小學(xué)生四年級交通安全手抄報圖片

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車(chē)輛自身的安全性能和車(chē)況對于安全出行也極為重要。對此，搭乘人可以通過(guò)了解車(chē)輛年檢驗車(chē)或定期保養的情況、目測檢查等多種方式得出車(chē)況結論。

假期交通安全

假期里，孩子們外出的機會(huì )大大增加，在車(chē)水馬龍的街道上，他們的交通安全格外讓人擔心。孩子們在騎車(chē)時(shí)被掛車(chē)輛撞傷的事情時(shí)而發(fā)生。每年假期，都會(huì )發(fā)生一些學(xué)生被撞傷、刮傷的交通事故，雖然一些事故屬于意外，并不是孩子的過(guò)錯，但如果家長(cháng)們能在平時(shí)注重一下對孩子的交通安全教育，這些意外和悲劇完全有可能避免。

在假期里，我們經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到一些中小學(xué)生在街上騎飛車(chē)，有時(shí)還帶人互相追逐，在自行車(chē)道甚至機動(dòng)車(chē)道上鉆來(lái)鉆去，而且車(chē)速很快，一旦遇到緊急情況，非常容易發(fā)生危險。還有些孩子過(guò)馬路時(shí)不走斑馬線(xiàn)，見(jiàn)到車(chē)流縫隙就跑著(zhù)橫穿馬路，有時(shí)發(fā)現跑不過(guò)去，再突然掉頭跑回來(lái)，這樣的做法都非常危險。

為此提醒廣大學(xué)學(xué)生家長(cháng)，要對孩子加強交通安全教育，告訴他們橫過(guò)馬路，一定要走斑馬線(xiàn)，如果橫過(guò)大型路口走到人行橫道中間時(shí)，遇到人行橫道的指示燈變成了紅燈，千萬(wàn)不要和兩側來(lái)往的機動(dòng)車(chē)搶行，也不要急著(zhù)后退，而是要站在斑馬線(xiàn)內的黃色三角形框內，這是行人二次過(guò)街的“安全島”，等綠燈亮了后再過(guò)街;騎車(chē)速度不能過(guò)快，更不要互相追逐，在沒(méi)有機動(dòng)車(chē)和非機動(dòng)車(chē)強制隔離的馬路上騎自行車(chē)，注意不要任意越過(guò)白色的標線(xiàn)，如果遇到前方有障礙，需要借機動(dòng)車(chē)道時(shí)，要先注意觀(guān)察后方有沒(méi)有機動(dòng)車(chē)行駛過(guò)來(lái)，然后再借道行駛。此外，孩子們還應注意不要在馬路上相互追逐、嬉鬧，不要雨天打傘騎自行車(chē)。如果是乘坐公交車(chē)，一定要在車(chē)停穩之后，再上車(chē)、下車(chē)，千萬(wàn)不要圖一時(shí)之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故。

避免交通事故

今天，我看了一段關(guān)于交通安全的光碟，使我感觸頗深。

在小學(xué)生們非正常死亡人數中，交通事故死亡人數占有一定的比例。于是，學(xué)校在今天——全國中小學(xué)生安全教育日，給我們上了一堂生動(dòng)的課——在看中學(xué)會(huì )交通規則，在看中學(xué)會(huì )自救方法!

汽車(chē)是現代重要的交通工具，人們在享受汽車(chē)帶來(lái)的方便、快捷的同時(shí)，也不得不面對交通事故帶來(lái)的困擾。車(chē)禍，現在已成為人類(lèi)第一殺手。

學(xué)生譚某去同學(xué)家玩，在返回學(xué)校時(shí)，因為與同學(xué)嬉戲打鬧、互相追逐。中途因貪玩，被汽車(chē)撞倒、輾壓，當場(chǎng)死亡。

某校6名學(xué)生相約一起外出郊游，途中，馬某某與李某騎車(chē)打鬧，自行車(chē)失去平衡，行至下坡路，還是敞開(kāi)滑行。這時(shí)，對面駛來(lái)一輛面包車(chē)，駕駛員發(fā)現兩人后，急忙鳴笛并靠右行停車(chē)。兩個(gè)騎車(chē)人聽(tīng)到汽車(chē)喇叭聲后，急忙捏車(chē)閘，發(fā)現一個(gè)車(chē)閘失靈，一個(gè)脫鏈，忙用各種方法停車(chē)。由于采取了上述措施，造成自行車(chē)搖晃厲害，迎面撞上已�？科�車(chē)的左前端，造成重傷，在醫院搶救無(wú)效而死亡。

因此，避免交通事故，維護交通安全，不僅僅是交通管理部門(mén)的事，更是每一個(gè)機動(dòng)車(chē)、非機動(dòng)車(chē)駕駛員、行人、乘車(chē)人都應自覺(jué)遵守交通法規，文明乘車(chē)、行路，確保交通安全。交通安全，人人有責!

交通安全很重要

很難對家長(cháng)進(jìn)行交通安全教育，但家長(cháng)的交通安全意識對孩子的交通安全很重要，因為大多情況下孩子是在家長(cháng)的帶領(lǐng)或囑咐下完成交通的。

學(xué)�？刹扇　靶∈掷�大手”的形式(就是在日常生活中如家長(cháng)接送小孩上下學(xué)途中讓小孩來(lái)提醒家長(cháng)遵守交規)來(lái)提高家長(cháng)遵守交通規則的意識。

從而在生活中形成一種互動(dòng)，家長(cháng)和子女互相學(xué)習和提醒。在沒(méi)有接送孩子上、下學(xué)的情況下，家長(cháng)應知道叮囑哪些事項，告訴孩子們在單獨時(shí)要等到與大人或大齡同學(xué)一起過(guò)街。

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