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幼兒園中班教案《春游要準備什么》（精選10篇）
導語(yǔ)：春天很快到了，幼兒園組織春游的話(huà)要先開(kāi)展一次教學(xué)活動(dòng)。春游外出帶的東西應該是適量的，如果帶得太多，我們小朋友背不動(dòng)，我們也用不完、吃不完，會(huì )浪費;如果太少了會(huì )不夠吃和用。以下是品才網(wǎng)pincai.com小編整理的幼兒園中班教案《春游要準備什么》，歡迎閱讀參考。
幼兒園中班教案《春游要準備什么》 1
活動(dòng)目標：
1、感受與同伴分工合作共同做一件事情帶來(lái)的快樂(lè )。
2、通過(guò)討論，提高解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì )運用簡(jiǎn)單的方法幫助自己學(xué)習。
3、知道對物品進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)與統計。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：幼兒已逛過(guò)超市，知道自選商品。
物質(zhì)準備：幼兒沒(méi)人一張春游物品統計表，黑板，各類(lèi)物品卡，小筐。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì )運用簡(jiǎn)單的方法幫助自己學(xué)習
活動(dòng)難點(diǎn)：
對物品進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)與統計。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲：逛超市，導入活動(dòng)。
我們要外出春游了，大家心里一定很高興吧，你們都準備帶些什么東西呢?今天老師要帶你們到超市逛一逛，準備春游的東西。
1、幼兒取小筐自由逛超市，選擇物品。
提示：幼兒第一次選擇時(shí)教師不進(jìn)行干預，教師在過(guò)程中觀(guān)察幼兒選擇的情況。
2、請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)：自己準備帶些什么東西?數一數，你買(mǎi)了幾樣東西?
3、教師引導幼兒把物品卡按照水果、飲料、零食、日用品等分類(lèi)張貼到春游物品表中，并進(jìn)行物品統計，比一比什么買(mǎi)得最多，什么最少?
4、幼兒互相檢查，教師小結。
二、討論所帶物品的多少。
1、討論如果我們去春游把這些東西都帶去合適嗎?為什么?
提示：此環(huán)節為本活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節，教師應引導幼兒充分討論，知道要選擇合適物品及合適數量。
2、提問(wèn)：什么東西可帶可不帶?為什么?
3、教師小結：春游外出帶的東西應該是適量的，如果帶得太多，我們小朋友背不動(dòng)，我們也用不完、吃不完，會(huì )浪費;如果太少了會(huì )不夠吃和用。
三、操作春游物品統計表，選擇合適的物品。
1、幼兒操作，教師引導幼兒將不需要的.物品從統計表上取下。
2、再次檢查物品是否帶得合適。
四、為朋友準備物品。
提問(wèn)：你們有沒(méi)有想到為好朋友準備他喜歡吃的東西?知道你好朋友喜歡吃什么嗎?
五、結合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。
1、討論：為什么要帶一個(gè)塑料袋?
2、教師小結：帶一個(gè)塑料袋，我們可以把吃剩的垃圾放在垃圾袋里，不到處亂扔。
六、教師小結。
看來(lái)春游準備物品真不是一件簡(jiǎn)單的事情，不僅要考慮到帶的東西是不是我們需要的，還要考慮帶的東西的數量是否合適，最后還要想想你的好朋友，方方面面都要考慮周到，你們回家后能完成好這項任務(wù)嗎?
活動(dòng)建議：
1、活動(dòng)延伸：家長(cháng)和幼兒一起到超市準備春游的物品。
2、資源利用：將家長(cháng)和幼兒共同制定的一周家庭物品采購單展示在環(huán)境中。
3、家園合作：在日常生活中家長(cháng)和幼兒共同制定一周家庭物品采購單;家長(cháng)和幼兒一起準備春游的物品。
幼兒園中班教案《春游要準備什么》 2
活動(dòng)目標:
1、了解春游所需帶的必備物品,學(xué)習自己的事情自己做。
2、學(xué)習圍繞一個(gè)主題展開(kāi)討論,接納別人的建議.
3、懂得討論時(shí)要傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),逐步養成良好的聽(tīng)說(shuō)習慣.
活動(dòng)準備
1、黑板筆
活動(dòng)過(guò)程：
1、提出問(wèn)題。
師：過(guò)幾天，我們要春游了，大家心里一定很高興!那么春游你想帶些什么東西呢?(吃的、用的、玩的東西)
(1)幼兒自由發(fā)言，教師將幼兒講到的內容按對物體的歸類(lèi)，分別用簡(jiǎn)筆話(huà)的形式畫(huà)在黑板上。
(2)教師和幼兒一起對三類(lèi)物品數一數各有多少件。
2、解決問(wèn)題：
師：我們大家說(shuō)的這些物品是否在春游時(shí)一定要帶的呢?
哪些是必需的?哪些是可以不要帶的?請說(shuō)出理由。
(1)幼兒說(shuō)出帶與不帶這些物品的'理由。
(2)分小組開(kāi)展討論，教師巡回傾聽(tīng)幼兒的想法。
3、確定方案
(1)師生一同將大家一致認為必須的物品畫(huà)上紅圈，數一數一共有幾件?
(2)教師提建議，每人可以根據自己的實(shí)際情況再增加一件物品。
(3)提示幼兒每人要帶一只塑料袋專(zhuān)門(mén)用來(lái)裝自己要丟棄的塑料袋。
活動(dòng)建議與提示：
1、這是一個(gè)輕松的談話(huà)活動(dòng)，教師要營(yíng)造可讓幼兒積極參與的寬松氛圍。在確認物品的種類(lèi)和數量時(shí)，教師要有意識地結合幼兒的數學(xué)學(xué)習進(jìn)行教學(xué)。要將環(huán)保的思想有機地參透在活動(dòng)中。
2、根據幼兒的建議組織春游。
3、建議家長(cháng)和孩子商量出去春游要帶什么東西，鼓勵孩子用紙，筆將自己的想法記下來(lái)。
幼兒園中班教案《春游要準備什么》 3
一、教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )歌曲《春游》，感受歌曲優(yōu)美流暢的旋律與詩(shī)情畫(huà)意的意境。
2、感受藝術(shù)大師李叔同多才多藝的風(fēng)范。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
用優(yōu)美流暢的歌聲學(xué)唱歌曲，初步表達詩(shī)情畫(huà)意的歌曲意境。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
1、感受6/8拍旋律帶來(lái)的流暢、起伏感。
2、歌曲第三樂(lè )句中三個(gè)re的音高5 #4 5的音準。
四、教學(xué)準備：
豎笛、多媒體課件。
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬I(yíng)造氛圍，了解作者。
1、播放歌曲《送別》，學(xué)生欣賞跟唱，說(shuō)出歌曲的詞作者——李叔同。
2、教師引出另外一首由李叔同作詞作曲的歌曲：《春游》。
�。ǘ┱媲檠莩�、感受音樂(lè )。
1、播放歌曲春游后，學(xué)生交流聽(tīng)后感受，說(shuō)說(shuō)歌曲情緒。
2、再次播放歌曲，學(xué)生感受歌曲節拍及旋律。
3、練習兩條6/8拍的節奏。
嘗試把這兩條節奏組合起來(lái)練習。按組合后的節奏讀一讀《春游》歌詞。
4、歌曲演唱。 通過(guò)朗讀我們感到歌曲春游結構工整，請學(xué)生給歌曲分樂(lè )句：
A、熟悉歌曲的旋律，用“�！蹦３�。
B、歌曲不但結構工整，樂(lè )句間還有什么特點(diǎn)？請學(xué)生邊聽(tīng)邊找。學(xué)習完全重復的第二句和第四句的歌詞。引導學(xué)生發(fā)現第一句和二、四兩句一音之差。填歌詞唱一唱。學(xué)生完整把第一句、第二句、第四句唱一唱，第三句聽(tīng)一聽(tīng)。
C、第三句前半句，學(xué)生用“�！� 模唱，提醒學(xué)生2 2 2 5三個(gè)2的音高保持一致。把后半句填詞唱一唱，再請個(gè)別學(xué)生唱一唱；小組起來(lái)唱一唱，有問(wèn)題再糾正。全班完整演唱第三樂(lè )句。
D、集體跟琴完整演唱歌曲。
E、歌曲處理：歌曲的意境很美，我們可以用什么樣的.歌聲來(lái)唱好春游這首歌呢？（老師哼唱）學(xué)生交流。 師生總結出：用輕柔、強弱中帶有起伏的聲音演唱，更能體現歌曲的意境美，請學(xué)生來(lái)試試，跟錄音唱一唱。
F、在學(xué)生完全唱會(huì )歌曲后，全班跟琴輕聲唱一遍歌譜。
�。ㄈ┳哌M(jìn)作者，拓展感受。
李叔同是近現代藝術(shù)大師，他多才多藝，在書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè )、戲劇、詩(shī)詞等方面都有巨大貢獻，他的一生充滿(mǎn)傳奇色彩，39歲出家，法號弘一大師。他有敏感的心靈和豐富的情感，使得他的作品深深地感染著(zhù)我們。請欣賞一組圖片：
1、學(xué)生欣賞一組作品，交流這些作品分別屬于哪個(gè)領(lǐng)域。
2、這些才華都出自于一個(gè)人之手，當一個(gè)人擁有這么多才華時(shí)，你用一個(gè)怎樣的詞形容他？總結：一位多才多藝的藝術(shù)大師。
3、再次用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。
4、在歌曲錄音聲中結束教學(xué)。
幼兒園中班教案《春游要準備什么》 4
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習在間隔的物體上行走，要求幼兒走穩，上身保持平衡。
2、引導幼兒能自覺(jué)的遵守游戲規則。
3、培養幼兒勇敢的品質(zhì)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調性。
4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
紙板24塊。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、列隊練習
做模仿操：今天老師要帶小朋友去春游，先到兒童樂(lè )園玩，看誰(shuí)玩得認真。蕩秋千（上肢）、蹺蹺板（下蹲）、劃船（體側）、登月火箭（平衡）、跳上平梯（跳躍）。
二、基本部分
1、剛才玩過(guò)了兒童樂(lè )園，現在我們再到草地上去做游戲�？墒乔皫滋煜铝艘粓�(chǎng)大雨，低洼地上有許多水，過(guò)不去，怎么辦呢？（從“木塊”上走過(guò)去）
2、示范游戲方法
眼睛看準，身體不搖，一步一步走在“木塊”上。
3、幼兒分組練習3—4次。
復習“老鷹捉小雞”游戲
三、結束部分
表?yè)P走得穩的小朋友；放松活動(dòng)，自由分散走回活動(dòng)室。
�。ǚ此迹哼@一環(huán)節不僅讓幼兒繼續親身經(jīng)歷操作測量和記錄的過(guò)程、而且在這樣的過(guò)程中學(xué)習合作和建構自己的知識。教師重點(diǎn)觀(guān)察、指導幼兒測量的方法及記錄情況。）
三、交流測量結果、比比從幼兒園到各景點(diǎn)距離的遠近
1、提問(wèn)：小朋友都測量好了嗎？我們幼兒園到哪兒最遠？到哪兒最近？你是怎么知道的？
2、教師小結，鼓勵幼兒活動(dòng)后用不同的'工具測量距離。
�。ǚ此迹航涣鞯倪^(guò)程可以幫助幼兒感受到數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣、更好地認識周?chē)h(huán)境。）活動(dòng)延伸在數學(xué)區提供東山不同景點(diǎn)的標記，讓幼兒按自己的興趣選擇工具測量、記錄。
幼兒園中班教案《春游要準備什么》 5
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習在間隔的物體上行走，要求幼兒走穩，上身保持平衡。
2、引導幼兒能自覺(jué)的遵守游戲規則。
3、培養幼兒春游時(shí)勇敢的品質(zhì)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的'靈敏性和協(xié)調性。
4、培養幼兒的創(chuàng )新思維和的大膽嘗試的精神。
5、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
活動(dòng)目標：
紙板24塊。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、列隊練習
做模仿操：今天老師要帶小朋友去春游，先到兒童樂(lè )園玩，看誰(shuí)玩得認真。蕩秋千（上肢）、蹺蹺板（下蹲）、劃船（體側）、登月火箭（平衡）、跳上平梯（跳躍）。
二、基本部分
1、剛才玩過(guò)了兒童樂(lè )園，現在我們再到草地上去做游戲�？墒乔皫滋煜铝艘粓�(chǎng)大雨，低洼地上有許多水，過(guò)不去，怎么辦呢？（從“木塊”上走過(guò)去）
2、示范游戲方法
眼睛看準，身體不搖，一步一步走在“木塊”上。
3、幼兒分組練習3—4次。
復習“老鷹捉小雞”游戲
三、結束部分
表?yè)P走得穩的小朋友；放松活動(dòng)，自由分散走回活動(dòng)室
幼兒園中班教案《春游要準備什么》 6
活動(dòng)目標：
1、感受春天的變化,了解周?chē)h(huán)境的變化。
2、體驗合作游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
幼兒了解春游的.準備、接送車(chē)5輛
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)：
幼兒收拾自己的物品,做好春游準備。
談話(huà)活動(dòng),了解春游注意的事項。
二、基本活動(dòng)、組織幼兒觀(guān)察春天的主要特征。
引導幼兒說(shuō)出天氣變暖和了,人們的衣著(zhù)也穿得變少了,草也長(cháng)出來(lái)了,各種各樣的花也開(kāi)了。
1、組織幼兒做游戲。
教師講解游戲的方法,知道游戲規則。
幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng)。
2、幼兒自由組合進(jìn)行會(huì )餐活動(dòng)。
三、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、徒步到供水公園。
1、引導幼兒認識春天的主要特征。
2、組織幼兒游戲。提醒幼兒注意安全。
3、幼兒自由組合進(jìn)行活動(dòng)。
活動(dòng)評析：
幼兒們非常喜歡去春游，在春游的過(guò)程中，他們都遵守不摘花、不踩草的要求，幾個(gè)平時(shí)不認真的小朋友也緊緊跟著(zhù)教師的步伐。
幼兒園中班教案《春游要準備什么》 7
活動(dòng)目標：
1、初步感受食物的分類(lèi)，為春游挑選各類(lèi)合適的食物。
2、喜歡表達自己的想法，體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
自制ppt、食物歸類(lèi)的圖標及漢字、小書(shū)包人手一個(gè)、各類(lèi)食物若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、小豬去春游（出示小豬去春游的圖片，引出話(huà)題）
“今天天氣真好，你從哪里看出來(lái)的？”（引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面上的樹(shù)、花、小鳥(niǎo)和白云等）
“這么好的天氣，小豬背著(zhù)包要去哪兒呢？”
小結：春天到了，天氣真好，太陽(yáng)露出了笑臉，白云在藍天上飄呀飄，美麗的花兒都開(kāi)放了，小鳥(niǎo)也在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著(zhù)“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”，小豬背著(zhù)書(shū)包去春游啦！
二、小豬真累�。ǔ鍪拘∝i背著(zhù)書(shū)包喘氣、出汗的樣子，猜猜書(shū)包里有什么）．
小豬走啊走，不一會(huì )兒就直喘氣，小豬走啊走，越走越慢，累得滿(mǎn)頭大汗！
“小豬才走了沒(méi)多少時(shí)間，就走不動(dòng)了，為什么呀？（引導幼兒發(fā)現大大的書(shū)包）
“小豬的背包里會(huì )裝些什么哪？”（引導幼兒根據生活經(jīng)驗，泛講）
三、小豬的書(shū)包里有些啥
“小豬的書(shū)包里有些什么？和你們說(shuō)的.一樣嗎？”
四、小豬包里的食物真多呀
1、認認說(shuō)說(shuō)書(shū)包里的食物。
2、感受食物的分類(lèi)
3、數數講講食物的多少
小結：小豬帶了這么多東西，有4樣主食、有5瓶飲料、有3個(gè)水果，還有2樣零食，太重了，小豬背也背不動(dòng)，小豬可真累��！
五、議議講講，春游去帶些啥
1、根據歸類(lèi)的圖片說(shuō)說(shuō)，可選擇帶什么？（根據歸類(lèi)圖，在每個(gè)品種中選一樣）
小結：我們來(lái)告訴小豬：小豬小豬，你只要帶一樣主食、一瓶水、一個(gè)水果、一些零食就夠啦，這樣既吃得飽，不口渴，又有營(yíng)養啦！
2、出示小豬正確選擇的畫(huà)面，謝謝小朋友，輕松去春游。
六、游戲：為我們的春游選擇物品。
幼兒園中班教案《春游要準備什么》 8
一、教學(xué)目標：
1、學(xué)習用線(xiàn)條和色彩表現春游中的所見(jiàn)所聞，愿意大膽介紹自己的作品。
2、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)，對繪畫(huà)活動(dòng)感興趣。
二、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┗貞浛鞓�(lè )的春游經(jīng)歷。
1、出示春天美麗景色圖片，幼兒觀(guān)看，感受春天的美。
2、提問(wèn)：
�。�1）爸爸媽媽帶你們出去春游了嗎？
�。�2）你覺(jué)得什么地方最美？
�。�3）看了什么最開(kāi)心？
3、小結：是呀，春天的景色萬(wàn)紫千紅，就是美，我們把這美麗景色畫(huà)下來(lái)，做永久的`紀念。
�。ǘ┮l(fā)繪畫(huà)興趣，教師示范。
1、春游的時(shí)候都做些什么呀？
2、我們怎么把這么有趣的、美好的東西畫(huà)出來(lái)呢？
3、請個(gè)別幼兒討論。
4、請個(gè)別幼兒來(lái)談?wù)勛约涸撊绾萎?huà)。
5、教師重點(diǎn)教授幼兒畫(huà)條紋的背景色。
6、教師示范畫(huà)條紋背景。
5、小結：小朋友們的想法都很棒，說(shuō)得都很好，構思也很棒，下面就要看小朋友們怎么畫(huà)出來(lái)了，就看你們的啦。
�。ㄈ┯變鹤鳟�(huà)，教師巡回指導。
1、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。
2、指導幼兒發(fā)揮想象，不要受到限制，自己想怎么畫(huà)就大膽的畫(huà)。
3、涂色的時(shí)候提醒幼兒注意衛生，袖子撩起來(lái)，注意畫(huà)面的整潔。
�。ㄋ模┰u價(jià)幼兒作品。
1、展示幼兒作品。
2、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是什么？
3、教師講評幼兒的個(gè)別作品。
幼兒園中班教案《春游要準備什么》 9
活動(dòng)目標
模擬出游過(guò)程，激發(fā)對幼兒春游的向往。
知道春游時(shí)需要準備的物品及它們的功能。
知道春游中不安全行為的解決方法，懂得保護自己。
活動(dòng)準備
課件準備：春游場(chǎng)景圖、食物圖、垃圾圖、公園實(shí)拍圖等。
活動(dòng)過(guò)程
播放春游場(chǎng)景圖，幼兒模擬坐汽車(chē)去春游。
旅游大巴開(kāi)來(lái)了，帶著(zhù)我們去春游。有什么辦法可以安全又快速地上汽車(chē)呢（排好隊不推不擠，抓住扶手一步一步上汽車(chē)。）
大家一起排隊上車(chē)吧！
播放春游的公園照片，引導幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)。
下車(chē)咯！我們去逛一逛吧！
你們看到了哪些漂亮的景色、有趣的東西呢？
出示食物圖，引導幼兒說(shuō)說(shuō)春游要帶的食物。
逛累了，我們休息一下，吃點(diǎn)東西吧！你們帶了什么食物？哪些是必須要帶的？（口渴了、肚子餓了，最需要的還是開(kāi)水和干糧。）
那么其他好吃的東西也想帶，怎么辦呢（書(shū)包沒(méi)有滿(mǎn)的情況下可以帶些自己想帶的食物）
出示臟亂的'場(chǎng)景圖，鼓勵幼兒解決問(wèn)題，了解其他物品的功能。
哇，吃完?yáng)|西產(chǎn)生了一大堆垃圾，怎么辦
吃完食物，小嘴小手黏黏的，怎么辦
播放課件內容，引導幼兒幫助走失的豆豆。
1.播放豆豆哭泣動(dòng)圖。
豆豆為什么哭呀？
2.引導幼兒想辦法幫助豆豆，通過(guò)幫助豆豆知道春游時(shí)的不安全行為。
小朋友，你叫什么名字為什么哭呢
怎么幫助豆豆找到老師（引導幼兒發(fā)現豆豆胸前的電話(huà)號碼）
這是誰(shuí)的電話(huà)呢可以請誰(shuí)幫忙打電話(huà)？（老師、公園的保安）不能隨便跟陌生人走哦!
老師來(lái)接豆豆了，我們跟豆豆再見(jiàn)!你們想跟豆豆說(shuō)些什么？
3.引導幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些不安全的行為，可以怎么避免。
整理好東西，坐汽車(chē)回幼兒園。
幼兒園中班教案《春游要準備什么》 10
活動(dòng)目標：
1、認識春游中的戶(hù)外安全提示標志，了解安全標志的作用。
2、能夠在安全標志的提示下注意自己的活動(dòng)安全。
3、培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
5、加強幼兒的安全意識。
重難點(diǎn)：
能看懂戶(hù)外安全標志，并了解安全標志所要提醒我們的事。
活動(dòng)準備：
1、《小兔去春游》故事和PPT。
2、各種戶(hù)外安全標志圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、互動(dòng)交流，激發(fā)興趣與幼兒共同回憶前不久開(kāi)展的春游活動(dòng)經(jīng)歷，再次體驗春游時(shí)的愉快心情。
提問(wèn)：
1、前幾天我們去了哪里春游？
2、你看到了什么最開(kāi)心？
小結：我們最喜歡去春游，大家高高興興地去，平平安安地回來(lái)，沒(méi)有人受傷，真開(kāi)心！
二、欣賞故事《小兔去春游》（觀(guān)察春游過(guò)程中會(huì )遇到的一些安全標志）春游安全標志：系好安全帶、禁止翻越欄桿、請勿喂食1、引出故事：今天，有一個(gè)小動(dòng)物也想去春游，猜猜它會(huì )使誰(shuí)？（小兔）。我們來(lái)看看，小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春游，安安全全地回來(lái)呢？
2、第一段：小兔去春游，它上了旅游車(chē)，看到車(chē)廂里有這樣的`標志，這是提醒大家要干什么？
3、第二段：小兔來(lái)到動(dòng)物園，看到小企鵝們在欄桿后面的水池里游泳，它正想翻過(guò)欄桿到小企鵝旁邊去，忽然看到了這個(gè)標志（禁止翻越圍欄），這個(gè)標志是提醒我們什么事情？
4、第三段：小兔又和大家一起去看黑冠鶴，它覺(jué)得黑冠鶴好漂亮，正想把自己的餅干給黑冠鶴吃，可是它又發(fā)現了一個(gè)標志，這個(gè)標志又告訴我們什么？
小結：小兔去春游的時(shí)候，因為它看懂了安全標志，小朋友們也提醒了小兔避開(kāi)危險，保護好自己，所以小兔能和大家一樣高高興興去春游，平平安安回來(lái)，小兔謝謝大家了！
三、 游戲：快速認標志（復習鞏固對安全標志的認識）老師在教室空地上安放三個(gè)安全標志牌，幼兒跟著(zhù)音樂(lè )和老師一起走走，音樂(lè )停，教師說(shuō)出一種標志，孩子聽(tīng)明白以后迅速找到標志前站好，最快找到的孩子為勝。
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