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高中作文學(xué)會(huì )自我保護
在這個(gè)形形色色的社會(huì )里，我們只是渺小的個(gè)體，更因為如此，我們才要學(xué)會(huì )自我保護，也是對自己的生命負責。
高中作文學(xué)會(huì )自我保護
在社會(huì )上，要學(xué)會(huì )自我保護，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我自我保護的故事吧!
片段1：
去年暑假的一天，我獨自在家。一個(gè)人按響了門(mén)鈴，我從門(mén)眼里一看，是一位我不認識的叔叔�！笆迨迥阌惺裁词��！蔽覇�(wèn)。叔叔回答道：“我是你爸爸的大學(xué)同學(xué)�！蔽倚南耄合葐�(wèn)問(wèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。我就問(wèn)：“我爸干什么，做什么，幾歲了?”“你爸爸叫董紀忠，在防疫站工作”叔叔說(shuō)，“你爸爸幾歲了我忘了。問(wèn)題我都回答了，可以開(kāi)門(mén)了吧!”“不行，我再問(wèn)你，我門(mén)家有沒(méi)有買(mǎi)汽車(chē)?”“你別問(wèn)了，我只知道這么多�！蔽野l(fā)現這個(gè)人有點(diǎn)象騙子。便說(shuō)：“我打個(gè)電話(huà)給我爸爸，問(wèn)問(wèn)是不是今天有他的大學(xué)同學(xué)要來(lái)�！薄昂��！弊焐线@么說(shuō)，可我打電話(huà)出來(lái)，這位叔叔已經(jīng)溜走了，真的是一位騙子。
片段2：
前年的一天，我一個(gè)人乘車(chē)回家。在路上，突然出現了一個(gè)阿姨，她對我說(shuō)：“小朋友，你餓了還是渴了?”我對阿姨說(shuō)：“阿姨我不餓也不渴�！蔽矣终f(shuō)：“阿姨我又不認識你，你為什么要給我吃的和喝的�！薄耙驗槲沂悄愎霉冒�!”“你別騙我了，我只有一個(gè)姑姑，在高新區�！薄拔艺娴氖悄愎霉迷谀惆职中〉臅r(shí)候，你爺爺帶我、你姑姑和你爸爸一起出去玩。我走丟了，他們都以為我死了，但是我沒(méi)有死，被好心人收養了�！薄拔抑滥闶球_子，我爸爸從來(lái)沒(méi)有給我講過(guò)。你再攔我，我可要報警了�！薄昂�，好，我走，我馬上走�！睕](méi)想到我一說(shuō)報警就溜了，這招還真靈。
片段3：
這件事也在前年的`一天，我也是自己回家。我剛下45路，一位阿姨跑到我面前，對我說(shuō)：“我送你回家吧，小妹妹，”我對那位阿姨說(shuō)：“謝謝，不用了我自己回家就可以了�！薄拔宜湍慊丶液昧�，車(chē)子上還有很多吃的和喝的”“阿姨真的不用了，我家就住在前面�！薄拔宜湍慊丶伊搜�，省的你再走了�！薄拔矣植徽J識你為什么要乘你的車(chē)。我知道了，你是騙子，我要報警了�！币驗橛辛松弦淮蔚慕�(jīng)驗，我就不著(zhù)么怕了。眨眼間，騙子又溜走了。我又成功的逃過(guò)一劫。
這3個(gè)故事都是我親身體驗的。我發(fā)現蘇州的騙子很多，要加強保護自己的意識。
高中作文學(xué)會(huì )自我保護
曾在網(wǎng)上看到過(guò)一篇報道：一個(gè)男孩在上課時(shí)，后面同學(xué)問(wèn)他借橡皮，便轉身將橡皮遞給他，不料被剛制訂了班規的老師看見(jiàn)，不分青紅皂白便令男孩照班規“上課講廢話(huà)吃口水”吃下對方同學(xué)的十口口水，對方同學(xué)與男孩不得已含著(zhù)眼淚一個(gè)吐，一個(gè)吃……
無(wú)論是誰(shuí)看了這篇報道都會(huì )為之所震驚!無(wú)疑，這個(gè)教師一定會(huì )受到萬(wàn)人唾罵，因為她根本不能為人師表，甚至心理變態(tài)，她的所作所為根本令人無(wú)法與一個(gè)教師聯(lián)系起來(lái)。但同時(shí)，我愕然，這個(gè)男孩與坐在他后面的同學(xué)竟會(huì )毫無(wú)反抗地服從教師的命令，特別是小男孩吞口水，這么惡心的事為什么不反抗呢?何況他本沒(méi)有錯，為什么不解釋?我想，這個(gè)男孩興許還是初入學(xué)堂，不知道《未成年人保護法》，但他為何又會(huì )如此順從?很明顯的，他所受的教育是聽(tīng)長(cháng)輩的話(huà)，他根本就不懂得自我保護!相信老師與家長(cháng)也從未向他灌輸過(guò)這一方面的知識。而這正是導致這個(gè)令人震驚的事件的原因之一。這無(wú)疑對他的身心造成了極大的摧殘!
常言道：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�！毕嘈湃巳硕贾肋@句話(huà)，但知道這句話(huà)的人中，有害人之心者有之，無(wú)防人之心者更是大有人在。尤其是在科學(xué)技術(shù)相當發(fā)達的21世紀，害人者的害人技術(shù)也隨著(zhù)時(shí)代的`發(fā)展而發(fā)展，害人途徑也更加多元化�！熬W(wǎng)絡(luò )”就是一個(gè)可令師長(cháng)們憂(yōu)心忡忡的途徑。不止一次地在報紙上讀到某某女生沉溺于網(wǎng)上聊天與網(wǎng)友見(jiàn)面結果被人騙財騙色，如此總總，甚至有人因此付出了生命的代價(jià)。所以，防人之心是必不可少的，更何況是在虛虛實(shí)實(shí)、真真假假的網(wǎng)絡(luò )中?更重要的是自己能時(shí)刻提高警惕，否則縱是明知防人的道理，卻也對害人者毫不設防。
關(guān)于自我保護我們已有了許多前車(chē)之鑒，面對這些慘痛的教訓，我想老師家長(cháng)們在“計算機要從娃娃抓起”“英語(yǔ)要從小抓起”的口號中是否再加一句“自我保護要從娃娃抓起”?而作為21世紀主人的我們是也應該具有保護自己的能力了。
高中作文學(xué)會(huì )自我保護
生活中，我們將遇到許多危險。危險無(wú)處不在，而我們卻不知道他們何時(shí)降臨。因此，我們必須具備自我保護的本領(lǐng)。
這不由得讓我想起了一件事。那天晚上，我和妹妹吃完晚飯，走在小區的小道上。路燈十分昏暗，一個(gè)路人也沒(méi)有，自己的走路聲都聽(tīng)得清清楚楚。我緊緊地牽著(zhù)妹妹的手，快步往家里走去�！罢咀�!”一個(gè)聲音打破了夜的寧靜。我警覺(jué)地轉過(guò)頭去，發(fā)現了四個(gè)勾肩搭背并排走的青年堵住了后退的.路。其中一個(gè)青年戴著(zhù)黑色帽子，嘴里還叼著(zhù)一根還未點(diǎn)燃的煙。其他三人背著(zhù)斜跨包，穿著(zhù)初中校服，顯然還是學(xué)生。我心想：我和他們素不相識，無(wú)冤無(wú)仇，他們一定是認錯人了。于是，我拉著(zhù)妹妹冰涼的手快步往家跑去�！罢咀�，搶劫!”其中一個(gè)青年大聲喊道，并幫黑帽青年點(diǎn)燃了香煙�！坝袥](méi)有錢(qián)?”他們接著(zhù)問(wèn)，并一步一步向我走來(lái)�！拔覀兌际切W(xué)生，身上哪有錢(qián)?”我看著(zhù)他們越來(lái)越近的模模糊糊的影子小聲地應了一句，心里像提了十五吊的水桶——七上八下。黑帽青年見(jiàn)我沒(méi)有給錢(qián)的表現，沖著(zhù)旁邊的一個(gè)學(xué)生說(shuō)道：“把刀拿出來(lái)�！彪m然說(shuō)得很小聲，但隔著(zhù)兩步距離的我和妹妹還是聽(tīng)見(jiàn)了�！敖�，我們怎么辦?”妹妹看著(zhù)我的眼睛絕望地說(shuō)了一句�！皠e怕，他們不敢把我們怎么樣�！蔽夜首麈偠ǖ卣f(shuō)了一句。其實(shí)，緊張與恐懼早已占據了我的心。為了妹妹與自己的生命安全，我望著(zhù)深黑的夜空做深呼吸，努力使自己冷靜下來(lái)，想著(zhù)脫離險境的辦法：要不喊“救命”?可這兒哪有人呀。這樣做不僅達不到脫險的效果，反而會(huì )惹怒他們對自己的生命造成威脅。那就只能賭一把了。我握緊了妹妹濕漉漉的手，奮力沖出旁邊的草地，屏住呼吸，在樓道口的小墻邊蹲下�！按蟾�，要不要去追他們?”“算了，算了�！蔽液兔妹猛�(zhù)他們漸漸變小的身體，不約而同的松了口氣，躡手躡腳地走回家。
這件事讓我明白，錢(qián)乃身外之物。在危險降臨時(shí)，保全自己的生命比什么都重要。遇到危險時(shí)，不能慌張，要絞盡腦汁想辦法脫險，適當地運用自我保護的本領(lǐng)。只有這樣，我們才能面對各種突如其來(lái)的危險，更好的生存。
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