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山東少兒頻道中央國學(xué)小名士觀(guān)后感（精選11篇）
看完某一作品后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀(guān)后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫(xiě)觀(guān)后感嗎？下面是小編整理的山東少兒頻道中央國學(xué)小名士觀(guān)后感，希望對大家有所幫助。
山東少兒頻道中央國學(xué)小名士觀(guān)后感 篇1
今天晚上我觀(guān)看了《山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》，讓我受益匪淺。
首先，“古詩(shī)大比拼�！闭堈f(shuō)出帶有江或湖的詩(shī)句，不能重復。前幾輪選手們都對答如流，隨著(zhù)詩(shī)句越說(shuō)越多，有的選手開(kāi)始重復敗下陣來(lái)。最終一位大姐姐贏(yíng)得本關(guān)第一名。我挺佩服她的沉著(zhù)、冷靜，不慌不忙就把詩(shī)句背了出來(lái)�！氨鶅鋈叻且蝗罩逼饺绽锼露嗌俟Ψ蜓�!我覺(jué)得自己和她相比遜色的多了，以后可得多讀。
接下來(lái)，“美德大考驗�！蓖ㄟ^(guò)就餐考驗她們謙讓的美德。餐桌上有六個(gè)人，但每次上的食物數量只有五個(gè)，看看他們六個(gè)人怎樣分食。還考驗她們和長(cháng)輩一起進(jìn)餐時(shí)的'禮貌用語(yǔ)等，她們表現的都特別棒，我是自嘆不如。
通過(guò)觀(guān)看《山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》，讓我覺(jué)得經(jīng)典誦讀對我們的重要性。 誦讀、熟背詩(shī)文 ，讓我們在一生記憶力最好的時(shí)候，以便捷的方式獲得經(jīng)典文化的熏陶 。培養我們的注意力和記憶力。幫助我們養成良好的行為習慣，心地向善，提高修養。提升我們語(yǔ)文水平，培養良好的語(yǔ)文素養。
同學(xué)們我們一起培養對經(jīng)典誦讀的興趣吧!
山東少兒頻道中央國學(xué)小名士觀(guān)后感 篇2
山東少兒頻道播出的《國學(xué)小名士》，對弈古詩(shī)詞，品讀詩(shī)文里的美麗中國。讓選手通過(guò)輪流背誦古詩(shī)詞中常見(jiàn)的某個(gè)字詞來(lái)進(jìn)行接龍，既考國學(xué)小講堂這個(gè)節目主要展示了“國學(xué)”情境，教授“漢文化”、“國粹”，融會(huì )學(xué)習性、娛樂(lè )性、互動(dòng)參與性為一體，以“角色帶入”的方式，本著(zhù)“化繁為簡(jiǎn)，寓教于樂(lè )”的宗旨，用幽默的語(yǔ)言，新穎的表現手法，靈活的互動(dòng)形式，加上主持人曉陽(yáng)老師與兩個(gè)卡通人物咕拉拉和咚逗逗之間的各種有趣的.對話(huà)，將原本比較枯燥的《三字經(jīng)》、《千字文》、《論語(yǔ)》等國學(xué)內容，變得通俗易懂、好玩有趣，真正做到“寓教于樂(lè )”。曉陽(yáng)老師還會(huì )講很多關(guān)于美德的小故事，在我看過(guò)的那么多故事中，最讓我受教育的還是這個(gè)“學(xué)無(wú)止境”的故事了。故事內容是這樣的：
從前有個(gè)小和尚，他很想做出一番修為， 于是，他找到了一位高僧，并懇求師父收他為弟子。兩年后，小和尚自以為學(xué)到了很多東西，便不想再跟高僧參禪拜佛了，向高僧告辭后就要下山去，高僧明白小和尚的心思，他并沒(méi)有阻攔小和尚下山，而是通過(guò)一個(gè)試驗來(lái)告訴小和尚學(xué)無(wú)止境的道理，小和尚明白了師父的一片苦心，愧疚地請求師父原諒他的無(wú)知。在聽(tīng)了這個(gè)故事后，我的心情像起伏的波浪，久久不能平靜，我不也像小和尚這樣嗎?有一次，老師正在講解新課，我不耐煩地想，怎么那么簡(jiǎn)單啊，算了，不聽(tīng)了，反正我都會(huì )了。于是便拿畫(huà)紙來(lái)畫(huà)畫(huà)，老師講的內容，我一個(gè)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。結果，第二天考試可想而知……直至今天，我才真正明白：學(xué)業(yè)上是沒(méi)有盡頭的,應奮進(jìn)不息!
《國學(xué)小講堂》不僅讓我明白了許多人生道理，還讓我增長(cháng)了許多國學(xué)知識，的學(xué)生，看書(shū)看得少，課外知識自然也不豐富了，但是，在看了《國學(xué)小講堂》后，課外閱讀知識突飛猛進(jìn)，學(xué)習起來(lái)，自然也容易多了。就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，大家總說(shuō)我的課外知識不廣，都取笑我是“書(shū)呆子”，我可氣壞了。自從看了《國學(xué)小講堂》后，什么《論語(yǔ)》啊，《千字文》等等，只要你問(wèn)我，我包準對答如流，小伙伴們舉行的知識大賽，我也總能拿到名此，大家都對我刮目相看，其實(shí)，哪是我厲害呢?還是《國學(xué)小講堂》的功勞呢!
《國學(xué)小講堂》這個(gè)節目真的讓我受益匪淺。它不僅提高了我的國學(xué)小知識，還使我明白了人生許多道理。我愛(ài)看《國學(xué)小講堂》!查了選手對古詩(shī)詞的掌握程度，又能夠通過(guò)關(guān)鍵詞來(lái)傳遞中華文化。
山東少兒頻道中央國學(xué)小名士觀(guān)后感 篇3
由于沒(méi)有從一開(kāi)始看《國學(xué)小名士青少年經(jīng)典誦讀大賽》，我便從網(wǎng)上搜找出來(lái)了，便開(kāi)始看了起來(lái)。
首先是主持人宋磊介紹蒞臨本次大賽的幾位重量級評審石玲、劉悅坦、魏新、楊波、董姝。緊接著(zhù)，選手們個(gè)個(gè)登場(chǎng)：一號選手王夢(mèng)憶、二號選手孫榮憶、三號選手任家豪、四號選手周子靖、五號選手于皓凡。他們的介紹各不相同，都富有詩(shī)意。而且，他們的形象也是彬彬有禮、不拘小節。
進(jìn)行第一輪比賽：我愛(ài)記詩(shī)詞。規則為：根據大屏幕顯示的關(guān)鍵詞，選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩(shī)詞、名句。每次答題限時(shí)五秒，答錯即出局，依照出局順序，5位選手分別得到5分、10分、15分、20分、25分，本環(huán)節共兩回合。關(guān)鍵詞為“風(fēng)雨”，選手們滾瓜爛熟、倒背如流的好記性呈現在我眼前�？刹恍页霈F了，一號選手王夢(mèng)億因重復了而沒(méi)有及時(shí)作答，Out。緊接著(zhù)，三號選手任家豪也因為這個(gè)原因Out。剩下的3位選手出拼搏著(zhù)。然而，五號選手暫時(shí)想不出來(lái)，也被out。只剩下2位選手了，二號選手差一點(diǎn)沒(méi)有答上，但還是作答了，但4號選手重復作答，out了。第一輪堅持到最后的是二號選手孫榮憶!
之后，石玲老師給五位選手解釋了“風(fēng)雨”的意思，評委董姝非常欣賞二號選手，因為她在差一點(diǎn)點(diǎn)就被Out的'時(shí)刻中回答了，她的心理素質(zhì)不是一般的好。
下一組關(guān)鍵詞：江湖。先Out的是三號選手任家豪，然后是一號選手王夢(mèng)憶out，再然后是五號選手out，又剩下兩個(gè)人了。最后，四號選手失敗，二號選手獲勝。
第二輪：名家對對碰。
一號選手開(kāi)始作答，然后答對了。接著(zhù)，三號選手也答對了，可是五號選手卻不幸的out了，四、二號選手也不幸out。
第三輪：美德大考驗。
“漢寶”哥哥介紹完之后，五名小選手與導演一塊吃飯，在這個(gè)房間里有不少“眼線(xiàn)”，究竟哪個(gè)小選手會(huì )禮讓出自己的那一份食物呢?
考研開(kāi)始，還沒(méi)入座，周子靖、孫榮憶就表現出互相謙讓的舉動(dòng)。然后，于皓凡子大家都坐定以后，主動(dòng)給每一個(gè)同學(xué)倒上一杯水。大蝦端上來(lái)后，王夢(mèng)憶發(fā)現只有五只大蝦，而有六個(gè)人。周子靖與孫榮憶相后謙讓?zhuān)蟠蠹叶奸_(kāi)始謙讓了。之后，開(kāi)始分雞蛋，五個(gè)人開(kāi)始謙讓?zhuān)罾趯а荼頁(yè)P了他們。吃飯結束后，每個(gè)人的碗里都有剩菜。最終，大家總結了一下今天的表現，自己要努力去改正缺點(diǎn)。
《國學(xué)小名士》給了我很多道理，比如我們要節約糧食、要注意餐桌上的禮儀、懂得謙讓......而且，我們要多記一些古詩(shī)詞、名言名句等等，要遵守著(zhù)中華傳統美德，不能只說(shuō)，要去做，繼承著(zhù)中華的傳統美德，做一個(gè)美德好少年!
山東少兒頻道中央國學(xué)小名士觀(guān)后感 篇4
今天，在家長(cháng)的陪同下我觀(guān)看了山東少兒頻道播出的“國學(xué)小名士”節目，我深有感觸，學(xué)到了很多。
第一關(guān)的時(shí)候，是詩(shī)句大比拼，選手的們的表現相當的精彩，我覺(jué)得自己現在的學(xué)習遠遠的不夠，我要更加的努力，向他們一樣出口成章，好好的`學(xué)校中國的文化，課下的時(shí)間，多讀課文書(shū)籍，把別人休息的時(shí)間拿好好的學(xué)校，讀書(shū)。將來(lái)成為國家有用的棟梁。
第二關(guān)，是關(guān)于誠信的問(wèn)題的考試，從中我明白了很多的道理，助人為樂(lè )與人為善，本身這句話(huà)是對的，但是運用到正確的地方，像小姐姐一樣，在考場(chǎng)中與人為善，把答案告訴了別人，實(shí)際上并不是在幫助被人，放到給被養成了不好的壞習慣，所以幫助本身沒(méi)錯，但是要講究原則和方法，在正確的時(shí)候幫助別人才能獲得真正的快樂(lè )!
還有一期節目考的是大家保護環(huán)境的內容，我有了深刻的反思，作為一名合格的小學(xué)生，我們每一個(gè)都應該愛(ài)護環(huán)境，保衛國家，在看到有的垃圾的時(shí)候應該主動(dòng)撿起來(lái)，不能夠當做沒(méi)看見(jiàn)，保護環(huán)境人人有責，我要從我做起，從身邊做起，做一個(gè)愛(ài)換環(huán)境的好學(xué)生。
山東少兒頻道中央國學(xué)小名士觀(guān)后感 篇5
經(jīng)典誦讀—是中華民族的傳統美德。所謂經(jīng)典，就是指具有典范性、權威性的;經(jīng)久不衰的萬(wàn)世之作。中華民族悠久的歷史，經(jīng)典文化自然是數不勝數，所以我們更應盡自己的努力去掌握它，繼承這些文化!
中華文化，博大精深，我們要繼承先人的崇高品質(zhì)，正如“詩(shī)圣”杜甫所說(shuō)一般：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。要多多認識古典的名詩(shī)、詞，和許許多多著(zhù)名的作品。最近，電視上播放了“國學(xué)小名士”山東省青少年誦讀比賽，這一節目中，我省青少年都積極的參加比賽，從此可以看出，誦讀對青少年起了多大的作用!由于青少年的積極參加，和他們淵博的知識，讓比賽如虎添翼，愈加激烈!比賽過(guò)程如下：
比賽分為三輪：
一:我愛(ài)記詩(shī)詞—讓選手們根據屏幕上出的詩(shī)中常用字詞，來(lái)背誦帶有相應詞語(yǔ)的古詩(shī)，用來(lái)一決勝負，既增強了選手們對知識的記憶，也讓我們了解了一些課外的經(jīng)典的古詩(shī)詞，同時(shí)也廣泛了我們知識面，更可以陶冶情操。真是一舉好幾得呢!
二：名家對對碰—有小學(xué)生扮演的古代名人，帶著(zhù)扇子，上面寫(xiě)著(zhù)扮演的古代名人，背面寫(xiě)著(zhù)他提問(wèn)問(wèn)題代表的分數，一但答對，就可以加上相應得分，但是打錯了就要無(wú)情的扣除掉相應分數!考驗的是選手們的課外知識，也靠了許多生活中的事物，還考驗了古代的一些物品的模樣代表什么或古詩(shī)文中代表的物質(zhì)，既豐富了知識，又提高了能力!約
三：美德大考驗—通過(guò)一些小事，根據一些理由，讓選手們去做另一件考驗他們的事。比如,考試中別人朝你卷子會(huì )怎樣，看到地上有垃圾會(huì )怎樣，考驗的`就是各位選手的道德品質(zhì)。這同時(shí)也在教誨著(zhù)我們，要做一個(gè)有道德、有修養的人，最后讓選手們說(shuō)說(shuō)當時(shí)為什么那么做。即使是選手們這個(gè)事情做錯了，可聽(tīng)到他們的解釋?zhuān)媸茄灾欣�，當然，從他們的解釋中，卻包含著(zhù)不少的經(jīng)典名句，真是長(cháng)見(jiàn)識呢!
通過(guò)這個(gè)節目，我也學(xué)到了許多使我終身受益的人生哲理，例如：1.知識是人類(lèi)進(jìn)步的基礎2.國學(xué)是中華民族熔鑄成的巨大智慧3.為了國家和民族的發(fā)展，每個(gè)人都有一定的責任去學(xué)習……
誦讀是我們走上成功的必經(jīng)之路，更是基礎。國學(xué)更是承載了中華民族五千多年歷史的文化底蘊，更是中華民族文化的載體!用政治來(lái)說(shuō)，中華民族之所以歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強，豪邁的自立于世界民族之林，其中與中華民族的傳統文化，必然是脫不了關(guān)系的�？梢�(jiàn)，誦讀對于國家就如此重要，就更是我們學(xué)生的必經(jīng)加成功之路。
學(xué)習國學(xué)、民族文化固然重要，但是實(shí)踐、踐行所學(xué)的知識精髓是更重要的。像偉大的詩(shī)人陸游說(shuō)的一般：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。我們不能只局限于課本所學(xué)，更要在生活中實(shí)踐做到圣人名言中的警句所提倡的品德行為。也就是說(shuō)把所學(xué)的知識運用到生活實(shí)踐中，成為一名有道德，有修養，有文化的人!
經(jīng)典誦讀，不僅有其獨特的精神魄力，更給學(xué)生和教師提供了知識拓展的廣闊空間。從表層看，既豐富了知識，又開(kāi)闊了眼界。作為教師，不僅拓展了課程思維的領(lǐng)域，而且增加了自身的文化底蘊，實(shí)現了真正意義上的教學(xué)相長(cháng)。而學(xué)生在從科學(xué)的記憶規律中體驗了傳統習俗中所倡導的“熟讀古詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”的勤奮學(xué)習之妙訣!所以，經(jīng)典誦讀對于我們和老師來(lái)說(shuō)，都極為重要!
中國的前途全掌握在我們青年人的手里，為了祖國的未來(lái)，為了民族的榮耀，我們必須好好學(xué)習，加油!
山東少兒頻道中央國學(xué)小名士觀(guān)后感 篇6
中華民族的傳統美德，人人皆知�！翱兹谧尷妗钡刃」适露俭w現了中華民族的美德。并且說(shuō)明了中華民族是一個(gè)自古以來(lái)的文化之都�？墒�，中華民族的美德，在今天，仿佛已被人們忘卻了，人們對它聞而不聞，不管不問(wèn)，正所謂：君不見(jiàn)管鮑貧時(shí)交，此道今人棄如土。
各個(gè)國家都有著(zhù)自己獨特的傳統文化，而我們的國家肯定也不例外啦。中華美德是所有文化中獨一無(wú)二的文化瑰寶，我們是中國人，自然要理所當然地繼承我們祖先留給我們的禮物。就好像我們是中國人要說(shuō)中國話(huà)一樣，和諧的社會(huì )需要和諧的人的美德來(lái)構建，來(lái)填充這個(gè)空虛的大世界。不然我們的生活就會(huì )變成一潭死水，缺乏生機與活力，這就是中華民族的美德給予我們的---一顆中國心。
我們來(lái)想一下這句名言吧：忘記過(guò)去就意味著(zhù)背叛。如果我們真的對中華民族的傳統美德棄之一旁，對它不管不問(wèn)，我們就背叛了我們的祖先，背叛了中華民族的祖先啊!即使現在是一個(gè)愈來(lái)進(jìn)步的社會(huì )，也不能因為進(jìn)步，就把中華民族的美德像垃圾一樣丟掉。然后再去盲目的追求外國的文化因此自己的家鄉的文化卻因此遭到冷漠。那么，你到底是還是不是龍的傳人呢?還是不是一條最美中國龍呢?若是是的話(huà)，你又怎么能甘心做一只居高在上的洋驢呢?
啊!親愛(ài)的中華民族的子民們，讓我們保持一顆擁有著(zhù)中華美德的中國心，做一個(gè)擁有著(zhù)中華美德的中國人吧!我們要永遠記住，我們是中國人，要學(xué)習中國的文化，學(xué)習中國的美德!
我是一個(gè)中國人，更是一個(gè)山東人。作為一個(gè)山東人，我倍感自豪。
山東作為是歷史偉人孟子和孔子的故鄉，當然這里有著(zhù)悠久的歷史，這里的文化經(jīng)過(guò)了百年，甚至是千年的磨練，已是愈來(lái)愈流光溢彩。
山東這個(gè)地方呢，不僅僅有著(zhù)古老的文化，還有著(zhù)美麗的景色。不管你是在什么季節來(lái)到這里，這里都會(huì )給你不一樣的感覺(jué)。
山東特色的文化之一就是歷史遺留下的美景，在山東漫長(cháng)的文明歷史中占據了重要的地位的就是這里的景色。在這里有著(zhù)非常著(zhù)名的一代偉人“萬(wàn)世施表”的.孔子和孟子的故里，然后是雄踞了很多年的譽(yù)滿(mǎn)全球，似是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的天下第一山---泰山。對了，你們還記得那源源不斷流出的泉水嗎?對，那就是天下第一泉---趵突泉。這里作為泉城的濟南也是很有名的了。
山東的另一個(gè)特色當然毫無(wú)疑問(wèn)就是小吃了。其實(shí)在每個(gè)地方都有著(zhù)這里的美食小吃，可是在山東這里的可是異常豐富的。保證不會(huì )虧待了你的胃，并且會(huì )好好款待它。在泉城濟南的烤串，還有特色的油條拌黃瓜，四喜丸子等等;再就是臨沂的特色湯，好客萊蕪的吊爐燒餅，濟寧的胡辣湯，當然還有名聲望外的德州扒雞，也不能小覷的哦。濰坊的朝天鍋，青島的流亭豬蹄。當然還有不能忘的好酒景陽(yáng)春了呀。聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你的心是不是已經(jīng)怦然心動(dòng)了呢?那就來(lái)做山東的客人吧。山東人的形象可是很不錯的哦。
山東人思想保守而拘謹，好于精神勝利法。山東人忠厚直爽，外粗內秀，講義氣，受儒家文化的熏陶，特別講究人際關(guān)系和尊卑等級。與山東人有過(guò)接觸或交往的外地人對山東人的評價(jià)總是：憨厚而寬容，樸實(shí)無(wú)華，真誠坦率，樸素直爽，樸實(shí)的就像一棵紅高粱。
這就是山東美德!這也是中華美德!我們要時(shí)刻記住中華美德、我們是中國人!
山東少兒頻道中央國學(xué)小名士觀(guān)后感 篇7
今天，我觀(guān)看了《國學(xué)小名士》這檔節目。節目共分為3個(gè)板塊，伴隨節目的播出，我對國學(xué)幾乎著(zhù)了迷。我從內心里佩服國學(xué)小名士們，也佩服國學(xué)的博大精深。我認為我們不僅要學(xué)習國學(xué)、傳承國學(xué)、發(fā)揚國學(xué)，而且要讓國學(xué)文化與我們的夢(mèng)想一起飛翔!
第一個(gè)板塊，根據提示詞語(yǔ)進(jìn)行詩(shī)句大比拼。第一回合，“月”字。真沒(méi)想到，一個(gè)小小的“月”字，居然能牽引出那么多美不勝收的詩(shī)句。我聽(tīng)到時(shí)，幾乎下巴都要掉下來(lái)了。第二回合，關(guān)鍵字“楊、柳”。上一回合，2號險勝。這一回合呢?我還來(lái)不及想太多，那么多有著(zhù)純粹美、經(jīng)典美的'詩(shī)句紛紛向我涌來(lái)。我徹底被我們的國學(xué)文化所征服，所感染。
第二個(gè)板塊，名家對對碰。由小朋友版的李清照、李白、蘇軾上場(chǎng)提問(wèn)，小名士選擇相應的問(wèn)題，進(jìn)行回答。答錯是要扣分的哦。通過(guò)這一環(huán)節，讓我知道了，原來(lái)我們的國學(xué)并不僅僅是只有詩(shī)詞美句。它還蘊含著(zhù)我們的傳統文化和豐厚知識。所以我們要好好學(xué)習我們的國學(xué)文化，把它發(fā)揚光大，永遠傳承下去。
第三個(gè)板塊，美德大考驗。學(xué)習的國學(xué)文化如何在生活中運用?小名士們要接受一個(gè)美德考驗，幫導演組去買(mǎi)電池，遇上了“借錢(qián)的阿姨”，他們會(huì )借嗎?看到這里，我知道了，我們的國學(xué)文化也包含了像樂(lè )于助人這樣的很多很多的傳統美德。
國學(xué)經(jīng)典又多又美，不僅蘊含著(zhù)我們的傳統文化、傳統美德，而且擁有豐厚的知識。作為當代的小學(xué)生，每個(gè)孩子心里都有一個(gè)小小夢(mèng)想，而千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想就組成了我們偉大的中國夢(mèng)!我們要一起傳承經(jīng)典，讓夢(mèng)飛翔!
山東少兒頻道中央國學(xué)小名士觀(guān)后感 篇8
山東少兒頻道播出的《國學(xué)小名士》，對弈古詩(shī)詞，品讀詩(shī)文里的美麗中國。讓選手通過(guò)輪流背誦古詩(shī)詞中常見(jiàn)的某個(gè)字詞來(lái)進(jìn)行接龍，既考查了選手對古詩(shī)詞的掌握程度，又能夠通過(guò)關(guān)鍵詞來(lái)傳遞中華文化。
《經(jīng)典誦讀》是我們學(xué)生必背的，可對于我們來(lái)說(shuō)只是死記硬背，根本不理解其中的含義，這兩天我看了一個(gè)節目《國學(xué)小名士》，讓我感悟頗深，受益匪淺!
《經(jīng)典誦讀》我們必須牢記的國學(xué)文化，所謂經(jīng)典是指傳統的，對后人影響深遠的文化珍品。精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識的拓展。對傳統經(jīng)典做到耳熟能詳，無(wú)疑是讓我們在享用傳統文化精華的精神盛宴，可是我們呢?每天都在浪費時(shí)間，不學(xué)無(wú)術(shù)，每天昏昏的度日，所以我非常慚愧——對不起老師和父母。
古代文人，穿越時(shí)空，為國學(xué)小名士出題。這些身著(zhù)古裝的孩子，分別扮演小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小蘇軾，他們?yōu)閲鴮W(xué)小名士現場(chǎng)表演出題，讓節目增添了更多童真童趣。
真人秀外景短片，體現選手“知行合一、學(xué)以致用”理解。在初賽結束時(shí)，大賽組委會(huì )專(zhuān)門(mén)拍攝了60強選手的外景短片，在拍攝中通過(guò)對參賽選手設置障礙，考察參賽選手在實(shí)踐中的想法和做法，體現知行合一、學(xué)以致用。這一環(huán)節的設置，在于通過(guò)對經(jīng)典的誦讀，傳承中國傳統美德。
當我看到那些選手們激情洋溢的演講，我的`內心備受鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學(xué)習。以后我要多看書(shū)，讀報紙，來(lái)豐富我的知。
看完后我有了深刻的醒悟：應未雨綢繆——提醒我無(wú)論做何事都要首先做好充分的準備。經(jīng)典誦讀是對廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國和民族傳統教育的最佳教材，是弘揚民族精神，弘揚中華文化魅力的法寶。經(jīng)典誦讀中所含的國學(xué)文化須牢記。
《經(jīng)典誦讀》中有許多優(yōu)美的詩(shī)詞，如：“三人行必有我師焉，擇其善者而從之�！薄白右运慕蹋何�，行，忠，信�！� ……
在《國學(xué)小名士》上有評委說(shuō)：“松，在古人筆下是一個(gè)備受贊揚的一種植物，出了他的本意外還有——高直，堅強，正直等很多美的象征在他身上。另外還暗含著(zhù)堅持不懈，認真對待事物的精神。這也是我們需要學(xué)習的地方。
這個(gè)節目使我受益匪淺，讓我學(xué)到了不少知識。
我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚到全世界，讓世界關(guān)注中國文化，因為她就是民族傳統與民族精神的化身。
山東少兒頻道中央國學(xué)小名士觀(guān)后感 篇9
“月上柳梢頭，人約黃昏后，描寫(xiě)的是中國哪個(gè)節日?”“元宵節�！眳①愡x手回答。這是山東省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、團省委、省婦聯(lián)、山東廣播電視臺主辦的2015年首屆“國學(xué)小名士”山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽現場(chǎng)的一幕。此次大賽自6月至12月舉行，有上萬(wàn)名選手報名參加，經(jīng)過(guò)層層選拔，共有12名選手脫穎而出進(jìn)入總決賽。這12位選手都是在復賽中通過(guò)“國學(xué)”和“美德”的雙重考驗進(jìn)入決賽的。
此次比賽突出“誦讀經(jīng)典、傳承美德，知行合一、學(xué)以致用”，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統文化和傳統美德。首屆“國學(xué)小名士”冠軍劉康寧說(shuō):“古人說(shuō)過(guò)，學(xué)習最好的時(shí)間有三個(gè)，馬上、枕上、廁上。我覺(jué)得，我們應該利用好這些看似微不足道的空閑時(shí)間，抓緊學(xué)習這些經(jīng)典文化�！�
“我知道國學(xué)不像景泰藍黃花梨，能隨隨便便拍出天價(jià)，讀四書(shū)五經(jīng)也不能頃刻送人上青云，中國文化不在于追求‘實(shí)用’，更重要的是有一種‘不羈’的精神�！眮�(lái)自臨沂市蘭山區臨沂第一中學(xué)的`謝奕辰說(shuō)，“我讀蘇軾的‘詩(shī)酒趁年華’，他原本寫(xiě)來(lái)是為自遣，但在我讀來(lái)，卻成了空前絕后的浪漫……”
此次比賽設計了眾多環(huán)節，全面考查選手對于國學(xué)經(jīng)典的理解與運用，也深深地影響了這些“小名士”的成長(cháng)。參加“國學(xué)小名士”的昌樂(lè )縣昌樂(lè )二中的侯朝捷說(shuō):“我從詩(shī)中獲得了一種力量，感受到古人的一種智慧和心態(tài)�！眮�(lái)自蘭山區的侯懿軒說(shuō):“我不僅認識了許多志同道合的朋友，更加感受到國學(xué)的力量�！�
此次活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，這些選手除了自己參加外，還帶動(dòng)了大批中、小學(xué)生參與到公益活動(dòng)中，僅參賽選手在各地學(xué)校結合“國學(xué)小名士”建立的國學(xué)社團就達20多個(gè)，參與公益活動(dòng)近3000人次，直接影響和帶動(dòng)周邊人群超過(guò)10萬(wàn)人，在全省青少年中掀起了傳承國學(xué)、傳承美德的新氣象。
去年7月，來(lái)自棗莊賽區滕州市第一中學(xué)的“國學(xué)小名士”高晗，以大姐姐的身份走進(jìn)當地小學(xué)的留守兒童群體，輔導他們做作業(yè)，和他們一起玩游戲、畫(huà)畫(huà)，以輕松有趣的方式讓留守兒童度過(guò)了愉快而美好的一天。由于父母長(cháng)期在外，缺乏來(lái)自父母和完整家庭的親情呵護，高晗就用談心的方式鼓勵他們好好學(xué)習，敦促他們不能因父母不在身邊而放松對自己的要求。同時(shí)，她還特意為留守兒童們上了一節暑期安全課，提醒他們注意身邊的安全隱患，遠離危險。
“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶�！痹陔菔袇^一家幼兒園里，近20名孩子端坐在教室內認真地齊聲朗誦《弟子規》。這堂國學(xué)課的老師不再是孩子們熟悉的面孔，而是來(lái)自滕州一中的“國學(xué)小名士”徐楊和呂文興。課堂上，徐楊、呂文興通過(guò)各種小典故、小寓言，把國學(xué)知識和傳統文化生動(dòng)地傳授給孩子們。
“本來(lái)覺(jué)得小朋友們不認得字，教起來(lái)會(huì )比較困難，沒(méi)想到20多分鐘后，他們就已經(jīng)能較為流暢地朗誦�！毙鞐钫f(shuō)，在這次活動(dòng)中，他不僅過(guò)了一把當老師的癮，還通過(guò)弘揚傳統文化，獲得了成就感，內心很愉悅。
據比賽主辦方有關(guān)負責人表示，這次的“國學(xué)小名士”活動(dòng)以“誦讀經(jīng)典，傳承美德、知行合一、學(xué)以致用”為主題，旨在讓青少年通過(guò)對國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習，把傳統文化中的正能量與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)結合起來(lái)，讓他們因此而收獲成長(cháng)。
來(lái)自東營(yíng)的季軍田藝萱說(shuō):“這次能夠參加‘國學(xué)小名士’經(jīng)典誦讀電視大賽，我很開(kāi)心。這是一個(gè)展現自己的機會(huì )，也能讓我從經(jīng)典文化精髓中汲取養料，從而感悟人生，修身養性�！�
山東少兒頻道中央國學(xué)小名士觀(guān)后感 篇10
每當一提起“國學(xué)”，我就會(huì )想起那些枯燥無(wú)味的文字、之乎者也之類(lèi)的，心里感到十分乏味。但是當今天我觀(guān)看了《國學(xué)小名士》這個(gè)節目之后，我就徹底改變了對國學(xué)的看法�！秶鴮W(xué)小名士》里有好多大哥哥大姐姐，他們都懂得很多國學(xué)知識，并且在比賽中活學(xué)活用�？粗�(zhù)哥哥姐姐們躍躍欲試的樣子，我不禁對國學(xué)也產(chǎn)生了好奇。難道國學(xué)有那么有趣嗎?看著(zhù)哥哥姐姐們成串的說(shuō)出那么多古詩(shī)句，我羨慕起他們來(lái)。
看完節目后，我開(kāi)始反思起自己。如果我去參加這樣的比賽的話(huà)，會(huì )怎樣呢?我大概只能說(shuō)出一兩句而已，也不會(huì )這么熟悉靈活的擺事實(shí)講道理。我平�？吹墓旁�(shī)詞不多，除了老師讓背誦的基本上就不太怎么背了，媽媽經(jīng)常讓我多讀國學(xué)，而我覺(jué)得國學(xué)太無(wú)聊，一直不想背�，F在看來(lái)，其實(shí)不只是要背誦還要真正理解內涵才能吸取精華為我所受用。國學(xué)真的用處很大，那是中國上下五千年的精髓，是祖宗們留下來(lái)的精華，有了這些，我們后人可以少走多少彎路?像《弟子規》教我們怎樣做人，怎樣做事，而且要把會(huì )做人放在首位，對我來(lái)說(shuō)，現在做個(gè)孝順懂事的孩子要放在首位。
看完這個(gè)節目，我的感觸真的很大。我覺(jué)得我知道的太少太少了，看書(shū)只看小說(shuō)之類(lèi)的，從不去看國學(xué)，古代名著(zhù)�，F在我知道了，一個(gè)人是必須要學(xué)會(huì )自己祖宗的語(yǔ)言的.。我們身為炎黃子孫，喝著(zhù)黃河水，吃著(zhù)五谷雜糧，說(shuō)著(zhù)中國話(huà)，對老祖宗的語(yǔ)言必須要懂。我以后一定會(huì )多讀國學(xué)，成為一個(gè)了解自己的祖國的人。
想想媽媽讓我背是正確的，只要開(kāi)始永遠沒(méi)有太晚的事情，從這一刻起，我要拜讀古書(shū)，試著(zhù)和古人對話(huà)。
山東少兒頻道中央國學(xué)小名士觀(guān)后感 篇11
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親�！�
“床前明月光，疑是地上霜�！�
中國優(yōu)秀的傳統文化，是中國的歷史文化珍寶，也是漢語(yǔ)的文字精華。國學(xué)小名士，是一場(chǎng)考驗，是一個(gè)展現自我的機會(huì )，是文化的傳播，是知識的訓練。
從我國第一個(gè)詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》出現后，詩(shī)歌文化開(kāi)始在中國建立起來(lái)。唐詩(shī)、宋詞、元曲……一直到現代，足以體現詩(shī)歌的歷史是悠久的。詩(shī)歌是中國文化的瑰寶，蘊含了韻味和文學(xué)氣質(zhì)，雅俗共賞。
年齡不一，卻擁有著(zhù)相同的骨氣。一同站在知識的舞臺上，展現最優(yōu)秀的自我。設定了不同程序、規定的環(huán)節根據自己的實(shí)際積累隨機應變。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)才是贏(yíng)家。沒(méi)有非常的聰明，真正的成功在于日常的.積累和努力�！胺e累日常，學(xué)以致用�！被顚W(xué)活用，這才是‘學(xué)’，也是學(xué)的含義。
“借我一元錢(qián)吧�！泵媾R著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人的答案都只有兩個(gè)：借或者不借。答案都有自己充分的理由。而三年級的小學(xué)生回答的理由卻深深地感動(dòng)了我。理由很簡(jiǎn)單，它就發(fā)生在這個(gè)小學(xué)生自己的身上。小時(shí)候一次玩耍，他和媽媽走丟了。是一位大哥哥幫助他找到了失散的媽媽。對那個(gè)大哥哥而言，也許僅僅是舉手之勞。但就是這個(gè)舉手之勞，在他的心里留下了永不磨滅的印象，甚至可以說(shuō)深深地影響了他。所以，面對這個(gè)問(wèn)題，他毫不猶豫的選擇了“借�！睈�(ài)，是具有感染力的，可以傳遞。
我們是祖國的未來(lái)和希望，未來(lái)掌握在我們手中，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳。我們的表現就代表了中國，我們的進(jìn)步證明著(zhù)——中國，這個(gè)文化大國，正在進(jìn)步，一步步走向繁榮。
學(xué)習中國優(yōu)秀傳統知識，弘揚中華歷史文化精神。