫(xiě)了新聞稿，題目就是“35個(gè)緊急電話(huà)”。
如果沒(méi)有責任意識，就不會(huì )有這樣大海撈針的行動(dòng)，就不會(huì )有及時(shí)改正錯誤的機會(huì )。今天的市場(chǎng)競爭，從某種意義上講，就是責任感的競爭。
責任的勵志故事 篇5
查爾斯·詹姆斯·�？怂故怯�(zhù)名政治家，他以“言而有信”獲得了政界較高的贊譽(yù)。
當�？怂惯�是一個(gè)孩子時(shí)，有一次，�？怂垢赣H打算把花園里的小亭子拆掉，再另行
建造一座大一點(diǎn)的亭子。小�？怂箤Σ鹜ぷ舆@件事情非常好奇，想親眼看看工人們是怎樣將亭子拆掉的'，他要求父親拆亭子的時(shí)候一定要叫他。小�？怂箘偳梢x家幾天，他再三央求父親等他回來(lái)后再拆亭子，�？怂垢赣H敷衍地說(shuō)了一句：“好吧！等你回來(lái)再拆亭子�！�
過(guò)了幾天，等小�？怂够氐郊抑�，卻發(fā)現舊亭子早已被拆掉了，小�？怂剐睦锖茈y過(guò)。吃早飯的時(shí)候，小�？怂剐÷暤貙Ω赣H說(shuō)：“你說(shuō)話(huà)不算數！”父親聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪，說(shuō)：“不算數？什么不算數？”原來(lái)父親早已把自己幾天前說(shuō)過(guò)的話(huà)忘得一干二凈。老�？怂孤�(tīng)到兒子的話(huà)后，前思后想，決定向兒子認錯。他認真地對小�？怂拐f(shuō)：“爸爸錯了！我應該對自己說(shuō)過(guò)的話(huà)負責！”
于是，老�？怂乖俅握襾�(lái)工人，讓工人們在舊亭子的位置上，重新蓋起一座和舊亭子一模一樣的亭子，然后當著(zhù)小�？怂沟拿�，把“舊亭子”拆掉，讓小�？怂箍纯垂と藗兪窃鯓硬鹜ぷ拥�。
后來(lái)，老�？怂箍偸钦f(shuō)：“言而有信，對自己的言語(yǔ)負責，這一點(diǎn)比萬(wàn)貫家財來(lái)得更為珍貴！”
父母對自己的言行是否負責，會(huì )直接影響到孩子的人品和性格。
不要輕易對孩子許諾，一旦許下諾言，就要盡可能照此執行。實(shí)在做不到，也應該給孩子解釋清楚，有條件的話(huà)，盡快將此補上。這看起來(lái)像是小事，可如果父母總也不實(shí)現自己的諾言，孩子便不會(huì )再聽(tīng)信父母的話(huà)，因為他們會(huì )覺(jué)得父母在欺騙他們。
責任的勵志故事 篇6
有個(gè)年輕人，叫濱田純一，他被父親“安排”到一所小學(xué)當老師。學(xué)校很小，只需要五名老師。因為他是“上面派來(lái)的”，所以學(xué)校必須要辭退一名現有的老師。信一君便是那個(gè)可憐的人。當濱田純一走進(jìn)學(xué)校時(shí)，信一君狠狠地說(shuō)道：“靠關(guān)系，鄙視！”
然而信一君并沒(méi)有真的離開(kāi)學(xué)校，他常常會(huì )偷偷溜到濱田純一教室的窗口下偷聽(tīng)。因為剛來(lái)，也因為年輕人的驕傲自負，濱田純一第一堂課準備并不充分，出了很多錯誤，這時(shí)信一君沖進(jìn)教室，對他破口大罵，說(shuō)他對學(xué)生不負責任。
此后信一君便如陰魂一樣，時(shí)常出現在濱田純一教室的`窗口下，每當濱田純一出了錯誤，他便跳出來(lái)指責，這讓濱田純一不勝其煩。校長(cháng)聽(tīng)說(shuō)了這件事，對信一君說(shuō)道：“信一君，做人要有骨氣，你這樣在窗下偷聽(tīng)算個(gè)男人嗎？”話(huà)說(shuō)得很難聽(tīng)，可信一君依然不肯離開(kāi)。
濱田純一不得不收起自己的驕傲與自負，花更多的精力去備課、教學(xué)，盡量不讓信一君有跳出來(lái)挑錯的機會(huì )。幾個(gè)星期后，濱田純一有事去找校長(cháng)，走到門(mén)外，聽(tīng)到了信一君和校長(cháng)的一段對話(huà)，信一君說(shuō)：“校長(cháng)，我觀(guān)察了那小子這么久，發(fā)現他知識面很廣，教學(xué)方法也不錯，還很虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)，這樣我就放心了。孩子的教育啊，不能忽視！現在，我的責任可以放下了，明天我就去東京找事做，特意來(lái)向您辭行�！�
多年后，已是東京大學(xué)校長(cháng)的濱田純一說(shuō)起這件事，感嘆道：“信一君的話(huà)一直埋藏在我心里，責任，這兩個(gè)大字太重太重。數十年來(lái)，我一直把這兩個(gè)字背在肩上，不敢有絲毫懈怠，我相信會(huì )有無(wú)數個(gè)信一君在背后關(guān)注我的一舉一動(dòng)，一言一行。我很累，但為了這份責任，我不得不堅持�！�
責任的勵志故事 篇7
從古至今，是否真的存在毫無(wú)利己之心，一心只想著(zhù)為子孫后代播下善種，對待國家報以極大責任和使命感的人呢？是的，北宋范仲淹就是其中一人。
當范仲淹從風(fēng)水先生處得知自己母親的葬處是“絕地”時(shí)，他毫不猶豫地說(shuō)：“既然是絕地，就不應讓別人來(lái)承受這樣的壞運氣，我寧愿我自己承受；如果我該絕后，就是遷墳又有什么用呢？”當很多人勸他將蘇州的風(fēng)水寶地——南園買(mǎi)下來(lái)做住宅時(shí)，他又回答：“一家人發(fā)達，富貴范圍太小，大家都發(fā)達了，才是大富貴�！庇谑撬I(mǎi)下南園，創(chuàng )辦了“蘇州書(shū)院”，只為培養出對社會(huì )有貢獻的人才。
即使一生坎坷不平，但他卻甘愿在磨難中越挫越勇，范仲淹的人生態(tài)度更像是達到了某種境界，這樣的說(shuō)法毫不夸張。他勉勵友人而寫(xiě)下的《岳陽(yáng)樓記》中曾提到“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，要倡導這種思想并對后世影響深遠并非容易之事，以身作則是必不可缺的，而他也真的做到了“言行一致”。
我們作為歷史的見(jiàn)證者，時(shí)至今日仍有人立足當代，將歐陽(yáng)修與范仲淹兩種不同的思想進(jìn)行對比，而得出的結果總是“我會(huì )選擇歐陽(yáng)修的人生態(tài)度”。的確，相比之下，歐陽(yáng)修寄情山水、隨遇而安、與民同樂(lè )的.人生態(tài)度，同樣包含著(zhù)對社會(huì )的關(guān)懷。而范仲淹在數年寒窗生涯中，博通儒家經(jīng)典要義，因此也一直有著(zhù)“希望與古人同道，以曠達的胸襟和遠大的抱負慷慨兼濟天下”的人生態(tài)度。但他心中能擁有強烈的責任感和使命感，這樣的人是少之又少的，而范仲淹自然而然更像是達到凡人不可及的境界。
換做是我，我想我也會(huì )選擇歐陽(yáng)修相對而言更加輕松的心態(tài)，但不得不說(shuō)，我更欣賞及佩服范仲淹的責任感和使命感。
責任的勵志故事 篇8
有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個(gè)經(jīng)常住的店里�？荚嚽皟商焖隽巳齻�(gè)夢(mèng)，第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜，第二個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到跟心愛(ài)的表妹脫了衣服躺在一起，但是背靠著(zhù)背。
這三個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢(mèng)。算命的一聽(tīng)，連拍大腿說(shuō)：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？跟表妹都脫了躺在一張床上了，卻背靠背，不是沒(méi)戲嗎？”
秀才一聽(tīng)，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老板非常奇怪，問(wèn)：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉了？”秀才如此這般說(shuō)了一番，店老板樂(lè )了： “喲，我也會(huì )解夢(mèng)的。我倒覺(jué)得，你這次一定要留下來(lái)。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說(shuō)明你這次有備無(wú)患嗎？跟你表妹脫了背靠靠躺在床上，不是說(shuō)明你翻身的時(shí)候就要到了嗎？”
秀才一聽(tīng)，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個(gè)探花。
領(lǐng)悟：積極的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，消極的人，象月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活，有什么樣的`想法，就有什么樣的未來(lái)。
責任的勵志故事 篇9
一只小鳥(niǎo)飛到南方去過(guò)冬。天很冷，小鳥(niǎo)幾乎凍僵了。于是，飛到一大塊空地上，一頭牛經(jīng)過(guò)那兒，拉了一堆牛糞在小鳥(niǎo)的身上，凍僵的小鳥(niǎo)躺在糞堆里，覺(jué)得很溫暖，漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，它溫暖而舒服的躺著(zhù)，不久唱起歌來(lái)，一只路過(guò)的'野貓聽(tīng)到聲音，走過(guò)去看個(gè)究竟，循著(zhù)聲音，野貓很快發(fā)現了躺在糞堆里的小鳥(niǎo)，把它拽出來(lái)吃掉了。
領(lǐng)悟：不是每個(gè)往你身上拉大糞的人都是你的敵人。也不是每個(gè)把你從糞堆里拉出來(lái)的人都是你的朋友，還有，當你躺在糞堆里時(shí)，最好把你的嘴閉上。
責任的勵志故事 篇10
某大公司準備以高薪雇用一名小車(chē)司機，經(jīng)過(guò)層層篩選和考試之后，只剩下三名技術(shù)最優(yōu)良的競爭者。主考者問(wèn)他們：“懸崖邊有塊金子，你們開(kāi)著(zhù)車(chē)去拿，覺(jué)得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢？”
“二公尺�！钡谝晃徽f(shuō)。
“半公尺�！钡诙缓苡邪盐盏卣f(shuō)。
“我會(huì )盡量遠離懸崖，愈遠愈好�！钡谌徽f(shuō)。
結果這家公司錄取了第三位。
領(lǐng)悟：不要和誘惑較勁，而應離得越遠越好。
責任的勵志故事 篇11
有一天動(dòng)物園管理員們發(fā)現袋鼠從籠子里跑出來(lái)了，于是開(kāi)會(huì )討論，一致認為是籠子的高度過(guò)低。所以它們決定將籠子的高度由原來(lái)的'十公尺加高到二十公尺。結果第二天他們發(fā)現袋鼠還是跑到外面來(lái)，所以他們又決定再將高度加高到三十公尺。沒(méi)想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到一百公尺。
一天長(cháng)頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊，“你們看，這些人會(huì )不會(huì )再繼續加高你們的籠子？”長(cháng)頸鹿問(wèn)。
“很難說(shuō)�！贝笳f(shuō)∶“如果他們再繼續忘記關(guān)門(mén)的話(huà)！”
領(lǐng)悟：其實(shí)很多人都是這樣，只知道有問(wèn)題，卻不能抓住問(wèn)題的核心和根基。
責任的勵志故事 篇12
有一個(gè)人，他生前善良且熱心助人，所以死后升上天堂，做了天使。他當了天使后，仍時(shí)常到凡間幫助人，希望感受到幸福的味道。
一日，他遇見(jiàn)一個(gè)農夫，農夫的樣子非�？鄲�，他向天使訴說(shuō)：“我家的水牛剛死了，沒(méi)它幫忙犁田，那我怎能下田耕種呢？”于是天使賜他一頭健壯的水牛，農夫很高興，天使在他身上感受到幸福的味道。
又一日，他遇見(jiàn)一個(gè)男人，男人非常沮喪，他向天使訴說(shuō)：“我的錢(qián)被騙光了，沒(méi)盤(pán)纏回鄉�！庇谑翘焓菇o他銀兩做路費，男人很高興，天使在他身上感受到幸福的味道。
又一日，他遇見(jiàn)一個(gè)詩(shī)人，詩(shī)人年青、英俊、有才華且富有，妻子貌美而溫柔，但他卻過(guò)得不快活。天使問(wèn)他：“你為什么不快樂(lè )呢？我能幫你嗎？”詩(shī)人對天使說(shuō)：“我什么都有，只欠一樣東西，你能夠給我嗎？”天使回答說(shuō)：“可以，你要什么我都可以給你�！痹�(shī)人直直地望著(zhù)天使說(shuō)：“我要的是幸福�！边@下子把天使難住了，天使想了想，說(shuō)：“我明白了�！比缓蟀言�(shī)人所擁有的都拿走。天使拿走詩(shī)人的.才華，毀去他的容貌，奪去他的財產(chǎn)和他妻子的性命。天使做完這些事后，便離去了。
一個(gè)月后，天使再回到詩(shī)人的身邊，他那時(shí)餓得半死，衣衫襤褸地躺在地上掙扎。于是，天使把他的一切還給他。然后，又離去了。
半個(gè)月后，天使再去看看詩(shī)人。這次，詩(shī)人摟著(zhù)妻子，不停地向天使道謝。因為，他得到幸福了。
責任的勵志故事 篇13
兒子要到更遠的地方去歷練自己，左思右想，舍不得放下現在自己擁有的一切。
在他非常困惑的時(shí)候，父親給他講了一個(gè)故事：有一個(gè)鄉下老人在山里打柴時(shí)，拾到一只很小的樣子怪怪的鳥(niǎo)。就把這只怪?zhù)B帶回家給小孫子玩耍，老人的小孫子將怪?zhù)B放在小雞群里。讓母雞養育著(zhù)，后來(lái)發(fā)現那只怪?zhù)B竟是一只鷹。人們擔心鷹再長(cháng)大一些會(huì )吃雞，然而人們的擔心是多余的，那只鷹始終和雞相處得很和睦。時(shí)間久了，村里的人們對于這種鷹雞同處的狀況越來(lái)越看不慣。如果哪家丟了雞，首先便會(huì )懷疑被它吃掉了，越來(lái)越不滿(mǎn)的人們一致強烈要求：要么殺了那只鷹；要么將它放生，讓它永遠也別回來(lái)。這一家人卻舍不得殺它，于是決定將鷹放走。讓它回歸大自然。他們把鷹帶到村外的田野上，過(guò)不了幾天那只鷹又飛回來(lái)了，他們驅趕它不讓它進(jìn)家門(mén)，甚至將它“打”得遍體鱗傷……許多辦法試過(guò)了都不奏效。最后他們終于明白：原來(lái)鷹是眷戀它從小長(cháng)大的家園。后來(lái)村里的一位老人說(shuō)：“把鷹交給我吧，我會(huì )讓它重返藍天，永遠不再回來(lái)�！崩先藢Ⅹ棊У礁浇粋�(gè)最陡峭的懸崖絕壁旁，然后將鷹狠狠地向懸崖下的深澗扔去，如扔一塊石頭。那只鷹開(kāi)始也如石頭般向下墜去，然而快要到澗底時(shí)，它只輕輕展開(kāi)雙翅就穩穩托住了身體，開(kāi)始緩緩滑翔，然后它只輕輕拍了拍翅膀，就飛向蔚藍的天空。它越飛越高，越飛越遠，漸漸變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，飛出了人們的視野，永遠地飛走了，再也沒(méi)有回來(lái)。
聽(tīng)了父親的'故事，年輕人痛下決心，終于明白了父親的告誡。其實(shí)每個(gè)人又何嘗不像那只鷹一樣，總是對現有的東西不忍放棄，對舒適平穩的生活戀戀不舍呢。一個(gè)人要想使自己的人生有所造就，就必須懂得在關(guān)鍵時(shí)刻把自己帶到人生的懸崖，給自己一片懸崖其實(shí)就是給自己一片蔚藍的天空啊。
責任的勵志故事 篇14
在我的成長(cháng)路上，有快樂(lè )也有煩惱。當我克服一個(gè)又一個(gè)的困難，就獲得一次又一次的成長(cháng)機會(huì )。這其中，有一件事令我難忘，它讓膽小又害羞的我漸漸變得勇敢又開(kāi)朗。
有一次，學(xué)校組織演講比賽，主題是數學(xué)家學(xué)習故事傳說(shuō)。我很想參加比賽，但又擔心在老師和同學(xué)們面前出丑�；丶液�，我把自己的想法告訴了媽媽�！凹佑�，重在參與嘛，不用怕出丑，大家不會(huì )笑話(huà)你的�！眿寢尮膭钗�。第二天，我鼓起勇氣報名參加了比賽。
接下來(lái)的準備過(guò)程中，在媽媽的幫助下，我找到一篇簡(jiǎn)短又精彩的故事傳說(shuō)。每天放學(xué)回到家，我都在練習背誦這個(gè)故事傳說(shuō)。我還找來(lái)媽媽充當觀(guān)眾，反復地模擬演講比賽。
期盼已久的正式比賽終于來(lái)了。比賽前，老師開(kāi)始排序號，我是4號選手，上場(chǎng)次序還挺靠前的。臨上場(chǎng)前，我心跳劇烈，緊張得手心都出汗了。這時(shí)候，我回想起媽媽陪我練習的.情景。我在心中反復默念：一定不能讓媽媽失望！
終于到我了。我平靜地走上講臺，開(kāi)始繪聲繪色地講起故事傳說(shuō)。故事傳說(shuō)講到一半的時(shí)候，我突然感覺(jué)大腦一片空白，忘記了接下來(lái)的臺詞。怎么辦？怎么辦？我深深地吸了一口氣，很快平靜下來(lái)。這時(shí)候，故事傳說(shuō)的場(chǎng)景又浮現在我的腦海里，我很快就用自己的語(yǔ)言把內容組織了一下，把這個(gè)故事傳說(shuō)講完了。最后，靠著(zhù)勇敢和機智，我不但順利完成了演講，還獲得了三等獎。
這次的經(jīng)歷讓我受益匪淺。我知道，只要有耐心，有勇氣，微笑面對困難，敢于挑戰自己，就能不斷地超越自己！
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