2017年電工實(shí)習工作總結

導語(yǔ)：在為期一周的實(shí)習當中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認真思考，對就是思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。

2017年電工實(shí)習工作總結篇一：

再過(guò)一年的現在，我們就可以開(kāi)始面向社會(huì )了，我們將面臨實(shí)習分配的情況，在實(shí)習單位招我之前，我希望自己可以找到一個(gè)工作來(lái)鍛煉自己，也來(lái)檢驗一下自己一年所學(xué)的成果懷著(zhù)忐忑不安的心情，我找到了一個(gè)電工方面的工作。

工作不是很多，但是卻是很雜，而且，在這個(gè)工廠(chǎng)實(shí)習之后，我體會(huì )到自己的職業(yè)是多么需要人們敬畏的，電工的工作是需要很細心的，是需要人們付出很大的耐心的，也是要對很多人的生命負責的。

在這次的實(shí)踐中，我體會(huì )到了：

1、電氣操作人員嚴格執行電工安全操作規程，對電氣設備工具要進(jìn)行定期檢查和試驗，凡不合格的電氣設備、工具要停止使用。

2、電工人員嚴禁帶電操作，線(xiàn)路上禁止帶負荷接線(xiàn)，正確使用電工器具。

3、電氣設備的金屬外殼必須做接地或接零保護，在總箱、開(kāi)關(guān)箱內必須安裝漏電保護器實(shí)行兩級漏保護。

4、電氣設備所用保險絲，禁止用其金屬絲代替，并且需與設備容量匹配。

5、施工現場(chǎng)內嚴禁使用塑料線(xiàn)，所用絕緣導線(xiàn)型號及截面必須符合臨電設計。

6、電工必須持證上崗，操作時(shí)必須穿戴好各種絕緣防護用品，不得違章操作。

7、當發(fā)生電氣火災時(shí)應立即切斷電源，用干砂滅火或用干粉滅火，嚴禁使用導電的滅火劑滅火。

8、凡移動(dòng)式照明，必須采用安全電壓。

9、施工現場(chǎng)臨時(shí)用電施工，必須遵守施工組織設計和安全操作規程。

這些都是我剛剛進(jìn)到那個(gè)單位的時(shí)候，我的師傅教我的，都是一些基本的電工安全技術(shù)，同時(shí)這也是我們要知道的知識中最簡(jiǎn)單的部分，師傅說(shuō)了，做電工的應該要以“安全第一”為原則，安全就是電工們要做的最基本也是最簡(jiǎn)單的事情。

在這個(gè)寒假，我雖然看似少了很多游玩的時(shí)間，少了很多休息的時(shí)間，可是，我卻覺(jué)得這個(gè)暑假是我覺(jué)得最有意義的一個(gè)假期，因為我不僅學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)辦法學(xué)到的事情，而且，我提早的接觸到了我的專(zhuān)業(yè)以后畢業(yè)要從事的事情，我覺(jué)得很充實(shí)，我也在這個(gè)鍛煉中學(xué)到了很多，比如和師傅的相處方式，和同事們的交談，讓我提早的接觸到了這個(gè)社會(huì )，我真的很開(kāi)心這個(gè)寒假的實(shí)踐活動(dòng)。

2017年電工實(shí)習工作總結篇二：

一、實(shí)習目的：

畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了，在這個(gè)時(shí)候，我們被學(xué)校安排其來(lái)xx光電，實(shí)習完我非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到xx煤礦，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習。

二、實(shí)習單位及崗位介紹：

xx光電這是我剛剛進(jìn)入社會(huì )的第一次工作是學(xué)校安排的實(shí)習，我在里面做電腦組裝和物料管理，xx煤礦建于2001年，現在具有現代化管理，我在這里當電工。

三、實(shí)習內容及過(guò)程

20XX年的7月，我離開(kāi)了生活了兩年的輕工學(xué)院;我被學(xué)校安排到來(lái)廈門(mén)其實(shí)習，在此期間我學(xué)到在學(xué)校和在社會(huì )的不同經(jīng)歷，2012年2月23日，我在xx煤礦中我找到了自己的崗位，在機電組當一名小小的電工。在工作中我遇到很多難的問(wèn)題，但是我都在老師的指導下完成，通過(guò)在實(shí)際中學(xué)習使我在學(xué)習中學(xué)會(huì )來(lái)很多在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)校到的底細啊，2012年5月4日，我在寫(xiě)這份實(shí)習報告�；仡欉@將近一年的實(shí)習，有過(guò)歡笑有過(guò)淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中，我在社會(huì )中不斷努力漸漸得以立足，并得到了最快速的成長(cháng)。

四、實(shí)習總結

我懷著(zhù)美好的期盼來(lái)到xx煤礦開(kāi)始為期幾個(gè)月的實(shí)習生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實(shí)習給我最大的收獲是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調又重復，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要認真的對待，做到每一件事過(guò)程中遇到困難，一定要爭取不放棄，堅持到最后。只要希望還在，勝利一定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結合到實(shí)踐中成了我們克服的最大困難之一。而經(jīng)理平時(shí)對我的不斷教導讓我在工作中將理論融合進(jìn)去，提高了工作效率�？粗�(zhù)那些同事忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去，堅定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認可的人首先一定是一個(gè)認真負責的'人，一個(gè)認真負責的人無(wú)論到哪里都可以站的正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來(lái)沒(méi)把現在的工作當做實(shí)習，我就是認定這就是我的工作，而不是專(zhuān)門(mén)來(lái)學(xué)習東西的。我是在工作中學(xué)習，在學(xué)習中能更好的完成工作�，F在的努力并不是為了現在的回報，而是為了未來(lái);艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與客戶(hù)的交流能訓練我們的品性。人生并不是只有現在，而是有更長(cháng)遠的未來(lái)�？傮w來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習時(shí)成功的。我能在礦里學(xué)習到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也了解很多和動(dòng)的了做人的道理，特別是體會(huì )到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習的機會(huì )，感謝礦里的實(shí)習指導教師給予我指導，感謝領(lǐng)導對我的關(guān)心。我相信，通過(guò)這次實(shí)習，一定會(huì )令我的人生走向新一頁(yè)。

五.實(shí)習體會(huì )

出來(lái)社會(huì )大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì )人了。不能再向學(xué)生那樣，某些時(shí)候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機會(huì )，可以讓我們更好的把理論應用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習到很多書(shū)本上學(xué)習不到的、甚至比理論知識更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識。而且，這些實(shí)習經(jīng)驗，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專(zhuān)生相比，就贏(yíng)在了起點(diǎn)上!作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì )職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規矩，做好自己的本分，承擔起自己所需要承擔的責任。經(jīng)歷了2份不同的工作，我漸漸的認識到，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長(cháng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶(hù)等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。如果每天懷著(zhù)感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會(huì )收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí)，你會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅強，樂(lè )觀(guān)，闊達。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。

最后，感謝這一段曲折的時(shí)光，感謝每個(gè)我所在的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導以及老師對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我幫助和支持，讓我在前進(jìn)的路上充滿(mǎn)著(zhù)激情和勇氣!感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時(shí)間時(shí)間里認識到很多的良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導們的英明政策，讓我有機會(huì )將自己所學(xué)的知識充分的運用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗所學(xué)的真理，感謝各位輔導老師的辛勤付出與教導，給我們無(wú)微不至的呵護，讓我們在工作中振作起來(lái)并且找到迷茫的出口!

六：對學(xué)校的建議

希經(jīng)常與實(shí)習單位進(jìn)行溝通，共同做好校外實(shí)習工作。我發(fā)現很多職業(yè)學(xué)校在安排學(xué)生參加校外實(shí)習時(shí)，抱著(zhù)一種“放羊式管理”的心態(tài)，認為學(xué)生參加實(shí)習就應該接受實(shí)習單位的管理，學(xué)校不用再去管了，其實(shí)這是一種很錯誤的想法。因為對職校學(xué)生來(lái)說(shuō)，失去了學(xué)業(yè)和紀律的雙重約束，在社會(huì )大環(huán)境的熏陶下，是否能保持學(xué)生本色，不因各種誘惑而動(dòng)心，確實(shí)不容小視。在這種情況下，學(xué)校一方面要加強對學(xué)生的管理，請保留此標記對外出實(shí)習學(xué)生的思想教育;另一方面也要多與實(shí)習單位溝通，定期走訪(fǎng)、了解實(shí)習生的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)習表現，及時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題。

七：結語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生校外實(shí)習工作，既是日后學(xué)生參加就業(yè)、走上工作崗位的一個(gè)預演，也是拓展學(xué)校品牌、增大發(fā)展空間的關(guān)鍵著(zhù)子，我們要本著(zhù)為學(xué)生負責、為學(xué)校發(fā)展負責的態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)，認真做好校外實(shí)習工作。

2017年電工實(shí)習工作總結篇三：

在為期一周的實(shí)習當中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認真思考，對就是思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。

本次實(shí)習的目的主要是使我們對電路有一定的感性和理性認識;對電子信息技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做進(jìn)一步的理解;培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合，做到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識，就是有幾個(gè)實(shí)習我們也大都注重觀(guān)察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，比如上學(xué)期的金工實(shí)習。而這一次的實(shí)習正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂，但沒(méi)有親自去做它，你就不會(huì )懂理論與實(shí)踐是有很大區別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。

不過(guò)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗我們也發(fā)現有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時(shí)器，不過(guò)，這次實(shí)驗給了我這樣的機會(huì )，現在我可以獨立的做出。

這次的內容包括以下五個(gè)知識點(diǎn)，分別是：照明電路的設計與制作;網(wǎng)線(xiàn)和導線(xiàn)的連接;三相異步電機的連接;plc的初步認識;電子彩燈的制作。

第一：

一些日常家用電路的設計，知道了什么是單控和雙控開(kāi)關(guān)，怎么去使用漏電保護開(kāi)關(guān)。

還有安裝照明電路必須遵循的總的原則：火線(xiàn)必須進(jìn)開(kāi)關(guān);開(kāi)關(guān)、燈具要串聯(lián);照明電路間要并聯(lián)。

我的作品：

老師還給我們講了觸電事故發(fā)生后的急救方法，以及觸電的類(lèi)型。按照人體觸及帶電體的方式和電流流過(guò)人體的.途徑，電擊可分為低壓觸電和高壓觸電。其中低壓觸電可分為單線(xiàn)觸電和雙線(xiàn)觸電，高壓觸電可分為高壓電弧觸電和跨步電壓觸電。

第二：

導線(xiàn)和網(wǎng)線(xiàn)的連接方法。

網(wǎng)線(xiàn)接口分為公口和母口，，一般我們制作的接線(xiàn)都是公口線(xiàn)，而母口線(xiàn)只出現在網(wǎng)卡的PCB端口上或集線(xiàn)器、路由器的端口上。此次實(shí)習我們采用的是568B標準的網(wǎng)線(xiàn)接法。

我們知道網(wǎng)線(xiàn)的接口標準有568A和568B兩種規格，目前568B型由于其抗干擾能力更強，所以推用范圍更廣。實(shí)習過(guò)程中，我們了解到為保持最佳的兼容性，普遍采用EIA/TIA568B來(lái)制作網(wǎng)線(xiàn)。

我們本次實(shí)訓也采用EIA/TIA568B制作網(wǎng)線(xiàn)水晶頭。

制作步驟如下：

1、利用斜口錯剪下所需要的雙絞線(xiàn)長(cháng)度，至少0.6米，緊握雙絞線(xiàn)外皮，再捏住尼龍線(xiàn)往外皮的下方剝開(kāi)，就可以得到較長(cháng)的裸露線(xiàn)。

2、小心剝開(kāi)每一對線(xiàn)，混白線(xiàn)在前、單色在后。遵循EIA/TIA568B的標準，線(xiàn)對顏色應嚴格按照：橙白/橙/綠白/藍/藍白/綠/棕白/棕的順序排列。

3、將裸露出的雙絞線(xiàn)用剪刀或斜口鉗剪下只剩約13mm的長(cháng)度，之所以留下這個(gè)長(cháng)度是為了符合EIA/TIA的標準。最后再將雙絞線(xiàn)的每一根線(xiàn)依序放入RJ-45接頭的引腳內，第一只引腳內應該放白橙色的線(xiàn)，其余類(lèi)推。

4、確定雙絞線(xiàn)的每根線(xiàn)已經(jīng)正確放置之后，就可以用RJ-45網(wǎng)線(xiàn)鉗壓接RJ-45接頭。

第三：

三相異步電機的連接與啟動(dòng)。

控制線(xiàn)路的動(dòng)作過(guò)程是：

(1)正轉控制合上電源開(kāi)關(guān)QS，按正轉起動(dòng)按鈕SB2，正轉控制回路接通，KM1的線(xiàn)圈通電動(dòng)作，其常開(kāi)觸頭閉合自鎖、常閉觸頭斷開(kāi)對KM2的聯(lián)鎖，同時(shí)主觸頭閉合，主電路按U1、V1、W1相序

接通，電動(dòng)機正轉。

(2)反轉控制要使電動(dòng)機改變轉向(即由正轉變?yōu)榉崔D)時(shí)應先按下停止按鈕SB1，使正轉控制電路斷開(kāi)電動(dòng)機停轉，然后才能使電動(dòng)機反轉。

第四：

電子彩燈的制作。

該電路是兩級阻容耦合放大電路，首尾相連構成閉合正反饋電路，開(kāi)環(huán)增益大于1，因此，當其中某一個(gè)三極管的電流發(fā)生變化時(shí)，會(huì )引起一個(gè)正反饋的連鎖反應。當接通電源后，兩個(gè)三極管同時(shí)到達放大狀態(tài)→不穩定。因為元件不可能完全對稱(chēng)，另外電路本身存在強烈的正反饋因素，多路彩燈電路圖T1，T2的電流微小差別，→極端情況，即→一個(gè)三極管截止，→另一個(gè)三極管飽和。例如T1的IC1比T2的IC2上升快一些，→IC1↑→VC1↓經(jīng)過(guò)電容C1的耦合：

總的來(lái)說(shuō)，我對這門(mén)課是熱情高漲的。

第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了�，F在電工電子實(shí)習課正是學(xué)習如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。

第二，電工電子實(shí)習，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。

作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。