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六年級關(guān)于漢字的手抄報內容素材
漢字，是奇妙無(wú)比的，遨游在漢字的王國里，我們不僅會(huì )獲得只是，更會(huì )被漢字的無(wú)限魅力所折服!那么關(guān)于漢字的手抄報內容素材都有哪些?以下是pincai小編為您整理相關(guān)內容，歡迎參考閱讀!希望對您有所幫助!
六年級關(guān)于漢字的手抄報內容素材
記得我上小學(xué)三年級的一天，我和哥哥在家里玩猜謎語(yǔ)游戲。
那天，我非常無(wú)聊，也非常郁悶。于是，我就跑到哥哥的'房間，只見(jiàn)哥哥也沒(méi)有什么事做，正坐在那兒發(fā)呆。我便興沖沖地說(shuō)：“哥哥咱們來(lái)玩猜謎吧�！备绺缯酒饋�(lái)說(shuō)：“好，隨你出什么謎語(yǔ)都難不倒我�！蔽艺f(shuō)：“真的嗎?”哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。
猜謎開(kāi)始了，我出謎面：上面長(cháng)蓬草，草下面有對寶，寶底下有座墳，墳底下開(kāi)大門(mén)。哥哥聽(tīng)完謎面后馬上說(shuō)出了謎底：是臉。我豎起拇指夸夸了哥哥。哥哥得意洋洋地說(shuō)：“快說(shuō)下一個(gè)謎面呀!”我不慌不忙地說(shuō)：“有一個(gè)人養了十頭牛，為什么只有十九只角呢?”哥哥說(shuō)：“因為他養的其中一頭牛是犀牛�！边�真難不倒哥哥。我說(shuō)：“下面有一點(diǎn)難了，是一個(gè)腦筋急轉彎�！庇幸粋�(gè)人，把一支筆放在一個(gè)地方，可是他總是跳不過(guò)去呢?哥哥想了想說(shuō)：“他把筆放在墻根角，當然跳不過(guò)去了�！蔽曳浅ｓ@訝。
現在，我才知道漢字原來(lái)是那么有趣呀!我今后一定要好好學(xué)習祖國的語(yǔ)言漢字。
六年級關(guān)于漢字的手抄報內容素材
我寫(xiě)作的時(shí)候，常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。他們像一群可愛(ài)的.小鳥(niǎo)在自由飛翔，像一條條小魚(yú)在快樂(lè )游玩。真可愛(ài)!
你看，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻�？吹健吧健边@個(gè)字，你能感到祖國的壯麗，看到“水”這個(gè)字，你能感到祖國浩瀚的江河�？吹健捌妗边@個(gè)字，你能感到世界的奇妙，看到“火”這個(gè)字，你能感到火苗在閃耀。這多么有詩(shī)意啊!
每當我看到漢字時(shí)，總會(huì )想到“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙�！毙闹斜阋馃o(wú)限的豪情。
漢字，我愛(ài)你!
六年級關(guān)于漢字的手抄報內容素材
緊張的期中考終于過(guò)去了，迎接我們的是第五單元綜合性學(xué)習遨游漢字王國。
通過(guò)這一單元的學(xué)習，我漸漸懂得了，漢字，可不是死板的、毫無(wú)色彩的字體字形，而是在經(jīng)過(guò)漫長(cháng)演變后，人類(lèi)文明史上的結晶!每一個(gè)字都帶著(zhù)不同的風(fēng)韻，如沙灘上布滿(mǎn)的五顏六色的貝殼。從最初的甲骨文、金文，再到篆書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)等等，都使我對漢字有了更大的興趣、更深的情感。
巧妙的字謎，有趣的歇后語(yǔ)，多么令人著(zhù)迷，最吸引我的'是字謎”兄弟倆，去參軍，差一點(diǎn)，沒(méi)去成“�？觳虏率悄膬蓚�(gè)字? ”兄弟倆，肯定就是兩個(gè)形近字，再想一想“去參軍”不就是去當“兵”嗎?“差一點(diǎn)”，“兵”去掉一點(diǎn)兒不就是“乒”嗎?而去掉另一點(diǎn)兒就是“乓”，你一定猜到了，這兩字是“乒乓”。怎么樣?是不是很有趣呀。除了這些，還有關(guān)于漢字的贊頌文，我印象最深的是這樣一句話(huà)“它們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的閑話(huà)愉悅你的眼睛”。瞧，都把漢子寫(xiě)活了。
漢字，是奇妙無(wú)比的，遨游在漢字的王國里，我們不僅會(huì )獲得只是，更會(huì )被漢字的無(wú)限魅力所折服。
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