老師你好作文600字

關(guān)于老師你好作文600字

篇一：老師你好

倚坐在冰冷的木椅上，眼光緊盯著(zhù)窗外的渺小灰蒙的麻雀，久久不能移動(dòng)。電視機里生日派對的狂歡，廚房里媽媽親手烘焙的芝士蛋糕的悠香似乎都不足以撼動(dòng)我的心靈。緊握著(zhù)一本布滿(mǎn)單詞的英語(yǔ)書(shū)，轉瞬間又回憶起了那場(chǎng)悲哀的鬧劇。

那是新學(xué)期的.第一天。我懷著(zhù)激動(dòng)喜悅的心情邁進(jìn)教室里，匆忙將書(shū)包里的雜物攤擺開(kāi)來(lái)，急匆匆的開(kāi)始了尋找作業(yè)的征程。語(yǔ)文，數學(xué)……還有英語(yǔ)，齊了!于是我便悠然自得的來(lái)到教室外的走廊，認真擺好了我的作業(yè)，滿(mǎn)足的點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉身離去了，一直到晚上，我都不曾在那逗留過(guò)。

第二天，一個(gè)五雷轟頂的消息降臨了!我的英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)有了!天啊，我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出啊!可是沒(méi)有任何解釋的機會(huì )，班主任，您就將我連同其余三位也出現了類(lèi)似毛病的人叫到了辦公室里，一頓狗血淋漓的教訓外加強勢的言辭，我實(shí)在有些不自在了。

說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我人生第一次以這般原因進(jìn)辦公室，而且外加被冤枉了，我真是氣急敗壞，心想也嘀嘀咕咕您：怎么會(huì )有如此無(wú)理老師，可畢竟因為師生等級的存在，我活生生將這壇苦水往肚里咽，此后整整三日，我不能原諒您，一直埋怨，痛恨這不公平的結果。

直到級部主任找到我，我對你的怨恨才得以緩解。

那是一段樸素又意味深長(cháng)的一段話(huà)，使得我久久不能忘懷，更甚于爛于心中了。是這樣說(shuō)的：“老師了解你，這個(gè)作業(yè)你肯定做了，這個(gè)事也許是老師誤會(huì )你了，可是你想過(guò)沒(méi)有，這個(gè)嚴格的教訓，蘊含著(zhù)多少樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)?你可得想清楚啊，老師相信你�！�

不自覺(jué)間，眼淚便化作了一條小溪，從透紅的眼眶里滾落，一串串滑落進(jìn)衣襟了。

我一刻懂得了，師愛(ài)不可能平平淡淡，索然寡味，這嚴厲就是一把羊鞭，可以驅使我們走上正路，老師就是一位牧民，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻著(zhù)羊羔，我們也似一群羊兒，在嚴厲的鞭策下，向著(zhù)光明前進(jìn)，出發(fā)!老師，您好!老師，您好!

篇二：老師你好

老師的愛(ài)是純潔的，無(wú)私的，更是偉大的。她像辛勤的園丁，精心培育祖國的花朵;她像燦爛的陽(yáng)光，哺育著(zhù)未結果的小樹(shù)。

陳老師是我最敬佩的老師!“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這是您經(jīng)常教導我們的。是啊!成功在于付出。老師，是您把我們從一個(gè)無(wú)知的兒童，精心的培育成明事理，懂禮德的.優(yōu)秀學(xué)生，在這過(guò)程中凝結著(zhù)你多少心血的汗水啊!老師，是您給了我知識，給了我克服困難的勇氣。老師，您對我們的付出我無(wú)以回報。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您就好似那“春蠶”和“蠟炬”，默默的付出，不求回報，雖照亮了他人，卻漸漸消瘦了自己。為了讓我們養成整潔的好習慣，您以自己為模范并教導我們整理;為了讓我們認真聽(tīng)講，無(wú)論空忙您總會(huì )抽出時(shí)間查課，為了讓我們學(xué)得扎實(shí)，您不惜扯著(zhù)嗓子反復的講解題目，只為讓我們徹底理解。

記得一會(huì )，晚自習一期間，天下著(zhù)雨沒(méi)有老師查課，于是同學(xué)們紛紛吵了起來(lái)。正當“嗨”得正起勁的時(shí)候，您及時(shí)出現平息了吵鬧。雨水打濕了您的衣服順著(zhù)您的臉頰流下，您沒(méi)有生氣也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，就這樣守了我們一節課。直到第二天，我們才知道您為了讓我們好好學(xué)習，晚飯也未吃便淋著(zhù)雨來(lái)督促我們學(xué)習，為此您還患上了感冒。而您之所以沒(méi)有說(shuō)話(huà)，是因為您日夜操勞，沒(méi)有好好休息，導致您喉嚨嘶啞，難以發(fā)聲。因為您的無(wú)私，許多同學(xué)因此而感動(dòng)并決心好好學(xué)習，不再辜負您的期望。

然而，令我最為錦佩的使您對工作的負責。記得有一段時(shí)間，學(xué)校爆發(fā)了流行性感冒，許多同學(xué)紛紛生病請假，而您也應此患重感冒打著(zhù)“點(diǎn)滴”。但是您并沒(méi)有應此請假養病，而是以頑強的意志堅持著(zhù)為我們上課。盡管您上課時(shí)顯得那么憔悴，盡管黑板上的字是那么“有氣無(wú)力”，盡管您的聲音是那么嘶啞微弱。但，因為您的堅持與對我們的那一份信任及鼓勵，激勵著(zhù)我們戰勝了“病魔”。

老師，我贊美你的無(wú)私，贊美你的高尚。你曾說(shuō)過(guò)您從從不以成績(jì)評價(jià)一個(gè)人，在您的眼中，我們如同您的兒女，您如母親般為我們傾盡所有。但，還是學(xué)生的我們卻無(wú)以為報，只能在此留下我最真誠地祝福，祝福您——陳老師，愿您身體健康，萬(wàn)事如意!

篇三：新生物老師，你好

來(lái)到新學(xué)校已快一個(gè)月了，其他班傳來(lái)消息，生物老師換新的了。

其實(shí)對于這件事情早有耳聞，一班朋友告訴我她是從河南師范來(lái)的。我心想，他應該是第一次教學(xué)，應該會(huì )是個(gè)溫柔的老師吧。

我的心怦怦的跳了起來(lái)，因為即將要來(lái)迎接新的生物老師，這已成為了我的一種習慣，每次見(jiàn)新的老師總有一種莫名的感覺(jué)，這次也不例外。

盼望已久的上課鈴響起，新老師不慌不忙地走上講臺。那一刻，全班都驚呆了。他居然還沒(méi)有我們班長(cháng)的最低的一個(gè)人長(cháng)得高。老師讓發(fā)練習冊的時(shí)候，全班人幾乎都想上去，目的.只是為了跟老師比下個(gè)子。

班上男的很大膽，徑直走到老師身邊，還用手勢跟老師比高度，可老師裝做無(wú)所事事的樣子，很淡然的微笑了一下。我們女生不由得對老師懷有傷感，男生這樣做真的十分打擊老師的心啊!

我承認，在老師進(jìn)班的時(shí)候，我為此私下嘲笑了好久，在起立的時(shí)候還故意站凳子上，可是后來(lái)看見(jiàn)男生那樣做，設身處地的想了一下，如果我是那位老師，該有多么心痛。

老師，我為剛開(kāi)始的嘲笑而抱歉。

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