農村幼兒園園務(wù)工作計劃

時(shí)間:2022-12-17 13:23:38 工作計劃范文 我要投稿
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農村幼兒園園務(wù)工作計劃

農村幼兒園園務(wù)工作計劃

一、情況分析:

農村幼兒園園務(wù)工作計劃

在去年完成省示范幼兒園創(chuàng )建工作的基礎上,我園又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的新學(xué)期。本學(xué)期我園開(kāi)設13個(gè)班,有幼兒444名。其中大班4個(gè)、155名幼兒,中班4個(gè)、139名幼兒,小班5個(gè)、150名(其中托班幼兒9名)。對照市教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規劃和目標、以及幼教《法規》《綱要》實(shí)施細則,我們還有許多不足,具體表現在:

1、幼兒園可持續發(fā)展的目標還不夠明確細化。

2、幼兒園管理還比較粗放,過(guò)程管理、人文管理的機制沒(méi)有形成。

3、教科研工作內涵需充實(shí),教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)速度較慢,教育教學(xué)特色還不顯性。

4、0-3歲親子教育專(zhuān)業(yè)化程度不高。

二、 指導思想:

以省市級幼教工作會(huì )議精神為指針,認真貫徹落實(shí)幼教兩個(gè)《法規》和《綱要》,以促進(jìn)幼兒發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、提高幼兒園保教質(zhì)量為工作重點(diǎn),以學(xué)科研究為著(zhù)力,不斷充實(shí)辦園內涵,提高辦園品位和效益。

三、主要目標:

1、創(chuàng )建目標:創(chuàng )建XX市綠色幼兒園、XX市常規管理先進(jìn)園、衛生保健工作特等園。

2、建設目標:創(chuàng )建03歲親子教育專(zhuān)用教室、配齊有關(guān)設備設施。豐富校園花木品種,裝好草坪滴罐設施。建立本園網(wǎng)站。

3、事業(yè)目標:35周歲入園率100%,03歲受教育率達50%以上。

4、隊伍建設目標:重新修訂二支隊伍建設規劃,整體提高教職工綜合素養。

5、教科研目標:重點(diǎn)進(jìn)行數學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè )學(xué)科的研究,深入開(kāi)展課題研究,舉辦第二屆民間藝術(shù)節。

四、 具體措施:

(一)、加強環(huán)境創(chuàng )設,園容園貌力求和諧美。

教育環(huán)境是無(wú)聲的教師,是教育的有機組成部分。美的、和諧的、多元化的、互動(dòng)的、生態(tài)的教育環(huán)境,能使幼兒潛移默化地受到真善美的熏陶和陶治。

1、美化室外自然環(huán)境,豐(信息部工作計劃)富校園花木品種,裝好草坪滴灌設施。

2、以班級主題板塊、區域活動(dòng)和走廊大廳為三個(gè)特色環(huán)境創(chuàng )設重點(diǎn)。以“春天的秘密”“夏之舞”為主題,創(chuàng )設鮮明的民間藝術(shù)特色和環(huán)保教育相結合的校園文化環(huán)境。創(chuàng )建XX市綠色幼兒園。

3、環(huán)境創(chuàng )設體現參與性與互動(dòng)性。我園各班的主題板塊和區域環(huán)境,已經(jīng)呈現出主題突出,內容豐富的特點(diǎn),但還存在諸如格調單一、缺乏變化、藝術(shù)特色不鮮明、幼兒參與性、互動(dòng)性不充分等不足。為此,我們在環(huán)境創(chuàng )設上,要充分調動(dòng)社會(huì )和家庭的力量,讓幼兒和家長(cháng)全面參與,多方互動(dòng),廣泛收集、征集和自制各種材料來(lái)豐富環(huán)境。舉行二次環(huán)境創(chuàng )設評比活動(dòng),以進(jìn)一步提高我園環(huán)境創(chuàng )設的品位。電教兼職人員平時(shí)做好拍攝優(yōu)秀環(huán)境照片、錄像資料的工作,以便保存和相互交流學(xué)習之用。

4、期初創(chuàng )建親子教育專(zhuān)用室、配齊配足有關(guān)的設施設備和教育教學(xué)器械幼兒園園務(wù)工作計劃幼兒園園務(wù)工作計劃。

5、不斷充實(shí)民藝苑的布置,讓民藝苑成為我園彰顯民間藝術(shù)、民族文化獨特魅力的窗口和熏陶幼兒的`良好場(chǎng)所。

6、創(chuàng )建網(wǎng)站,充分利用現代化的網(wǎng)絡(luò )資源。

(二)、錘煉師資、教工素養專(zhuān)業(yè)化程度高。

教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)是提高保教質(zhì)量的生命線(xiàn),是全面提高幼兒素質(zhì)、提高辦園效益的根本保障。

1、班子垂范。

班子成員帶頭貫徹落實(shí)各級幼教工作精神,認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )《綱要》宗旨,加強幼教理論學(xué)習,做反思型領(lǐng)導、創(chuàng )新型領(lǐng)導,努力提高自身的工作標準和管理水平,確保幼兒園各項工作規范有序、高效地開(kāi)展。具體做到“五個(gè)一”,帶好一批人、抓好一條線(xiàn)、管好一個(gè)面、評好一堂課、領(lǐng)好一個(gè)子課題。同時(shí)不斷加強自身修養,講正氣、講團結、顧大局、爭領(lǐng)先、勤勉務(wù)實(shí)、以身作則,做全園師德師風(fēng)的楷模。

2、師德熏陶。

繼續加強教師職業(yè)道德教育,弘揚高尚師德,倡導愛(ài)崗敬業(yè)的精神,加強責任意識,強化服務(wù)意識,教師全身心地投入教育工作。通過(guò)政治學(xué)習、民主評議、月考核等途徑開(kāi)展立志、立德、立業(yè)為主要內容的系列教育。

3、學(xué)習更新。

全體教師樹(shù)立終身學(xué)習的理念,不斷提高自身的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們將通過(guò)讀書(shū)知識競賽,提高教師職工的人文素養。通過(guò)各層次的業(yè)務(wù)學(xué)習、以及語(yǔ)言、音樂(lè )、數學(xué)的學(xué)科專(zhuān)題研究培訓,用理論學(xué)習與教育實(shí)踐相結合的方法,促進(jìn)教師不斷更新教育觀(guān)念,優(yōu)化知識結構。組織教職工外出參觀(guān)、學(xué)習、培訓、聽(tīng)專(zhuān)家講座等,不斷吸納新的教育理念。期末舉行師德、業(yè)務(wù)知識考核

4、崗位練兵。

本學(xué)期,我們將依托市片級學(xué)科研究活動(dòng)和園課題研究活動(dòng),層層開(kāi)展崗位練兵和教學(xué)大比武。園領(lǐng)導班子成員,做領(lǐng)頭雁、帶頭開(kāi)示范課(2節),做學(xué)科講座(1個(gè)),要求年級組長(cháng)、課題組長(cháng)開(kāi)示范課不少于3節。教師人人上研究課,新教師每月上一次實(shí)踐課,期末上匯報課。

同時(shí),在練兵比賽的基礎上選苗子、推出來(lái)、抬上去一批骨干教師,大力扶持、積極培養,促進(jìn)骨干教師隊伍的快速成長(cháng)。

5、過(guò)程管理。

細節出品牌、管理出效益。本學(xué)期,我們主要抓二條線(xiàn):

一是幼兒常規,豐富幼兒一日活動(dòng)內容,各班以“XX市常規管理細則”為標準,不斷細化一日活動(dòng)各環(huán)節的常規,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),并通過(guò)一月一次的幼兒常規抽查來(lái)促進(jìn)幼兒良好常規的培養。

二是教職工保教工作常規。期初進(jìn)行保教工作常規標準的研討工作,平時(shí)注重過(guò)程管理,通過(guò)行政日巡視指導,園部、教育教學(xué)條線(xiàn)的定期(每月一次)、不定期專(zhuān)項抽查、督促,加以常規的落實(shí),期末注重考核評議、總結。做好年級組長(cháng)、課題組長(cháng)競聘上崗工作和教職工配班重組工作。

6、加強行政管理。重點(diǎn)修訂我園“十一五”規劃和教師培養規劃,并認真組織實(shí)施。

(三)、深化教科研研究,辦園特色力求內涵深。

教改科研是教師成長(cháng)的捷徑,也是幼兒園質(zhì)量的生命所在,走科研發(fā)展之路是我園發(fā)展的必由之路。

1、人人參加語(yǔ)言、音樂(lè )、數學(xué)學(xué)科研究,夯實(shí)課堂教學(xué)基本功。層層上示范課研究課,認真組織聽(tīng)課評課活動(dòng)。本學(xué)期每位教師聽(tīng)課節數達標,并認真記錄過(guò)程、認真評析。園領(lǐng)導、年級組長(cháng)、課題組長(cháng)經(jīng)常隨堂聽(tīng)課。

2、深化課題研究,重點(diǎn)進(jìn)行特色主題環(huán)境、區域活動(dòng),課堂教學(xué)研究。依托民藝苑活動(dòng)、特色活動(dòng)、一日活動(dòng)的開(kāi)展,扎實(shí)促進(jìn)幼兒民間藝術(shù)素養的提高。

3、舉行園第二屆民間藝術(shù)節活動(dòng)。充分利用社區、家庭的優(yōu)秀民間藝術(shù)資源,層層開(kāi)展民間藝術(shù)活動(dòng)。開(kāi)展小班穿衣服比賽、中班講故事比賽、大班舞蹈比賽、師生剪紙展、親子廢物利用風(fēng)箏制作展等活動(dòng),舉辦慶“六一”幼兒素質(zhì)系列比賽活動(dòng)。為幼兒、教師提供廣闊的鍛煉、展示才能的舞臺。

4、繼續進(jìn)行民藝師資培訓,選派老師外出培訓,加強園本培訓(刺繡、賀卡制作、風(fēng)箏制作)。

5、開(kāi)展03歲親子教育研究、培訓師資,形成專(zhuān)業(yè)化師資和課程,努力提高03歲親子教育專(zhuān)業(yè)化水平。

6、鼓勵教師拓展研究空間,利用江陰學(xué)科網(wǎng),吸納新信息,交流自己的研究成果,嘉獎投稿成功的老師。

(四)細化保育工作,后勤服務(wù)質(zhì)量力求優(yōu)。

保育工作在幼兒園各項工作中起著(zhù)舉足輕重的作用。保育質(zhì)量的優(yōu)劣,直接影響幼兒園的形象,關(guān)系著(zhù)家長(cháng)對幼兒園工作的滿(mǎn)意程度。社會(huì )的不斷發(fā)展、家長(cháng)日益增長(cháng)的教育需求、幼兒園地位的轉變,都對保育工作提出了新的要求。保育工作應加強研討,不斷改進(jìn),逐步由經(jīng)驗型向科研型轉變,使保育工作更為規范、更科學(xué)。

1、建立和健全各種安全防護和檢查制度,嚴格幼兒接送制度,各類(lèi)用房、設施定期作安全檢查,定期維修;認真貫徹落實(shí)《市安全工作條例》精神,杜絕意外事故的發(fā)生;重視衛生保健工作,規范操作順序;加強傳染病的預防工作,確保幼兒健康成長(cháng)。

2、加強食堂管理,合理制定豐富多樣、幼兒喜愛(ài)的營(yíng)養食譜,無(wú)浪費飯菜現象,不買(mǎi)變質(zhì)腐爛食品,保證幼兒的飲食、飲水衛生。

3、按規定收費,無(wú)亂收費現象。堅持勤儉辦園,合理支用經(jīng)費,確保教工待遇逐年有所提高。園產(chǎn)分類(lèi)造冊,定期檢查清理,進(jìn)一步齊全物品的采購、保管、領(lǐng)用的制度,健全監督、制約機制。

4、提高保育人員的保育意識和素質(zhì),協(xié)同完成保教工作。一方面加強培訓,明確標準,提高要求,規范程序;另一方面有計劃、有針對性地開(kāi)展保育工作系列評比、觀(guān)摩活動(dòng),形成互幫互學(xué)、積極進(jìn)取的良好氛圍。進(jìn)一步健全考核制度,注重過(guò)程性檢查,落實(shí)月考核,與獎金掛鉤。同時(shí)加強保教人員的配合、互補,使每個(gè)班級成為一個(gè)有機的整體。提倡“三位一體”工作模式,班主任要積極組織和協(xié)調,合理分工,互相協(xié)作,形成合力。

(五)、積極研究,親子教育力求專(zhuān)業(yè)化

1、積極開(kāi)展03歲親子教育,通過(guò)發(fā)放家教材料,舉辦家教講座、親子班等活動(dòng),有效地提高03歲的受教育率。

2、密切家園教育,舉行開(kāi)放活動(dòng),邀請家長(cháng)進(jìn)課堂參與教學(xué)。努力溝通家園教育,更好地促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

農村幼兒園園務(wù)工作計劃

一、指導思想:

以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩,以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南,以提高保教質(zhì)量為中心,以教研教改為動(dòng)力,培養幼兒的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,深化教育改革,不斷優(yōu)化內部管理,全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育,辦人民滿(mǎn)意的幼兒教育。

二、師生基本情況:

我園共有教師3名,其中大專(zhuān)學(xué)歷2人,中專(zhuān)學(xué)歷一人;年輕幼教畢業(yè)教師一人,中年教師二人。我園現有幼兒89人,其中小班36人,中班30人,大班23人,中班和大班的幼兒經(jīng)過(guò)在幼兒園的鍛煉已經(jīng)適應幼兒園的'環(huán)境,而小班今年人數多初次進(jìn)入幼兒園,幼兒還不適應幼兒園的環(huán)境,還處在家長(cháng)呵護的狀態(tài)中,所以我園采取親近幼兒、適當給予幼兒活動(dòng)時(shí)間,讓幼兒喜歡我園。

三、工作目標:

在實(shí)踐新《綱要》的過(guò)程中,不斷轉變教育觀(guān)念,落實(shí)教育行為,本著(zhù)可持續發(fā)展的原則,運用發(fā)展的眼光,挖掘自身潛力,強化內涵建設。在課程改革、創(chuàng )特色教育、樹(shù)自身品牌上下工夫,樹(shù)立經(jīng)營(yíng)學(xué)校的新理念,加強校園建設與管理,不斷改善辦園條件,優(yōu)化育人環(huán)境,努力構建和諧校園,以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設成為鄉鎮一流的幼兒園。

農村幼兒園園務(wù)工作計劃

一、指導思想

以《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導思想,以“快樂(lè )孩子,幸福教師,和諧校園”為宗旨,圍繞“確保安全,規范管理,優(yōu)化環(huán)境,彰顯特色”,推進(jìn)精細化管理,深化課堂教育改革,豐厚校園內涵,建構“玩中學(xué),學(xué)中樂(lè ),樂(lè )中長(cháng)”的辦園特色。

二、主要工作任務(wù)和措施

(一)保教工作

1.堅持保教并重原則,形成“心中有目標,眼中有孩子,處處有教育”的工作作風(fēng),優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面、個(gè)性化的發(fā)展。

2.學(xué)習領(lǐng)會(huì )《福建省幼兒園管理規范(試行)》、《福建省幼兒園保育教育活動(dòng)常規(試行)》,努力在“精”字上動(dòng)腦筋,在“細”字上做文章,在“實(shí)”字上下功夫,推進(jìn)精細化管理,不斷提升保教工作水平。

3.以《教師崗位績(jì)效考核》為抓手,以“推門(mén)聽(tīng)課”為手段,加大督查力度,切實(shí)抓好常規管理,確保幼兒園保教工作有序和高效。

4.加強班級管理,注重幼兒良好行為習慣的養成教育,科學(xué)制定幼兒一日活動(dòng)規則,開(kāi)展班級幼兒一日活動(dòng)常規評比,促進(jìn)幼兒一日活動(dòng)規范化、人文化、科學(xué)化。

5.遵循幼兒身心發(fā)展規律,寓教于樂(lè ),結合節日開(kāi)展豐富多彩的德育、環(huán)保教育、安全教育、才藝展示活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心健康成長(cháng)。

6.豐厚校園文化內涵,傳承閩南文化,充分挖掘本鄉本土的教育資源,開(kāi)展富有特色的文化娛樂(lè )和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)幼兒社會(huì )性的發(fā)展,培養幼兒熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉等良好的情緒情感。

7.優(yōu)質(zhì)服務(wù)幼兒和家長(cháng),加強保育員的培訓和指導,規范幼兒一日活動(dòng)的保育操作程序,愛(ài)心、細心、耐心地培養幼兒生活自理能力和良好的規則意識。

8.注重健康教育,開(kāi)展豐富多樣的安全教育活動(dòng)和演練,注重體格鍛煉,開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育鍛煉,培養幼兒勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè )觀(guān)、自信的態(tài)度,提高幼兒自我防護能力和對環(huán)境的適應能力,增強幼兒身體素質(zhì)。

9.以游戲為基本活動(dòng),積極為幼兒的游戲創(chuàng )設機會(huì )和條件,根據幼兒年齡特點(diǎn)投放教玩具和材料,不斷提升創(chuàng )造性游戲水平,促進(jìn)幼兒在游戲活動(dòng)中既獲得到了知識和能力,又獲得了自主和快樂(lè )。

10.貫徹《指南》精神,加強區域活動(dòng)的創(chuàng )設與指導,根據各年齡段的特點(diǎn)建構富有特色的區域活動(dòng),促進(jìn)幼兒自主學(xué)習的發(fā)展。

(二)教科研及師資培訓

1.樹(shù)立終身學(xué)習的理念,完善學(xué)習和培訓機制,制定園本培訓計劃,有計劃、分階段地開(kāi)展師資培訓,通過(guò)園本培訓與外出學(xué)習、園內業(yè)務(wù)練兵與外出觀(guān)摩研討相結合的方式,不斷提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),指導教師撰寫(xiě)案例、反思、教育論文,不斷提升教師的教育理論水平,促進(jìn)保教人員專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

2.建立健全“學(xué)科帶頭人”引領(lǐng)機制,針對教師的年齡層級和業(yè)務(wù)專(zhuān)長(cháng)成立“師徒結對”幫扶,有計劃地開(kāi)展示范課、觀(guān)摩課、優(yōu)質(zhì)課,充分發(fā)揮骨干教師、教壇新秀、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的示范引領(lǐng)作用,通過(guò)培養加使用的方式鍛煉、培養新一批的青年骨干教師。

3.深化教科研工作,以課題研討為核心,認真做好泉州市教育科學(xué)“十二五”立項課題《主題式圖畫(huà)閱讀活動(dòng)設計與指導的實(shí)踐研究》、石獅市級課題《指南指導下,早期閱讀指導策略的實(shí)踐研究》的研討、交流、展示、推廣工作,提升教科研的實(shí)效性,收集、整理課題檔案材料做好結題及成果匯編。

4.發(fā)揮年段教研組及學(xué)科帶頭人的研討、交流、指導、引領(lǐng)作用,開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng),形成有效的園本教研模式,引領(lǐng)教師運用教育理論來(lái)分析、剖析教育的有效策略,提高教師分析、解決教育教學(xué)問(wèn)題的能力和教科研能力。

5.開(kāi)展新教師培訓、保教材料書(shū)寫(xiě)培訓,組織教師學(xué)習、領(lǐng)悟“幼兒園教育活動(dòng)評價(jià)”的導向和內涵,通過(guò)理論學(xué)習、專(zhuān)題研討、案例分析、教學(xué)反思等途徑切實(shí)提升教師的教育教學(xué)水平。

6.充分發(fā)揮示范園的示范輻射作用,做好“福建省示范園開(kāi)放日活動(dòng)”,與湖濱轄區及農村“手拉手園”開(kāi)展幫扶活動(dòng),組織教學(xué)交流、觀(guān)摩研討、送教幫扶等活動(dòng),攜手共謀發(fā)展。

7.加強校園文化建設,優(yōu)化教育環(huán)境,讓環(huán)境創(chuàng )設既為教育教學(xué)服務(wù),又具有文化內涵,開(kāi)展班級環(huán)境創(chuàng )設評比,創(chuàng )設教育化、兒童化、特色化的校園環(huán)境和班級環(huán)境。

(三)后勤及衛生保健工作

1.建立健全衛生保健制度,及時(shí)組織師生體檢,做好預防接種工作,有計劃地開(kāi)展衛生保健宣傳教育活動(dòng),建立健全幼兒健康管理檔案,提高幼兒身體素質(zhì)。

2.規范衛生、消毒操作程序,加強晨檢力度,切實(shí)做好傳染病的防控工作。

3.樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想,加強保育員、廚房人員、保安員的業(yè)務(wù)培訓和指導,開(kāi)展業(yè)務(wù)交流和展示活動(dòng),加大檢查力度,提升后勤人員的文化素質(zhì)和服務(wù)能力。

4.完善后勤人員崗位績(jì)效考核機制,促進(jìn)保育員用心、細心、耐心地護理幼兒生活,提高保育工作質(zhì)量。

5.加強食堂管理,完善食堂管理長(cháng)效機制,加強食堂財務(wù)及幼兒飲食衛生安全管理,加強幼兒食品采購、進(jìn)出倉、驗收、留樣制度化管理,確保幼兒飲食健康安全。

6.科學(xué)制定幼兒每周食譜,定期做好營(yíng)養計算,不斷改善膳食搭配和烹調技藝,增強幼兒體質(zhì)。

7.樹(shù)立“安全第一,警鐘長(cháng)鳴”的思想,把安全責任分解落實(shí)到人,落實(shí)到每項具體工作,落實(shí)到每個(gè)具體環(huán)節。定期舉行家長(cháng)及師生的安全專(zhuān)題講座,有計劃地開(kāi)展豐富多彩的師生安全教育活動(dòng),實(shí)行值日及帶班人員安全負責制,建立健全教職工安全工作考評和責任追究機制。

8.建立健全安全排查機制,定期檢查、維修幼兒園設備設施、園舍、消防器材、電教設備、大型器械、重要財物,細心排查各種隱患,杜絕一切不安全因素,確保師生和學(xué)園人身和財產(chǎn)安全。

9.加強健康教育,定期開(kāi)展衛生保健宣傳,通過(guò)“宣傳欄、學(xué)園網(wǎng)站、家長(cháng)園地、班級網(wǎng)頁(yè)等多種渠道做好安全教育宣傳,有計劃地開(kāi)展保護視力、保護牙齒、保護眼睛、安全模擬演練等健康主題活動(dòng),提高幼兒的自我防護能力,促進(jìn)幼兒身心健康成長(cháng)。

10.嚴格遵守財務(wù)制度,依法辦學(xué),勤儉辦園。按規定收好、用好經(jīng)費,專(zhuān)款專(zhuān)用,收支賬目清楚。多方籌資改善辦園條件,精打細算,有計劃地修膳園舍、增添教學(xué)設備、購置各種物品,做到既節約能源又滿(mǎn)足幼兒園發(fā)展的需求。

11.按幼兒園新學(xué)年的發(fā)展規劃配備、添置、采購電腦、多媒體、購置洗衣機、消毒柜等設備設施,調配、報廢、更換部分老化的設備設施,為教育教學(xué)提供良好的物質(zhì)資源保障,更優(yōu)質(zhì)地服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生。

12.做好幼兒園的發(fā)展規劃,進(jìn)一步美化、綠化幼兒園的.教育環(huán)境,創(chuàng )建生態(tài)化的教育環(huán)境,營(yíng)造良好的早期閱讀的氛圍,不斷豐厚校園文化內涵,讓幼兒園成為孩子們快樂(lè )學(xué)習和健康成長(cháng)的樂(lè )園。

(四)家長(cháng)及社區工作

1.舉行新學(xué)年家長(cháng)委員會(huì )的換屆選舉,定期召開(kāi)家委會(huì ),發(fā)揮家委會(huì )的職能參與幼兒園的管理,征集意見(jiàn)和建議,取得家長(cháng)及社會(huì )各界的理解和支持,構建社會(huì )、家庭、幼兒園教育共同體。

2.密切家園聯(lián)系,拓展家園聯(lián)系渠道,宣傳與溝通并舉,引導與合作并重。通過(guò)“家長(cháng)學(xué)!钡钠脚_更好發(fā)揮家庭教育功效,采用專(zhuān)題講座、家長(cháng)園地、《太陽(yáng)花》園刊、幼兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)頁(yè)、微信公眾平臺等多種方式開(kāi)展教育宣傳,共同呵護幼兒健康成長(cháng)。

3.加強健康教育,定期開(kāi)展衛生保健宣傳,定期為社區提供03歲育兒咨詢(xún)服務(wù)和早期教育宣傳,有計劃地開(kāi)展保護視力、保護牙齒、保護眼睛、安全模擬演練等健康主題活動(dòng),提高幼兒的自我防護能力,促進(jìn)幼兒身心健康成長(cháng)。

4.有效地開(kāi)發(fā)和利用社區的環(huán)境、文化和教育資源,積極參與社區的公益活動(dòng)和精神文明建設,邀請家長(cháng)、社會(huì )各界人士參加幼兒園組織的大型活動(dòng),取得社會(huì )、家長(cháng)對幼兒園的理解、支持,塑造幼兒園良好的社會(huì )形象。

(六)黨政管理工作

1.加強黨建工作,注重班子建設和黨風(fēng)行風(fēng)建設,積極培養發(fā)展新黨員。堅持民主管理,實(shí)施“以人為本,剛柔并重”的管理方式,黨政管理強化協(xié)作意識、服務(wù)意識,強調行政人員深入參與年段教學(xué)教研及安全管理工作,建構“團結、廉潔、高效”的領(lǐng)導班子。

2.加強師德教育,有計劃地開(kāi)展教職工師德教育,規范教職工的職業(yè)道德行為,培育教師的團隊協(xié)作精神,營(yíng)造快樂(lè )相融的人文集體,塑造良好的教師形象,提高教職工的成就感和幸福感。

3.召開(kāi)教代會(huì ),集思廣益,發(fā)揮教職工的集體智慧,討論修訂學(xué)園各項規章制度和各項考評方案,完善考核激勵機制,保障教職工權益,為教職工分憂(yōu)解難,共同推動(dòng)幼兒園發(fā)展。

4.結合教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展形式多樣的“文明學(xué)!、“環(huán)境友好型學(xué)!、“德育先進(jìn)!、“平安先行!、“語(yǔ)言文字規范!钡乳_(kāi)展教育宣傳和主題活動(dòng),鞏固創(chuàng )建成果,積極申報爭創(chuàng )“福建省文明學(xué)!。

5.積極發(fā)揮黨支部、團支部的先鋒模范作用,發(fā)揮工會(huì )、關(guān)工委的橋梁紐帶作用,加強隊伍的自身建設,吸納新生力量,弘揚新風(fēng)尚,創(chuàng )建新成果,結合節日聯(lián)合開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè )活動(dòng)及慶;顒(dòng),豐富教職工業(yè)余文化生活,關(guān)心教職工專(zhuān)業(yè)成長(cháng),關(guān)愛(ài)師生的身心健康,打造一個(gè)師德高尚、開(kāi)拓創(chuàng )新、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工團隊,讓幼兒園成為每個(gè)教職工幸福工作和生活的家園。

6.制訂學(xué)園“十三五”規劃、擬寫(xiě)《第二實(shí)驗幼兒園章程》。


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