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關(guān)于這里有親情作文
篇一：這里有親情
說(shuō)起我居住的這個(gè)小區，那可真是三天三夜都說(shuō)不完!不為別的，就為了小區里的那份“親情”。
說(shuō)親，其實(shí)也不親，大家剛住進(jìn)來(lái)那會(huì )兒，都是素不相識的陌生人。但這么多年來(lái)，小區早已成為一個(gè)“大家”了。只要哪家有了困難，一小區的人都會(huì )伸出援助之手。小區里最常聽(tīng)到的'一句話(huà)就是“都是一家人嘛，還客氣個(gè)啥”。
那次媽媽出差，爸爸又剛好加班，下午放學(xué)回家，做完作業(yè)后已是晚上了。肚子也餓得直叫，我打開(kāi)冰箱一看，什么東西也沒(méi)有，連包泡面都找不到。我正在犯愁，門(mén)鈴就響了，開(kāi)門(mén)一看，是隔壁的王奶奶。
“你這孩子，什么時(shí)候回來(lái)的?我在小區門(mén)口守了一下午都沒(méi)看見(jiàn)你，后來(lái)還是看到你家的燈亮了才知道你已在家了，還沒(méi)吃飯吧?走，去王奶奶家吃去�！彼�(zhù)我就出了門(mén)。
上個(gè)月李阿姨下崗了，她有個(gè)兒子正上高中，李阿姨整天悶悶不樂(lè )，小區里的人看了都不是滋味。于是每家人出了點(diǎn)錢(qián)，幫李阿姨開(kāi)了個(gè)小飯館。由于李阿姨以前在飯店待過(guò)，手藝也不錯，她的生意越來(lái)越好。她準備把錢(qián)還給大家，但大家說(shuō)什么也不要，李阿姨感動(dòng)得都快哭出來(lái)!
前天晚上，楊大爺突犯心臟病，剛好他兒子在外地出差，一時(shí)之間也趕不回來(lái)。向叔叔是位醫生，當場(chǎng)給楊大爺搶救。有人連盡快打電話(huà)叫救護車(chē)。救護車(chē)來(lái)了，向叔叔跟著(zhù)去，李阿姨塞了給向叔叔200元錢(qián)，“先墊上，不夠再給我們打電話(huà)”。
經(jīng)搶救，楊大爺脫離了險境，他的兒子第二天早上趕回來(lái)，楊大爺說(shuō)的第一句話(huà)就是“多虧了咱小區的人，不然現在我已不在這個(gè)世上了，你要好好的感謝他們!”
我們這個(gè)小區，雖不是特富有的那一類(lèi)，但這里有親情，那是用金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到的溫暖!
那句話(huà)叫什么來(lái)著(zhù)?對，就是那句“不是一家人，卻勝似一家人”。
篇二：這里有親情
這里有親情，在我遇到困難時(shí)像我的父母那樣鼓勵著(zhù)我;這里有親情，在我失落時(shí)安慰著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我。
在這里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻感受著(zhù)親情所帶給我的希望、勇氣。
記得在一次星期五放學(xué)時(shí)，那時(shí)我才來(lái)到學(xué)校不久，對于要在哪里打車(chē)我自然不知道。于是，我傻傻的在學(xué)校的對面等車(chē)，那里極少有我回家的車(chē)在那出沒(méi)。五分鐘……十分鐘……過(guò)去了，我的心里越來(lái)越恐慌，一直在那個(gè)地方徘徊。
好不容易等來(lái)一輛車(chē)，但因我沒(méi)攔車(chē)，車(chē)就從我眼前走了。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我只能回學(xué)校打電話(huà)給我爸，守門(mén)的保安見(jiàn)我背著(zhù)書(shū)包往學(xué)校走，當我走到學(xué)校大門(mén)看到他時(shí)，他那嚴肅的眼神和面無(wú)表情的臉孔使我感到害怕。突然他叫了我一聲，我驚住了，對于他接下來(lái)要說(shuō)的'話(huà)，我猜測他會(huì )沒(méi)好氣地講。但出乎意料的是，他沒(méi)有這樣講，而是用和藹的語(yǔ)氣問(wèn)我：“你怎么回來(lái)了呢?”我失落而又快哭泣的語(yǔ)氣回答他：“我沒(méi)有打到車(chē)�！彼润@訝又很擔心的說(shuō)：“啊，那你怎么辦?”我裝出很平靜的心情說(shuō)：“我沒(méi)事�！币驗槲也幌胱屗麨槲覔�。
我的心里不由自主地由起初的失落感轉向欣慰，心中的“烏云”也撇開(kāi)一半。他給了我關(guān)懷，我感受到了學(xué)校對學(xué)生的關(guān)心。
當我走了八九米之后，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)保安對不知道哪個(gè)人說(shuō)我的事。差不多走到電話(huà)亭的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)似乎有一個(gè)人在叫我，我停住腳步，回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)人在那兒站著(zhù)，“前面那個(gè)同學(xué)”，他對我說(shuō)：“你是不是沒(méi)有搭到車(chē)啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著(zhù)他對我說(shuō)：“別擔心�！彼謫�(wèn)：“你打算怎么辦?”我說(shuō)：“我要打電話(huà)給我爸，讓他來(lái)接我�！薄澳�，你有電話(huà)卡嗎?要不要我把手機借給你?”他問(wèn)我。我謝絕了。他沉默了一會(huì )兒，又說(shuō)：“如果你爸沒(méi)有來(lái)，你可以在學(xué)校留宿一晚”。然后他漸漸走去，我望著(zhù)他的身影，直到我的視線(xiàn)模糊。
他對我關(guān)切地問(wèn)候，讓我感受到了父親般的關(guān)愛(ài)。頓時(shí)覺(jué)得充滿(mǎn)親情。
親情的表現是什么?在我眼中的親情是不在對我幫助的大小，而是為我著(zhù)想，關(guān)心著(zhù)我，哪怕是一句關(guān)心問(wèn)候的話(huà)。
這里有親情，親情洋溢著(zhù)校園，洋溢在同學(xué)們的心田。
我感謝老師的付出和學(xué)校對我們的關(guān)心，我相信“花朵”在“露水”的滋潤下會(huì )更加茁壯成長(cháng)。
篇三：這里有親情
看著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的雨，像細針上斷了線(xiàn)的珍珠往下落，掉在地上不一會(huì )兒又消失了。我望向被雨籠罩著(zhù)的學(xué)校，深深感受水珠滴到手上的清涼……
那是一個(gè)秋天，天空上布滿(mǎn)了烏云，突然下起了雨，正在家中準備好上學(xué)的我猛地發(fā)現：“我的作業(yè)本哪兒去了?”我從椅子上跳起來(lái)，開(kāi)始翻箱倒柜地找起我的'作業(yè)本來(lái)，爺爺奶奶也加入到尋找的行列中。墻上的鐘還在不停地轉動(dòng)著(zhù)，終于“皇天不負有心人”，在書(shū)桌底下的角落找到了我遺落的作業(yè)。我既高興又喜悅，可不經(jīng)意抬頭看到墻上的時(shí)鐘時(shí)，瞬間的喜悅又消失了，“呀!要遲到了!”我大聲地叫起來(lái)。這時(shí)，爺爺穿上雨衣，戴上頭盔，推著(zhù)摩托車(chē)往門(mén)外走，對我說(shuō)：“來(lái)，我送你去!快上來(lái)�！蔽要q豫了一會(huì )兒，爺爺那么大年紀了，視力不好，這又趕上雨天，會(huì )不會(huì )不安全啊?但這個(gè)顧慮在一下子就被時(shí)間概念打破了。
坐上爺爺的摩托車(chē)后座，我整個(gè)人都躲進(jìn)了雨衣里，只留下兩只小小的眼睛透過(guò)雨衣上透明的地方看著(zhù)外頭。摩托車(chē)在道路上緩慢平穩地行駛著(zhù)，我隱約看見(jiàn)爺爺厚厚的鏡片上殘留的水珠。在車(chē)子開(kāi)進(jìn)小路時(shí)，地上全是碎石，地面凹凸不平，坐在車(chē)子上的我不時(shí)顛簸幾下，突然，不知是被石頭絆倒了還是車(chē)子打滑了，車(chē)子倒下來(lái)了，我和爺爺都摔了下來(lái)，萬(wàn)幸的是車(chē)子并沒(méi)有砸到我們身上，爺爺把我扶起來(lái)，擔憂(yōu)地詢(xún)問(wèn)我有沒(méi)有受傷，我搖了搖頭。爺爺在確認我沒(méi)事后才發(fā)動(dòng)了車(chē)子，載著(zhù)我繼續上學(xué)。
到了學(xué)校后，爺爺將后備箱的課本小心翼翼地遞到了我的手里，生怕它們被雨淋濕了，而我卻看見(jiàn)爺爺腿上正在流血，“爺爺，您的腿流血了……等會(huì )你可怎么回去啊!”爺爺則坦然地笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，一點(diǎn)小傷，你快去上課吧!別遲到了，我先回去了�！敝灰�(jiàn)爺爺騎著(zhù)摩托車(chē)緩緩離去的身影在朦朧的雨中，漸漸消失。我心里不禁泛起了一陣酸，手中的課本卻是被我捧得更緊。
在生活中，親情無(wú)處不在，就如這場(chǎng)雨的洗禮，在爺爺腿上留下了一個(gè)深深淺淺的傷痕，傷疤里紀念了一樣偉大的東西——親情。
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